Así Funciona la Electricidad

Veritasium en español
13 Aug 202223:32

Summary

TLDREl guion explora un hipotético circuito con cables de un segundo luz de largo, conectados a una bombilla. Se cuestiona la rapidez con la que la bombilla encendería tras activar el interruptor, desafiando la causalidad y el sentido común. Se explica que la luz se enciende casi instantáneamente, no por la velocidad de los electrones, sino por la propagación del campo eléctrico a la velocidad de la luz. El guion aclare y desentraña malentendidos sobre el funcionamiento de los circuitos, enfocándose en la importancia de los campos eléctricos y su papel crucial en el transporte de energía.

Takeaways

  • 🌌 El video trata sobre un circuito hipotético con cables de un segundo luz de largo que conectan una bombilla a una batería y un interruptor.
  • ⏱️ La respuesta inicial de que la bombilla tardaría aproximadamente 1/6 de segundo en encenderse después de presionar el interruptor fue considerada incorrecta.
  • 🔬 Se discute que la comunicación más rápida que la luz violaría la causalidad y es un concepto erróneo, lo que generó controversia en el video original.
  • 🛠️ Se presenta un modelo de circuito a menor escala para entender mejor el fenómeno, utilizando un resistor como la bombilla y un lente especial para medir la demora.
  • 💡 Se aclaran malentendidos sobre cómo se transmite la energía en un circuito, destacando que no es la carga de los electrones lo que lleva energía de la batería a la bombilla.
  • ⚡ La energía en un circuito proviene de un campo eléctrico, el cual es creado por las cargas en la batería y en la superficie de los cables.
  • 🔋 La batería no es solo la fuente de energía, sino que también mantiene la distribución de cargas en el circuito.
  • 🔧 Se utiliza la analogía de un pastor y perros ovejeros para explicar cómo la batería controla el flujo de electrones en el circuito.
  • 📚 Se menciona la importancia de entender las cargas superficiales en los cables y cómo estas afectan el campo eléctrico dentro y alrededor del circuito.
  • 🤖 Se utiliza software de simulación para demostrar el comportamiento del campo eléctrico y la corriente en un circuito, incluyendo el efecto de cables desconectados.
  • 🔄 Se discute la idea de que los cables no son estrictamente necesarios para el flujo de energía, citando ejemplos de carga inalámbrica como teléfonos y cepillos dentales.

Q & A

  • ¿Qué es el circuito gigante mencionado en el video?

    -El circuito gigante es un hipotético circuito que incluye cables de un segundo luz de largo conectados a una bombilla, una batería y un interruptor, utilizado para ilustrar conceptos de electricidad y la velocidad de la luz.

  • ¿Cuál fue la respuesta inicial del creador del video sobre el tiempo que tardaría la bombilla en encenderse después de presionar el interruptor?

    -La respuesta inicial del creador del video fue que la bombilla tardaría aproximadamente 1 sobre 6 segundos en encenderse después de presionar el interruptor.

  • ¿Por qué la respuesta inicial generó controversia?

    -La respuesta inicial generó controversia porque implicaba que la comunicación entre la bombilla y el interruptor podría ser más rápida que la velocidad de la luz, lo que violaría la causalidad y el sentido común.

  • ¿Qué es la causalidad y cómo se relaciona con el video?

    -La causalidad es el principio de que la causa debe preceder a su efecto en el tiempo. En el video, se cuestiona esta idea al discutir si la luz de la bombilla se enciende instantáneamente o no.

  • ¿Qué es un 'segundo luz' y cómo se relaciona con el circuito del video?

    -Un 'segundo luz' es la distancia que recorre la luz en un vacío en un segundo, aproximadamente 299,792 kilómetros. En el circuito del video, los cables son tan largos como un segundo luz, lo que afecta la demostración de la velocidad de la luz y la electricidad.

  • ¿Qué es un 'resistor' y cómo se usa en el experimento del video?

    -Un resistor es un componente pasivo en un circuito que limita la corriente eléctrica. En el experimento, se usa un resistor para simular la bombilla y medir la demora en la propagación del voltaje.

  • ¿Qué es la 'fuga de corriente' y cómo se relaciona con el experimento?

    -La fuga de corriente se refiere a la corriente que fluye fuera de la ruta principal de un circuito. En el experimento, se menciona que la cantidad de energía que llega a la bombilla es mínima, similar a una fuga de corriente.

  • ¿Qué es la 'ley de Ohm' y cómo se aplica en el script del video?

    -La ley de Ohm establece que el voltaje en un circuito es igual a la corriente multiplicada por la resistencia. En el script, se discute cómo esta ley se relaciona con el campo eléctrico y la energía en el circuito.

  • ¿Qué es un 'campo eléctrico' y por qué es importante en el script del video?

    -Un campo eléctrico es una región del espacio donde una carga eléctrica experimentaría una fuerza. En el script, se destaca la importancia del campo eléctrico en el movimiento de electrones y la transferencia de energía en el circuito.

  • ¿Qué es un 'diagrama de circuito' y cómo se simplifica la física en él?

    -Un diagrama de circuito es una representación gráfica de los componentes y la configuración de un circuito eléctrico. En el script, se explica cómo se simplifican las interacciones complejas entre partículas y campos en elementos de circuito como resistores, capacitores e inductores.

  • ¿Qué son las 'ecuaciones de Maxwell' y por qué son relevantes para el video?

    -Las ecuaciones de Maxwell son un conjunto de cuatro ecuaciones que describen las interacciones del campo eléctrico y magnético. En el video, se sugiere que para entender completamente el circuito, sería necesario resolver estas ecuaciones en tres dimensiones.

  • ¿Qué es la 'impedancia característica' y cómo se calcula?

    -La impedancia característica es una medida de la resistencia a la corriente alterna en una línea de transmisión. Se calcula como la raíz cuadrada de la inductancia dividida por la capacitancia, y en el script se utiliza para maximizar la eficiencia de la energía transmitida.

  • ¿Por qué es importante definir el otro lado de una línea de transmisión según Richard Li?

    -Según Richard Li, es importante definir el otro lado de una línea de transmisión para evitar que los campos se esparden y causen problemas en la transmisión de energía, lo que podría llevar a una mala experiencia o resultados inesperados.

Outlines

00:00

😀 Concepto de la velocidad de la luz en un circuito

El primer párrafo presenta un experimento hipotético sobre un circuito con cables de un segundo de luz de largo, conectados a una bombilla. Se cuestiona la respuesta de 1 sobre 6 segundos para la bombilla encenderse después de presionar el interruptor, argumentando que esta velocidad sería más rápida que la luz, lo cual parece contraintuitivo y violar la causalidad. Se menciona que el video anterior generó controversia y se acepta que no se explicó adecuadamente, proponiendo aclaraciones y un modelo de circuito a menor escala para entender mejor el fenómeno.

05:01

🔧 Errores comunes en la comprensión de los circuitos eléctricos

El segundo párrafo aborda errores comunes en la interpretación de cómo funcionan los circuitos eléctricos. Se explica que los electrones no transportan energía de la batería a la bombilla, sino que es el campo eléctrico creado por las cargas en la batería y en la superficie de los cables lo que acelera los electrones. Además, se aclaran conceptos erróneos como la idea de que los electrones se empujan entre sí en el cable y que el campo eléctrico proviene únicamente de la batería. Se describe el proceso de establecimiento de cargas superficiales y cómo estas afectan el campo eléctrico dentro y fuera de los cables.

10:03

🌐 Campo eléctrico y su papel en la conductividad

El tercer párrafo profundiza en el concepto del campo eléctrico y su influencia en el flujo de electrones en un circuito. Se argumenta que los electrones son movidos por el campo eléctrico y no por empujarse entre sí. Se discute la creación de un campo eléctrico en los cables y cómo este se extiende a la velocidad de la luz, lo que es clave para entender la rapidez con la que se propaga la electricidad. Se utiliza una analogía con un pastor y su rebaño para explicar cómo la batería influye en el movimiento de electrones y se sugiere que la energía no se transporta por los electrones, sino que proviene del campo eléctrico.

15:04

🔌 La respuesta al circuito grande y su análisis

El cuarto párrafo se enfoca en el análisis del circuito grande mencionado en el primer párrafo. Se describe cómo, incluso con el interruptor abierto, las cargas se reorganizan y crean un campo eléctrico que se propaga a la velocidad de la luz. Al conectar el interruptor, se neutralizan las cargas superficiales y comienza a fluir la corriente. Se discuten las simulaciones creadas por otros expertos que respaldan esta teoría y se admite un error en la medición de tiempo en el video anterior, sugiriendo que la respuesta debería haber sido en términos de la distancia dividida por la velocidad de la luz.

20:05

🛠️ Circuitos eléctricos y su modelado teórico

El último párrafo analiza el modelado teórico de circuitos eléctricos y cómo se simplifican para el análisis práctico. Se menciona la ley de Ohm y cómo es un resultado macroscópico de interacciones más pequeñas y se discuten los conceptos de capacitores e inductores para capturar efectos de carga y campos magnéticos. Se aborda la idea de la resistencia característica y la impedancia en líneas de transmisión, y cómo estos conceptos ayudan a entender el flujo de energía en circuitos. Se concluye con una demostración experimental que confirma la teoría y se reflexiona sobre el error en el video anterior, reconociendo que la discusión generó un gran interés y explicaciones detalladas por parte de la comunidad de ingeniería electrónica.

Mindmap

Keywords

💡Circuito eléctrico

Un circuito eléctrico es una secuencia de componentes eléctricos conectados por cables que permiten el flujo de electricidad. En el video, se discute un circuito gigante con cables de un segundo luz de largo, que es central para entender la propagación de la luz y la electricidad a largas distancias.

💡Carga superficial

Las cargas superficiales son las cargas positivas o negativas que se acumulan en la superficie de un conductor. En el video, se explica cómo estas cargas afectan el campo eléctrico dentro y alrededor del cable, y son clave para entender cómo se establece y mantiene el campo eléctrico en un circuito.

💡Campo eléctrico

El campo eléctrico es una fuerza que actúa en las cargas eléctricas y es generado por ellas. En el contexto del video, el campo eléctrico es responsable de acelerar los electrones a lo largo del circuito y es esencial para la transferencia de energía en el circuito.

💡Electrones

Electrones son partículas con carga negativa que orbitan alrededor de los núcleos de los átomos. En el video, se discute cómo los electrones colisionan con el filamento de una bombilla, lo que produce calor y luz, y cómo son acelerados por el campo eléctrico en el cable.

💡Resistor

Un resistor es un componente de circuito que limita el flujo de electricidad. En el video, se utiliza un resistor para simular la bombilla y se mide el retardo en el flujo de electricidad a través de él, lo que es crucial para entender la propagación de la señal eléctrica.

💡Velocidad de la luz

La velocidad de la luz es la velocidad a la que viaja la luz en el vacío, aproximadamente 299,792 kilómetros por segundo. En el video, se menciona la velocidad de la luz para discutir el tiempo que tarda la señal eléctrica en viajar a través de los largos cables.

💡Energía en el circuito

La energía en un circuito se manifiesta en forma de electricidad que fluye a través de los componentes. El video destaca que la energía no se encuentra en los electrones o en el voltaje/corriente, sino en los campos eléctricos que impulsan los electrones.

💡Causalidad

La causalidad hace referencia a la relación de causa y efecto. En el video, se discute cómo la velocidad de propagación de la señal eléctrica no viola la causalidad, a pesar de que la luz y la electricidad parecen actuar instantáneamente a largas distancias.

💡Fuga de corriente

La fuga de corriente es un término que describe la pérdida de electricidad en un circuito debido a la resistencia o a la disipación de energía. En el video, se menciona que la cantidad de energía que llega a la bombilla es mucho mayor que la fuga de corriente.

💡Simulación

Una simulación es una representación de un sistema o fenómeno que permite predecir comportamientos o resultados. En el video, se utilizan simulaciones para ilustrar cómo se propaga el campo eléctrico y cómo se comporta la corriente en un circuito a gran escala.

💡Ley de Ohm

La ley de Ohm establece que el voltaje en un circuito es igual a la corriente multiplicada por la resistencia. Aunque no se discute en profundidad en el video, se menciona como un atajo para entender el flujo de electricidad, y se contrasta con la explicación más detallada de los campos eléctricos.

Highlights

El video plantea un circuito hipotético con cables de un segundo luz de largo y su impacto en la iluminación de una bombilla.

La respuesta inicial de 1 sobre 6 segundos para la bombilla encenderse fue considerada incorrecta y generó controversia.

Se argumenta que la comunicación más rápida que la luz viola la causalidad y el sentido común.

Se crea un modelo de circuito a menor escala para entender mejor el fenómeno observado.

La ayuda de Richard Abbott, experto en ondas gravitacionales, fue crucial para entender el comportamiento del circuito.

Se utiliza un resistor como bombilla para medir la demora en la propagación del voltaje.

Se desmiente la idea de que la cantidad de energía enviada es insignificante y que la luz se enciende inmediatamente.

Se explica que la luz nunca se apaga independientemente del estado del interruptor, debido a una fuga de corriente continua.

Se aclara que los electrones no cargan energía de la batería a la bombilla, sino que es el campo eléctrico lo que acelera a los electrones.

Se desvela que la energía en un circuito proviene del campo eléctrico y no de los electrones en movimiento.

Se corrige la idea errónea de que los electrones se empujan entre sí en el circuito.

Se explica que el campo eléctrico en los cables proviene de las cargas en la superficie de los cables y de la batería.

Se muestra que las cargas superficiales se establecen casi instantáneamente, limitadas por la velocidad de la luz.

Se utiliza la analogía de un pastor y perros ovejeros para explicar cómo la batería controla el flujo de electrones.

Se discute la importancia de definir el otro lado de una línea de transmisión para evitar la dispersión de campos.

Se sugiere que la corriente fluye por el consumidor casi inmediatamente después de aplicar un voltaje.

Se utiliza software de ANSYS para simular el comportamiento del circuito y visualizar campos eléctricos y magnéticos.

Se concluye que la corriente y el voltaje en el circuito son resultado de interacciones entre cargas superficiales y campos eléctricos.

Se admite que el enfoque de los campos en lugar de los electrones es más complicado pero ofrece una visión más precisa del funcionamiento de los circuitos.

Se discuten los modelos de elementos distribuidos para entender mejor las líneas de transmisión y su impedancia característica.

Se destaca la importancia de la resistencia característica en la transmisión de energía y cómo se puede optimizar con la elección adecuada de componentes.

Se muestra experimentalmente que incluso con cables muy largos, se puede obtener una señal clara por encima del ruido.

Se concluye que la energía en un circuito se encuentra en los campos y no en el voltaje o la corriente.

Transcripts

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hice un vídeo sobre un circuito gigante

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con cables de un segundo luz de largo

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que se conectan a una bombilla de luz

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que está a tan sólo un metro de la

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batería y el interruptor

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les pregunté cuánto tardaría la bombilla

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en dar luz luego de presionar el

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interruptor y mi respuesta fue 1 sobre 6

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segundos y su respuesta está mal

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seríamos capaces de comunicarnos más

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rápido que la velocidad de la luz esto

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viola la causalidad y el sentido común

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esto es en verdad algo engañoso engañoso

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de alguna forma engañoso no me convence

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para nada del pícaro señor veritas yum

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ha generado mucha controversia con este

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vídeo claramente no hice un buen trabajo

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al explicar que estaba sucediendo en

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aquel vídeo así que quiero aclarar toda

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la composición que genere detrás de mí

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tenemos un modelo de este circuito a

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menor escala sólo tiene 10 metros de

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largo de cada lado obviamente es mucho

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más corto que un segundo luz pero por

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los primeros 30 enanos segundos este

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modelo debería ser idéntico al circuito

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grande y caltech tiene lentes muy

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veloces así que podremos ver qué pasa en

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ese tiempo obtuve mucha ayuda de richard

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abbott que trabaja en largo el director

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de ondas gravitacionales

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en este lugar vamos a poner un pequeño

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resistor que será el lugar de nuestra

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bombilla lo mediremos con un lente

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especial para ver cuál es en verdad la

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demora desde la aplicación de un pulso

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del otro lado es decir encender y apagar

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el interruptor velozmente para que

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llegue voltaje al resistor del otro

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extremo

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la magnitud de ese voltaje es realmente

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importante mucha gente creyó que sería

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ínfimo la cantidad de energía enviada

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por esto es minúscula un pequeño pequeño

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efecto la cantidad de energía que hace

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es llegar a la bombilla es casi nada

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quiso decir que la luz se enciende a

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cualquier nivel inmediatamente eso no es

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lo que quise decir según esa conjetura

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la respuesta de derek está mal la luz

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nunca se apaga sin importar el estado

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del interruptor algunos electrones

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saltarían la brecha y esto resultaría en

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una pequeña pero permanente fuga de

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corriente sería claro en lo que quiero

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decir lo que afirmo es que veremos

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voltaje y corriente en la carga cuya

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magnitud será varias veces mayor que la

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fuga de corriente una cantidad de

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electricidad que producirá luz visible

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si lo pasas por el artefacto adecuado y

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veremos esa electricidad en el tiempo

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que tarda la luz en cruzar ese metro de

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distancia pero para entender por qué

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sucede esto primero debemos aclarar

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algunas equivocaciones que vi en las

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respuestas la equivocación número uno es

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pensar que los electrones cargan energía

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de la batería a la bomba

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digamos que tenemos un circuito simple

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con una batería y una bombilla operando

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en estado constante si miras de cerca el

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filamento de la bombilla verás un

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entramado de núcleos de átomos con carga

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positiva el núcleo y la capa externa de

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los electrones rodeado de un mar de

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electrones negativos que son libres de

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moverse por el entramado la velocidad de

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estos electrones es muy alta alrededor

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de un millón de metros por segundo pero

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en direcciones aleatorias la velocidad

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de movimiento promedio de un electrón es

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menor a 0.1 milímetros por segundo

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es frecuente que un electrón colisione

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con un guión de metal y transfiera una

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parte o el total de su energía cinética

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al entramado el electrón baja su

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velocidad y el entramado aumenta su

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movimiento y se calienta finalmente esto

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es lo que causa que el filamento brille

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y emita luz

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mucha gente verá esto y concluirá que es

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el electrón el que lleva la energía de

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la batería a la bombilla donde disipa su

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energía cinética como calor pero piensa

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esto de donde obtuvo el electrón su

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energía cinética antes de la colisión

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no llevo esa energía desde la batería de

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hecho si el circuito ha estado encendido

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por poco tiempo ese electrón no ha

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estado ni cerca de la batería entonces

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como aceleraba antes de la colisión la

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respuesta es que lo acelera va un campo

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eléctrico en el cable el electrón

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colisiona repetidamente con el entramado

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y pierde energía luego de cada colisión

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vuelve a ser acelerado por el campo

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eléctrico

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a pesar de que es el electrón el que

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transfiere energía al entramado la

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energía viene del campo eléctrico de

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dónde viene ese campo eléctrico

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muchas animaciones hacen parecer que los

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electrones se empujan entre ellos por el

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circuito gracias a su repulsión mutua

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así que podrías pensar que el campo

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eléctrico viene de los electrones detrás

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está la analogía del agua fluyendo por

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una manguera o bolitas en un tubo esta

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es la segunda equivocación que los

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electrones en movimiento se empujan

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entre ellos en el circuito no es así

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como los electrones fluyen en circuitos

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la verdad es que si ves el promedio de

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cualquier grupo de átomos ves que la

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densidad de la carga en el interior de

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un conductor es cero la carga negativa

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de los electrones y los núcleos

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positivos de los átomos se cancelan

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entre sí para cada fuerza repulsiva

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entre electrones hay una fuerza

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equivalente y opuesta del ion positivo a

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su lado como estas fuerzas se cancelan

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entre sí los electrones en movimiento no

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pueden empujarse entre ellos en el cable

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entonces de dónde viene el campo

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eléctrico

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la equivocación número 3 es que viene

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enteramente de la batería esto tiene

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sentido intuitivamente porque la batería

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es el elemento activo del circuito tiene

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un lado positivo y un lado negativo así

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que tiene un campo eléctrico pero este

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no es el campo eléctrico que

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experimentan todos los electrones dentro

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del cable

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piensa que el campo eléctrico de la

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batería es mucho mayor cerca de la

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batería por lo que si ese campo fuera lo

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que empuja a los electrones al acercar

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la bombilla a la batería ésta brillaría

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mucho más y no es así

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lo cierto es que el campo eléctrico en

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los cables viene tanto de la batería

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como de cargas en la superficie de los

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cables del circuito

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al avanzar por el cable desde el extremo

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negativo de la batería hasta el extremo

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positivo hay un gradiente de carga en su

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superficie comenzando con un exceso de

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electrones pasando por casi nada en el

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medio como veremos el más empinado

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gradiente está al cruzar el consumidor y

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hay una deficiencia de electrones los

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núcleos positivos de átomos expuestos en

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la superficie del extremo positivo del

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cable como podemos ver en esta imagen

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todas estas cargas y las cargas de la

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batería crean el campo eléctrico que se

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halla dentro de los cables también crean

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un campo eléctrico en el espacio

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alrededor de los cables estas cargas de

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la superficie se instalaron casi

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instantáneamente luego de que se inserte

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la batería en el circuito quizás creas

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que deberías mover electrones una

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distancia significativa para crear esta

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distribución de cargas pero no es así

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incluso una pequeña expansión o

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contracción del mar de electrones con

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electrones moviéndose en promedio el

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radio de un protón pueden establecer las

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cargas de la superficie que ves el

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tiempo para que las cargas se muevan es

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realmente ínfimo la velocidad del

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proceso de la instalación es limitada

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solo por la velocidad de la luz

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una vez que la distribución de esas

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cargas en la superficie se ha

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establecido la batería trabaja

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continuamente para mantenerlas moviendo

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los electrones a través de la batería y

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contra la fuerza a colom en el

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consumidor el campo eléctrico creado por

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todas las cargas superficiales acelera

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los electrones que disipan su energía en

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colisiones con el entramado así la

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batería inserta energía en el campo que

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los electrones toman y transfieren al

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consumidor a un ingeniero eléctrico que

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hizo un vídeo de respuesta ben watson se

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le ocurrió una buena analogía la batería

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es como un pastor las cargas de la

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superficie son perros ovejeros que

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responden a sus órdenes y los electrones

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móviles son las ovejas guiadas por esos

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perros ovejeros

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la descripción de las cargas

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superficiales de circuitos eléctricos es

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omitida en muchos libros de texto pero

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es muy bien tratada en el libro materia

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e interacciones de saba isherwood

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también tiene una simulación vy python

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en la que puedes ver la carga positiva

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superficial en rojo y la carga negativa

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superficial en azul puedes ver como toda

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esta distribución de cargas crea un

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campo eléctrico de contención señalado

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por la flecha naranja

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dentro del circuito y rodeando lo en

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todo su interior el campo eléctrico

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tiene la misma magnitud y su dirección

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es la del cable esto nos muestra el

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campo eléctrico en el centro del cable

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pero está representado en su superficie

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para que sea visible en este circuito

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todos los conductores están hechos del

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mismo material pero el segmento en la

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parte inferior tiene un cruce mucho más

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angosto para representar una resistencia

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como el área de ese cruce es más pequeña

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la velocidad del fluir del electrón a

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través del resistor debe ser más alta

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para poder llevar la misma corriente que

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en el resto del circuito la velocidad al

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fluir es directamente proporcional al

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campo eléctrico así que el campo

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eléctrico debe ser mayor dentro de la

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resistencia esto se logra teniendo el

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gradiente más empinado de cargas

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superficiales aquí también puedes ver el

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aporte al campo eléctrico de contención

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de la batería en magenta y el aporte de

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las cargas superficiales en verde lejos

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de la batería la mayoría del campo

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eléctrico se debe a las cargas

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superficiales mientras que cerca de la

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batería ésta tiene un mayor aporte y el

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campo eléctrico por las cargas

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superficiales está en verdad en

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dirección opuesta al campo de la batería

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[Música]

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en resumen los electrones no llevan la

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energía de la batería a la bombilla ni

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se empujan entre ellos a lo largo del

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cable son empujados por un campo

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eléctrico creado por cargas en la

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batería y cargas en la superficie de los

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cables con esta perspectiva sobre

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circuitos cosas que quizás antes

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parecían misteriosas ahora tienen

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sentido

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como que si los electrones dejan una

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batería de igual forma y con la misma

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velocidad al fluir que cuando regresan

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como es que llevan energía de la batería

play09:48

la respuesta es que no lo hacen son

play09:50

acelerados por el campo eléctrico antes

play09:52

de cada colisión con el entramado

play09:56

en una intersección como el número

play09:58

correcto de electrones va en cada

play10:00

dirección bueno son guiados por el campo

play10:03

eléctrico que se extiende a todas partes

play10:05

dentro del circuito los campos son los

play10:07

actores principales que se extienden a

play10:09

todas partes dentro del circuito y los

play10:12

electrones son solo sus peones

play10:14

cómo se aplica esto al circuito grande

play10:16

cuando la batería se conecta al circuito

play10:19

incluso con el interruptor abierto las

play10:21

cargas se reordenan a sí mismas en el

play10:23

lado negativo de la batería hay un

play10:25

exceso de electrones en la superficie

play10:26

del cable y el interruptor en el lado

play10:29

positivo hay una deficiencia de

play10:30

electrones así que se acumulan cargas en

play10:33

la superficie de los cables las cargas

play10:35

se reordenan hasta que el campo

play10:37

eléctrico está en cero en todas partes

play10:39

del conductor este campo eléctrico es

play10:41

gracias a todas las cargas superficiales

play10:43

y las cargas de la batería por estas

play10:46

cargas hay un campo eléctrico alrededor

play10:48

de los cables pero es cero dentro de los

play10:51

cables ahora tenemos la diferencia

play10:53

potencial total de la batería de un lado

play10:55

del interruptor y no hay corriente

play10:57

fluyendo a excepción de la fuga de

play10:59

corriente que asumiré es insignificante

play11:02

al conectar el interruptor las cargas

play11:04

superficiales de ambos lados del

play11:06

interruptor se neutralizan entre ellas

play11:07

al contacto en ese instante el campo

play11:10

eléctrico dentro del conductor ya no es

play11:13

cero y la corriente empieza a fluir a

play11:15

través del interruptor en simultáneo el

play11:18

nuevo campo eléctrico de las cargas

play11:20

superficiales modificadas irradia hacia

play11:22

afuera a esencialmente la velocidad de

play11:24

la luz al llegar a la bombilla el campo

play11:27

eléctrico dentro de ella ya no es cero

play11:29

por lo que la corriente empieza a fluir

play11:31

también aquí es por esto que dije que la

play11:34

bombilla se enciende en 1 sobre 6

play11:36

segundos porque la bombilla estaba a un

play11:38

metro del interruptor y el cambio en el

play11:40

campo eléctrico viaja a la velocidad de

play11:42

la luz como algunos de ustedes señalaron

play11:44

la respuesta debería haber sido un metro

play11:46

/ c

play11:48

pido disculpas por este uso casual de

play11:49

las unidades si moviera el interruptor

play11:52

la bombilla tardaría una cantidad de

play11:54

tiempo distinta en emitir luz sólo

play11:56

depende de la distancia entre el

play11:58

interruptor y la bombilla en respuesta a

play12:00

mi vídeo original ben watson creó un

play12:03

modelo del circuito utilizando un

play12:04

software de ansys llamado h fs provee

play12:08

una solución completa a las ecuaciones

play12:10

de maxwell en tres dimensiones he

play12:12

trabajado con ben y con nancys para

play12:14

crear estas simulaciones cuando el

play12:16

interruptor está conectado puedes ver el

play12:18

campo eléctrico radiar hacia afuera y al

play12:20

tocar el otro cable generar corriente el

play12:23

campo eléctrico es hacia la derecha y

play12:25

los electrones fluyen hacia la izquierda

play12:28

esta simulación muestra la magnitud del

play12:31

campo magnético que decae rápido al

play12:33

pasar la separación pero luego un campo

play12:35

magnético aparece alrededor del segundo

play12:37

cable y este campo magnético se crea por

play12:40

la corriente en ese cable yo creo que

play12:43

esto sugiere que es en verdad del campo

play12:44

eléctrico y no el cambiante campo

play12:46

magnético el que crea la corriente que

play12:48

cruce el consumidor

play12:51

algunos usuarios que comentaron en el

play12:53

vídeo dijeron que mi respuesta de tres o

play12:55

cuatro segundos viola la causalidad creo

play12:58

que pensaban que la bombilla sólo se

play13:00

encender y así el circuito se completaba

play13:02

y que no lo haría si el circuito se

play13:04

quebraba en algún lado que podría ser

play13:06

hasta un segundo luz de distancia parece

play13:09

que yo decía que podríamos obtener

play13:10

información acerca del estado de todo el

play13:12

circuito incluso a un segundo luz de

play13:14

distancia en solo nano segundos eso no

play13:17

es lo que yo afirmaba lo que debería

play13:19

haber dicho explícitamente es que la

play13:21

bombilla se enciende sin importar si el

play13:23

circuito se completa o no la corriente

play13:25

fluye por el consumidor por el campo

play13:27

eléctrico que experimenta para ilustrar

play13:30

esto ven agrego un cable debajo del

play13:32

circuito completamente desconectado de

play13:34

él lo que vemos es que su respuesta al

play13:36

campo eléctrico cambiante es

play13:38

virtualmente idéntica a la del cable de

play13:40

arriba al menos hasta que la señal

play13:42

alcanza los extremos y rebota es por

play13:44

esto que mi respuesta no rompe la

play13:46

causalidad en principio cables

play13:48

conectados y desconectados se comportan

play13:51

de igual forma usando este software

play13:53

también puedes simular el vector point

play13:55

link que es el producto entre los campos

play13:57

magnéticos y el

play13:59

en el último vídeo mostré como el vector

play14:01

pointing indica la dirección de un fluir

play14:03

de energía y al conectar el interruptor

play14:06

el vector pointing apunta hacia afuera

play14:08

de la batería cruzando el espacio hacia

play14:10

el otro cable sin importar si está

play14:12

conectado como la energía llevada por

play14:14

campos sino electrones puede cruzar el

play14:16

espacio entre cables podrías preguntarte

play14:18

entonces realmente necesitamos cables

play14:22

bueno en verdad no es decir hoy

play14:24

teléfonos y cepillos dentales se cargan

play14:26

sin cables que los conecten a una

play14:28

corriente de electrones e investigadores

play14:30

ya han probado la carga remota usando la

play14:32

energía de las señales wifi los cables

play14:34

son más eficientes porque canalizan los

play14:36

campos y así la energía de la fuente al

play14:39

destino aquí tenemos otro ángulo del

play14:41

vector pointing puedes ver que una vez

play14:43

que hay corriente en el cable superior

play14:45

los campos a su alrededor llevan energía

play14:47

en ambas direcciones por supuesto que el

play14:49

vector pointing también apunta en

play14:51

paralelo al primer cable llevando la

play14:53

energía alrededor del circuito como la

play14:55

mayoría esperaría pero insisto no está

play14:57

como la energía se mueve por fuera de

play14:59

los cables no dentro de ellos admito que

play15:02

pensar en los circuitos de esta forma es

play15:04

complicado

play15:05

como nadie quiere resolver las

play15:07

ecuaciones de maxwell en tres

play15:08

dimensiones solo para analizar un

play15:10

circuito básico científicos e ingenieros

play15:12

han creado atajos por ejemplo la ley de

play15:15

ohm voltaje es igual a corriente por

play15:17

resistencia es sólo el resultado

play15:19

macroscópico de todas las cargas

play15:21

superficiales sus campos eléctricos y

play15:24

billones de electrones colisionando con

play15:26

billones de iones de metal puede

play15:28

simplificar toda esta física en un solo

play15:30

elemento del circuito un resistor y las

play15:33

cantidades básicas de corriente y

play15:35

voltaje esto se llama circuito de

play15:37

parámetros concentrados concentra todas

play15:39

las interacciones dispersas entre

play15:41

partículas y campos en unos pocos

play15:43

elementos de circuito usamos esta

play15:45

técnica cada vez que dibujamos un

play15:47

diagrama de circuito nuestro diagrama

play15:49

original del circuito gigante tiene

play15:51

fallas porque los campos entre los

play15:52

cables son importantes para el problema

play15:54

pero no hay elementos de circuito que

play15:56

indiquen estas interacciones para

play15:58

arreglarlo debemos agregar condensadores

play16:01

a lo largo de los cables éstos capturan

play16:04

el efecto de cargas que un cable tiene

play16:06

en el otro

play16:07

si hay cargas negativas en la superficie

play16:09

del cable inferior por ejemplo inducirán

play16:12

cargas positivas en la superficie del

play16:14

cable superior además como los cables

play16:16

son largos crearán campos magnéticos

play16:18

significativos a su alrededor que

play16:20

resisten los cambios de corriente

play16:22

modelamos esto con inductores a lo largo

play16:25

de los cables también podríamos agregar

play16:27

resistor es resultando en lo que los

play16:29

ingenieros electrónicos reconocerán como

play16:31

el modelo de elementos distribuidos de

play16:33

una línea de transmisión pero asumiendo

play16:36

que estos son cables superconductores

play16:37

así es como podríamos modelar una línea

play16:40

de transmisión superconductor a este

play16:43

diagrama ofrece otra forma de entender

play16:45

porque la corriente fluye por el

play16:46

consumidor casi inmediatamente

play16:49

apenas aplicas un voltaje a través de un

play16:51

capacitor la corriente fluye ya que se

play16:53

acumula carga opuesta en los dos platos

play16:55

en un tiempo límite breve el capacitor

play16:58

es un circuito corto actúa como un cable

play17:00

común una vez que se carga no fluye más

play17:03

corriente pero para este momento el

play17:05

siguiente capacitor está cargándose y

play17:08

luego el siguiente y el siguiente y

play17:10

tenemos un bucle de corriente que se

play17:12

expande aproximadamente la velocidad de

play17:15

la luz

play17:16

esto es desde ya otra forma de hablar

play17:18

sobre el efecto del campo eléctrico que

play17:21

el cable inferior tiene en el cable

play17:22

superior una razón por la que es útil

play17:25

pensar al circuito así es porque puedes

play17:27

usar los valores de inductancia y

play17:29

capacitancia para calcular la

play17:30

resistencia característica de las líneas

play17:32

de transmisión puedes pensarlo como la

play17:35

resistencia a corriente alterna que una

play17:37

fuente vería al enviar una señal por los

play17:39

cables la impedancia característica es

play17:42

igual a la raíz cuadrada de la

play17:43

inductancia dividida por la capacitancia

play17:46

para nuestro circuito medir la

play17:48

capacitancia y la inductancia de las

play17:50

líneas 11.85 microgen risa nota lo

play17:53

teníamos una impedancia característica

play17:55

de alrededor de 550 oms para maximizar

play17:59

la electricidad que llegaba al

play18:00

consumidor su resistencia debía igualar

play18:02

a la suma de las otras impedancia del

play18:04

circuito por eso elegimos un resistor de

play18:06

1 punto kilo

play18:08

espero que estés convencido de que la

play18:10

corriente fluirá apenas el campo

play18:12

eléctrico llegue al segundo cable la

play18:14

pregunta es cuánta veremos un voltaje

play18:17

apreciable incluso con estos cables a un

play18:21

metro de distancia eso es lo que parecía

play18:23

que mucha gente estaba dudando en el

play18:24

vídeo anterior eso es en verdad lo que

play18:26

queremos averiguar

play18:30

ok ahora estamos dando un pulso aquí

play18:32

[Música]

play18:34

mira eso derek

play18:37

que tenemos aquí esa línea amarilla de

play18:40

tienes una fracción del voltaje aplicado

play18:42

pasa de largo y luego parece ser que el

play18:44

voltaje inicial que tenemos es de 5

play18:47

voltios por división parecen ser como 5

play18:49

2 4 o 5 voltios

play18:51

esa curva verde asciende a casi 18

play18:54

vueltas es el voltaje de fuente y la

play18:56

línea amarilla es el voltaje que cruza

play18:58

la resistencia luego de apenas

play19:00

nanosegundos este voltaje asciende a

play19:02

casi 4 voltios como el resistor era un

play19:04

kilo

play19:05

eso significa que 4 miliamperios de

play19:07

corriente están fluyendo por el resistor

play19:09

antes de que la señal dé la vuelta al

play19:11

circuito

play19:12

estábamos transfiriendo casi 14.000

play19:14

vatios de electricidad

play19:16

así es como se ven 14.000 vatios de luz

play19:19

de hecho no es una bombilla super

play19:22

brillante pero es luz visible y es mucho

play19:24

más de lo que obtendría solo de la fuga

play19:26

de corriente algunos quizás dirán que es

play19:29

injusto usar una pequeña luz led cuando

play19:31

muestro una bombilla y una batería de

play19:33

auto en el vídeo original pero esos

play19:35

elementos estaban allí como ilustrativos

play19:38

la pista de que esto es realmente un

play19:40

experimento hipotético es el cable

play19:42

superconductor de dos segundos luz que

play19:44

se extiende hacia el espacio esta no es

play19:46

una pregunta de ingeniería sobre cómo

play19:48

conectar mejor una bombilla en tu casa

play19:51

la pregunta era intencionalmente back y

play19:54

si quieres elegir componentes de

play19:55

circuito para que la bombilla nunca se

play19:57

encienda puedes hacerlo y apoyaré tu

play19:59

conclusión solo que para mí la forma más

play20:02

interesante de encarar este problema es

play20:04

preguntando cómo puedes encender la luz

play20:06

más rápidamente me preocupaba que esos

play20:09

largos cables captarán todas las ondas

play20:12

de radio pasando por allí y que no

play20:13

podríamos ver la señal por todo ese

play20:15

ruido pero pueden ver claramente en el

play20:18

gráfico que la señal está muy por encima

play20:20

del nivel de ruido

play20:22

al faqih knicks instaló un kilómetro de

play20:24

cable y tuvo un resultado similar la

play20:28

bombilla se enciende un poco y luego de

play20:31

la demora de velocidad luz se enciende

play20:33

por completo el youtubers y guay simule

play20:37

un circuito de línea de transmisión y

play20:39

algo que incluso con suposiciones

play20:40

realistas transfirió 12 mini vatios al

play20:43

consumidor enseguida veré que está más

play20:45

en lo correcto de lo que le atribuimos

play20:46

creo que está en lo correcto realmente y

play20:48

que la pregunta no es engañosa ni

play20:50

requiere tecnicismos todos recuerdan que

play20:53

una señal constante y pequeña aunque

play20:55

mucho mayor que la fuga de corriente

play20:57

fluye a través del consumidor en el

play20:58

primer segundo en el que el interruptor

play21:00

está conectado es suficiente para emitir

play21:02

luz si si usas una luz led pero el punto

play21:06

de este experimento hipotético era

play21:08

revelar algo que normalmente está oculto

play21:10

por la forma en la que pensamos y

play21:12

enseñamos los circuitos eléctricos

play21:13

usamos voltaje corriente y elementos

play21:15

concentrados porque son más convenientes

play21:17

que trabajar con las ecuaciones de

play21:19

maxwell pero no deberíamos olvidar que

play21:22

los actores principales son en verdad

play21:23

los campos ellos son los que mueven la

play21:26

energía

play21:27

y no tienes que creer en mi palabra él

play21:29

es richard li un diseñador veterano de

play21:32

circuitos impresos estudio pensar en

play21:34

términos de voltaje y corriente y solía

play21:36

creer que la energía en el circuito

play21:38

estaba en el voltaje en la corriente

play21:40

pero no es así la energía en el circuito

play21:42

está en los campos lo más importante que

play21:45

debes saber es que cuando envías una

play21:48

señal debes definir el otro lado de esa

play21:51

línea de transmisión si no lo haces esos

play21:54

campos se esparcirán y te harán un

play21:58

individuo muy infeliz creo que una de

play22:00

las cosas que más me entusiasmaron del

play22:03

vídeo del circuito fueron las vídeos

play22:05

respuestas que vi de mucha gente

play22:07

especialmente de gente mucho mejor

play22:09

calificada en ingeniería electrónica que

play22:11

yo disfruté mucho con esos vídeos siento

play22:15

que el vídeo de circuitos fue un error

play22:18

de mi parte de alguna manera por no

play22:20

escarbar lo suficiente en esta parte del

play22:23

problema honestamente no creí que esto

play22:25

debía ser el foco del vídeo como

play22:27

creyeron todos los que lo vieron

play22:30

así que es mi culpa pero creo que al

play22:33

cometer ese error y al no profundizar en

play22:35

la explicación invite a un enorme grupo

play22:38

de personas a hacer explicaciones pero

play22:40

creo que fue genial y algunas personas

play22:42

como alfa phoenix hasta tomaron el

play22:44

desafío de hacer su propia versión de

play22:46

este experimento así que francamente

play22:49

estoy muy feliz con los resultados a

play22:53

pesar de que la verdad reconozco que fue

play22:56

mi error en primer lugar debería haber

play22:57

hecho una mejor explicación pero al no

play23:00

hacerlo ya sabes hay muchas

play23:02

explicaciones geniales por ahí y eso me

play23:05

encanta les recomendaré a algunos

play23:07

youtubers de ingeniería electrónica por

play23:09

si quieren ir a verlos porque hay muchos

play23:11

canales geniales y es genial como ellos

play23:15

piensan la electrónica y como explican

play23:17

este circuito

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