Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje

Summary

El lenguaje es una habilidad humana que ha generado debate histórico. Se discuten cuatro teorías sobre su adquisición en niños: el conductismo, el hipnotismo de Chomsky, la teoría cognitiva y el interaccionismo de Vygotsky. Se explica que el lenguaje se adquiere por estímulos, es innato, depende del desarrollo cognitivo y está influenciado por el entorno social. Se describen las fases del desarrollo lingüístico desde la fonología hasta la morfosintaxis, culminando alrededor de los 4 o 5 años.

Takeaways

• 🗣️ La adquisición del lenguaje es un debate histórico y fundamental para establecer relaciones y compartir conocimientos.
• 👶 La teoría del conductismo sugiere que el lenguaje se adquiere como un comportamiento basado en estímulos y refuerzos externos.
• 🧠 El hipnotismo de Chomsky afirma la existencia de un dispositivo innato en el cerebro que permite el lenguaje de forma instintiva y universal.
• 🧠👶 La teoría cognitiva vincula la adquisición del lenguaje con el desarrollo cognitivo, indicando que los niños hablarán cuando alcancen un nivel cognitivo adecuado.
• 👥 La teoría del interaccionismo de Vygotsky enfatiza la importancia del entorno social y las interacciones con adultos en el aprendizaje del lenguaje.
• 👨‍🏫 La figura del adulto es clave en la teoría de Vygotsky, ya que promueve el desarrollo del lenguaje a través de la interacción activa.
• 👶🗣️ Los niños pasan por fases lingüísticas que incluyen la sensación auditiva, la emisión de sonidos y la construcción de frases.
• 👶👂 La fase lingüística inicial se centra en la percepción auditiva y la emisión de sonidos por placer o necesidad.
• 📈 La adquisición del lenguaje es progresiva y se caracteriza por niveles fonológicos, semánticos y morfosintácticos.
• 🌐 Las manifestaciones lingüísticas muestran cómo los niños usan sus primeras palabras y expresiones para comunicarse de manera coherente.

Q & A

¿Qué es el conductismo según la teoría de la adquisición del lenguaje?

El conductismo es una teoría que afirma que la adquisición del lenguaje es un comportamiento que se adquiere por medio de estímulos y refuerzos, donde las muestras de afecto y necesidades básicas actúan como factores que impulsan el desarrollo del lenguaje.

¿Cuál es la principal contribución de B.F. Skinner en la teoría del conductismo?

Skinner destaca que los niños adquieren el lenguaje a través de la necesidad de satisfacer sus necesidades y los estímulos que reciben del entorno, como muestras de afecto, y que su uso del lenguaje evoluciona y se asemeja al del adulto a medida que crecen.

¿Qué es el hipnotismo según Noam Chomsky?

El hipnotismo es una teoría que sostiene que existe un dispositivo innato en el cerebro humano que permite aprender y utilizar lenguaje de forma casi instintiva, con una gramática universal que es biológicamente programada.

¿Cómo explica el hipnotismo la adquisición del lenguaje en los niños?

Según el hipnotismo, los niños adquieren el lenguaje por medio de las emisiones verbales que escuchan y su cerebro, equipado con un aparato lingüístico innato, procesa y estructura estas emisiones para desarrollar un lenguaje específico.

¿Qué es la teoría cognitiva en el contexto de la adquisición del lenguaje?

La teoría cognitiva sostiene que el origen del lenguaje está íntimamente vinculado con el desarrollo cognitivo del niño, y que solo cuando alcanza un nivel cognitivo determinado, comenzará a hablar y seguirá aprendiendo según su desarrollo intelectual.

¿Cuál es la relación entre la inteligencia y la adquisición del lenguaje según la teoría cognitiva?

La teoría cognitiva sugiere que la adquisición del lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia, y que el niño necesita alcanzar un nivel cognitivo específico para poder adquirir y usar el lenguaje.

¿Qué es el interaccionismo según Lev Vygotsky y cómo se relaciona con la adquisición del lenguaje?

El interaccionismo de Vygotsky enfatiza que las reglas sociales y culturales orientan al niño en cómo usar el lenguaje en diferentes contextos. La interacción social es fundamental para la adquisición del lenguaje, y los adultos juegan un papel clave en este proceso.

¿Cómo se describen las tres fases de desarrollo del lenguaje según el script?

Las tres fases son: 1) Fase fonológica, donde se centran en la emisión y perfección de sonidos; 2) Fase semántica, adquisición de palabras con significado; y 3) Fase morfosintáctica, construcción de frases.

¿Cuál es la importancia de la presencia de los padres en la primera fase del desarrollo del lenguaje en los niños?

La presencia de los padres es esencial en la primera fase porque son quienes transmiten los sonidos y el lenguaje a sus hijos, proporcionando el estímulo necesario para el desarrollo de la lengua.

¿Cuál es la diferencia entre las manifestaciones lingüísticas y los niveles de desarrollo del lenguaje mencionados en el script?

Las manifestaciones lingüísticas se refieren al uso del lenguaje por parte de los niños cuando comienzan a usar palabras y expresiones con sentido y coherencia, mientras que los niveles de desarrollo del lenguaje son etapas más generales que incluyen la fonología, la semántica y la morfología sintáctica.

¿Cómo concluye el script sobre la necesidad de unificar diversas teorías para entender completamente la adquisición del lenguaje en los niños?

El script concluye que es necesario tomar en cuenta todos los postulados y teorías de diversos autores, incluyendo lo innato, social, emocional y cognitivo, para tener una mejor comprensión del proceso de adquisición del lenguaje en los niños.