The global learning crisis -- and what to do about it | Amel Karboul

TED

27 Nov 201715:09

Summary

TLDREn esta intervención, el orador destaca la importancia crítica de la educación como base para el desarrollo nacional, reflejando la decisión de Túnez de invertir el 20% de su presupuesto en educación. Se enfrenta a una crisis de aprendizaje global, donde millones de niños están fuera de la escuela o no aprenden lo suficiente. A través de ejemplos de Túnez y Brasil, se muestran enfoques innovadores que utilizan la tecnología y la creatividad para superar desafíos educativos. El orador concluye con un llamado a la acción para priorizar la educación, subrayando que esta es una lucha por los derechos humanos y la libertad.

Takeaways

😀 Después de la independencia de Túnez en 1956, su primer presidente, Habib Bourguiba, decidió invertir el 20% del presupuesto nacional en educación, una decisión clave que transformó el país.
😀 El enfoque debe cambiar de solo contar cuántos niños están en la escuela a cuántos están realmente aprendiendo. Esto es fundamental para resolver la crisis global de aprendizaje.
😀 Hoy, más de 330 millones de niños están en la escuela pero no están aprendiendo. Para 2030, la mitad de los 1.6 mil millones de niños y jóvenes en el mundo estarán fuera de la escuela o no aprenderán.
😀 Un país no necesita emular a Finlandia, sino aprender de los mejores ejemplos dentro de su propio contexto económico, como Vietnam, que ha demostrado una mejora significativa en la educación.
😀 Solo el 50% de los países en desarrollo tienen evaluaciones sistemáticas del aprendizaje en la educación primaria, lo que dificulta el seguimiento del progreso y la toma de decisiones sobre la asignación de recursos educativos.
😀 Mejorar los sistemas educativos actuales para entregar resultados es crucial, pero no suficiente. También hay que considerar soluciones innovadoras, como el uso de la tecnología para superar la falta de maestros calificados.
😀 En lugares como el Amazonas de Brasil, donde los maestros son escasos, se han implementado soluciones como clases transmitidas en vivo para llegar a comunidades remotas, demostrando cómo la tecnología puede ser central para el aprendizaje.
😀 En muchos países, los maestros enfrentan la imposibilidad de atender a grandes cantidades de estudiantes sin el apoyo adecuado. Dividir las tareas entre maestros especializados y tutores puede ser una solución efectiva.
😀 Algunos maestros, como en Chile, trabajan con un número insuficiente de asistentes, lo que demuestra la necesidad de un mayor apoyo para optimizar su desempeño en el aula.
😀 Para financiar la educación, se propone un enfoque innovador que permita a los países acceder a fondos para mejorar sus sistemas educativos, especialmente aquellos que no son lo suficientemente pobres para recibir préstamos sin intereses, ni lo suficientemente ricos para obtener tasas favorables.
😀 La educación no solo es una cuestión de infraestructura física, sino que es un derecho humano fundamental. Sin la decisión audaz de invertir en la educación, miles de personas no habrían tenido acceso a oportunidades, como la propia oradora, quien se convirtió en ministra en 2014.