What is the ELP?

ecmlat
8 Feb 201913:52

Summary

TLDREl video describe el Portafolio Europeo de las Lenguas (PEL), que incluye tres componentes obligatorios: el pasaporte de lenguas, la biografía lingüística y el dossier. El pasaporte proporciona una visión general de la identidad lingüística del usuario, la biografía acompaña el proceso de aprendizaje reflejando la experiencia intercultural, y el dossier reúne pruebas de competencia lingüística. El PEL fomenta la autonomía del aprendizaje, promoviendo la educación para la ciudadanía democrática y el aprendizaje a lo largo de la vida. También usa el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas como base para la autoevaluación del aprendizaje de idiomas.

Takeaways

  • 📜 El Portafolio Europeo de Lenguas (PEL) tiene tres componentes obligatorios: pasaporte lingüístico, biografía lingüística y un dossier.
  • 🛂 El pasaporte lingüístico proporciona un resumen de la identidad lingüística del usuario y su experiencia intercultural, con un enfoque en la autoevaluación.
  • 📖 La biografía lingüística acompaña el proceso de aprendizaje, fomentando la reflexión sobre el uso de lenguas extranjeras y el compromiso con las culturas.
  • 📁 El dossier sirve como un espacio abierto donde los usuarios pueden incluir evidencias de su competencia lingüística y experiencia intercultural.
  • 📚 El PEL tiene una función pedagógica, haciendo el proceso de aprendizaje más transparente y promoviendo la autonomía del aprendiz.
  • 🌍 El PEL está alineado con el compromiso del Consejo de Europa con la educación para la ciudadanía democrática y el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • 🏛️ Históricamente, el Consejo de Europa ha promovido la transparencia de las cualificaciones lingüísticas entre diferentes países europeos.
  • 📊 La autoevaluación en el PEL se realiza en base a los niveles de referencia del Marco Común Europeo (A1, A2, B1, B2, C1, C2).
  • 🎯 El PEL promueve el plurilingüismo y la pluriculturalidad, valorando el aprendizaje de lenguas y culturas dentro y fuera de contextos formales.
  • 🗣️ Las habilidades lingüísticas se dividen en cinco: comprensión auditiva, lectura, interacción oral, producción oral y escritura, evaluadas con declaraciones 'can-do' en cada nivel.

Q & A

  • ¿Cuáles son los tres componentes obligatorios del ELP?

    -Los tres componentes obligatorios del ELP son el pasaporte lingüístico, la biografía lingüística y el dossier. Si no contiene estos elementos, no se considera que siga los principios y directrices del ELP.

  • ¿Qué función cumple el pasaporte lingüístico dentro del ELP?

    -El pasaporte lingüístico ofrece un resumen de la identidad lingüística del propietario, su aprendizaje de idiomas y experiencia intercultural. También incluye un registro de autoevaluación acumulativo de los idiomas que el usuario conoce.

  • ¿Qué papel juega la biografía lingüística en el ELP?

    -La biografía lingüística proporciona un acompañamiento reflexivo al proceso continuo de aprendizaje y uso de idiomas, además de la interacción con las culturas relacionadas.

  • ¿Qué es el dossier en el ELP?

    -El dossier es un espacio abierto donde los usuarios del ELP pueden almacenar evidencias de su competencia lingüística y experiencia intercultural, así como trabajos en curso.

  • ¿Cuáles son las dos funciones principales del ELP?

    -El ELP tiene una función pedagógica, para hacer el aprendizaje de idiomas más transparente y fomentar la autonomía del aprendiz, y una función de informe, para proporcionar evidencias prácticas del progreso en la competencia lingüística e intercultural del usuario.

  • ¿Cómo está relacionado el ELP con el aprendizaje a lo largo de toda la vida?

    -El ELP está vinculado al aprendizaje a lo largo de toda la vida, ya que promueve la autonomía del aprendiz, que es clave para continuar aprendiendo de manera independiente fuera del entorno escolar.

  • ¿Cómo se relaciona el ELP con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia (MCER)?

    -El ELP utiliza los niveles del MCER (A1, A2, B1, B2, C1, C2) como referencia para la autoevaluación de las competencias lingüísticas, asegurando una estructura clara y uniforme en la evaluación de las habilidades comunicativas.

  • ¿Qué habilidades lingüísticas evalúa el MCER?

    -El MCER evalúa cinco habilidades: la comprensión auditiva y de lectura (habilidades receptivas) y la interacción oral, producción oral y escritura (habilidades productivas).

  • ¿Cuál es la diferencia entre plurilingüismo y multilingüismo según el ELP?

    -El plurilingüismo se refiere a la capacidad de un individuo para manejar dos o más idiomas y culturas, mientras que el multilingüismo es una característica de las sociedades, no de los individuos.

  • ¿Cómo fomenta el ELP la autonomía del aprendiz?

    -El ELP fomenta la autonomía del aprendiz ayudándolo a desarrollar habilidades de autogestión reflexiva, como la capacidad de autoevaluarse, identificar sus metas de aprendizaje y monitorear su progreso.

  • ¿Qué función desempeñan las declaraciones 'can do' dentro del ELP?

    -Las declaraciones 'can do' describen lo que el aprendiz es capaz de hacer en cada nivel de competencia lingüística, lo que facilita una autoevaluación clara y estructurada dentro del marco del ELP.

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