赤ちゃんの言語習得が無理ゲーすぎる【赤ちゃんの言語習得】#107

Summary

このビデオスクリプトでは、言語習得のプロセスと赤ちゃんが直面する課題に焦点を当てています。話し手は、赤ちゃんがどのようにして言語の概念を理解し始めるのか、そしてその過程で遭遇するさまざまな「壁」について語ります。これらの壁には、コミュニケーションの存在の認識、音の重要性の理解、そして単語と概念の結びつきに気づくことなどが含まれます。非常に興味深いテーマを通して、赤ちゃんがどれだけの努力をして言語を習得しているか、そしてそのプロセスがどれほど複雑であるかが明らかにされています。

Takeaways

• 😀 赤ちゃんは生まれつきコミュニケーションの概念を持っていない
• 😮 音だけがコミュニケーションに関係していることに気づく必要がある
• 🤔 単語を音と概念の結びつきとして認識するのが難しい
• 😵 指差しで教えても単語の意味が伝わりにくい
• 🧐 文法は単語以上に複雑で難しい
• 😆 赤ちゃんは無限の可能性の中から言語を習得していく
• 🥺 赤ちゃんにとって言語習得は非常に困難なプロセス
• 🤯 6ヶ月で音声カテゴリーを習得し1年で単語を理解
• 🤩 チョムスキー説では言語能力の一部は生得的
• 😊 このラジオは言語の奥深さを楽しく語る番組

Q & A

赤ちゃんは生まれたときから言語習得の能力を持っているのでしょうか?

いいえ、完全にゼロから習得していくことになります。言語という概念すら存在しない状態からスタートしなければなりません。

赤ちゃんにとって一番の壁は何でしょうか?

一番の壁は、コミュニケーションという概念そのものが存在することに気づくことです。そもそもコミュニケーションをとるという行為自体を理解できていない状態です。

音だけでなく、ジェスチャーなども大切な要素なのでしょうか?

そうですね、音だけでなくジェスチャーや表情などもコミュニケーションの大切な要素です。しかし赤ちゃんにとっては音が最も重要な要素となります。

なぜ赤ちゃんは指さしの意味が分からないのでしょうか?

指さしは後天的に学習する行為です。赤ちゃんにはそもそも指を使って何かを指し示すという概念が存在しないのです。

単語を覚えることが難しい理由は何でしょうか?

単語を覚えるためには、音と概念との対応関係に気づく必要があります。しかし赤ちゃんにとって世界は単語という単位で分割できない未分化な状態です。

文法は習得しやすいものなのでしょうか?

いいえ、文法も非常に複雑です。単語の習得ができても、文法的なルールはまた別の難しさがあります。

チョムスキーの言語習得に関する理論を教えてください。

チョムスキーは言語には生得的な習得装置があり、無限の言語を習得できる言語習得装置を人は持っている、と唱えています。

ヘレン・ケラーの例から何が分かりますか?

ヘレン・ケラーの例から、単に音を聞くだけでは概念との対応関係が分からず言語習得は困難であることが分かります。ある瞬間の気づきが必要不可欠なのです。

赤ちゃんの言語習得過程を一言で表すと?

完全なタブラ・ラサからのスタートです。

この番組のテーマは何でしょうか?

この番組のテーマは、赤ちゃんから見た言語習得の過程とその難しさです。楽しみながら言語の奥深さを知ることができる番組です。