4 REGLAS DE LOS VERBOS REGULARES EN INGLES (PASADO SIMPLE)

Mr. Rivera

22 Jan 202415:32

Summary

TLDREn esta lección de inglés para principiantes, se enfoca en el uso del pasado simple en inglés. Se explica que los verbos en inglés se dividen en regulares y irregulares, pero la clase se centra en los verbos regulares. Se presentan cuatro reglas para conjugar verbos regulares en pasado: agregar 'ed' al final, agregar 'd' a verbos terminados en 'e', cambiar 'y' a 'ied' cuando precede una consonante y duplicar la última consonante en 'cvc'. Además, se menciona que la conjugación del verbo en pasado sigue el mismo patrón para todos los sujetos y se practica con ejercicios. La clase termina con una tarea para conjugar ocho verbos en pasado y un examen autoevaluativo para reforzar los conceptos aprendidos.

Takeaways

😀 En esta clase de inglés se aborda el pasado simple en inglés, esencial para hablar en este tiempo verbal.
📚 Los verbos en inglés se dividen en dos grupos principales: regulares y irregulares.
👉 La clase se centra en los verbos regulares y cómo identificarlos después de conjugarlos en pasado.
🔍 Los verbos regulares terminan en 'ed' en pasado y pasado participio, lo cual es una característica visual clave.
📝 Se presentan reglas para formar el pasado de los verbos regulares, como agregar 'ed' al final del verbo.
👌 Algunos verbos regulares que terminan en 'e' solo requieren agregar una 'd' al final para formar el pasado.
👶 Verbos que terminan en 'y' y tienen una consonante antes, cambian la 'y' por 'i' y agregan 'ed'.
🔄 Verbos que siguen el patrón consonante-vocal-consonante (CVC) duplican la última consonante y agregan 'ed'.
🗣️ Todos los sujetos y pronombres siguen el mismo patrón de conjugación en pasado, seguido del verbo pasado y el resto de la oración.
📈 Se resuelven ejercicios prácticos para aplicar las reglas aprendidas y formar oraciones en pasado.
📚 Se ofrecen recursos adicionales como un examen autoevaluativo y un enlace para más información sobre la pronunciación de verbos regulares.

Q & A

¿Qué temas se abordan en esta clase de inglés de cero?
-Se abordan el pasado en inglés, específicamente el pasado simple, y se enfoca en entender y conocer los verbos regulares y sus reglas de conjugación.
¿Cómo se dividen los verbos en inglés según el script?
-Los verbos en inglés se dividen en dos grupos: los verbos regulares y los verbos irregulares.
¿Cuál es la característica visual que permite identificar a los verbos regulares una vez conjugados en pasado?
-Los verbos regulares terminan en 'ed' cuando son utilizados en pasado y pasado participio.
¿Cuál es la primera regla para conjugar verbos regulares en pasado según el script?
-La primera regla es agregar 'ed' al final del verbo. Por ejemplo, 'clean' se convierte en 'cleaned'.
¿Qué sucede con los verbos regulares que terminan en la vocal 'e' al conjugarlos en pasado?
-Con los verbos regulares que terminan en 'e', simplemente se agrega una 'd' al final. Por ejemplo, 'save' se convierte en 'saved'.
¿Cómo se conjugan en pasado los verbos que terminan en 'y' y tienen una consonante antes de 'y'?
-Para los verbos que terminan en 'y' y tienen una consonante antes, se elimina la 'y' y se agrega 'ied'. Por ejemplo, 'cry' se convierte en 'cried'.
¿Qué sucede con los verbos que terminan en el patrón consonante-vocal-consonante (CVC) al conjugarlos en pasado?
-Con los verbos que terminan en CVC, se duplica la última consonante y se agrega 'ed'. Por ejemplo, 'plan' se convierte en 'planned'.
¿Cómo se forma el simple pasado en inglés según las reglas presentadas en el script?
-El simple pasado se forma siguiendo una estructura básica que incluye el sujeto, el verbo en pasado y el resto de la oración. Todos los sujetos y pronombres mantienen la misma forma del verbo en pasado.
¿Cuáles son algunos ejemplos de verbos que se mencionan en el script y su forma en pasado?
-Algunos ejemplos son: 'jump' se convierte en 'jumped', 'practice' en 'practiced', 'plan' en 'planned', 'list' en 'listed', 'share' en 'shared' y 'open' en 'opened'.
¿Cómo varía la pronunciación de la terminación 'ed' en los verbos pasados según el script?
-La pronunciación de 'ed' varía dependiendo de la última consonante del verbo. Si es una consonante no sonora, se pronuncia como 't', como en 'jumped'. Si es una consonante sonora, se pronuncia como 'd', como en 'planned'. Y si termina en 't' o 'd', se pronuncia como 'id', como en 'listed'.
¿Qué tarea se deja como ejercicio para los estudiantes según el script?
-La tarea es convertir ocho verbos (kiss, learn, kill, mesh, note, notice, paint, y move) en pasado utilizando las reglas aprendidas en la clase.
¿Cómo se pueden identificar las acciones pasadas en las oraciones según el script?
-Las acciones pasadas se identifican a través de palabras clave que hacen referencia al pasado, como 'two weeks ago', 'last month', 'anoche', entre otras.

Outlines

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📚 Introducción al pasado simple en inglés

En este primer párrafo, se presenta el tema central de la clase: el pasado simple en inglés. Se enfatiza la importancia de conocer los verbos regulares y se explica que estos se dividen en dos grupos: regulares y irregulares. Se resalta que la clase se centrará en los verbos regulares, enseñando las reglas para formar el pasado simple y cómo identificarlos visualmente tras su conjugación. Se detallan reglas específicas para conjugar verbos que terminan en 'e', 'y' y patrones 'cvc', y se menciona una excepción para verbos que terminan en 'y' seguido de una vocal.

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📝 Reglas para la formación del pasado simple de verbos regulares

Este párrafo sigue explicando las reglas para formar el pasado simple de verbos regulares en inglés. Se describen los patrones para verbos que terminan en 'e', donde se añade una 'd', y para aquellos que terminan en 'y' y preceden de una consonante, donde se reemplaza 'y' por 'ied'. También se menciona la regla para verbos que siguen el patrón 'consonante-vocal-consonante' (CVC), donde se duplica la última consonante y se añade 'ed'. Además, se discuten casos especiales de verbos de dos sílabas con acento en la última sílaba, donde se sigue la misma regla de duplicación y adición de 'ed'.

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🗣 Pronunciación y aplicaciones prácticas del pasado simple

En el tercer párrafo, se aborda la pronunciación de las terminaciones del pasado simple en inglés, destacando cómo varía según la sonoridad de la última consonante del verbo. Se proporcionan ejemplos de verbos y su forma pronunciada en pasado, y se señala que la 'ed' suena como 't', 'd' o 'id', dependiendo del contexto. Se invita a la clase a seguir una lección adicional para comprender mejor la pronunciación. A continuación, se presentan cuatro ejercicios prácticos que aplican las reglas aprendidas para conjugar verbos en pasado, y se enfatiza la importancia de palabras clave que indican tiempos pasados en las oraciones.

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📚 Tareas y recursos adicionales para la práctica

El último párrafo ofrece tareas y recursos para que los estudiantes puedan practicar y evaluar sus conocimientos sobre el pasado simple. Se menciona una tarea que implica conjugar ocho verbos en pasado, y se alude a un examen autoevaluativo que los estudiantes pueden realizar para medir su comprensión del tema. El instructor agradece a los estudiantes por su participación y proporciona un enlace para acceder al examen, prometiendo abordar los resultados en una próxima clase.

Mindmap

Keywords

💡pasado simple

El 'pasado simple' es un tiempo verbal en inglés que se utiliza para describir acciones que ocurrieron en un momento específico del pasado y que ya están completas. Es fundamental para comprender el uso de los verbos en este tiempo verbal, ya que es una parte esencial del curso de inglés que se enseña en el video. Por ejemplo, el script menciona 'hablar sobre el simple past' y 'formar oraciones en este tiempo verbal'.

💡verbos regulares

Los 'verbos regulares' son aquellos que siguen un patrón específico para formar su pasado y participio pasado, generalmente añadiendo 'ed' al final del verbo. En el video, se enfatiza en los verbos regulares para entender cómo formar el pasado simple, como se muestra cuando se explica que 'vamos a enfatizar en conocer los regular Verbs'.

💡verbos irregulares

Los 'verbos irregulares' no siguen el patrón estándar de formación del pasado simple y participio pasado, y por lo tanto, tienen formas únicas que se deben memorizar. Aunque el video se centra en los verbos regulares, también menciona los verbos irregulares para diferenciarlos, como se indica en la frase 'para diferenciar los verbos regulares de los verbos irregulares'.

💡conjugación

La 'conjugación' se refiere al proceso de adaptar un verbo a diferentes sujetos y tiempos verbales. En el contexto del video, la conjugación es crucial para aprender cómo formar el pasado simple, y se ejemplifica con verbos como 'clean' que se convierte en 'cleaned', y 'work' que se convierte en 'worked'.

💡participio pasado

El 'participio pasado' es una forma verbal que se utiliza comúnmente con el verbo 'to have' para formar perfectos en inglés. En el script, se menciona que los verbos regulares terminan en 'ed' tanto para el pasado como para el participio pasado, lo cual es fundamental para la formación de oraciones en pasado simple.

💡pronombres

Los 'pronombres' son palabras que reemplazan a los nombres o las palabras que representan a las personas o cosas. En el video, se destaca que todos los pronombres y sujetos siguen el mismo tipo de conjugación en el pasado simple, como en 'I played soccer', 'He played soccer', etc.

💡palabras clave

Las 'palabras clave' son términos que indican el tiempo en el que ocurrió una acción y son importantes para el contexto del pasado simple. En el script, se mencionan palabras como 'two weeks ago', 'Last month', y 'Last Night' que son palabras clave que hacen referencia al pasado.

💡estructura básica

La 'estructura básica' se refiere a la forma fundamental en la que se organizan las palabras en una oración para expresar una idea de manera clara. En el video, se describe la estructura simple para formar oraciones en pasado simple, que incluye el sujeto, el verbo en pasado y el resto de la oración.

💡ejercicios

Los 'ejercicios' son actividades prácticas que permiten a los estudiantes aplicar y practicar lo que han aprendido. En el script, se resuelven ejercicios para poner en práctica el conocimiento de los verbos regulares y se ofrecen tareas adicionales para que los estudiantes practiquen la conjugación en pasado simple.

💡pronunciación

La 'pronunciación' es la manera en que se articulan las palabras al hablar. El video menciona que la pronunciación de los verbos en pasado puede variar y ofrece una clase adicional para explicar cómo pronunciar los verbos regulares en pasado simple, como en los ejemplos 'jumped', 'planned', y 'listed'.

Highlights

Introducción al pasado simple en inglés

Importancia de conocer los verbos en inglés divididos en regulares e irregulares

Enfatización en la clase de los verbos regulares

Explicación de las reglas para formar el pasado simple de verbos regulares

Regla 1: Agregar 'ed' al final de la mayoría de los verbos regulares

Regla 2: Agregar 'd' a verbos regulares que terminan en la vocal 'e'

Regla 3: Agregar 'ied' a verbos que terminan en 'y' y preceden de una consonante

Regla 4: Duplicar la última consonante en verbos que siguen el patrón 'cvc' y agregar 'ed'

Estructura básica para formar oraciones en pasado simple

Aplicación de las reglas para conjugar verbos en pasado simple en oraciones

Ejemplo de conjugación: 'I played soccer yesterday'

Conjugación del verbo 'jump' en pasado simple

Conjugación del verbo 'practice' en pasado simple

Conjugación del verbo 'plan' siguiendo el patrón 'cvc'

Excepción en la conjugación del verbo 'open' que no sigue el patrón 'cvc'

Importancia de las palabras clave que indican tiempos pasados en las oraciones

Ejercicio práctico para conjugar verbos en pasado simple

Tarea para estudiantes: Convertir ocho verbos en pasado simple utilizando las reglas aprendidas

Oferta de un examen autoevaluativo para aplicar los conocimientos adquiridos

Despedida y cita para próxima clase de inglés