EL MODELO EDUCATIVO DEL FUTURO

Jorge Lerdo de Tejada

8 Oct 202005:15

Summary

TLDREl modelo educativo está en plena transformación debido a la pandemia de COVID y el avance tecnológico. El antiguo modelo basado en la memorización y obediencia está siendo reemplazado por uno centrado en proyectos aplicados y en la búsqueda activa de información, donde el maestro actúa como guía. Las empresas ahora demandan habilidades tecnológicas avanzadas y 'soft skills' como empatía, trabajo en equipo y curiosidad, lo que pone en crisis a los graduados que carecen de estas competencias. La educación debe adaptarse rápidamente a estos cambios para preparar mejor a los estudiantes para el mundo actual.

Takeaways

🌐 El modelo educativo está cambiando profundamente debido al COVID-19 y los avances tecnológicos.
🏫 El antiguo modelo educativo del siglo 18, donde el maestro es la fuente de conocimiento y los alumnos memorizan, está desapareciendo.
📚 El nuevo enfoque educativo se basa en proyectos de la vida real, en lugar de lecciones memorísticas.
💻 El internet se ha convertido en la principal fuente de información para los estudiantes.
👨‍🏫 El rol del maestro ha cambiado a ser un coach que guía al alumno en su aprendizaje.
🔢 La aplicación práctica de conceptos, como el álgebra, permite un mejor entendimiento a través de proyectos.
📖 El modelo educativo del siglo 18 nació para adaptar a los ciudadanos a las necesidades de la Revolución Industrial, pero ya no es adecuado para el siglo 21.
🎓 Muchas personas que se gradúan hoy no poseen las habilidades que el mercado laboral demanda.
👨‍💻 Las habilidades tecnológicas, como la programación, la ingeniería de software y el big data, son cada vez más solicitadas en el mercado laboral.
🤝 Además de las competencias técnicas, las empresas valoran cada vez más las habilidades blandas como la colaboración, empatía, y comunicación.

Q & A

¿Cuáles son los dos factores que están transformando el modelo educativo?
-Los dos factores que están transformando el modelo educativo son el impacto de la pandemia de COVID-19 y el cambio tecnológico profundo que estamos viviendo.
¿Por qué se dice que mucha gente no se ha dado cuenta de este cambio en el modelo educativo?
-Mucha gente no se ha dado cuenta de este cambio porque siguen utilizando un modelo educativo del siglo XVIII, donde el maestro es la fuente del conocimiento y los estudiantes memorizan sin aplicar lo aprendido.
¿Cómo está cambiando el formato de enseñanza en el nuevo modelo educativo?
-El formato está cambiando de lecciones basadas en memorización a proyectos que permiten a los estudiantes aplicar el conocimiento en situaciones de la vida real.
¿Cuál es el rol del maestro en el nuevo modelo educativo?
-En el nuevo modelo educativo, el maestro actúa más como un coach, proponiendo temas para que los alumnos investiguen y se conviertan en protagonistas de su aprendizaje.
¿Qué ejemplo se da en el texto sobre la aplicación del álgebra en el nuevo modelo educativo?
-Se menciona que en lugar de memorizar fórmulas de álgebra sin entender su propósito, los estudiantes aplican el álgebra en proyectos reales, lo que les ayuda a comprender su utilidad.
¿Por qué el modelo educativo del siglo XVIII ya no es adecuado para el siglo XXI?
-El modelo educativo del siglo XVIII fue diseñado para las necesidades de la Revolución Industrial, donde se entrenaba a la gente para trabajar en fábricas. Hoy en día, este modelo no es útil debido a la explosión tecnológica y las demandas del mercado laboral actual.
¿Qué consecuencia tiene seguir usando el modelo educativo antiguo según el texto?
-El resultado de seguir utilizando el modelo educativo antiguo es que los graduados de universidades no tienen las habilidades ni competencias que exige el mercado laboral actual, quedando obsoletos frente a personas sin títulos pero con las capacidades adecuadas.
¿Cuáles son algunas de las habilidades más demandadas en el mercado laboral moderno?
-Algunas de las habilidades más demandadas incluyen el desarrollo en software, especialistas en JavaScript, ingenieros en la nube, desarrolladores web, ingenieros en big data, así como habilidades blandas como la colaboración, la empatía, la comunicación, la innovación, la curiosidad y la resiliencia.
¿Qué crítica se hace hacia las escuelas tradicionales en el texto?
-El texto critica que muchas escuelas, especialmente las públicas, siguen utilizando el formato tradicional del siglo XVIII en cuanto a métodos y contenidos, lo que no prepara adecuadamente a los estudiantes para las exigencias del siglo XXI.
¿Qué recomendación se da a los sistemas educativos de países subdesarrollados?
-Se recomienda que los sistemas educativos de los países subdesarrollados actualicen rápidamente sus modelos al siglo XXI, invirtiendo en plataformas digitales que enseñen conocimientos tecnológicos y habilidades blandas, preparando a los estudiantes para el mercado laboral moderno.