El Debate: definición, objetivos, pasos, estructura, virtudes, características y funciones.

Estudiando con Jackeline

13 May 202109:39

Summary

TLDREn este video, la profesora Jacqueline explora la importancia de los debates en la formación integral de los alumnos. Los debates, como técnica de discusión formal, enriquecen la expresión, el trabajo en equipo y la autoestima. Se explican las fases de un debate: apertura, desarrollo, preguntas y respuestas, y conclusión. Se destacan las funciones del moderador y los roles de los participantes. Además, se resalta cómo los debates mejoran habilidades como la escucha crítica, el razonamiento y el pensamiento crítico, siendo una herramienta valiosa para el desarrollo personal y académico.

Takeaways

📝 El debate es una técnica de discusión formal que enfrenta dos posiciones opuestas sobre un tema polémico.
📚 El objetivo del debate es establecer una conclusión general sobre un tema a través de argumentos racionales y coherentes.
📝 El debate está formado por tres entidades: los participantes (proponente y oponente), el moderador y el público.
📚 La estructura del debate suele tener cuatro fases: apertura, cuerpo del debate, preguntas y respuestas, y conclusión.
📝 Los participantes deben tener amplio conocimiento del tema y presentar y defender su punto de vista con argumentos sólidos.
📚 Los argumentos a favor se llaman pruebas y los en contra, objeciones, y pueden ser lógicos, racionales, analógicos o falacias.
📝 La sección de preguntas y respuestas es fundamental para que el público tome una postura a favor o en contra de una postura.
📚 En la conclusión del debate, se resumen las posturas y se anuncia la postura que prevaleció o el grupo ganador.
📝 Las características del debate incluyen dos grupos con posturas distintas, un moderador, una duración cronológica y un tema tratado sin rodeos.
📚 Las funciones del moderador incluyen presentar a los debatientes, ceder el turno, asegurar el respeto del turno de los otros y moderar el tiempo de cada participante.
📝 Los integrantes de un debate son el proponente, el moderador, el oponente, el tema polémico y el público en general.
📚 Durante el debate, se debe evitar hablar al mismo tiempo, ofender al oponente, imponer ideas de forma arbitraria, gritar o hablar en exceso.
📝 Los pasos para la elaboración del debate incluyen elegir un tema, preparar contenidos teóricos, nombrar un moderador, formar grupos y preparar material de apoyo.
📚 El debate es beneficioso para desarrollar habilidades como la autoestima, la seguridad, la confianza, la expresión verbal y corporal, y el pensamiento crítico.

Q & A

¿Qué es un debate y cómo afecta a la formación integral de los alumnos?
-Un debate es una técnica de discusión formal que enfrenta dos posiciones opuestas sobre un tema polémico, y enriquece la formación integral de los alumnos enseñándoles a trabajar en equipo, expresarse con propiedad y fortalece su autoestima, entre otras habilidades.
¿Cuáles son las fases de un debate?
-Las fases de un debate son: la apertura, el cuerpo del debate, la sección de preguntas y respuestas y la conclusión.
¿Qué se espera que hagan los participantes en la apertura de un debate?
-En la apertura, se introduce el tema, se presentan los participantes y sus posturas, se explica la dinámica de la discusión y se recuerdan las reglas previamente establecidas.
¿Cuál es la función de los argumentos y contraargumentos en el cuerpo del debate?
-En el cuerpo del debate, los participantes exponen sus argumentos y contraargumentos para sustentar su posición, así como toda la información adicional que ayude a la discusión del tema.
¿Qué ocurre durante la sección de preguntas y respuestas del debate?
-Durante la sección de preguntas y respuestas, el público puede inclinarse a favor o en contra de una postura, basándose en las respuestas y argumentos presentados por los participantes.
¿Qué se debe hacer durante la conclusión del debate?
-En la conclusión del debate, se hace un breve resumen de las posturas y se anuncia la postura que prevaleció o el grupo ganador del debate.
¿Cuáles son las características de un debate?
-Un debate tiene dos grupos que defienden distintas posturas sobre un mismo tema, requiere un moderador, tiene una duración cronológica equitativa para ambos grupos y se trata el tema sin rodeos.
¿Cuál es la función del moderador en un debate?
-El moderador presenta a los debatientes, cede el turno a todos, cuida que los participantes respeten el turno de los otros, modera el tiempo, guía la discusión y realiza las conclusiones finales.
¿Qué integrantes forman parte de un debate?
-Los integrantes de un debate incluyen al proponente, al moderador, al oponente, el tema polémico y el público en general.
¿Cuáles son las reglas a seguir durante un debate?
-Durante un debate, no se debe hablar los dos al mismo tiempo sin respetarse, no ofender al oponente, no imponer el punto de vista personal de forma arbitraria, evitar los gritos, hablar en exceso y respetar los turnos de intervenciones.
¿Cómo se debe preparar un debate antes de llevarlo a cabo?
-Antes de un debate, se debe elegir un tema, preparar los contenidos teóricos, nombrar un moderador, formar grupos a favor y en contra, preparar material de apoyo y durante el debate, iniciar presentando las posturas, dar una introducción al tema, mencionar las instrucciones y reglas, y abrir la sesión de preguntas y respuestas.
¿Cuáles son las ventajas de participar en un debate?
-Los debates ejercitan habilidades útiles para la vida, como la autoestima, seguridad, confianza, expresión verbal y corporal, y el criterio para tomar decisiones. También desarrollan habilidades específicas como la escucha crítica, razonamiento y pensamiento crítico.

Outlines

00:00

🗣️ Introducción al Debate

El vídeo comienza con una introducción al debate como técnica de discusión formal que enfrenta dos posiciones opuestas sobre un tema polémico. Se enfatiza la importancia de debates para el desarrollo integral de los alumnos, ya que fomentan habilidades como el trabajo en equipo, la expresión frente a un público, la autoestima y la capacidad de investigar y resolver problemas con argumentos sólidos. Se describe el debate como una discusión estructurada con normas previas y moderación, donde los participantes deben conocer profundamente el tema y estar preparados para defender su punto de vista. Se menciona que el debate se compone de tres entidades: los participantes (proponente y oponente), el moderador y el público. Además, se detalla la estructura de un debate, que incluye la apertura, el cuerpo del debate, la sección de preguntas y respuestas y la conclusión.

05:02

📝 Funciones y Reglas del Moderador en un Debate

Este segundo párrafo se centra en las funciones del moderador en un debate, que incluye presentar a los debatientes, ceder el turno, asegurar que los participantes respeten el turno de los demás, moderar el tiempo y guiar la discusión. Se menciona que el moderador es quien cierra el debate con un resumen de las posturas y la invitación a los oyentes a formar su propia opinión. También se explican las reglas de participación en un debate, como no hablar al mismo tiempo que el oponente, respetar y no ofender, no imponer la idea personal de manera arbitraria y evitar el uso de lenguaje informal o burlas. Se describen los pasos para la elaboración de un debate, desde elegir un tema hasta llegar a un consenso sobre las conclusiones y anunciar un ganador. Finalmente, se destacan las ventajas del debate, como el ejercicio de habilidades útiles para la vida cotidiana, el conocimiento de personas y como medio de entretenimiento intelectual.

Mindmap

Keywords

💡Debates

Un debate es una técnica de discusión formal en la que se enfrentan dos posiciones opuestas sobre un tema polémico. Se caracteriza por su estructura y reglas previamente establecidas, y su objetivo es llegar a una conclusión general basada en argumentos racionales y coherentes. En el vídeo, se menciona que los debates son importantes para el desarrollo integral de los alumnos, ya que enseñan a trabajar en equipo y a expresarse frente a un público.

💡Moderador

El moderador es la persona que dirige y controla el debate, asegurando que se respeten las reglas y que cada participante tenga la oportunidad de expresarse. En el vídeo, se describe que el moderador presenta a los debatientes, cede el turno, cuida que se respeten los turnos y realiza las conclusiones finales, ejemplificando la importancia de su rol en la estructura del debate.

💡Participantes

Los participantes son los individuos o grupos que representan una postura en el debate. Se espera que tengan un amplio conocimiento del tema y estén bien preparados para defender su punto de vista. En el guion, se indica que los participantes exponen sus tesis y las sustentan con argumentos sólidos, mostrando cómo se relaciona el papel de los participantes con el objetivo del debate.

💡Posturas

Las posturas son las posiciones que defienden los participantes en un debate. Se menciona en el vídeo que cada postura debe exponer su tesis y sustentarla con argumentos y contraargumentos sólidos y claros. Las posturas son fundamentales para el desarrollo del debate y la construcción de una discusión rica y variada.

💡Argumentos

Los argumentos son las razones o pruebas que se presentan para apoyar una postura en el debate. Según el vídeo, los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones. Los argumentos pueden ser lógicos, racionales, analógicos o falacios, y son esenciales para construir una discusión sólida y persuasiva.

💡Tesis

La tesis es la afirmación principal que se defiende en una postura dentro del debate. En el vídeo, se destaca la importancia de presentar y sustentar la tesis con argumentos sólidos, ya que es el núcleo de la postura de cada participante y la base sobre la cual se construye el debate.

💡Conclusión

La conclusión es la parte final del debate donde se resumen las posturas y se anuncia la posición que prevaleció o el grupo ganador. El vídeo menciona que la conclusión es fundamental para dar un resumen de las diferentes posturas e invitar a los oyentes a formar su propia opinión.

💡Preguntas y respuestas

La sección de preguntas y respuestas es una parte clave del debate donde el público puede interactuar con los participantes y donde se pueden clarificar dudas o desafíos hacia las posturas presentadas. Según el vídeo, esta sección es fundamental para que el público incline a favor o en contra de una postura determinada.

💡Autoestima

La autoestima se refiere a la confianza en uno mismo y en sus capacidades. En el vídeo, se menciona que los debates mejoran la autoestima de los alumnos, ya que les permite expresarse y defender sus ideas frente a un público, lo que puede resultar en un mayor sentido de valor propio.

💡Pensamiento crítico

El pensamiento crítico es la habilidad para analizar y evaluar la información de manera objetiva y racional. El vídeo destaca que los debates desarrollan el pensamiento crítico, ya que los participantes deben investigar, comprender y resolver problemas con argumentos sólidos, lo cual es un ejercicio de análisis y evaluación crítica.

Highlights

El debate enriquece la formación integral de los alumnos.

Enseña a trabajar en equipo y a expresarse frente a un auditorio.

Fortalece la autoestima y mejora la habilidad de investigar y comprender problemas.

El debate es una técnica de discusión formal que enfrenta dos posiciones opuestas.

Las posiciones se presentan respetuosamente según normas establecidas.

Los debatientes pueden ser individuos o grupos con el mismo número de integrantes.

Los participantes deben tener amplio conocimiento del tema y preparación adecuada.

El objetivo del debate es establecer una conclusión general sobre un tema presentando argumentos racionales.

El debate está formado por participantes, moderador y público.

Existen cuatro fases en un debate: apertura, cuerpo del debate, preguntas y respuestas y conclusión.

La apertura introduce el tema y presenta a los participantes y sus posturas.

El cuerpo del debate es donde se exponen los argumentos y contraargumentos.

La sección de preguntas y respuestas es fundamental para que el público tome una postura.

La conclusión del debate resume las posturas y anuncia al grupo ganador.

Las características del debate incluyen dos grupos con posturas distintas, un moderador y una duración cronológica equitativa.

El moderador presenta a los debatientes, cede el turno y cuida que se respeten los turnos.

Los integrantes de un debate son el proponente, el moderador, el oponente, el tema polémico y el público.

El debate implica no hablar los dos al mismo tiempo, no ofender al oponente y no imponer el punto de vista personal.

Los pasos para la elaboración del debate incluyen elegir un tema, preparar contenidos teóricos, nombrar un moderador y formar grupos.

Durante el debate, se inicia presentando las posturas, dando introducción al tema y mencionando reglas.

El debate ejerce habilidades útiles para la vida, como la autoestima, seguridad, confianza, expresión verbal y corporal.

El debate es una herramienta para conocer mejor a las personas y un modo de entretenimiento.