EDUCACION EN EL IMPERIO INCA / TAHUANTINSUYO

LA MAESTRA MAGUI

3 Jun 202305:07

Summary

TLDRLa educación en el Imperio Incaico era una práctica clasista, donde se distinguía entre la educación para la nobleza y la educación para el pueblo en general. La educación de la nobleza se impartía en instituciones estatales como el Yachayhuasi y el Abyahuasi, con el objetivo de formar futuros gobernantes. Los amautas eran los maestros oficiales y se les prohibía divulgar sus conocimientos fuera de estas instituciones. Los estudiantes recibían una educación integral que incluía el dominio del quechua, la religión, el arte, la milicia y la historia, culminando con la ceremonia del huarachico para evaluar sus habilidades. Por otro lado, la educación popular era espontánea y se adquiría a lo largo de la vida, influenciada por la familia y la sociedad. Los niños aprendían habilidades prácticas como la agricultura, la caza y la construcción, mientras que las niñas se dedicaban a tareas domésticas. La educación en el Incaicu era, por lo tanto, una manifestación de la estructura social de la época, con una educación formal y elitista para la nobleza y una educación informal y comunitaria para el resto de la población.

Takeaways

👑 La educación incaica era clasista, destinada a la nobleza y al sector popular con diferentes objetivos y métodos.
🏫 Existían dos tipos de educación: Estatal y popular, con instituciones específicas como el Yachayhuasi y el Abyahuasi.
📚 El Yachayhuasi era la 'casa del saber' donde se educaban los futuros gobernantes del imperio Inca.
🚫 Los amautas, profesores en el Yachayhuasi, no podían divulgar sus conocimientos fuera de la institución.
🧠 Los métodos de enseñanza en el Yachayhuasi incluían la memorización y la experiencia.
🎓 La educación en el Yachayhuasi duraba aproximadamente cuatro años, culminando con la ceremonia del Huarac hico.
🏛 El Abyahuasi, o Lanyahuasi, era la 'casa de las escogidas', donde se formaban mujeres destinadas al servicio del Estado.
👸 Las 'vírgenes del sol' eran mujeres dedicadas al culto de Inti, viviendo en aislamiento en los templos.
💔 Las actas que desobedecían eran severamente castigadas, incluyendo el enterramiento vivo.
👩‍👧 La educación popular era espontánea y se llevaba a cabo bajo la influencia de la familia y la sociedad.
🌾 Los niños aprendían habilidades prácticas como la agricultura, la caza y la construcción, mientras que las niñas se educaban en tareas domésticas.

Q & A

¿Cómo era la educación en el Imperio Incaico?
-La educación incaica era clasista, ofreciendo un tipo de educación para las clases dominantes y otro para los sectores populares. Solo estaba reservada para la nobleza y existían dos tipos principales: la educación Estatal y la educación popular.
¿Dónde se impartía la educación Estatal para los hijos de la nobleza?
-La educación Estatal se impartía en dos lugares principales: el Yachayhuasi y el Abyahuasi. El Yachayhuasi era conocido como la 'casa del saber'.
¿Quiénes eran los maestros encargados de la enseñanza en el Yachayhuasi?
-Los maestros oficiales encargados de la enseñanza en el Yachayhuasi eran los Amautas, quienes estaban prohibidos de difundir sus conocimientos fuera de este lugar.
¿Cuáles eran los métodos de enseñanza utilizados en el Yachayhuasi?
-Los métodos de enseñanza en el Yachayhuasi incluían la práctica de la memorización y la experiencia.
¿Cuánto duraba el proceso educativo en el Yachayhuasi?
-El proceso educativo en el Yachayhuasi duraba aproximadamente cuatro años.
¿Qué tipo de habilidades y conocimientos se evaluaban en la ceremonia del Huarachiro?
-En la ceremonia del Huarachiro, se evaluaban las habilidades físicas, la madurez psicológica e intelectual de los jóvenes.
¿Qué simbolizaba el vestir guaras tras culminar con éxito las pruebas del Huarachiro?
-El vestir guaras simbolizaba la transición de los jóvenes hacia la adultez y su preparación para cumplir las funciones de gobierno.
¿Quiénes integraban el Abyahuasi y para qué servían?
-El Abyahuasi estaba integrado por mujeres seleccionadas por su belleza, habilidades manuales o culinarias, que estaban al servicio del Estado Incaico. Se dedicaban a la producción textil, preparación de chicha y eran reclutadas para posibles matrimonios o como premios.
¿Cómo se relacionaba la educación popular con la vida cotidiana de los incas?
-La educación popular era espontánea y se realizaba a lo largo de la vida, influenciada por la familia y la sociedad. Los niños aprendían habilidades prácticas como cultivar, cazar y elaborar objetos artesanales, mientras que las niñas se dedicaban a tareas domésticas.
¿Qué tipo de educación recibían las mujeres en el Abyahuasi?
-Las mujeres en el Abyahuasi, dirigidas por las Mamaconas, recibían educación en la elaboración de textiles finos y preparación de chicha, tareas que les eran específicas y servían al Estado Incaico.
¿Qué sucedía con las mujeres que eran llamadas 'vírgenes del sol'?
-Las llamadas 'vírgenes del sol' dedicaban su vida al culto del dios Inti, viviendo en los templos y sin poder mantener contacto con el mundo exterior. Si desobedecían, eran sancionadas con penas severas como el enterramiento vivo o la horca.
¿Cómo era la estructura del sistema educativo en el Imperio Incaico considerando su carácter clasista?
-El sistema educativo en el Imperio Incaico era claramente clasista, con una educación reservada para la nobleza a través de instituciones estatales como el Yachayhuasi, mientras que el pueblo en general se educaba de manera práctica y espontánea.