ALJABAR PART 1 (PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN)
Summary
TLDRIn this educational video, the speaker, Mamat Saerozi, introduces the basics of algebra, explaining its origins and key concepts like variables, coefficients, and constants. The video covers fundamental algebraic operations, including addition and subtraction, and provides practical examples to illustrate how these operations work. The speaker emphasizes understanding the components of algebraic expressions and offers tips for solving algebraic problems effectively. The session concludes with practice exercises and a preview of upcoming topics on multiplication and division in algebra.
Takeaways
- π Introduction to Algebra: The speaker introduces the concept of algebra as a branch of mathematics that involves variables, coefficients, and constants.
- π Definition of Algebraic Expressions: Algebraic expressions are mathematical forms that include variables (symbols representing unknown values) and constants (fixed numbers).
- π€ Variables and Coefficients: Variables are often denoted by letters and represent unknown numbers, while coefficients are the numbers multiplied by these variables.
- β Basic Operations in Algebra: The script explains basic algebraic operations, including addition and subtraction of like terms (terms with the same variables).
- π’ Example of Simplifying Expressions: The speaker gives examples of combining like terms, such as adding or subtracting coefficients of similar variables.
- 𧩠Distributive Property: The script discusses the distributive property, which involves multiplying a single term by terms inside a parenthesis and then simplifying.
- π Combining Like Terms: Emphasizes the importance of combining like terms when simplifying algebraic expressions, including how to handle different variables and constants.
- π Advanced Examples: The speaker provides advanced examples involving more complex expressions, including those with exponents and different variable terms.
- βοΈ Practical Applications: The importance of understanding algebraic principles for solving real-world problems and simplifying mathematical equations is highlighted.
- π Preparation for Further Study: The video serves as a foundational lesson for more advanced algebraic concepts, such as multiplication and division of algebraic terms, which will be covered in future lessons.
Q & A
What is algebra, according to the script?
-Algebra is a branch of mathematics that involves the use of variables or symbols to represent numbers whose values are not yet known. These variables are often represented by letters.
What is the origin of the term 'algebra'?
-The term 'algebra' originates from the Arabic word 'al-jabr,' which comes from the title of a mathematical book written by the scholar Al-Khwarizmi.
What are the basic components of an algebraic expression?
-An algebraic expression consists of variables, coefficients, and constants. Variables are symbols that represent unknown values, coefficients are the numbers multiplying the variables, and constants are fixed numbers.
How do you perform addition or subtraction of algebraic expressions?
-To add or subtract algebraic expressions, you combine like terms by adding or subtracting their coefficients. Like terms have the same variable raised to the same power.
What does the script say about variables in algebra?
-In algebra, variables are symbols, usually letters, that represent unknown numbers. They are used in expressions to generalize mathematical operations.
What is a 'term' in the context of algebra?
-A term in algebra is a part of an expression that can be a variable, a constant, or the product of a number and a variable. Terms are separated by addition or subtraction signs.
How is the distributive property used in algebra?
-The distributive property in algebra is used to multiply a single term by each term inside a parenthesis. For example, 2(x + 3) is expanded to 2x + 6.
What should you be careful about when subtracting algebraic expressions?
-When subtracting algebraic expressions, it's important to distribute the negative sign to all terms inside the parenthesis after subtracting. This changes the signs of the terms accordingly.
How can you identify a variable, coefficient, and constant in an algebraic expression?
-In an algebraic expression like 3x + 5, 'x' is the variable, '3' is the coefficient (as it multiplies the variable), and '5' is the constant, which does not change.
What does the script suggest about algebra being difficult?
-The script suggests that algebra is often perceived as difficult, but with practice and understanding, it can become easy and interesting.
Outlines
π Introduction to Algebra and Its Basic Concepts
In this introductory segment, the speaker, Mamat Saerozi, begins by explaining the fundamental concepts of algebra. Algebra, derived from the Arabic word 'al-jabr,' is described as a branch of mathematics dealing with variables (symbols representing unknown values). The speaker introduces key terms such as variables, coefficients, and constants, using examples to illustrate how these elements interact within algebraic expressions. The importance of understanding algebra from an early educational stage is emphasized, with examples of simple algebraic forms presented to make the concept accessible to beginners.
β Basic Operations: Addition and Subtraction in Algebra
This section dives into the basic operations of addition and subtraction within algebraic expressions. The speaker explains how to handle variables and coefficients when performing these operations. For instance, adding 3P and 2P yields 5P by simply adding the coefficients (3 + 2). The process is further illustrated with examples involving different variables and constants. The speaker emphasizes the importance of grouping like terms, ensuring that only similar terms (those with the same variable) are combined, and provides step-by-step demonstrations of solving algebraic expressions.
π The Distributive Property and Advanced Algebraic Manipulations
This paragraph explores the distributive property in algebra, a crucial concept that allows the multiplication of a single term across terms within parentheses. The speaker illustrates how to apply this property correctly, with examples showing how to distribute multiplication over addition and subtraction. Complex scenarios, including negative and positive signs, are discussed to prevent common mistakes. The segment also revisits the idea of grouping like terms and provides practical examples of how to simplify expressions using the distributive property.
π Solving Complex Algebraic Problems: Subtraction and Its Nuances
Here, the focus shifts to the subtraction of algebraic expressions, particularly emphasizing the importance of correctly handling signs when subtracting one expression from another. The speaker explains the necessity of using parentheses to maintain the integrity of terms during subtraction. Practical examples demonstrate how to simplify expressions by correctly applying subtraction rules and understanding the impact of negative signs on the terms within an expression. The segment also highlights a common pitfall when dealing with subtraction, stressing the importance of reversing signs inside the parentheses after subtracting.
π Conclusion and Preparation for Next Topics in Algebra
The final section wraps up the lesson on algebraic addition and subtraction, summarizing the key points discussed. The speaker encourages viewers to practice the concepts learned and teases the next topic, which will cover multiplication and division in algebra. The segment reinforces that, despite its reputation for being difficult, algebra can be mastered with practice and understanding. The speaker ends with a motivational note, reminding the audience that perseverance in studying algebra will make the subject easier and more enjoyable.
Mindmap
Keywords
π‘Aljabar
π‘Variabel
π‘Koefisien
π‘Konstanta
π‘Suku
π‘Penjumlahan aljabar
π‘Pengurangan aljabar
π‘Sifat distributif
π‘Operasi aljabar
π‘Hasil akhir
Highlights
Introduction to algebra as a branch of mathematics, explaining its origins from the Arabic term 'al-jabr' and its significance in representing unknown values using variables.
Explanation of algebraic expressions, focusing on how variables represent unknown numbers and how they are commonly denoted by letters in mathematics.
Discussion on key components of algebraic expressions, including variables, coefficients, and constants, and their roles within an expression.
Introduction to the concept of terms in algebra, where each part of an algebraic expression, such as '3P' or '5', is identified as a term.
Explanation of addition and subtraction in algebra, highlighting how similar terms (with the same variables) are combined by adding or subtracting their coefficients.
Demonstration of basic algebraic operations, such as adding or subtracting expressions, and the importance of combining like terms to simplify the expression.
Explanation of more complex expressions, where variables and constants are both present, and how to handle them by grouping and simplifying like terms.
Introduction to the distributive property in algebra, explaining how multiplication is distributed across addition or subtraction within an expression.
Illustration of how to apply the distributive property to simplify algebraic expressions, using examples where terms are multiplied and combined.
Step-by-step examples of solving algebraic equations, showing how to combine like terms and use the distributive property to reach a simplified expression.
Explanation of how to handle expressions with multiple variables, ensuring that only like terms are combined and others are left as is.
Discussion of common pitfalls in algebra, such as misapplying the distributive property or incorrectly combining unlike terms.
Introduction to solving word problems using algebra, emphasizing the importance of translating real-world situations into algebraic expressions for easier calculation.
Final notes on the significance of mastering algebra for advanced mathematical studies, with encouragement to practice and understand the concepts thoroughly.
Teaser for upcoming lessons on multiplication and division in algebra, indicating a continuation of the exploration of algebraic operations in future sessions.
Transcripts
Hai betul-betul sedih rohmanir Rohim
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Oke sobat semuanya berjumpa
kembali bersama saya Mamat saerozi nah
Pada kesempatan kali ini kita akan
melanjutkan materi yang ada di kasju
yaitu aljabar nah aljabar aljabar tubuh
kami Jawa Barat bukan berarti kalau
Jatim Jawa Timur Al Jatim enggak ya ini
aja per itu memang nama suatu materi
atau cabang matematika yaitu aljabar kau
dalam bahasa Inggris to algebra aja per
ini memang dalam berasal dari bahasa
Arab yang memang aljabar jadi berasal
dari kitab aljabar wal-muqabalah
karangan al-khawarizmi mungkin diantara
kalian ada yang sudah tahu ya Oke ini
ada beberapa bagian ini kalian di bagian
yang pertama Pak
ini kita akan bicarakan tentang bentuk
aljabar dan juga eh penjumlahan dan
pengurangan aljabar oke apa sih aljabar
itu nanti kita bicara tentang bentuk
aljabar ya bentuk aljabar itu adalah
suatu bentuk matematika dimana
penyajiannya memuat suatu variabel atau
nama lainnya rubah untuk mewakili
bilangan yang belum diketahui Oke dia
lebih jelas Apa isi variabel itu jadi
Contohnya kayak gini contohnya Ini
contoh aja barya contoh benda Begini Nah
variabel itu adalah lambang-lambangnya
zamana p&g ini hadir dengan variabel
atau peubah yaitu lambang pengganti
suatu bilangan yang belum diketahui
nilainya dengan jelas biasanya
dilambangkan dengan huruf ya huruf ada
juga yang kota atau apa tapi yang paling
umum kalau kalian sudah di SMP sampai
jenjang ke atas ini selalu huruf kalau
dulu
di SD kelas 3 atau kelas 4 mungkin masih
kadang kota kadang lingkaran ya yang
penting itu namanya pra aljabar dulu
dikenalkan nah disini Maksudnya apa ini
lambang pengganti suatu bilangan yang
belum diketahui nilainya dengan jelas
Oke saya jelaskan gini ya kita punya
peta Mbah 5 nilainya berapa ini Enggak
tahu karena punya belum diketahui kalau
punya saya ganti2 maka dua tambah 5 = 7
kalau punya sekali 3 makan 3-5-18 P ini
belum diketahui makanya dilambangkan
dengan suatu variabel yang namanya ya
biasanya dilambangkan dengan huruf kecil
Oke jadi P + 5 aku raih dua pada Scroll
9 dan seterusnya jadi seperti itu ya itu
namanya bentuk aljabar bentuk matematika
yang mengandung variabel Nah sekarang
kita lanjutkan di unsur-unsur aljabar
Oke kalau kita punya 3 p + 5
free ini tadi kita sudah sempat membahas
yaitu ini disebut dengan variabel
sedangkan angka 3 ini disebut dengan
koefisien setelah itu ada angka 5 ini
disebut dengan konstanta yaitu ya tidak
koefisien variabel dan konstanta ini
untuk mengenal dulu kemudian 3 p + 5 ke
ini juga ada yang namanya suku ya nih
sukunya 3P dan 5/5 ini suku
Hai rajut 4S kurangi 9 maka disini
variabelnya adalah x ya koefisiennya 4
nah konstantanya karena ada negatif
disini maka ikut juga net9 sukunya 4x
dan karena ini meyakini Khatib 9 maka
juga dikuatkan Min 9 ya negatif 9 Oke
lanjut y kuadrat + 7Y mi5 nah ini
variabelnya variabel kan lambang-lambang
atau huruf-hurufnya apa ini hurufnya ada
satu yaitu ye Kan udah batik variabelnya
adalah y sedangkan koefisien Allah satu
dan 17 Saputri mana satu dari ini ini
kalau enggak ada terangkatnya satu-satu
ya Bukan nol setelah itu mi5 ini dari
mana ini konstantanya negatif 5 sukunya
babi ini satu ini suku-suku kemudian ini
suhu melihat Min 5 jadi kalau + 7Y
perusakan baca-tulis makanya dikejar
karena
Hai Oke jadi bakmi
Hai ke sekarang kita lanjutkan di
operasi aljabar yaitu penjumlahan dan
pengurangan ini untuk bagian yang
pertama bagian kedua nanti perkalian dan
pembagian oke yang pertama kalau kita
misalkan Puncak pandai-pandai yang
imut-imut ini tiga panda ya kita
tambahkan dengan dua Panda maka saya
yakin gajah banyak kalau sudah tahu
yaitu lima Banda ya kan ini kan
pelajaran TK dulu nah ini kalau misalkan
kita misalkan ya panda itu adalah p maka
bisa juga tulis 3P ditambah dua p = 5 P3
Panda sama2 Panda = 5 Banda artinya
kalau ada penjumlahan atau pengurangan
aljabar yang kita jumlahkan itu adalah
yang koefisiennya itu angka yang ini
dekatnya variabel ini kita tinggal
menjumlahkan 3 plus 2 ke itu oke contoh
4 m ditambah 5 MP3 tambahkan saja ini
empat sama
nah jadinya berapa 9 kan tadi 9m dari
gitu lanjut lagi lima aku Ali 3A ya
sekarang kita kurangkan angkanya
variabelnya ini koefisiennya ini lima
kurangi tiga berapa 22
Nyi Roro lanjut lah pakai mati gak
apa-apa ini kan 7 kurangi dua berapa 55
plus tiga berapa 88 B berarti lanjut Nah
sekarang bagaimana kalau seperti ini Pak
ada yang variabel ada yang konstanta
enggak ada berapa ya nggak papa berarti
kita kerjakan kita kumpulkan yang bisa
yang bisa dikerjakan Maksudnya kita
kumpulkan yang sejenis Jadi kalau
mengandung chj kalau nggak ada yang ada
ini 9C kita gabungkan kita jumlahkan
dengan 2C jadi gitu caranya 9C tambah 2C
berapa 11 kan memang aja ya tulis 11c
lah selanjutnya 5 dengan 3 karena
sama-sama tidak ada variabelnya 5
ditambah tiga berarti 8kan positif dan
batik + 8 y sudah selesai ini enggak
pic serahkan lagi karena apa Karena ini
enggak ada variabelnya yang satunya ada
pasti nggak bisa di selesaikan sudah ini
sudah final selesai Oke lanjut ini sama
dengan yang diatas ya cuman ini eh 7B
dan + p kali enggak ada angkanya ini
berarti berapa Satukan ya 71p berapa 8B
selanjutnya + 2 dengan negatif 626
berapa
Hai menempatkan ya aja terus Min part
Jadi kalau misalkan hasilnya pasti udah
kita tulis + berapa kalau dekat ya
ditulis negatif seperti itu Ki lagi 4y
kurangi 3 ditambah 2 y ditambah satu
jadi kita kumpulkan yang ada c-nya ini
dengan ini 4G dengan 2y Jadi pakai
dengan negatif nggak bisa ya Bisa
nyampenya dengan 2y bajunya dengan
ditambah 2 y berapa 66 gitu jadi min min
di belakang disebelahnya May y ini ini
bukan pernyataan pajele punya negatif 3
ya Sehingga ini kita tulis ya ini ya min
3 dengan plus satu ya min 3 ditambah
satu negatif 3-1 ini kita sudah belajar
dibilang bola dulu Berapa yaitu mint dua
Tadi enam game2 jawabannya
e-cash makin lama semakin bervariasi
soalnya lanjut 8 x min 2 dikurang 6 x
min 3 ini harus bisa bilang bulatnya ya
kalau gila bolanya masih kurang paham
maka kalian akan kesulitan 8X dengan
min6x 8X dikurangi 6 berapa 86 yam2
Bakti 2x selanjutnya Ini Mendua dengan
Medika berapa Ini mine2mine tiga ini
bukan di kali ya tapi dikurangi ya tadi
jumlah ya yaitu Min 5 Jangan sampai
salah + 5 ya 6 in 2min tiga bukan kalau
kalian ya kalau pertandingan + 6 ini
penjumlahan lanjut bagaimana awal tiga
enggak masalah ini kita kelompokkan aja
yang sama a dengan a berapa 8 a&b dengan
Hai be7b dengan min 3 b 6.57 berapa
4chan Plus kan plus 4b selanjutnya mi5c
dengan + 7C Amin 5 dengan setuju hutang
5 dibayar 7 batikan hutannya sudah
hilang hatinya plus Ya sudah Plus 2
tips2 c dan ini sudah final nggak bisa
diselesaikan ini sudah selesai karena
apa Karena masing-masing variabelnya
Berbeda sehingga tidak bisa kita
Sederhanakan lagi Oke jadi paham ya Nah
ini ada lagi yang sedikit bervariasi
Bagaimana kalau ada gurunya Pak Oke ini
kita sudah belajar dulu waktu biar bulat
ada sifat namanya distributif yaitu kita
kalikan ini kalau nggak ada apa-apanya
ini artinya kali ya sekarang kalau dia
Jabar kita enggak enggak usah pakai kali
silang itu Enggak gua saya tulis ini
gitu ini kali kau nggak ada apa-apanya
kacang titik kadang-kadang Papanya Oke
ini dua kali 3x berapa 6x blog ini
negatif 48 gak ada isinya karena sesama
enggak ada X3 dengan 3x ya 9 X3 dengan +
5 Y + 12 Saya tidak memerlukan sesama 6
sama yang ada esnya 6x dengan 6x dengan
9x yakni 6x dengan plus 9x 6-19 Nah
setelah itu men8 dengan plus 15 hutang 8
dibayar 15 batikan sudah plus Kania Plus
Hai Oke ini salah ya ini harusnya adalah
+ 7 bukan min 7 Oke ini ngantuknya bikin
IG ini Plus
Hai saya tambah ya jadi + 7 oke nah
sudah jadi plus kan Ya ini delapan 15137
oke disirami
The Key anjut nah nih contoh pagi ya
biar lebih paham Nomor 10 ini kita
kumpulkan ya 5x dengan 2x berapa kan
tambahkan baktinya 7 x min 6 y dengan
plus 10y hutang 6 dibayar 10 Plus batia
sudah karena positif lebih besar berarti
+ 4 y w satu dengan MI3 min4 selesai ini
enggak bisa disederhanakan lagi Oke
lanjut ini bagaimana udah ada kuadratnya
Oke nggak masalah tadi ada buatannya
kita kumpulkan dengan yang ada
kuadratnya ini terus kita tinggal
menjumlahkan koefisiennya saja 2 Plus 79
sebenarnya kuadrat
4A dengan mi9 a409 minus minus 5 ya mi5a
min 3 dengan pas
Hai selesai
ndak cerita nah Berikutnya ke-12 ini
hati-hati sekali caranya sama
distributif ya gagal ikan ini ya ini
kali ini 2m ini kali ini min8 hati-hati
ini kali ini 8m ya kan karena ini ada
mint dua ini ada mint
Hai terus mint dua kali mi5 hangat ya
negatif dua dikalikan negatif 5 jadi
berapa Plus kan height min 2 dikali min
5 = + 10 maka disini jawabannya level 10
jadi negatif negatif hasilnya positif
Oke Setelah itu kita jumlahkan 12 m
dengan min8
Hai 1208 Berapa jam empat
mp4movie Itu mi 8 dengan plus 10 hutang
8GB 10 Plus kan ya Plus 2 Oke kapan ya
Oke selanjutnya Bagaimana seperti ini
dua ketiga b Nanti dua kali mi2c mi4c
dua kali 1510 lah ini me2k 5B bazzi-mine
10b mint dua dikali min 3 jadinya plus
hati-hati ya jadi karena ini tandanya
itu kan pengurangan atau atau negatif
kali negatif hasilnya jadi positif
setelah itu ini gosip negatif dikalikan
dengan positif maka akan menjadi mint
jadi ini 12 Hani tandanya Berubah kan Ya
nah Tia Tia kalau dari terdapat kan
seperti ini ya tinggal
Hai Nabi dengan l10b berapa Min 4 b mi4c
dengan 6 C + 2C + 10 dengan mi-12 urutan
bakalan 12 02.00 sudah selesai oke nah
udah ya Oke semoga siram Iya Nah setelah
kita mempelajari hati-hatian
contoh-contoh Yang tadi kita saatnya
sekarang latihan penjumlahan dan
pengurangan aljabar Kiranti ada juga
soal-soal cerita oke nah biasanya juga
di buku-buku itu ada yang seperti ini
pencurian pengurangan tentukan jumlah
dari empat ap7 aplus 4D dengan 866 B6
kita jawab karena diminta untuk
penjumlahan maka ini kita tambah ini
satu kesatuan makanya kita kurung ya
komentar kebuka gurunya tidak bermasalah
Kenapa karena
tandanya positif jumlah jadi nggak
berpengaruh pada tanda yang didalamnya
tetap mint demi tetap mint terus 7/8 A7A
ditambah lapanagan 15 a.dan Pak Dedi
tahu dikurangi 6B min 2 B lanjut nomor 2
ini karena pengurangan nomor dua ya
pengurangan maka dikurangi ingat aja
kata oleh ya ini tak kurang ya Dan ini
perlu di hati-hati harus ada kurungnya
ya karena apa Karena nanti kalau tidak
kalian kurung Maka hasilnya beda padahal
kurung itu ini menyatakan satu kesatuan
ini satu kesatuan walaupun gak dikasih
goreng ininya tapi kalau mengerjakan ada
kalungnya Oke sekarang kita buka gurunya
maka tandanya berubah nah ini tandanya
Berubah kan Ya kenapa kareni minus 18
Amin 8A min min
ini 6d Kamu Satu kali minum bab6
vitalnya berubah terus kita kerjakan Ya
seperti tadi 7A kurangi 8 akan min 1
akan enggak usah ditulis satunya cukup
Mina juga boleh 4b dengan plus 6B plus
10b nah ini selesai lanjut ke
Hai Nomor 33 Aisyah Fatia dengan di
Miami 60 Tapi ini diminta apa kurang kan
hebat yg dikurangi diminum ya ini
dikurangi ini terus hati-hati tandanya
retret berubah ya kemudian kita
Sederhanakan 3x dengan 5x seminggu 2x 4y
dengan 6yb 10y Oke seperti itu nah yang
terakhir ini sangat penting sekali dan
ini seringkali ban yang terjebak yaitu
ada kata dari Nah dari kurangkan ini
dari ini itu artinya dibalik dibalik
jadi ini dikurangi nih ya dibalik
kemudian kita buka kurangnya maka yang
di sini jadinya + Free Trade Area Min
kali min ingat ya Ini penting sekali
tolong diingat ingat kalau ada soal
kurangkan
dari B itu artinya B kurang A jadi itu
ya bedanya kalau dari dengan Enggak dari
kalau tadi kan oleh kemudian dengan nah
ini dari bagi dibalik
Hai dibalik yang sebelah kanan digoreng
sebelah kiri setelah ini kita dapatkan
10b dikurangi 2B raba 8B plus 11
ditambah lima ya plus 16 oke silakan di
hafalkan suami kita lanjut nah sebuah
segitiga memiliki ukuran panjang sisi
terpendek nyaris mi5 panjang 36 banyak
Sisanya S6 Tentukan keliling tersebut
jadinya itu masih dalam pot aljabar
Maksudnya ya hydro segitiga gini untuk
mencari keliling maka kita akan
menjumlahkan semuanya kita jumlahkan
keliling itu kan berarti kan kita total
pinggir-pinggirnya akan ya total aja nih
3x dengan x berapa Empat x4x tambah2 X6
ikut ini 6x nah
paint
Hai terus kemudian
+
Hai ditambah 6 12 12 dikurangi 5 berapa
Plus tujukan makanya tulis blouse 7 ini
dalam kurung cm karena panjang Oke ini
ini kali ya bukan sore ini Echa bukan
kali ya jadi memang Mirip Saya biasanya
di beberapa guru itu ada yang nulis gitu
kayak gini ya 6 x + 7 ada yang pakai
gini ya kayak gitu Emang jaman dulu
kayak gini biar membedakan antara kalian
X Tapi sama aja
hai oke suami lanjut suatu persegi
panjang diketahui 32 cm dan lebarnya
resmi 3 Tentukan keliling persegi
panjang dinyatakan dalam X jadi soalnya
sama dengan soal Sebelumnya saya
tapi segipanjang ini speakers dua maka
yang atas juga sama jawaban pasti sama
karena persegi panjang itu m3makai dari
segitiga nah berikutnya untuk mencari
kan namanya keliling maka kita hitung
killing tak jumlah semua 3x ditambah 3x
6x 6x + 2x 8 x8x ditambah 2x 10x
Hai nah Sule lanjut
Hai ditambah 24 jalan
Hai dikurangi 3145101 dikurangi 31 ke-3
Berapa min 2 maka ini jawabannya 10 x
min 2 Oke ini karena kelereng maka kita
kaca Rotul satuannya cm suami ya boleh
juga kalau nulisnya kayak gini
yo yah kayak gini juga boleh 5
KMI boleh ya Oke saya Bang Iya nah
berikutnya Nah karena part1 ini sudah
selesai kita cukupkan sekian seolah di
pertemuan berikutnya kita akan sambung
lagi di perkalian dan pembagian aljabar
ya azab itu ada yang mengatakan sulit
tapi terus terang itu adalah hoax bagi
kalian yang rajin salah aja berdua
adalah sangat mudah dan menarik Oke
terima kasih atas perhatian kalian mohon
maaf atas segala kekurangan kesalahan
atau bahkan kelebihan shaqiri
wassalamu'alaikum warahmatullahi
wabarakatuh sampai jumpa
[Musik]
hai hai
Browse More Related Video
1 PENGERTIAN ALJABAR - ALJABAR - KELAS 7 SMP
Komposisi Fungsi Part 1 - Operasi Aljabar Pada Fungsi [ Matematika Wajib Kelas X ]
Algebra Basics: Solving 2-Step Equations - Math Antics
Polinomial (Bagian 1) - Pengertian dan Operasi Aljabar Polinomial Matematika Peminatan Kelas XI
BENTUK AKAR Kelas 10 Kurikulum Merdeka
Manipulating Functions Algebraically and Evaluating Composite Functions
5.0 / 5 (0 votes)