06 01 Fisika Dasar 1 - Hukum Newton Tentang Gerak

Kuliah Galih RFS
28 Oct 202020:18

Summary

TLDRThis video covers the fundamental principles of Newton's laws of motion. It begins by exploring the causes of motion changes, emphasizing the role of forces like pushing and friction. Newton's First Law, or the law of inertia, explains that an object at rest stays at rest unless acted upon by a force. Newton's Second Law demonstrates the relationship between force, mass, and acceleration. The video also introduces Newton's Third Law, which discusses action-reaction pairs. Practical examples and scenarios are used throughout to illustrate these concepts.

Takeaways

  • 🚀 Newton's laws of motion form the foundation of the discussion, focusing on how forces impact an object's motion.
  • 🧱 A block on a flat surface is used as an illustration to show changes in motion when forces like push and friction are applied.
  • ⚙️ The first law of Newton states that if no external force acts on an object, it will remain in its current state of motion, either at rest or moving at a constant velocity.
  • 🌍 Newton's first law applies only in an inertial frame of reference, which is either stationary or moving at constant velocity.
  • 🛑 The sensation of being jerked forward or backward in a moving car is explained using non-inertial frames and fictitious forces.
  • 💡 The second law of Newton links force, mass, and acceleration, stating that the acceleration of an object is directly proportional to the net force and inversely proportional to its mass.
  • ⚖️ Analyzing motion in two dimensions requires breaking forces into components along different axes (x, y, z) and applying Newton’s second law for each axis.
  • 🏃‍♂️ A key example is provided where an object’s acceleration is calculated by resolving forces acting at angles into their horizontal and vertical components.
  • 🔄 Newton's third law is demonstrated through the interaction of two objects: when one object exerts a force on another, the second object exerts an equal and opposite force back.
  • 🎯 The concept of action-reaction pairs is highlighted, emphasizing that these forces act on two different objects and are equal in magnitude but opposite in direction.

Q & A

  • What is the main topic discussed in the lecture?

    -The lecture discusses the dynamics of motion, focusing on Newton's laws of motion and how they explain the causes of changes in an object's movement.

  • What does Newton's first law of motion state?

    -Newton's first law states that if no net force acts on an object, the object will remain at rest or continue moving with a constant velocity. This law only applies in inertial reference frames.

  • What causes a change in the motion of the block in the example provided?

    -The block changes its motion due to the application of forces, specifically a pushing force that starts the motion and a frictional force from the surface that eventually stops the motion.

  • What is the relationship between force and acceleration according to Newton's second law?

    -Newton's second law states that acceleration is directly proportional to the net force applied to an object and inversely proportional to the object's mass (F = ma).

  • What happens if you increase the mass of an object while applying the same force?

    -If the mass increases while the force remains constant, the acceleration of the object decreases. This inverse relationship is highlighted in the lecture when the mass of the block is doubled.

  • How does the lecture explain the concept of an inertial reference frame?

    -An inertial reference frame is defined as one that is either at rest or moving at a constant velocity. In such a frame, Newton's laws hold, and objects do not accelerate unless acted upon by a force.

  • Why does a person feel a jolt when a car suddenly accelerates or decelerates?

    -When a car accelerates or decelerates, the person experiences a jolt due to the car being in a non-inertial reference frame. This creates the sensation of a 'fictitious force' acting on the person.

  • What is Newton's third law of motion and how is it applied in the example with a ball and a person?

    -Newton's third law states that for every action, there is an equal and opposite reaction. In the example, when the person throws the ball to the left (action), the ball exerts an equal force on the person, pushing them to the right (reaction).

  • What are the conditions for a pair of action-reaction forces in Newton's third law?

    -The conditions for action-reaction forces are: 1) the forces must have equal magnitude, 2) they must act in opposite directions, and 3) they act on two different objects involved in the interaction.

  • How does friction affect the motion of an object according to the lecture?

    -Friction acts as a force that opposes the motion of an object. In the example of the block, friction from the surface slows down and eventually stops the block, bringing it back to rest.

Outlines

00:00

🚀 Introduction to Newton's Laws of Motion

In this section, the speaker introduces the topic of Newton's laws of motion, starting with an illustration of a block initially at rest and then moving. The focus is on understanding what causes changes in an object's motion, explaining that forces, like a push or friction, are responsible. The idea that force causes changes in speed or direction is introduced, leading into the first law of motion.

05:00

🛑 The Concept of Inertia and First Law of Motion

This paragraph explains Newton's First Law of Motion, which states that an object will remain at rest or move with constant velocity unless acted upon by a force. It illustrates the concept of inertia using examples like a moving car, where passengers feel forces as the car accelerates or brakes. The idea of inertial and non-inertial reference frames is introduced, with the Earth being treated as an inertial frame for simplicity.

10:03

💡 Newton’s Second Law: Force, Mass, and Acceleration

Here, Newton’s Second Law is discussed, showing the relationship between force, mass, and acceleration. It explains that for a constant mass, the acceleration of an object is proportional to the applied force, and inversely proportional to the object's mass. The concept is demonstrated with examples of applying different forces and masses to objects and observing how their motion changes.

15:05

⚖️ Applying Newton's Second Law in 2D Motion

This section applies Newton’s Second Law to two-dimensional scenarios. It explains how forces in different directions, such as along the x and y axes, must be broken down into components to calculate the resulting motion. An example involving forces applied to a block in a coordinate plane illustrates how to resolve forces and apply the second law to determine acceleration in both axes.

20:06

🔄 Newton’s Third Law: Action and Reaction Forces

This paragraph discusses Newton's Third Law, which states that for every action, there is an equal and opposite reaction. An example of a person throwing a ball and experiencing a backward force demonstrates the concept. It explains the conditions for action-reaction pairs: equal magnitude, opposite direction, and acting on different objects. Various everyday examples are mentioned to illustrate this law in action.

🎬 Conclusion and Next Steps

The final paragraph wraps up the discussion on Newton’s laws of motion, summarizing key points and setting the stage for the next video. The speaker thanks the viewers and encourages them to continue learning in the upcoming lessons, where they will further explore these fundamental concepts.

Mindmap

Keywords

💡Newton's Laws of Motion

Newton's laws of motion are a set of principles explaining how objects move in relation to the forces acting on them. In the video, the laws are central to the discussion, explaining how external forces like pushes, pulls, or friction affect an object's velocity and acceleration. For example, Newton’s First Law explains why an object at rest stays at rest unless acted upon by a force.

💡Force

Force is a vector quantity that causes an object to move or change its state of motion. The video emphasizes how forces like pushes, friction, and tension affect the motion of a block. For instance, when a block is pushed, the force causes it to accelerate, and friction opposes its motion, eventually bringing it to a stop.

💡Inertia

Inertia is the resistance of an object to changes in its motion. This concept is central to Newton’s First Law, which the video discusses using examples like a stationary block or a moving car. The block remains stationary until a force is applied, and a moving object keeps moving unless a force, like friction, slows it down.

💡Friction

Friction is the resistive force that opposes the motion of an object when it is in contact with another surface. The video illustrates this by explaining how a block comes to a stop after sliding on a rough surface due to the friction between the block and the floor.

💡Acceleration

Acceleration is the rate of change of velocity of an object. The video explains how forces cause acceleration, using the example of a block that speeds up when pushed. Newton’s Second Law (F = ma) is used to show the relationship between the force applied to an object, its mass, and the resulting acceleration.

💡Mass

Mass refers to the amount of matter in an object, affecting how much force is required to change its motion. In the video, mass is a key factor in understanding how different forces produce different accelerations. A heavier object, for instance, requires more force to accelerate at the same rate as a lighter object.

💡Net Force

Net force is the sum of all forces acting on an object. In the video, net force determines whether an object will accelerate, decelerate, or remain at rest. If the net force is zero, the object does not change its velocity. This concept is tied to Newton’s Second Law and explained with examples like multiple forces acting on a block.

💡Vector

A vector is a quantity that has both magnitude and direction. Forces, velocity, and acceleration are all vectors discussed in the video. For example, the video shows how the direction of a force impacts the direction in which a block moves, and how vector quantities like force can be broken down into components.

💡Action-Reaction Pair

An action-reaction pair refers to the two forces described in Newton’s Third Law: for every action, there is an equal and opposite reaction. The video gives an example of a person throwing a ball; the person exerts a force on the ball (action), and the ball exerts an equal force back on the person (reaction), causing both to move in opposite directions.

💡Inertial Frame of Reference

An inertial frame of reference is a non-accelerating frame in which Newton’s laws of motion hold true. The video uses the example of a car accelerating and how passengers experience a force despite no external contact. This highlights that in non-inertial frames, fictitious forces seem to act on objects, creating confusion without a proper understanding of reference frames.

Highlights

Introduction to Newton's laws of motion, focusing on forces and dynamics in the real world.

Illustration of an object initially at rest and then moving, showcasing changes in velocity due to applied forces.

Explanation of friction as a force that acts in opposition to motion, causing objects to slow down or stop.

Introduction of the concept of force (denoted by 'F') as a vector quantity, influencing both magnitude and direction of an object's velocity.

Newton's First Law: If no net force acts on an object, it remains at rest or moves at a constant velocity in an inertial frame of reference.

Discussion on inertial frames, with an example of being in a car and experiencing sudden acceleration or deceleration.

Explanation of fictitious forces experienced in non-inertial frames of reference, like the sudden jerk felt when a vehicle accelerates.

Newton's Second Law: The relationship between force, mass, and acceleration, where force equals mass times acceleration (F = ma).

Illustration of how greater force results in higher acceleration, and how increasing mass decreases acceleration for a constant force.

The mathematical formulation of Newton’s Second Law in both one-dimensional and three-dimensional motion.

Breakdown of forces in two dimensions, showing how to resolve forces into components along the x and y axes.

Newton's Third Law: Every action has an equal and opposite reaction, demonstrated with an example of throwing a ball while standing on a skateboard.

Explanation of action-reaction force pairs acting on two different objects, not the same object.

Examples of real-world applications of Newton’s Third Law in technology and everyday life.

Summary of how Newton’s laws of motion are used to analyze forces, motion, and interactions in physical systems.

Transcripts

play00:00

Hi selamat datang kembali di seri

play00:03

kuliahdaring Cikadap satu kali ini kita

play00:06

akan membahas topik baru yaitu mengenai

play00:09

dinamika detik ini akan dibagi menjadi

play00:12

beberapa bagian dalam dua pertemuan pada

play00:17

bagian pertama ini kita akan membahas

play00:18

mengenai hukum-hukum Newton tentang

play00:21

gerak Hei kita kamu mulai jadi mari kita

play00:27

lihat dulu sebuah ilustrasi sebagai

play00:29

berikut ada sebuah balok benda yang

play00:33

sedang dalam kondisi diam diatas

play00:37

permukaan lantai yang datar misalkan

play00:41

kita amati bahwa balok ini mengalami

play00:44

gerak seperti berikut jadi balok Tadi

play00:50

awalnya berada dalam kondisi diam yaitu

play00:53

kecepatannya nol kemudian dia bergerak

play00:57

cepat annya menjadi tidak 0

play01:00

Indonesia ambil kecepatannya itu positif

play01:02

Karena bergerak ke arah sumbu x positif

play01:05

kanan kemudian dia berhenti dan kembali

play01:10

ke kondisi diam kecepatannya nah artinya

play01:15

adalah balok ini mengalami perubahan

play01:19

kondisi gerak nah dalam dinamika kita

play01:24

bertujuan untuk mencari atau memahami

play01:28

menganalisis Apa sih penyebab dari

play01:30

perubahan kondisi gerak benda ini

play01:34

kembali ke ilustrasi diatas Tadi awalnya

play01:39

balok berada dalam posisi ini dalam

play01:42

keadaan diam kira-kira apa yang bisa

play01:45

kita lakukan untuk membuat balok

play01:47

bergerak paling sederhana adalah kita

play01:51

beri dorongan seperti berikut jadi kita

play01:54

dorong baloknya sehingga dia bergerak

play02:00

kemudian di posisi lain disini baloknya

play02:03

teramati dia berhenti kembali ke kondisi

play02:07

dia kira-kira ada apa disini saya

play02:11

sederhana kita bisa menyebutkan bahwa

play02:14

ada kontak antara balok dengan permukaan

play02:19

lantai dan disini kita lihat bahwa

play02:22

kemungkinan lantainya kasar hingga boleh

play02:25

berhenti berarti di sini ada suatu yaitu

play02:29

Ada gesekan yang terjadi antara balok

play02:31

dengan permukaan lantai Nah di sini ada

play02:36

dua perlakuan ada dorongan Ada gesekan

play02:39

dorongan tadi yang kita berikan pada

play02:41

balok di awal itu merupakan sebuah gaya

play02:46

itu gaya dorong dan gesekan yang terjadi

play02:49

yang dialami oleh balok Tibet kontak

play02:52

dengan lantai ini juga merupakan gaya

play02:55

yaitu gaya gesek Nah jadi disini kami

play02:58

bisa menyimpulkan

play03:00

secara sederhana bahwa penyebab dari

play03:03

adanya perubahan kondisi gerak benda itu

play03:06

adalah gaya yang pasti bakal dengan

play03:10

huruf f dan dia merupakan sebuah besaran

play03:14

vektor disini kita bisa menyimpulkan

play03:21

diawal bahwa gaya menyebabkan perubahan

play03:26

kecepatan baik besar maupun arahnya

play03:30

makan nanti hal ini berkaitan dengan

play03:33

kecepatan toko tahu bahwa kecepatan

play03:36

merupakan perubahan kecepatan terhadap

play03:39

waktu nah kaitan antara gaya dan

play03:44

percepatan ini akan kita bahas dalam

play03:48

hukum pemikiran tentang Oke sekarang

play03:55

kita akan bahas mengenai hukum pertama

play03:57

Newton

play04:00

kita mulai dengan pertanyaan si berikut

play04:02

Bagaimana jika tidak ada gaya yang

play04:05

bekerja pada benda tahun total gayanya

play04:09

sama dengan ini Kak dengan mudah kita

play04:13

bisa Oh mengatakan bahwa jika tidak ada

play04:20

gaya yang bekerja pada benda maka benda

play04:23

yang awalnya diam cepetan awalnya nol

play04:26

akan tetap diam akhirnya juga jelas ya

play04:32

Ada balok di atas meja misalkan tidak

play04:36

ada dorong sedang anda tarik tidak ada

play04:39

gangguan dari manapun ngakak baloknya

play04:42

tetap diam yang kedua bisa saja ada

play04:47

benda yang awalnya sedang bergerak

play04:49

dengan kecepatan tertentu maka Kalau

play04:52

tidak ada gaya yang bekerja pada benda

play04:53

itu dia akan tetap bergerak dengan

play04:56

kecepatan tersebut ya ya

play05:00

Hai Anda benda bergerak selama tidak ada

play05:02

gaya untuk menghentikannya ya benda itu

play05:05

akan terus bergerak jadi kita bisa

play05:09

menarik kesimpulan awal dari dua hal

play05:11

tersebut bahwa jika tidak ada gaya yang

play05:14

bekerja pada benda maka benda itu tidak

play05:20

akan mengalami perubahan kecepatan di

play05:24

sini ada tangga Bintang Ada syaratnya

play05:27

yaitu harus ini hanya berlaku pada

play05:31

kerangka yang inersia Maksudnya apa kita

play05:36

bisa sedikit ke gambar berikut ini

play05:40

adalah bayangkan ada mobil yang sedang

play05:42

melaju dan anda berada di kursi

play05:46

penumpangnya itu ketika aku sedang

play05:50

melaju supir menginjak pedal gas

play05:55

tiba-tiba apa yang Anda rasakan

play06:00

Hai pasti anda akan mengalami suatu hal

play06:03

yaitu tubuh anda akan tersentak ke arah

play06:08

belakang tepat saat Supir itu menginjak

play06:11

pedal gas tiba-tiba Sama halnya ketika

play06:16

misalkan suka disebut menginjak pedal

play06:19

rem tiba-tiba apa yang terjadi pada anda

play06:21

tubuh anda akan tersentak tiba-tiba para

play06:26

depan Disini anda bayangkan anda sedang

play06:32

duduk tenang tiba-tiba tubuh anda

play06:36

terdorong kebelakang atau dorong kedepan

play06:38

tanpa ada siapapun yang mendorong Anda

play06:41

atau mereka anda disini terlihat ya

play06:45

tidak sesuai dengan kondisi tadi kan

play06:47

tadi disebutkan bahwa Kalau tidak ada

play06:50

gaya yang bekerja pada benda maka benda

play06:52

tidak akan mengalami perubahan kecepatan

play06:53

tapi tubuh anda tadi walaupun tidak ada

play06:57

gaya yang bekerja pada anda dari yang

play06:59

tadi

play07:00

ndak tidak ada yang menolong Anda tapi

play07:02

tubuh anda mengalami percepatan awalnya

play07:05

duduknya tenang tiba-tiba menjadi sentak

play07:09

depan belakang Mengapa ini bisa terjadi

play07:12

karena kita berada di mobil yaitu di

play07:16

sebuah kerangka yang non Indonesia apa

play07:19

itu perangkat manusia telah kerangka

play07:21

yang bergerak dipercepat Oleh karena itu

play07:27

ada karena Indonesia ini ada yang

play07:30

disebut sebagai gaya fiktif jadi

play07:34

seolah-olah ada gaya yang membuat hendak

play07:37

bisa berubah kecepatannya padahal itu

play07:40

tidak ada nah kita kembali itulah

play07:44

mengapa hukum 1 Newton nanti itu yang

play07:48

berkaitan dengan hal tadi ini ya bahwa

play07:51

jika tidak ada gaya yang bekerja pada

play07:53

benda maka benda itu tidak akan

play07:56

mengalami beruang kecepatan hanya

play07:58

berlaku pada kerangka yang

play08:00

khasiat itu kerangka yang diam ataupun

play08:03

kerangka yang bergerak dengan kecepatan

play08:04

konstan di bumi ini sistem bumi kita

play08:08

anggap sebagai serangkaian Indonesia Nah

play08:11

tak secara umum Hukum Newton dapat saya

play08:15

Tuliskan sebagai berikut jadi dalam

play08:18

kerangka yang inersia jika gaya total

play08:21

yang bekerja pada suatu benda sama

play08:23

dengan nol maka benda tersebut akan

play08:26

selalu diam atau selalu bergerak dengan

play08:30

kecepatan tetap ya Jadi jika Sigma F = 0

play08:36

tak perubahan Kecepatannya juga sama

play08:40

dengan sekarang kita beralih pada hukum

play08:47

kedua Newton misalkan terdapat sebuah

play08:52

balok bermassa M yang berada di atas

play08:57

sebuah lantai

play09:00

Hai sekarang balok tersebut kita

play09:03

beringin gaya dorong sebesar F maka dia

play09:08

akan mengalami perubahan gerak seperti

play09:10

berikut Nah sekarang balok yang sama

play09:15

simpan di kondisi awal tadi kemudian

play09:18

sekarang saya beri gaya yang besar

play09:22

gayanya dua kali lipat dari kayak awal

play09:24

tadi kira-kira terjadi kalau saya beri

play09:28

gaya yang dua kali lipat Oh Ternyata

play09:31

kalau sebut bergerak lebih cepat

play09:33

dibandingkan sebelumnya akhirnya disini

play09:38

kita bisa melihat bahwa untuk masa yang

play09:42

tetap m-nya tidak berubah semakin besar

play09:46

gaya maka percepatannya semakin besar

play09:51

yang pertama yang kedua adalah saya ubah

play09:57

masanya menjadi dua kali masa semula

play10:00

Hai namun Febri dorongan dengan gaya

play10:03

yang sama dengan gaya paling awal yaitu

play10:05

sebesar f9 Apa jadi ternyata lebih

play10:12

lambat dibandingkan sebelum-sebelumnya

play10:14

arti di sini kita lihat untuk gaya yang

play10:18

tetap efeknya tidak berubah ya maka

play10:22

semakin besar masanya kecepatan semakin

play10:25

kecil nah dua hal ini ya Tuliskan dalam

play10:30

bentuk matematis seperti berikut jadi a

play10:35

percepatan itu sebanding dengan total

play10:39

gaya yang bekerja pada benda Sedangkan

play10:42

percepatan juga dia berbanding terbalik

play10:45

dengan massa Bendanya jika dua hal ini

play10:49

kita gabung menjadi satu maka kita dapat

play10:53

menuliskan hukum kedua Newton yaitu A9

play10:57

ding dengan total gaya yang bekerja pada

play10:59

benda

play11:00

Hai dan planet terbalik dengan massa

play11:02

Bendanya atau m-nya set indahkan ke ruas

play11:07

sebelahnya sehingga kita akan melihat

play11:10

sebuah persamaan hukum 2 Newton yang

play11:14

telah kita kenal selama ini yaitu total

play11:16

gaya yang bekerja pada suatu benda sama

play11:20

dengan massa dikalikan percepatannya ini

play11:25

adalah persamaan dari hukum kedua Newton

play11:28

yang memperlihatkan kaitan atau hubungan

play11:31

antara gaya dengan kecepatan sesuai apa

play11:36

yang kita bahas diawal tadi ini adalah

play11:41

hukum 2 Newton yang telah kita peroleh

play11:44

sebelumnya nah komponen dari bagian suku

play11:49

di kiri yaitu Sigma F sini itu merupakan

play11:54

Subang Jaya jadi dia adalah penjumlahan

play11:57

dari seluruh gaya yang bekerja

play12:00

aja pada benda nah disini karena f&a itu

play12:07

merupakan Factor maka jika sistem atau

play12:10

benda yang di kita tinjau itu berada

play12:13

dalam ruang tiga dimensi maka kita bisa

play12:16

pecah bersamaan dari hukum ton ini dalam

play12:20

setiap sumbunya ya itu pada sumbu x

play12:25

sumbu y dan sumbu z sebagai contoh kita

play12:30

tinjau pabrik utk pada sebuah koordinat

play12:34

kartesian x y ada sebuah benda bermassa

play12:38

M yang diberi dua buah gaya F1 seperti

play12:43

berikut dengan arah berikut dan F2

play12:46

seperti ini dengan harah Teta terhadap

play12:49

sumbu mendatar Nah untuk menganalisa

play12:53

atau ingin mencari Berapa percepatan

play12:56

dari benda M maka kita perlu

play13:00

tempatkan hukum 2 Newton namun ingat

play13:03

kita harus menguraikan gaya-gaya yang

play13:07

tidak menempel di sumbu x dan sumbu y F1

play13:13

kita lihat di sini dia sudah berada di

play13:14

sumbu x sedangkan dua dia tidak di

play13:20

sebuah X dan sumbu y sehingga perlu kita

play13:22

prediksikan seperti biasa ini tafsiran

play13:27

terhadap sumbu-x toko oleh f2x komponen

play13:31

F2 dalam arah X kalender kiri maka dia

play13:35

negatif karenanya Kemudian pada arah

play13:38

sumbu y kita bersihkan kita dapatkan

play13:40

komponen F2 dalam sumbu-y karena dia

play13:43

arahnya ke sumbu y positif ke atas maka

play13:46

dia positifnya setelah kita memperoleh

play13:51

gaya-gaya dalam setiap sesungguhnya kita

play13:55

bisa menggunakan hukum 2 Newton pada

play13:58

tiap sumbunya

play14:00

ndasmu X dan pada sumbu y pada sumbu x

play14:03

kita lihat di sini ada dua gaya ada F1

play14:06

ke sebelah kanan dan F2 X sebelah kiri

play14:09

maka total gaya yang bekerja pada benda

play14:12

m di sumbu x adalah F1 pada arah kanan

play14:17

ditambah f2x pada arah kiri karena f2e

play14:21

terkirim maka dia negatif wilayah jadi

play14:23

F1 dikurangin F2 x = massa dikali

play14:27

percepatan dalam arah ya f2x kita tahu

play14:33

bahwa Anda harus sesuatu latih bahwa 2x

play14:36

ini karena dia mengapit dengan katanya

play14:40

maka F2 X nilai F 2 cos Teta kan dalam

play14:46

arah y kita lihat sini hanya ada satu

play14:49

gaya itu f2y kita masukkan dua J titik

play14:54

di sini hanya positif sama dengan massa

play14:58

dikalikan percepatan dalam arah

play15:00

Oh iya f2y kita Tuliskan dalam bentuk

play15:05

bunga dengan cat menjadi F2 sinus Teta =

play15:09

main2 bisa masukkan nilai F1 F2 theta

play15:13

dan m sehingga bisa memperoleh Berapa

play15:16

nilai x dan nilai a j jadi nanti jika

play15:20

ingin tahu bahwa percepatan benda maka

play15:22

Tuliskan dalam vektor yaitu AX dalam

play15:25

arah hitam bahaya dalam parah C topi ya

play15:29

tahun jika ingin mencari Berapa besar

play15:32

percepatannya the gunakan sendok tabrak

play15:35

saya aktif besar percepatan = akar dari

play15:39

percepatan dalam sumbu x kuadrat +

play15:43

kecepatan dalam sumbu y kuadrat

play15:47

demikianlah sedikit contoh mengenai

play15:52

pemanfaatan penggunaan hukum dan

play15:54

ditonton menganalisis gerak sebuah benda

play16:00

Ok sekarang kita beralih pada hukum

play16:02

ketikan itu ke tinggal kasus berikut ya

play16:05

seorang enggak ada di atas ketboard

play16:08

sambil memegang bola kemudian orang

play16:12

tersebut akan melempar bola ke arah kiri

play16:16

kira-kira apel Jadi terlihat di sini ya

play16:19

tepat ketika orang tersebut melempar

play16:22

bola ke arah kiri maka dia juga akan

play16:26

Lentera kutip terlempar ke sebelah kanan

play16:29

itu berikut ini di sini kita lihat bahwa

play16:36

orang dan bola sama-sama bergerak dalam

play16:40

arah yang berlawanan Sekarang mari kita

play16:43

tinjau lebih eh dekat kasus tadi ya di

play16:48

sini kita lihat bahwa ada dua benda yang

play16:52

kita amati yaitu pertama bola yang kedua

play16:56

adalah orang-orang ini melempar

play17:00

nah ke sebelah kiri artinya Dia

play17:04

memberikan gaya dorongan pada bola ke

play17:06

sebelah kiri suku berikut jadi ini

play17:09

adalah gaya dari orang terhadap bola

play17:12

colokan dengan panah berwarna biru ke

play17:15

sebelah kiri nyata dalam kenyataannya

play17:22

bola pun memberikan gaya dorongan pada

play17:25

orang tersebut itulah mengapa orang tadi

play17:30

bisa terdorong kesebelah kanan jadi gaya

play17:36

dari bola terhadap orang ini ada dan

play17:40

saya gambarkan dengan panah berwarna

play17:41

merah ke sebelah kanan nah dua gaya Ini

play17:47

Gaya jadi orang terhadap bola dan gaya

play17:50

dari gula tetap orang merupakan sebuah

play17:52

pasangan gaya yang satunya disebut

play17:56

sebagai F aksi atau gaya aksi satu lagi

play18:00

sebagai Gaya reaksi nah hukum 3 Newton

play18:04

ini menyatakan mengenai pasangan gaya

play18:08

aksi-reaksi jadi yang namanya kayak itu

play18:13

memiliki pasangannya nah seperti apa sih

play18:19

gaya itu bisa ada dua buah gaya dia bisa

play18:23

disebut sebagai pasangan gaya aksi itu

play18:25

apa seratnya sehingga tiga pertama

play18:28

adalah syarat pertama dari pasangan gaya

play18:31

aksi reaksi adalah besar V2 gayanya sama

play18:35

jadi aksi FX Jika f aksinya misalkan 10

play18:40

n besarnya maka fraksinya pun sama 10 n

play18:44

harus persis sama kedua adalah arah

play18:49

kedua gayanya berlawanan disini aksi =

play18:53

minus efeksi kalau faksi di sini ke

play18:56

sebelah kiri maka efeknya harus ke

play18:59

sebelah kanan

play19:00

Hai kalau faksi misalkan ke atas maka RT

play19:03

aksinya harus ke bawah gitu ya

play19:05

berlawanan yang ketiga adalah

play19:08

masing-masing benda itu bekerja pada dua

play19:11

benda yang berbeda maksudnya adalah dua

play19:14

benda yang sedang berinteraksi Edi sini

play19:16

ada interaksi antara bola dengan orang

play19:18

maka satu gayanya aksi itu bekerja pada

play19:22

bola fraksinya bekerja pada orang jadi

play19:27

tidak boleh misalkan gaya aksi-reaksi

play19:30

bekerja pada suatu benda yang sama itu

play19:32

batin bukan hasilnya sih ya di sini

play19:35

hukum 3 Newton itu membahas mengenai

play19:38

pasangan gaya aksi reaksi dalam

play19:42

kehidupan sehari-hari banyak contoh

play19:44

pasangan gaya aksi reaksi yang

play19:47

fenomenanya kita manfaatkan dalam

play19:50

teknologi maupun dalam aktivitas yang

play19:54

kita lakukan sehari-hari ya Sebagai

play19:57

contoh Anda bisa mencari di berbagai d

play20:00

Oh ya demikianlah pembahasan diskusi

play20:06

dari bagian pertama mengenai hukum

play20:09

Newton tentang gerak Citra bisa lanjut

play20:13

jumpa lagi di video selanjutnya terima

play20:17

kasih

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Etiquetas Relacionadas
Newton's LawsPhysics BasicsMotion DynamicsNewtonian MechanicsInertiaForce and MotionEducational VideoScience LearningPhysics ConceptsStudent Guide
¿Necesitas un resumen en inglés?