Barreras invisibles y discapacidad | Sabina Lobato | TEDxUDeustoMadrid

Summary

El guion de este video presenta una reflexión profunda sobre la discriminación y las expectativas bajas hacia las personas con discapacidad. La oradora comparte anécdotas personales y experiencias que ilustran cómo los prejuicios y el miedo afectan negativamente la inclusión laboral y social de estas personas. Ofrece recomendaciones prácticas para superar barreras y promover una sociedad más inclusiva, destacando la importancia de no subestimar el potencial de cada individuo, como lo hizo Beethoven a pesar de su discapacidad auditiva.

Takeaways

• 😀 La discusión comienza con una anécdota sobre prejuicios en la contratación laboral, comparando la discriminación hacia personas de Murcia con la hacia personas con discapacidad.
• 🤔 Se cuestiona la reacción de las personas de Murcia si enfrentaran un prejuicio similar al que enfrentan las personas con discapacidad en el ámbito laboral.
• 👩‍🏫 Se destaca la importancia de la inclusión laboral y la lucha contra las bajas expectativas y el miedo como barreras para la contratación de personas con discapacidad.
• 📚 Se comparten anécdotas personales que ilustran las bajas expectativas, como la experiencia de la tía del hablante y su dificultad para ir al cine debido a su discapacidad.
• 🎓 Se menciona que las bajas expectativas desde la infancia pueden tener consecuencias perdidas y limitar el potencial de una persona.
• 👓 Se narra una experiencia con un oftalmólogo que refleja cómo las bajas expectativas pueden influir en las decisiones de vida de una persona con discapacidad visual.
• 💼 Se describe una situación laboral en la que una persona ciega muestra su capacidad para trabajar efectivamente, desafiando las expectativas bajas.
• 📉 Se presentan estadísticas que muestran la baja tasa de empleo de personas con discapacidad en España y la necesidad de mejorar en este aspecto.
• 🤝 Se ofrecen recomendaciones prácticas para superar los prejuicios y fomentar la contratación de personas con discapacidad, como asistir a eventos deportivos paralímpicos.
• 🎵 Se concluye con un mensaje inspirador basado en las palabras de Beethoven, quien a pesar de su discapacidad, logró grandes logros en la música.
• 👏 El discurso termina con una ovación y un llamado a la reflexión sobre la inclusión y la diversidad en el lugar de trabajo.

Q & A

¿Qué prejuicio se menciona en el guion sobre personas de la región de Murcia?

El guion menciona un prejuicio de que las personas de Murcia no deberían ser contratadas en una empresa, ya que se considera que una experiencia previa resultó en problemas y la necesidad de despedir a alguien.

¿Cuál es la comparación que se hace entre el prejuicio contra las personas de Murcia y otro grupo?

Se compara el prejuicio contra las personas de Murcia con el prejuicio que podría haber si se dirigieran a personas con discapacidad, sugiriendo que el número de personas con discapacidad que no trabajan se asemeja al número de habitantes de la región de Murcia.

¿Qué dos barreras invisibles se identifican como obstáculos para la contratación de personas con discapacidad?

Las dos barreras invisibles identificadas son las bajas expectativas y el miedo, que impiden el avance en la contratación de personas con discapacidad.

¿Qué anécdota personal se comparte sobre el prejuicio y cómo afecta a la vida de la narradora?

Se comparte una anécdota sobre la niña de la narradora gritando 'tonta' a una mujer con síndrome de Down, lo que muestra cómo el miedo y la falta de conocimiento pueden manifestarse en comportamientos inapropiados.

¿Qué ejemplo se da de cómo las bajas expectativas pueden limitar a una persona con discapacidad?

Se menciona el caso del tío de la narradora con parálisis cerebral, quien a pesar de tener dificultades para moverse, podía llevar a los niños al cine y tenía un gran sentido del humor, desafiando las bajas expectativas que otros tenían de él.

¿Qué recomendaciones se hacen para superar las barreras隐形s y fomentar una sociedad más inclusiva?

Se recomienda no huir del miedo, ir a ver competiciones de personas con discapacidad, hablar con normalidad sobre la discapacidad, contar con entrenadores paralímpicos y visitar empresas sociales donde personas con discapacidad trabajan.

¿Cuál es el porcentaje de personas con discapacidad en la población activa de España y cuál es su tasa de empleo?

El 6% de la población en edad de trabajar en España son personas con discapacidad, y solo una de cada cuatro de estas personas trabaja. En 2017, solo el 1,43% de los contratos firmados fueron para personas con discapacidad.

¿Qué impacto tuvo la visita a una competición paralímpica en la narradora?

La visita a una competición de natación paralímpica en Atenas 2004 fue una experiencia alucinante para la narradora, lo que demuestra el poder de la inclusión y el deporte para cambiar percepciones.

¿Qué libro se recomienda utilizar para hablar con niños sobre diversidad y discapacidad?

Se recomienda la 'biblioteca infantil cuentos que contagian ilusión', que cuenta historias con personajes que tienen distintas discapacidades.

¿Qué regalo final se hace a los asistentes en el guion y por qué?

El regalo final es la recomendación de escuchar la sonata número 30 para piano de Beethoven, escrita por alguien que carecía prácticamente del sentido de la audición, para ilustrar que los límites son los que nosotros mismos ponemos.