Struktur Perulangan

Yodi Rich
28 Sept 202129:48

Summary

TLDRThis educational video script covers the concept of looping in programming, using financial structures as a relatable example. It explains the importance of loops, such as 'for', 'while', and 'do-while', and their syntax. The script also touches on nested loops, the use of 'break' and 'continue' statements, and the potential pitfalls of infinite loops. It aims to provide a clear understanding of loop structures and their practical applications in programming.

Takeaways

  • πŸ” The script discusses the concept of loops in programming, specifically in the context of financial structures and everyday life examples like ATM transactions.
  • πŸ’Ό Loops are crucial in programming as they allow for the repetition of code blocks efficiently, such as printing numbers from 1 to 100.
  • πŸ”’ There are three main types of loops: for, while, and do-while, each serving different purposes and structured differently.
  • πŸ“ The for loop is commonly used when the starting and ending conditions of a loop are known, and it consists of initialization, condition, and increment/decrement.
  • ➑️ The while loop is used when the number of iterations is not known beforehand and continues as long as a certain condition is met.
  • πŸ” The do-while loop is similar to the while loop but ensures that the code block is executed at least once before checking the condition.
  • πŸ”„ The concept of nested loops, where a loop is contained within another loop, is introduced for more complex iterations.
  • 🚫 The script warns against infinite loops, which are loops without a proper termination condition, causing the program to run indefinitely.
  • πŸ›‘ The 'break' statement is used to exit a loop prematurely when a certain condition is met, preventing unnecessary iterations.
  • ⏩ The 'continue' statement is used to skip the current iteration and move to the next one if a specific condition is met.
  • πŸ”€ The script also touches on the use of 'goto' statements, which can lead to tricky control flows and are generally discouraged in modern programming practices.

Q & A

  • What is the main topic discussed in the script?

    -The main topic discussed in the script is loops in programming, specifically focusing on financial structures and the practical examples of loops in daily life, such as using an ATM.

  • What is an example given in the script to explain loops?

    -An example given in the script to explain loops is the interaction with an ATM machine, where after completing transactions, the user is asked if they want to perform another transaction.

  • What are the three types of loops mentioned in the script?

    -The three types of loops mentioned in the script are 'for', 'while', and 'do-while'.

  • What is the purpose of a loop in programming?

    -The purpose of a loop in programming is to repeat a set of instructions multiple times, which simplifies the process of performing repetitive tasks.

  • What is the difference between 'for' and 'while' loops as discussed in the script?

    -The 'for' loop is used when the number of iterations is known beforehand, and it includes initialization, condition checking, and increment/decrement in a single line. The 'while' loop, on the other hand, continues to execute as long as a specified condition is true and requires separate initialization and condition checking.

  • What is a 'nested loop' as referred to in the script?

    -A 'nested loop' is a loop within another loop, which is typically used when dealing with multi-dimensional data structures or when a loop's iteration depends on another loop's iteration.

  • What is the role of the 'break' statement in loops as discussed in the script?

    -The 'break' statement is used to exit a loop prematurely, before it has finished all its iterations, typically when a certain condition is met that makes further looping unnecessary or incorrect.

  • What is a 'do-while' loop and how does it differ from a 'while' loop?

    -A 'do-while' loop is a type of loop that executes its body and then checks the condition at the end. It differs from a 'while' loop in that it guarantees the body of the loop will execute at least once, even if the condition is false initially.

  • What is the significance of the 'continue' statement in loops?

    -The 'continue' statement is used to skip the current iteration of the loop and proceed to the next iteration without executing the remaining code in the loop body for the current iteration.

  • What is the potential issue with loops if not properly constructed?

    -If not properly constructed, loops can become infinite loops, meaning they will continue to execute indefinitely without stopping, which can lead to program crashes or unresponsive applications.

  • How does the script illustrate the concept of initializing and updating a loop variable?

    -The script illustrates initializing and updating a loop variable by showing examples where a variable is set to an initial value before the loop starts and then updated (incremented or decremented) each time the loop iterates.

Outlines

00:00

πŸ’» Introduction to Loop Structures

The paragraph introduces the concept of loop structures in programming, using the analogy of an ATM machine where users are repeatedly asked if they want to perform another transaction. It explains that loops are fundamental in programming to repeat a set of instructions. The paragraph also mentions different types of loops such as 'for', 'while', and 'do-while', and briefly touches on nested loops and the use of 'break' and 'continue' statements. An example of a 'for' loop is given, demonstrating how it is used to print numbers from 1 to 100.

05:01

πŸ” Understanding 'For' Loops

This paragraph delves deeper into 'for' loops, explaining the components of initialization, condition, and increment/decrement. It uses an example to illustrate how a 'for' loop can be used to display values from 1 to 10, emphasizing the loop's structure and the role of the increment operator. The explanation also clarifies the importance of setting the correct conditions to avoid infinite loops.

10:02

πŸ“‰ Decreasing 'For' Loops and Nested Loops

The script discusses 'for' loops that count downwards, showing an example that starts at 10 and counts down to 1. It also introduces the concept of nested loops, where one loop is inside another, and explains how they are used for tasks that require multiple iterations. An example of nested loops is given, demonstrating how they can be used to print a pattern of numbers.

15:04

🚫 Avoiding Infinite Loops

This section warns against the mistake of creating infinite loops, which are loops without a proper termination condition. It provides an example of a flawed loop and explains the logical error that causes it to run indefinitely. The paragraph emphasizes the importance of correct logic in loop conditions to ensure that loops can be controlled and stopped as needed.

20:06

πŸ” 'While' and 'Do-While' Loops

The paragraph introduces 'while' and 'do-while' loops, explaining that they continue to execute as long as a certain condition is met. It contrasts 'while' loops, where the condition is checked before the loop body is executed, with 'do-while' loops, where the body is executed at least once before the condition is checked. Examples are provided to illustrate how these loops can be used to display numbers from 1 to 10.

25:08

⏏️ Using 'Break' and 'Continue' Statements

The final paragraph discusses the use of 'break' and 'continue' statements within loops. 'Break' is used to exit a loop prematurely, while 'continue' is used to skip the rest of the loop body and proceed to the next iteration. The script provides examples of how these statements can be used to control the flow of a program, demonstrating their utility in preventing unnecessary loop executions.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Algorithm

An algorithm is a set of step-by-step instructions designed to accomplish a specific task or solve a particular problem. In the context of the video, algorithms are essential for programming as they dictate the logic and sequence of operations a computer must perform. The video likely discusses algorithms in relation to financial structures and the implementation of loops in programming.

πŸ’‘Loop

A loop in programming is a structure that repeats a block of code a certain number of times or until a specified condition is met. The video emphasizes the importance of loops, likening them to everyday occurrences such as ATM transactions, where a user might repeatedly choose to continue an action until deciding to exit.

πŸ’‘Iteration

Iteration refers to the process of repeating a set of actions or a block of code. The video script mentions iteration in the context of loops, explaining how certain programming structures, like 'for' and 'while', are used to iterate over a sequence of values or until a condition is no longer satisfied.

πŸ’‘Conditional Statement

A conditional statement is a programming construct that executes different blocks of code depending on whether a condition is true or false. The video discusses how conditionals are used within loops to determine whether the loop should continue iterating or terminate.

πŸ’‘ATM Transaction

The script uses ATM transactions as a real-world analogy for loops in programming. When interacting with an ATM, users often encounter prompts that ask if they would like to perform additional actions, such as checking an account balance or making a withdrawal, which can be modeled as a loop in programming where the user's choice dictates the next action.

πŸ’‘Nested Loop

Nested loops are loops within loops, where the inner loop completes one or more iterations for each iteration of the outer loop. The video script mentions nested loops in the context of more complex programming scenarios, such as when dealing with matrices or multi-dimensional data structures.

πŸ’‘For Loop

A 'for' loop is a control flow statement that allows code to be executed repeatedly based on a given starting condition and termination condition. The video script provides an example of a 'for' loop where it initializes a counter, checks the condition, and increments the counter until it reaches a specified limit, such as printing numbers from 1 to 10.

πŸ’‘While Loop

A 'while' loop is another type of loop that repeatedly executes a block of code as long as a specified condition is true. The video script explains 'while' loops by showing how they can be used to perform actions repeatedly until a certain condition is no longer met, such as displaying numbers from 1 to 10.

πŸ’‘Do-While Loop

A 'do-while' loop is similar to a 'while' loop, but it guarantees that the code block will be executed at least once before checking the condition. The video script contrasts 'do-while' loops with 'while' loops, explaining that 'do-while' loops always perform the loop body at least once, which is useful when the condition might be false initially but needs to be tested after the loop body has executed.

πŸ’‘Break Statement

The 'break' statement is used to exit a loop prematurely when a certain condition is met. The video script illustrates the use of 'break' to avoid endless loops or to terminate a loop when a specific condition is satisfied, such as when a user decides to stop interacting with an ATM.

πŸ’‘Continue Statement

The 'continue' statement is used to skip the current iteration of a loop and proceed to the next iteration. The video script discusses how 'continue' can be used to bypass certain blocks of code within a loop if a specified condition is met, effectively controlling the flow of execution within loops.

Highlights

Introduction to financial structures and the concept of loops in programming.

Explanation of how loops are commonly encountered in everyday life, like ATM transactions.

Definition of looping in programming as a set of instructions to repeat certain commands.

Example of printing numbers from 1 to 100 to illustrate the simplicity of loops.

Introduction to the three main types of loops: for, while, and do-while.

Explanation of the general structure of a loop, including the loop condition and body.

Detailed explanation of the for loop syntax and its components: initialization, condition, and increment/decrement.

Example of a for loop used to display values from 1 to 100.

Clarification on how the loop body is executed and how the loop continues until a certain condition is met.

Introduction to nested loops and their applications.

Discussion on the potential infinite loop error and how to avoid it with proper logic.

Example of a while loop and its structure compared to a for loop.

Explanation of the do-while loop, which executes the body at least once before checking the condition.

Introduction to the break statement and its role in exiting loops prematurely.

Example of using the break statement to stop a loop when a specific condition is met.

Introduction to the continue statement and its effect on skipping to the next iteration of a loop.

Example of a loop that incorrectly uses the continue statement, leading to unexpected behavior.

Conclusion and a reminder of the importance of loops in programming and their practical applications.

Transcripts

play00:00

Halo Halo

play00:02

ketemu kembali di mata kuliah algoritma

play00:05

dan pemrograman hari ini kita ketemu

play00:09

dalam materi struktur keuangan

play00:11

super struktur perulangan ini sering

play00:14

sekali kita jumpai dalam kehidupan

play00:15

sehari-hari nah yang paling sering kita

play00:17

temui adalah saat kita masuk ke mesin

play00:20

ATM

play00:21

soalnya Anda dikirimin uang oleh

play00:24

orangtua Anda model Anda ambil atau saat

play00:27

Anda baru gajian

play00:28

Nah setelah anda selesai melakukan semua

play00:31

trasaksi misalnya mengambil uang maka di

play00:33

akhir akan ditanya Apakah anda ingin

play00:36

melakukan fase selain nah jika anda

play00:38

menekan tombol ia maka anda diminta

play00:42

untuk memasukkan PIN dan akan masuk ke

play00:44

menu utama jika tidak maka selesai nah

play00:48

eh proses seperti ini dikatakan sebagai

play00:52

perulangan jika anda menekan Iya terus

play00:55

makanya Kembali terus ke menu utama

play00:57

ya Jadi per Kami sebenarnya sangat

play01:01

penting dalam sebuah program atau

play01:03

Nah untuk itu kita pahami dulu apa itu

play01:07

perulangan

play01:09

perulangan atau dalam bahasa Inggrisnya

play01:11

disebut dengan lupa atau luping adalah

play01:14

sebuah instruksi program yang bertujuan

play01:16

untuk mengulang beberapa baris perintah

play01:18

jadi satu atau beberapa baris perintah

play01:21

fungsi yang paling sederhana yaitu

play01:24

misalnya akan mempermudah kita melakukan

play01:27

suatu proses yang berulang-ulang

play01:29

soundnya seperti mencetak angka dari 1

play01:32

sampai 100 dong sana ya kan kita nggak

play01:35

mungkin ya mencetak angka 1 sampai 100

play01:37

jawab satu CO2 co3 jauh 4-100 Berapa

play01:42

banyak yang kita harus tulis Deep ya Nah

play01:47

untuk mempelajari perulangan maka kita

play01:49

akan

play01:50

pelajari secara garis besar disemua

play01:54

macam program Man itu ada tiga yaitu for

play01:57

while dan do file 3 ini secara garis

play02:01

besarnya namun nanti akan dibagi lagi

play02:04

menjadi nested Netter keluarganya

play02:07

perulangan dalam perulangan Ya ada juga

play02:10

contoh lain misalnya perulangan dengan

play02:12

goto ya dan penggunaan perintah break

play02:15

dan continue

play02:18

kita lihat satu persatu

play02:20

[Musik]

play02:22

sebenarnya secara umum dalam struktur

play02:26

perulangan itu terdiri dari dua bagian

play02:27

yaitu yang pertama kondisi perulangan

play02:31

kondisi itu merupakan sebuah ekspresi

play02:33

boolean yang harus dipenuhi untuk

play02:36

melaksanakan pengulangan kemudian Budi

play02:40

Budi Ini adalah bagian orbit Maya akan

play02:43

diulang terlihat yang pertama pada

play02:45

contoh perulangan ya yaitu ada inisiasi

play02:50

Belanda bodi dan kombinasi nah

play02:53

perulangan for

play02:55

cara menuliskannya adalah kita buat

play02:59

formula awal kemudian kita inisiasi ya

play03:02

inisiasi niatnya menetapkan nilai awal

play03:05

kemudian kita minta mesra perulangannya

play03:07

apa dan kita perlu kalau diperlukan for

play03:11

ini biasanya ada pencacah nya misalnya

play03:14

nilai naik atau nilai turunnya

play03:17

soalnya yang or takkan buat apa namanya

play03:21

eh

play03:23

perintahnya itu misalnya menampilkan

play03:26

nilai dari 1 sampai 100 ya seperti apa

play03:29

ke sini

play03:31

aja ke sininya jadi kita langsung tonton

play03:35

sebelah kanan kita ambil contoh yang

play03:36

pertama ini jadi di sini ada for kita

play03:40

buat dulu nilai awalnya

play03:43

or gila awalnya adalah

play03:48

indahyuni25 buat dienteni dalam sini

play03:51

atau idenya diluar jadiin katanya di

play03:53

luar sama saja

play03:55

biar pendek kita buat dalam saja

play04:00

ini kita buat misalnya awalnya adalah

play04:02

satu saya akan untuk inisiasi pindah ke

play04:05

kondisi misalnya ia akan terus mengulang

play04:08

hingga ya Ah ini nilainya sama dengan

play04:11

yang lebih kecil atau sama dengan dengan

play04:14

10 kemudian ia ke menaik terus menaik

play04:18

dengan pencacah ya contohnya aplus api

play04:22

Kita pernah belajari di

play04:24

koper ator ya Kenapa setelah itu

play04:27

merupakan operator increment nilai penai

play04:29

jadi apa seperti sama dengan serta bisa

play04:33

pastikan ya A = A + 1 tuh artinya Jadi

play04:37

kalau nilainya tadi nyanyi satu maka

play04:40

para Moto2 ya dia kenal cek lagi ke sini

play04:42

kalau Apakah dua lebih kecil 10 oh ya

play04:45

Kakak pulang terus nih ya kalau

play04:47

pencacahan sudah mencapai nilai 10 maka

play04:50

dia Berhenti kenapa berhenti karena

play04:52

Apakah 10 kecil sama 10 ya maka dia

play04:55

berhenti ini ya

play04:58

Berantem lu bikin bodynya nah Budinya

play05:00

ditandai dengan tanda kurung kurawal

play05:02

buka tapi ini

play05:03

sama kemarin apa nih misalnya ke

play05:06

seandainya kita bulatin nilai Anya

play05:08

misalnya gitu maka kali ini yang muncul

play05:12

adalah nilai A1 hingga dinaikin terus

play05:16

sampai nilainya menjadi 100

play05:20

yang sudah sedikit

play05:22

sudah hilang

play05:25

Telkomsel dulu berhasil kompornya meski

play05:28

saja kita Kompol m Ran

play05:32

akhirnya terlihat angka 12 nah ini

play05:36

nyambung terus kenapa namun terus pak ya

play05:38

karena disini kita tidak memberikan

play05:41

spasi belum bisa ketemu dengan spasi ya

play05:43

ini kata-kata spasi spasinya ya makan

play05:47

nanti sakit Cut kita kompeten Trans Maka

play05:50

hasilnya akan ada spasinya Gimana Pak

play05:53

supaya diantar ke bawah bawah pakai apa

play05:56

ndry atlet ng l Hai ini eh Escape lagi

play06:02

tak bisa juga kompeten nah yang akan

play06:06

muncul dari 1-10 dengan ke bawah

play06:11

baik contoh berikutnya adalah dengan

play06:14

cara minus minus Nah kalau tadi nilai

play06:17

awalnya satu yang minus minus inilah 10

play06:20

jadi kita buat di awalnya 10

play06:24

kemudian disini kita buat selama-lamanya

play06:27

lebih besar lebih besar sama dengan satu

play06:31

ya kalo dia udah satu maka berhenti dong

play06:34

karena ini an6

play06:41

Iha minus minus

play06:44

itunya menjalankan cute comment Clan

play06:48

kasihnya adalah dari

play06:51

10-1 Nah jadi logikanya adalah hanya 10

play06:56

maka ke Mitra10 jangan cek lagi apakah

play06:58

10 besar satu Oh ya maka kurangin 10 =

play07:02

1010 berapa

play07:05

99 sampai dia nilainya adalah 1

play07:08

Udah Ya nah biasanya or ini digunakan

play07:13

untuk perulangan yang nilai awal dan

play07:16

nilai Akhirnya sudah kita ketahui ya

play07:19

Jadi kalau nilai awal danella tersebut

play07:21

tahui biasanya akan menggunakan

play07:23

perulangan dengan for nyatanya Lidya

play07:27

tindaklanjut dari for yaitu adalah

play07:30

perulangan nested cor atau perulangan

play07:32

dalam perulangan nah perulangan ini

play07:35

biasanya digunakan untuk sesuatu yang

play07:39

berhubungan dengan upaya

play07:43

perulangan itu perlu selesai dulu

play07:46

perulangan itu akan selesai jika per

play07:49

orang lain yang lainnya sudah selesai

play07:51

hei kalian contohnya ya jadi contoh

play07:56

disini adalah Nisa aku dulu ya

play08:00

cara membuatnya seprai

play08:01

oriente A = 1 Acil = 5

play08:06

mudian a-plus Dimana akan buat lagi di

play08:12

dalamnya adalah chord kyb = A B kecil

play08:17

sama dengan

play08:18

5B plus-plus yang Tampilkan adalah

play08:22

disini saya out a kekasih spasi

play08:26

yang kita habis ini kasih saat ntr eh

play08:32

seperti apa lebih tanya Aduh hasilnya ya

play08:37

Nah

play08:39

absah ini idealnya jangan pakai spasi ya

play08:43

kapal yang meliputi ya kalau aku pikir

play08:45

jadinya menampilkan tulisan endl

play08:49

eh kita perlu Yun komplen

play08:55

aa111

play08:57

223344 15 comments cuma nah melihatnya

play09:01

dengan kecemasan with tanya

play09:04

disini nilainya adalah 1 kemudian dia

play09:08

akan mengecek Apakah satu lebih lima Oh

play09:12

iya maka dan ke bawah nih

play09:15

kemudian dibawahnya buat beli = a nilai

play09:18

B itu adalah A itu sekarang dirinya satu

play09:21

apakah satu lebih lima Oh iya maka B + +

play09:27

B naikin ya tapi belum Ini dicat dulu ya

play09:29

ya out a maka tadi aja Berapa satu ini

play09:34

hanya satu yang akhirnya saya buat untuk

play09:36

jenis inilah Ya hanya satu kemudian

play09:41

dia naik atas nah yang disebut yang

play09:44

dicetaknya adalah lebih ya bukan Aa ini

play09:46

nilai atasnya

play09:48

karena tadi bedanya itu = a maka B

play09:52

sekarang karena dia di pasta Jadi dua

play09:54

apakah dua kecil dan menengah 5 Oh iya

play09:57

akan terus saja A1 en1 kan ya bukan gua

play10:02

yang berbeda lagi belinya awalnya dua

play10:04

apa B plus plus Mekah tiga Apakah tiga

play10:08

kecil = 2x = 5 Oh iya

play10:12

begitu seterusnya sampai dia menjadi

play10:14

lima Apakah 505 oyak berhenti dia maka

play10:18

dia naik ke atas banyak berapa karena

play10:21

hanya berapa karena hanya plus-plus maka

play10:23

dua apakah dua kecil yang lima Oh iya

play10:27

kalian tekan tadinya mesinnya Endel nih

play10:30

ntar dulu gua menduakan dua kemudian

play10:36

dicek lagi

play10:37

dua kecil = 5 ya

play10:40

ini kenapa yang satunya ini bisa muncul

play10:44

lima kali yang 2-nya ini muncul

play10:46

berkali-kali

play10:47

tiga nyentuh tiga kali

play10:50

ya kalimatnya muncul sekali

play10:55

yee seperti itu jadi

play10:58

perulangan for one step ini dia akan

play11:02

kembali ke atas jika yang dibawahnya

play11:05

selesai guru Jadi seandainya nanti di

play11:08

sini ada for lagi jadi terpakai bisa

play11:11

tergantung kita mau buat apa jadi disini

play11:16

ekornya itu diselesaikan yang bagian

play11:19

dalam dulu baru ke atasnya atasnya

play11:22

atasnya atasnya gitu Jadi bukan yang

play11:26

luarnya dulu diselesaikan

play11:29

iya lanjut

play11:32

nah terkadang bila terkadang dalam

play11:36

membuat sebuah perulangan itu terjadi

play11:39

sebuah kesalahan Apa kesalahannya

play11:41

kesalahannya itu adalah kita membuat

play11:44

perulangan tak terhingga artinya

play11:47

perulangan itu enggak pernah akan

play11:49

selesai selamanya akan diulang terus ya

play11:54

kok bisa begitu Pak karena kesalahan

play11:57

logika ya kesalahan logika Kau dimana

play12:00

contoh Nih

play12:03

misalnya kita salahnya disini kita buat

play12:07

di NTA = 10 selama a besar = 1 10 ini

play12:13

sendiri kan sudah bisa bersatu Ya gue

play12:16

lagi Nah bukan hanya

play12:20

saya gini

play12:24

oh

play12:28

intan168 10 sakit uh ah Besar = 1 aplus

play12:34

lihat gua set out

play12:38

ah

play12:40

ah nih biar dia ke bawah tapi Biar deh

play12:44

samping deh masih saja

play12:46

nah nyata hasilnya adalah

play12:50

Iya kan ngulang terus nih sampai kiamat

play12:53

Kok bisa ngulang terus Pak Iya dong ya

play12:56

Karena disini ia tidak mungkin salah

play13:00

saya Karena disini logikanya salah lucu

play13:05

ini ini ini ini ini zaman dahulu Kalau

play13:08

komputer-komputer yang sudah lama aku

play13:10

mau berawal komputernya jadi Mbak

play13:12

namanya adegan begini maka seluruh

play13:15

komputer

play13:16

untuk menghentikan ini

play13:18

mengalami kontrol saja

play13:24

hati-hati ya tapi juga dengan kantor pos

play13:28

atau kontrol

play13:31

eh berikutnya goto nah gue tulis menteri

play13:35

Kiya Kenapa tricky karena goto ini

play13:37

sebenernya tidak termasuk dalam

play13:39

perulangan hanya saja dia bisa membuat

play13:42

kembali ke atas ya atau kembali

play13:44

perulangan tertentu misal

play13:46

begini-begini tapi kita coba buat untuk

play13:49

yang

play13:51

misalnya

play13:53

takkan Coba gua siap out hanya eh kok

play13:58

namanya

play14:00

aku masukkan aman tidak ada sapa

play14:05

10 disini

play14:07

string ama mudah kita perlu juga

play14:11

perulangan yang mau pakai cat boleh Mau

play14:13

pakai angka boleh ya Funny Car tanah

play14:16

pacar jadi ya car misalnya ulang

play14:20

Ang kemudian sebuah disini

play14:24

lagi misalnya itu masih titik dua

play14:29

ih ini biar mudah khususnya chein Chin

play14:33

nama kemudian kita buat

play14:39

hasilnya Ya Ngapa gua di sini

play14:44

search nama anda

play14:48

makna sebuah disini adalah nama

play14:51

dia pindah baris RL kemudian katanya Oh

play14:57

mau ulang

play15:00

Oh iya tengkleng Y atau Teddy Minahasa

play15:03

masukkan dia ketik ya

play15:05

ye kemudian disini kita vcn yaitu ular

play15:10

gua di sini Ih Iya ih ulang =

play15:16

y jika diri itu ngomong iye maka surgo

play15:20

tuh butuh kemana ke nih lagi ya lagi

play15:24

[Musik]

play15:27

Oke say kayaknya

play15:30

rezeki Yuk kita komplain Ran kemudian

play15:34

terlihat masukkan Nama Anda siapa nama

play15:36

Yudi oke namanya jadi malagi Oh ya

play15:40

kasihan ama Lagian lebih agiya Yudi

play15:45

seperti itu Jadi untuk

play15:48

mengkaji akan

play15:52

itu mudah sekali

play15:55

untuk gue tuh jadi gue tuh ini memang

play15:57

melihat ini titik dua ini jadi dan

play16:00

sebuah string ya dengan titik dua ini

play16:03

bisa digunakan untuk perintah goto

play16:04

apapun itu

play16:08

lagi berikutnya adalah

play16:11

eh

play16:14

perulangan while jadi perulangan where

play16:17

ini merupakan sebuah instruksi

play16:19

perulangan yang mirip dengan volt hidup

play16:21

saja ya namun ya namun kuil ini

play16:25

ditentukan oleh syarat tertentu yaitu

play16:27

pengulangan akan terus dilakukan selama

play16:30

satu sebut terpenuhi nah strukturnya

play16:32

adalah while kemudian Apa syaratnya

play16:37

dalam kurung dan apa Budinya pemerintah

play16:41

akan melakukan eh terlihat misalnya kita

play16:45

akan juga membuat perintah untuk

play16:48

menampilkan angka 1-10 ya Nah

play16:53

Andi ya tadi dengan for the membuat

play16:56

begini sport

play17:00

sesuai dengan satu

play17:02

a-style kamu dengan 10 Ah plus-plus ya

play17:06

kemudian disini kita buat

play17:08

eh saya on a

play17:11

hidup spasi saja ini nah ini untuk yang

play17:16

perintah for Sedangkan untuk perintah

play17:19

wall cabutan gini

play17:25

well jadwal kemudian kita buat apa

play17:28

kondisinya hanya kondisinya a

play17:31

kecil = 10 kecil sama detik kecil sama

play17:37

dengan kecil

play17:40

= 10 Yei mulai tabungan disini adalah

play17:44

Xeon

play17:47

ini sama ya hasil seri ini hanya saja

play17:51

kalau duel ini disini hanya bisa masuk

play17:54

yang namanya

play17:55

eh kondisinya saja inisiasi dan agamanya

play18:00

nggak bisa masuk terpaksa dipisah ya

play18:04

bagaimana memisahnya Jadi untuk walini

play18:08

ini seksinya di luar well jadi kasih

play18:13

buat

play18:17

intan2 inisiasi langsung dikasih lainnya

play18:20

NTA = 1 Kemudian untuk instrumennya kita

play18:25

bikin di bodynya

play18:26

karena ah plus-plus jadi kalau kita baca

play18:31

untuk bintang Wali ini adalah kita

play18:34

inisiasi dulu hingga awalnya para Wota

play18:36

ini adalah satu selama bila aku kecil

play18:40

sama dengan 10 maka

play18:43

Tampilkan WAnya baru tanya nih ditambah

play18:47

satu jadi kalau kita baca adalah

play18:50

eh selama Ah ya kecil sampai 10 Apakah

play18:55

satu Karena Dedek tadi diam satu ya

play18:57

Apakah satu kecil = 10i ia maka

play19:01

Tampilkan satu di bawahnya apa Splash a

play19:05

+ a = a Itu 11 berapa Dua apakah dua

play19:12

kecil = 10 oh iya aplikatif sehingga dia

play19:16

misalnya 10 10 tambah satu berapa 11

play19:19

Apakah 11 itu kecil = 10 tidak maka dia

play19:24

berhenti kesini dia seperti itu ya ingat

play19:28

ya kalau dalam wall Maka

play19:30

inisiasi nya dilakukan diluar dan

play19:34

instrumennya ataupun Caca hanya

play19:37

dilakukan pada bodi berbeda dengan for

play19:39

ini dilakukan inisiasi kemudian eh apa

play19:45

namanya kondisi ini di dalam

play19:49

ih gitu ya perbedaannya tapi mengirim

play19:53

kefir ikutnya

play19:55

berikutnya adalah perulangan dua tapi

play19:58

sebelumnya masuk sini saya ancur kita

play20:00

dunia Jadi uang ini biasanya digunakan

play20:03

untuk Suatu kondisi dimana

play20:06

kita nggak tahu nih ya biasanya nilai

play20:09

variabelnya ini didapat dari proses lain

play20:12

Nah jadi kalau selain baru diwakilkan

play20:15

jadi nilainya akan dibayarkan dari

play20:17

proses lain begitu ya Jadi kita ini

play20:20

channel awalnya Nikita

play20:22

itu gunanya kita pakai white bagian yang

play20:26

ini juga

play20:27

kita bisa gunakan

play20:29

pecahnya biasanya biasa-biasa saja sih

play20:32

suratnya

play20:34

AJB berbeda dengan 2l kalau duel ini dia

play20:40

lakukan begini Jadi

play20:42

doo-doo kemudian langsung ke body oil

play20:45

artinya apa jadi perulangan ini

play20:49

melaksanakan ulang dulu sekali bor diuji

play20:52

belakangan nah nih lebih dengan siapa ya

play20:56

sama-sama menampilkan angka dari 1-2

play21:00

kwe aktif

play21:02

Nah kalau kita menggunakan

play21:04

dual maka sama-sama Tebet inisiasi jadi

play21:09

luar ya

play21:11

yta610 inisiasi di luar kemudian kita

play21:15

bikin do nah do you apa ya out sana

play21:24

ayuaudrey91

play21:26

disini wilnya

play21:28

y a y = 10

play21:32

Hei lihat ya

play21:35

Oke berhasil

play21:38

excute takkan rata munculnya

play21:42

1-10 nah Apa bedanya bedanya begini

play21:47

kalau yang ini ya Yang yang apa namanya

play21:51

yang perintah ini dia akan menjalankan

play21:55

sekali dulu baru dicek nah

play21:58

permasalahannya adalah

play22:00

kondisi di bawahnya itu berbeda dengan

play22:02

yang salah dengan spons ditetapkannya

play22:06

tak dulu nih contoh misalnya saya buat

play22:09

selama Ah ya Bisanya tebalik lah ya

play22:13

Eh kecil sama dengan misalnya

play22:16

0-0

play22:19

angka ini dia seperti Tetapi dia tetap

play22:23

tulis satu dulu deh

play22:29

471 dulu berbeda dengan kalau kita buat

play22:33

yang atas tadi

play22:35

bisa hilangin dulu

play22:37

udah dengan mual kalau well ini saya

play22:41

bikin di sininya kecil sama dengan nol

play22:45

ya semanti jadi nggak munculan apa-apa

play22:48

sama sekali

play22:50

kosong saja yo kosong karena lebih

play22:55

Kenapa ana satu selama 1 kecil sama

play23:00

dengan nol kamu tidak 10 makanya

play23:03

Berhenti katakan ini tetapi perbedaannya

play23:06

pada dual walaupun kondisinya itu salah

play23:09

ya kerjakan dulu ya klipnya kerja kamu

play23:13

sekali baru dia cek di bawahnya bagi

play23:16

berhenti Kita jadi itulah perbedaan

play23:20

antara or file dan dual

play23:23

ya

play23:26

Nah berikutnya nih ya cinta perintah

play23:31

break atau pernyataan-pernyataan proyek

play23:33

Amrik ini juga sudah pernah kita

play23:34

pelajari ini di mata pelajaran yang di

play23:38

tema

play23:40

perulangan Asri di struktur keputusan

play23:43

bisnis kemarin kasus itu kita

play23:46

membutuhkan yang namanya

play23:47

break ya agar dia tidak menuliskan semua

play23:50

datanya

play23:52

Nah ulangan ini ya biasanya digunakan

play23:56

untuk keluar dari program for while atau

play23:58

dual on ini mereka lihat ya

play24:02

contohnya begitu Contohkan saja

play24:05

Misalnya komentar lagi untuk yang ini

play24:11

hitam ribuan saja

play24:15

enggak

play24:18

intan1617

play24:20

Badung Duh

play24:23

Japan's itu dilakukan ih C

play24:28

Ifa Besar = 6 jadi diam SMS Pro 6 ini

play24:35

ngapain trek dong betul uh Aceh saat

play24:43

ini Apa hasilnya ini lihat ya

play24:54

hasilnya terlihat

play25:00

Hey

play25:08

ya er janjinya coba masalah

play25:13

klien temen udah bener ini bentuknya

play25:30

cute

play25:38

ya aku lihat-lihat kalinya pesawatnya

play25:43

asal benar ya

play25:48

pipa besar maka dia freeze Oh iya

play25:52

cute cut

play26:00

Hai

play26:01

Mbak saya

play26:05

hasil ya benar enggak masalah

play26:08

siedoo Oh sama selisih Nia masalahnya

play26:13

awalnya kurangnya

play26:15

yeah katanya sangat adalah mualnya

play26:18

kurangkan tragis ini

play26:21

wow apa

play26:24

walk

play26:26

ABS + lihat

play26:30

YouTube

play26:39

koma.id

play26:41

12345 tak

play26:44

berhenti ya Eh gantinya gini kan di sini

play26:49

eh selama tanya Masih ditambah terus

play26:52

gitu ya telat nih Aduh

play26:53

hanya satu jika Aa Kiranya Tuhan lebih =

play26:58

6 maka berhenti break Cuma bertanya

play27:00

break karena disini warna plus-plus

play27:03

kalau tidak Kalau tidak ada ini terjadi

play27:06

ia akan mengulang terus sampai dunia

play27:08

kiamat

play27:09

cutbang

play27:13

nah seperti itu dinding gak

play27:16

berhenti-berhenti karena enggak ada satu

play27:20

kondisi yang membunuh penting karena

play27:21

dijualnya enggak ada mengemudi berhenti

play27:23

itu ya

play27:25

Laguna nyampe berikutnya terakhir adalah

play27:29

continued continued ini adalah

play27:31

pernyataan yang digunakan untuk

play27:32

mengarahkan eksekusi ke iterasi

play27:34

berikutnya

play27:36

jadi

play27:37

dengan menggunakan ini ya

play27:41

mungkin ini akan mengembalikan proses

play27:43

kerja sedang melakukan ke awal

play27:45

pengulangan lagi tanpa menjalankan sisa

play27:47

perintah dalam pelaksanaan Yadnya

play27:50

jadi misalnya kita punya satu lengan for

play27:55

di sini

play27:57

Hei di Oh dalam kurung inch ah sama

play28:03

dengan satu kecil = 10 atas plus

play28:07

kemudian kita coba untuk

play28:11

Ihya jika nilainya sama dengan

play28:14

di kalau sama dengan dua kali itu

play28:17

artinya operator perbandingan ya jika

play28:19

membandingkan nilai a dengan enam dening

play28:22

conti-new

play28:25

katanya nah jika tidak maka

play28:31

ini lah maaf

play28:39

teh disini

play28:42

ini kita buat dengan search

play28:47

a-teen Iya Andi yang disini kan akan

play28:51

muncul ya Ah satu jadi muncul di sini

play28:55

hanya satu-satu bersama dengan 6 Oh

play28:58

tidak begitu penting Mbak yang mau jinak

play29:01

ngejadiin ya tidak mengasihkan Eh taunya

play29:04

baru mengerjakan ini karena tidak mau

play29:05

dikata atuh 26 seterusnya sehingga nanti

play29:10

akan menghasilkan nilai enam nya tidak

play29:13

termasuk jadi exit your complete fun dan

play29:17

hasilnya adalah

play29:19

123456 yang hilang jangan hilang

play29:21

kemudian dan juga sampai 10

play29:25

Iya seperti itu

play29:28

Makasih

play29:30

jadi nanti perulangan ini akan sangat

play29:33

berguna jika teman-teman bertemu dengan

play29:36

yang namanya para deh

play29:39

untuk perulangan salah satu yang Terima

play29:42

kasih sampai ketemu lagi di materi

play29:44

selanjutnya bye bye

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
ProgrammingLoopsAlgorithmsEducationalATM ExampleCoding BasicsFor LoopWhile LoopNested LoopsControl StructuresBreak Statement