¿Qué es la mediación lectora? Entrevista a Felipe Munita

Cátedra del Perú

28 Aug 201818:05

Summary

TLDREl guion trata sobre la mediación lectora, un concepto que se aplica en diversos contextos para resolver conflictos y promover el progreso. Se destaca la importancia de la mediación en el ámbito escolar, donde se busca formar hábitos de lectura por placer y superar barreras que impiden el acercamiento a la lectura. También se menciona la evolución de la animación a la lectura hacia una enfoque más profundo de formación de lectores, con el mediador de lectura desempeñando un papel crucial en diferentes entornos como escuelas, bibliotecas y comunidades.

Takeaways

📚 La mediación es un concepto utilizado en diversos contextos, desde la resolución de conflictos hasta la enseñanza y el derecho.
👥 La mediación lectora se enfoca en ayudar a los niños y jóvenes a progresar en su capacidad de lectura, superando barreras personales y socioculturales.
🌟 La promoción de la lectura y el fomento de la lectura son términos que abarcan un amplio espectro de acciones y actividades en diferentes ámbitos sociales.
🎭 La animación a la lectura, popular en los años 90, incluía actividades como narración oral y maratones de cuentos, pero a veces carecía de un objetivo claro de fomentar la lectura.
🔍 La mediación de la lectura se diferencia de la animación en que se centra en la formación continua de lectores y en acompañar procesos de lectura.
👩‍🏫 Los roles de los mediadores de lectura varían según el contexto; pueden ser maestros, bibliotecarios o líderes de clubes de lectura, cada uno con funciones específicas.
🏫 Los ámbitos de intervención para los mediadores de lectura incluyen escuelas, bibliotecas y espacios comunitarios, cada uno con objetivos y necesidades diferentes.
🌳 El 'Picnic de Palabras' es un ejemplo de un proyecto comunitario que busca fomentar el encuentro afectivo entre niños pequeños, adultos y libros en un entorno familiar y continuo.
🗺 El contexto es crucial para definir los objetivos, propósitos y formas de intervención en proyectos de mediación lectora.
🎯 La coherencia entre el contexto, los objetivos y las actividades es fundamental para la efectividad de la mediación lectora y para dar sentido a las intervenciones.

Q & A

¿Qué es la mediación y cómo se utiliza en diferentes contextos?
-La mediación es un concepto que se aplica en diversos contextos, como en el proceso de paz entre el gobierno colombiano y las FARC, en el derecho internacional, familiar o en la museografía para describir la relación entre el público y las obras.
¿Cómo se relaciona la mediación con la educación según Vigotsky?
-Vigotsky relaciona la mediación con la diferencia entre lo que un niño puede hacer por sí solo y lo que puede lograr con la ayuda de alguien externo, enfatizando la idea de progreso y la distancia entre ambos estados.
¿Cuál es el objetivo social de la mediación lectora?
-El objetivo social de la mediación lectora es formar hábitos lectores por placer y para todos, un objetivo que la sociedad ha planteado pero que no ha sido completamente cumplido.
¿Qué es la promoción de la lectura y cómo se diferencia de la mediación lectora?
-La promoción de la lectura es un campo de acción social que agrupa diversas áreas de intervención, como el ámbito escolar, bibliotecario y comunitario, mientras que la mediación lectora se enfoca más en la formación de lectores y en acompañar procesos de lectura.
¿Qué es la animación a la lectura y cómo ha evolucionado este concepto?
-La animación a la lectura se refiere a un conjunto de actividades concretas para fomentar la lectura, como cuentos, narraciones orales y maratones de cuentos. Sin embargo, ha perdido fuerza debido a una tendencia a la espectacularización de la lectura que no siempre lleva a una mayor lectura.
¿Cuál es el rol genérico del mediador de lectura?
-El rol genérico del mediador de lectura es acompañar procesos de lectura para ayudar a los sujetos a superar barreras geográficas, personales, socioculturales y económicas que impiden el acercamiento a los libros y la lectura.
¿Cómo varía el rol del mediador de lectura según el contexto?
-El rol del mediador de lectura varía según el contexto; por ejemplo, en el ámbito escolar puede ser diversificar los géneros de lectura, en bibliotecas ayudar en el acceso a los libros, y en contextos comunitarios promover encuentros afectivos con la lectura.
¿Cuáles son los tres grandes ámbitos de intervención para los mediadores de lectura?
-Los tres grandes ámbitos de intervención son la escuela, las bibliotecas y espacios comunitarios, donde se desarrollan proyectos de formación de lectores y se fomentan la lectura en contextos alternativos.
¿Qué es el 'Picnic de Palabras' y cómo se relaciona con la mediación lectora?
-El 'Picnic de Palabras' es un proyecto de mediación lectora que se lleva a cabo en parques, con el objetivo de favorecer el encuentro de la primera infancia con libros, generando un espacio de lectura familiar y afectivo.
¿Por qué es importante el contexto en la mediación lectora?
-El contexto es clave en la mediación lectora porque define los objetivos y propósitos de la mediación, así como las formas de intervención para alcanzar esos objetivos, permitiendo una mejor planificación y ejecución de proyectos de lectura.