Cómo solucionar ecuaciones de primer grado con fracciones | Ejemplo 1

Matemáticas profe Alex
4 Sept 201611:42

Summary

TLDREn este tutorial, el instructor presenta un método sencillo para resolver ecuaciones de primer grado con fracciones. El enfoque principal es cambiar las fracciones por números enteros, lo cual facilita la resolución de las ecuaciones. Primero, se busca el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores, y luego se multiplica cada término de la ecuación por ese m.c.m., eliminando así los denominadores y simplificando la ecuación. A través de dos ejemplos detallados, el instructor guía a los estudiantes en el proceso de simplificación y resolución, enfatizando la importancia de manejar correctamente los signos y realizar operaciones aritméticas adecuadas. Al final, se invita a la audiencia a practicar con un ejercicio adicional y a explorar más contenido en el canal del instructor.

Takeaways

  • 😀 El curso enseña a resolver ecuaciones de primer grado con números fraccionarios.
  • 🔍 Se sugiere ver el video completo para entender el proceso completo de resolución de ecuaciones.
  • 📚 El método más sencillo para resolver ecuaciones con fracciones es cambiarlas por números enteros.
  • 🔢 Se utiliza el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores para realizar esta conversión.
  • 🎯 Se multiplica cada término de la ecuación por el m.c.m. para eliminar las fracciones.
  • ✅ El m.c.m. se calcula extrayendo los factores primos de los denominadores y multiplicándolos.
  • 👉 Al simplificar fracciones, se pueden cancelar términos iguales en el numerador y denominador.
  • 🤔 Es importante simplificar y eliminar denominadores después de multiplicar por el m.c.m.
  • 💡 Después de simplificar, se alinean las x en un lado y los números en el otro para resolver la ecuación.
  • 📉 Se realizan operaciones aritméticas básicas (suma, resta, división) para encontrar el valor de x.
  • 👨‍🏫 Se ofrece un ejercicio práctico al final del script para que los estudiantes apliquen lo aprendido.

Q & A

  • ¿Qué es lo que se enseña en el curso de solución de ecuaciones mencionado en el guion?

    -El curso enseña cómo resolver ecuaciones de primer grado que incluyen números fraccionarios, utilizando el método de cambiar las fracciones por números enteros para simplificar el proceso de solución.

  • ¿Cuál es el método más sencillo para resolver ecuaciones con fracciones según el guion?

    -El método más sencillo que se presenta en el guion es cambiar las fracciones por números enteros, lo cual implica encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores y multiplicar todos los términos de la ecuación por ese número.

  • ¿Cómo se encuentra el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores en las ecuaciones?

    -Para encontrar el m.c.m. de los denominadores, se toman los factores primos de cada denominador y se multiplican los factores comunes en su mayor cantidad repetida. Por ejemplo, si los denominadores son 4, 6, 2 y 4, se extraen los factores comunes (2 y 2 de 4, 2 de 6) y se multiplican para obtener el m.c.m., que sería 2 * 2 * 3 = 12.

  • ¿Por qué es útil multiplicar todos los términos de la ecuación por el m.c.m. encontrado?

    -Multiplicar todos los términos de la ecuación por el m.c.m. ayuda a eliminar los denominadores, transformando las fracciones en números enteros y simplificando así la ecuación para su resolución.

  • ¿Qué sucede con las fracciones cuando se multiplican por el m.c.m.?

    -Cuando se multiplica una fracción por el m.c.m., el denominador se cancela con el factor correspondiente del m.c.m., dejando un número entero en su lugar.

  • ¿Cómo se simplifican las fracciones después de multiplicar por el m.c.m.?

    -Después de multiplicar por el m.c.m., se simplifican las fracciones eliminando los factores comunes entre el numerador y el denominador, dejando así una expresión más simple y a menudo en forma de número entero.

  • ¿Qué se hace con los términos de la ecuación que no tienen fracciones también se multiplican por el m.c.m.?

    -Sí, todos los términos de la ecuación, incluidos aquellos que no tienen fracciones, se multiplican por el m.c.m. para mantener la igualdad y poder eliminar los denominadores de los términos fraccionarios.

  • ¿Cuál es el primer paso una vez que se han simplificado las fracciones en la ecuación?

    -El primer paso después de simplificar las fracciones es agrupar los términos que contienen la variable (por ejemplo, los términos con 'x') en un lado de la ecuación y los términos numéricos en el otro lado.

  • ¿Cómo se resuelve la ecuación una vez que se tiene una forma simplificada sin fracciones?

    -Se resuelve la ecuación realizando operaciones aritméticas básicas para agrupar los términos con la variable y luego dividiendo por el coeficiente de la variable para encontrar su valor.

  • ¿Cómo se explica el cambio de signo de los términos cuando se cambian de lado en la ecuación?

    -Cuando un término se pasa de un lado de la ecuación a otro, su signo cambia. Si原来是 positivo, se convierte en negativo, y viceversa. Esto se debe a que se está realizando una operación de suma o resta que altera el signo del término.

Outlines

00:00

📚 Introducción al Curso de Solución de Ecuaciones de Primer Grado con Fracciones

El primer párrafo presenta el comienzo de un curso sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado que incluyen números fraccionarios. Se ofrecen dos ejemplos para ilustrar el proceso. El instructor recomienda ver el video completo para entender completamente el ejercicio. El método más sencillo de resolver estas ecuaciones es cambiar las fracciones por números enteros, lo cual requiere encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores. Se describe el proceso de hallar el m.c.m. mediante la factorización de los denominadores y se aplica este proceso en una ecuación para eliminar las fracciones, simplificar y resolver la ecuación. Al final del párrafo, se muestra cómo se simplifican las fracciones y se resuelve la ecuación obteniendo un valor para la variable x.

05:02

🔍 Proceso Detallado para Resolver una Ecuación con Fracciones y Enteros

En el segundo párrafo, se profundiza en el método de resolver ecuaciones que contienen fracciones y números enteros. Se describe el proceso de encontrar el m.c.m. de los denominadores para transformar todas las fracciones en enteros. A continuación, se multiplica cada término de la ecuación por el m.c.m. y se simplifican los términos resultantes. Se muestran los pasos para alinear las variables en un lado de la ecuación y los números en el otro, y se resuelve la ecuación obteniendo el valor de x. El párrafo incluye detalles sobre cómo manejar el cambio de signo de los términos y cómo simplificar las fracciones tras multiplicar por el m.c.m.

10:07

🎓 Conclusión del Curso con Ejercicio de Práctica y Recursos Adicionales

El tercer párrafo concluye el curso con una invitación a la práctica. Se presenta un ejercicio para que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido y se indica que la respuesta aparecerá en el video. Seguidamente, se ofrecen recursos adicionales como el curso completo de ecuaciones en el canal del instructor o a través de un enlace en la descripción del video. El instructor anima a la audiencia a suscribirse, comentar, compartir y dar like al video, y termina el script con un mensaje de despedida.

Mindmap

Keywords

💡Ecuaciones de primer grado

Esas son las ecuaciones algebraicas que involucran una sola incógnita, generalmente representada por la letra 'x', y su exponente es de 1. En el contexto del video, se enseña cómo resolver este tipo de ecuaciones, que son fundamentales en matemáticas y tienen aplicaciones en diversas áreas.

💡Fracciones

Son números que representan una parte de un todo, escritos con un numerador y un denominador, como 3/4. En el video, se menciona la importancia de manejar fracciones en las ecuaciones y cómo se pueden simplificar o cambiar por números enteros para facilitar su resolución.

💡Mínimo común múltiplo (m.c.m.)

Es el menor número que es múltiplo de dos o más números dado. En el script, el m.c.m. se utiliza para cambiar fracciones por números enteros en las ecuaciones, lo cual es una técnica clave para resolver ecuaciones con denominadores diferentes.

💡Factores primos

Son los números que solo se pueden dividir por sí mismos y por 1 sin dejar resto. En el video, se sugiere encontrar los factores primos de los denominadores para calcular el m.c.m., lo que es esencial para resolver ecuaciones con fracciones.

💡Multiplicación

Es una de las operaciones básicas aritméticas que se utiliza para encontrar el producto de dos o más números. En el contexto del video, la multiplicación se usa para eliminar las fracciones al multiplicar cada término de la ecuación por el m.c.m.

💡Simplificación

Consiste en reducir una expresión matemática a su forma más simple. En el video, la simplificación se refiere a la eliminación de fracciones y la combinación de términos similares para hacer la ecuación más manejable.

💡Denominadores

Son los números que se encuentran en la parte inferior de una fracción y determinan entre qué números se divide el numerador. El script destaca la necesidad de trabajar con denominadores comunes para resolver ecuaciones con fracciones.

💡Numeradores

Son los números que se encuentran en la parte superior de una fracción y representan la parte de la unidad que se está considerando. En el video, se menciona cómo manipular numeradores al simplificar fracciones.

💡Resolución de ecuaciones

Es el proceso de encontrar el valor de la variable que satisface la ecuación. El video ofrece un método específico para resolver ecuaciones de primer grado con fracciones, enfocándose en la simplificación y la manipulación algebraica.

💡Cambio de signo

Se refiere a la inversión de un número de positivo a negativo o viceversa. En el script, el cambio de signo es un paso importante al mover términos de un lado de la ecuación a otro, ya que afecta el resultado final.

Highlights

Bienvenida al curso de solución de ecuaciones.

Veamos cómo solucionar una ecuación de primer grado con números fraccionarios.

Explicación del método más sencillo para cambiar fracciones por números enteros.

Hallar el mínimo común múltiplo de los denominadores es crucial.

Procedimiento para encontrar factores primos de los denominadores.

Multiplicar todos los términos de la ecuación por el mínimo común múltiplo.

Simplificar fracciones eliminando denominadores comunes.

Ejemplo práctico de cómo simplificar una ecuación con fracciones.

Paso a paso para resolver una ecuación fraccionaria paso a paso.

Cómo manejar ecuaciones con fracciones y números enteros.

Importancia de simplificar antes de resolver la ecuación.

Ejemplo de cómo se maneja la simplificación de términos en una ecuación.

Pasos para isolar la variable x en una ecuación.

Técnica para cambiar el signo de términos al pasar de un lado a otro de la ecuación.

Resolución de una ecuación fraccionaria que resulta en x igual a 3.

Solución de un segundo ejemplo con fracciones y números enteros.

Uso del mínimo común múltiplo para resolver ecuaciones con múltiples denominadores.

Ejemplo de cómo simplificar y resolver una ecuación con múltiples fracciones.

Resultado final de la ecuación, x igual a 1.

Invitación a la audiencia a practicar con un ejercicio propuesto.

Oportunidad para ver el curso completo de ecuaciones en el canal o a través del enlace proporcionado.

Transcripts

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de solución de

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ecuaciones y ahora veremos cómo

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solucionar una ecuación de primer grado

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con números fraccionarios y para este

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vídeo vamos a hacer estos dos ejemplos

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primero pues digámoslo así que el más

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sencillo el otro tiene un cambio en el

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que pues les recomiendo que miren el

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vídeo completo para que vean qué es lo

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que sucede en este ejercicio y para

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resolver este tipo de ecuaciones hay

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varios métodos pero yo les voy a

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explicar el método que según mi parecer

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es el más sencillo que es cambiar las

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fracciones por números enteros

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obviamente una ecuación con números

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enteros es mucho más fácil de resolver y

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el método utilizado es el siguiente

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primero hay que hallar el mínimo común

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múltiplo de los denominadores acuérdense

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que una forma fácil que es esos

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denominadores entonces cogemos el 4 el 2

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el otro 2 y el otro 4

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si civil supongamos que los

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denominadores son 46 2015 ustedes

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escriben 46 2015 y sacamos los factores

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primos todos los que se puedan en este

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caso primero sacamos mitad mitad de 42

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mitad de 21 mitad de 21 y mitad de 42

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aquí se les puede volver aquí ya

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terminamos en esta parte aquí también ya

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terminamos pero a estos dos números se

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les puede volver a sacar mitad entonces

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mitad de 21 ya terminamos y mitad de 21

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aquí nos da un resultado el mínimo común

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múltiplo es 2 por 24 y este es el número

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clave para hacer este cambio de

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fracciones enteros entonces lo que

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hacemos es multiplicar todos los

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términos de la ecuación por este número

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que encontramos entonces multiplicamos

play01:53

aquí por 4 aquí por 4 aquí por 4 y aquí

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por 4 lo que voy a hacer pues es copiar

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nuevamente esta ecuación aquí abajo y

play02:00

atrás le voy a colocar los del número 4

play02:03

que es el que vamos a multiplicar

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entonces pues como se dan cuenta copie

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exactamente todo igual 3

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de x + 5 medios igual a 5 medios de x

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menos 11 cuartos y vamos a multiplicar

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todos los términos por 4 entonces el

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primer término lo multiplicó por 4 que

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el segundo término también lo

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multiplicamos por cuatro y así con todos

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y cada uno de los términos que hay

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dentro de la ecuación y para qué me

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sirve este 4 ese 4 me sirve para

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eliminar los denominadores porque porque

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acuérdense que cuando tenemos números

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arriba y números abajo se puede

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simplificar entonces voy a hacer un

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ejemplo aquí si llegamos a tener por

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ejemplo 6 por 5 sobre 2 o sobre 3 o

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sobre lo que sea aquí podemos

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simplificar entonces podemos simplificar

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un número de arriba del numerador con 1

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de abajo entonces aquí sería sacar la

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mitad mitad de 6-3 y mitad de 21 y esto

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quedó convertido en 3 por 5 que es 15

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sobre 1 en el abajo solamente queda el

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número 1 pero pues ustedes ya saben que

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15 sobre 1 es 15 entonces lo que vamos a

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convertir es una fracción

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un número entero entonces eso es lo que

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hacemos aquí aquí por ejemplo como accor

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deseo que otra cosa cuando hay dos

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números iguales en el numerador y en el

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denominador se pueden cancelar eso lo

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que voy a hacer aquí entonces aquí

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canceló el 4 con el otro 4 ya que eran

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quitados aquí el 4 con el 12 entonces

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podemos sacar mitad mitad de 42 y mitad

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de 21 ya no se puede simplificar más

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aquí seguimos simplificando mitad de 42

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mitad de 21 y aquí podemos como son

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iguales eliminar el 4 con el otro 4

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ahora lo que vamos a hacer es escribir

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lo que quedó después de haber

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simplificado aquí está tachado en 4 y el

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otro 4 entonces aquí dice 3x

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más aquí que ha tachado todo excepto que

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aquí quedó 2 por 5 que puedes de una vez

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voy a hacer eso 2 por 5 10 aquí quedaría

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sobre 1 pero como les dije anteriormente

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pues el 1 no hay que colocarlo igual

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aquí nos quedó 2 por 5 que es 10 x menos

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y aquí se eliminaron los 4 si solamente

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queda el número 11 como se dan cuenta

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que fue lo que hicimos transformar una

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ecuación que tiene fracciones por una

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ecuación que ya no tiene ninguna

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fracción ahí lo que hacemos ya es pasar

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las x para un solo lado y los números

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para el otro entonces esta x la voy a

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pasar para el lado de allá y este 10 lo

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voy a pasar para el otro lado entonces

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aquí me queda 3 x el 10 ya no va a

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quedar ahí pero este 10 x que pasa para

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el otro lado cambia de signo acuérdense

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aquí dice más 10 x y quedaría menos 10 x

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estos pasos de aquí para adelante los

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explico con más detenimiento en el vídeo

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anterior entonces si no lo vieron pues

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los invito a que lo observen para que

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entiendan un poquito mejor lo que sigue

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aquí quedó menos 11 y este 10 que está

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al lado izquierdo y va a pasar para el

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otro cambia de signo entonces menos

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hacemos las operaciones 3 x 10 x da

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menos 7 x acuérdense que pues aquí se

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hace una resta y como el número 10 que

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es el más grande tiene negativo por eso

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el resultado es negativo 10 menos 327

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aquí menos 11 menos 10 como los dos son

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con el mismo signo queda negativo y se

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hace una suma 11 10 21 aquí una resta

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porque uno era positivo y otro negativo

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y aquí una suma porque los dos tienen el

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mismo signo y el último paso es aquí

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dice menos 7 por equis entonces ese

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número menos 7 que está multiplicando lo

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pasamos a dividir entonces nos quedaría

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que x es igual aquí dice menos 21 y el 7

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que pasa a dividir sobre menos 7 pasa

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con el mismo signo porque porque pasa es

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a dividir y por último pues aquí podemos

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eliminar el negativo con el otro

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negativo y 21 dividido en 7 que es

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3 y ese es nuestro resultado lo voy a

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escribir aquí x igual a 3

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ese es nuestro primer ejemplo vamos a

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hacer el segundo

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aquí lo que sucede diferente al

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ejercicio anterior es que aquí hay

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fracciones y hay números enteros

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entonces volvemos a hacer lo mismo

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hallamos el mínimo común múltiplo de los

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denominadores y entonces cogemos los

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denominadores 26

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aquí no hay denominador y 2 y 6

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bueno no habría necesidad de copiar un

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número dos veces pero bueno mitad mitad

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de 2 1 mitad de 6 3 mitad de 2 1 mitad

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de 6 3 ahora aquí sacamos tercera

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tercera de 3 1 y tercera de 3 1 el

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número clave es 2 por 3 6 y entonces

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multiplicamos todos los términos por 6

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aclarando que son todos los términos no

play07:06

solamente los que tienen fracción sino

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los que tienen número entero también

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entonces vamos a hacer esa

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multiplicación nuevamente la copia igual

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y le voy a colocar por 6 al primer

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término el segundo término también por 6

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el tercero a pesar de que es una acción

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que de que no es fracción también lo

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multiplicamos por 6 el cuarto por 6 y

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así

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todos los términos los multiplicamos por

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6 el siguiente paso simplificar entonces

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aquí podemos sacar mitad al 6 y el 2

play07:37

entonces mitad de 63 y mitad de 21 filas

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no la vayan a embarrar acuérdense que

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siempre se simplifica es el número de

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arriba con el número de abajo por

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ejemplo aquí aquí no no vayan a pensar

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que se les puede sacar tercera a los dos

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porque porque los dos están de

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numeradores entonces no se puede aquí

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como es un número igual entonces

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eliminamos el 6 con el otro 6 aquí no

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hay que simplificar porque como les

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decía se simplifica se simplificaría

play08:06

sería el 6 pero con un número que esté

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en el denominador como aquí no hay

play08:10

denominador no se puede simplificar nada

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aquí también podemos sacar mitad mitad

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de 63 y mitad de 21 y aquí eliminamos el

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6 con el otro 6 y aquí no se puede

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simplificar nada colocamos lo que nos

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quedó entonces aquí en el primer término

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dice 3 por 3 x entonces 3 por 3

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9 x más aquí dice 1 porque los 6

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quedaron eliminados más 6 por 2 12 x

play08:41

igual 7 por 3 que es 21 sobre uno en uno

play08:46

no se escribe abajo menos el 6 eliminó

play08:49

queda solamente 5 x + 6 pasamos las x

play08:54

para un lado entonces estas dos las dejo

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iguales 9 x + 12 x si lo que voy a

play09:02

cambiar de lado es este uno que va para

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acá la x está bien la otra x está bien y

play09:08

este menos 5 que lo voy a pasar para el

play09:11

otro lado para que quede con las x bueno

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entonces aquí va 9 x 12 el 1 no lo

play09:17

escribo porque lo voy a pasar de lado y

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este menos 5 x que lo cambió de lado lo

play09:21

cambió de signo más 5 x igual este 21

play09:26

está bien más 6 está bien y el 1 que

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está al otro lado y cambia el signo

play09:32

porque cambia

play09:34

hacemos las operaciones 9 12 9 x + 12 x

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5 x eso es 9 12 que es 21 x 21 6 que son

play09:44

26 x igual aquí 21 más 6 27 menos 126

play09:52

nuevamente lo mismo de siempre siempre

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que ya tenemos un término a cada lado

play09:57

entonces lo último que hacemos es ese 26

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que está multiplicando pasar a dividir

play10:01

entonces me queda x igual a 26 sobre el

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otro 26 y esto es 1 o sea que el

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resultado fue x igual a 1

play10:13

como siempre les voy a dejar en este

play10:15

caso un ejercicio para que ustedes

play10:17

practiquen ya saben que ustedes pueden

play10:19

pausar el vídeo van a resolver esta

play10:21

ecuación y la respuesta va a aparecer en

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3 2 1 lo primero que hay que hacer era

play10:27

el mínimo común múltiplo de 4 y 8 que

play10:31

pues estos por 2 4 por 2 8 por eso se

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multiplicó por ocho aquí se simplifica y

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da 2 aquí se eliminan los ochos y aquí

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se multiplica por ocho entonces aquí 22

play10:42

por 36

play10:43

aquí eliminados que 25 x y ocho cortos

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16 luego el 6 lo pasamos para el otro

play10:49

lado para que queden los números acá de

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la derecha entonces el 5x sigue quedando

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igual negativo el 16 sigue quedando

play10:57

igual pero el 6

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que estaba positivo cambia de lado y

play11:01

cambiar el signo negativo por último

play11:03

hacemos la operación menos 5x igual 16 6

play11:07

que es 10 y por último el 5 que está

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multiplicando pasa a dividir como dice

play11:11

menos 5 pasa a dividir como menos 5

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entonces quedaría 10 dividido en menos 5

play11:17

que aquí se hace la operación más x

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menos da menos y 10 dividido en 5 que es

play11:21

2 y el resultado era x igual a 2 bueno

play11:25

amigos espero que les haya gustado la

play11:27

clase recuerden que pueden ver el curso

play11:28

completo de ecuaciones disponible en mi

play11:31

canal o en el link que está en la

play11:32

descripción del vídeo o en la tarjeta

play11:34

que les dejo en la parte superior los

play11:36

invito a que se suscriban comenten

play11:38

compartan y le den laical vídeo y no

play11:40

siendo más

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