5 Primaria - Ciencias Sociales - Organización política en la época republicana
Summary
TLDRLa profesora Reina Vizcarra, en una clase de ciencias sociales para quinto año, explica la organización política y social de Bolivia en la época republicana. Describe la fundación de Bolivia en 1825, sus guerras, cambios territoriales y el desarrollo político con figuras clave como Simón Bolívar y Antonio José de Sucre. La lección abarca la creación de departamentos, la exclusión de mujeres e indígenas en derechos y educación, y la jerarquía social de la época. Concluye con la importancia de conocer la historia de Bolivia y la instauración de sus símbolos patrios.
Takeaways
- 📜 Bolivia fue fundada como república en 1825, lo que se celebra cada 6 de agosto.
- 🌏 Después de una larga guerra de independencia, Bolivia se separó de la corona española.
- 🗺️ El territorio de Bolivia se redujo casi a la mitad después de las guerras del Pacífico y del Acre.
- 🏛️ La organización política inicial de Bolivia estaba en manos del poder ejecutivo, con el presidente elegido por este, como el Mariscal Andrés de Santa Cruz.
- 🛑 La época republicana inició con la creación de los primeros cinco departamentos por el Mariscal Sucre: La Paz, Santa Cruz, Cochabamba, Chuquisaca y Potosí.
- 🏢 La Asamblea Nacional, creada por el Mariscal Andrés de Santa Cruz, más tarde se convirtió en el poder legislativo.
- 👨⚖️ Se estableció la Corte Suprema de Justicia en el Departamento de Chuquisaca, representando el poder judicial.
- 👥 La población inicial de Bolivia incluía a los descendientes de los españoles, los criollos y mestizos, y los indígenas, pero no estaban establecidas las clases sociales.
- 🚫 Durante esta época, las mujeres y los indígenas no tenían derechos políticos ni sociales, y los afrodescendientes eran tratados como peones.
- 🏛️ La sociedad de Bolivia estaba jerarquizada, con los descendientes de los españoles en la cima y los indígenas y negros en la base.
- 🎖️ Se instituyeron los símbolos patrios de Bolivia, incluyendo la bandera tricolor y el himno nacional.
Q & A
¿Quién fue la profesora que impartió la clase de ciencias sociales?
-La profesora Reina Vizcarra.
¿En qué año fue fundada Bolivia como república?
-Bolivia fue fundada como república en 1825.
¿Qué celebramos cada 6 de agosto en Bolivia?
-Cada 6 de agosto celebramos un año más de la creación de Bolivia como república.
¿Qué conflicto importante ocurrió en 1879 entre Bolivia y Chile?
-La Guerra del Pacífico.
¿Qué departamentos creó el mariscal Sucre durante los primeros años de la república?
-El mariscal Sucre creó los departamentos de La Paz, Santa Cruz, Cochabamba, Chuquisaca y Potosí.
¿Qué poder fue instituido por el mariscal Andrés de Santa Cruz?
-El poder legislativo, a través de la creación de la Asamblea Nacional.
¿Cuál era la extensión territorial de Bolivia al inicio de su vida como república?
-La extensión territorial inicial de Bolivia era de 2,363,769 kilómetros cuadrados.
¿Cómo se consideraba a los indígenas en la época republicana de Bolivia?
-Los indígenas eran considerados como parte de la propiedad de la tierra de quien la poseía y no tenían derechos a educación ni a un territorio propio.
¿Quiénes eran los primeros presidentes y gobernantes de Bolivia?
-Simón Bolívar y Antonio José de Sucre.
¿Qué rol tenían los afrodescendientes en Bolivia durante la época republicana?
-Los afrodescendientes eran considerados peones y hacían los mandados en las haciendas de los Yungas.
Outlines
📚 Introducción a la Historia Política de Bolivia
La profesora Reina Vizcarra da la bienvenida a los estudiantes de quinto año a una clase de Ciencias Sociales, donde se explorará la organización política social de Bolivia en la época republicana. Se menciona que Bolivia se fundó como república en 1825, tras una larga guerra de independencia contra la corona española. Se destaca la reducción del territorio boliviano a causa de conflictos bélicos, como la Guerra del Pacífico de 1879 y la Guerra del Acre de 1899. También se menciona la formación de los primeros departamentos y la creación de instituciones como la Asamblea Nacional y la Corte Suprema de Justicia, destacando la figura de los presidentes como Andrés de Santa Cruz y Antonio José de Sucre.
🏛 La Época Republicana y sus Consecuencias Sociales
Se analiza la estructura social y política de Bolivia durante la época republicana, donde los descendientes de los españoles ostentaban el poder económico y político. Las mujeres y los indígenas eran marginados, careciendo de derechos políticos y sociales, y los afrodescendientes se encontraban en una posición similar a la de peones en las haciendas. La autoridad local era designada por el presidente, y no existían elecciones. Se describe la pirámide social de la época, con los 'blancos' en la cima y los 'indios' y 'negros' en la base, sin acceso a la educación ni a la propiedad.
🎖 Símbolos Patrios y Conclusión del Curso
Se concluye el script enfocándose en la institución de símbolos patrios bolivianos, como la bandera tricolor y el himno nacional, durante la época republicana. La profesora Vizcarra anima a los estudiantes a conocer más sobre los orígenes y el desarrollo de Bolivia, destacando la importancia de la historia para comprender el presente y el futuro del país. Finalmente, se cierra la clase con un mensaje de cuidado personal y colectivo en un tono alegre, acompañado de música.
Mindmap
Keywords
💡República de Bolivia
💡Guerra del Pacífico
💡Era Republicana
💡Mariscal Andrés de Santa Cruz
💡Departamentos de Bolivia
💡Poder Ejecutivo
💡Poder Legislativo
💡Poder Judicial
💡Mestizaje
💡Derechos de la mujer
💡Indígenas
Highlights
La clase de ciencias sociales se enfoca en la organización política social de Bolivia en la época republicana.
Bolivia fue fundada como república en 1825, lo que se celebra cada 6 de agosto.
La independencia de Bolivia fue el resultado de una larga guerra contra la corona española.
La guerra del Pacífico de 1879 y la guerra del Acre de 1899 marcan conflictos importantes en la historia de Bolivia.
La reducción del territorio boliviano a la mitad es un efecto de las guerras y diferencias internas del país.
La época republicana de Bolivia comienza con una organización política donde el presidente no es elegido por votación.
El Mariscal Andrés de Santa Cruz fue un presidente importante en la formación política temprana de Bolivia.
Se crearon los primeros cinco departamentos de Bolivia por el Mariscal Sucre.
La Asamblea Nacional fue instituida por el Mariscal Andrés de Santa Cruz y Calahuana.
El poder judicial en Bolivia se establece con la creación de la Corte Suprema de Justicia en Chuquisaca.
La pérdida del litoral boliviano en 1879 y la reducción del número de departamentos a ocho.
La creación del departamento de Pando en 1900 restaura el número de departamentos a nueve.
La población inicial de Bolivia como república incluía a dos millones de personas, sin contar a los indígenas.
Las mujeres y los indígenas no tenían derechos políticos ni sociales en la época republicana inicial.
Los indígenas eran considerados parte de la propiedad de la tierra y carecían de derechos básicos.
Los afrodescendientes en Bolivia eran tratados como peones en las haciendas de los yungas.
Las autoridades locales eran designadas por el presidente y no se celebraban elecciones.
Se instituyeron símbolos patrios como la tricolor boliviana y el himno nacional.
La clase concluye con una reflexión sobre la importancia de conocer los inicios y la historia de Bolivia.
Se enfatiza la importancia de la higiene y el cuidado personal y de los demás como parte de la educación.
Transcripts
00:02a
00:04fin de 21 años por la respiración del
00:08derecho a la educación
00:12hola mis queridos niños bienvenidos a la
00:15clase de ciencias sociales estamos en el
00:20quinto año de escolaridad y el día de
00:22hoy trabajaremos la organización
00:24política social de bolivia en la época
00:27republicana soy la profesora reina
00:29vizcarra y los invito a seguirle
00:37cuando hablamos en ciencias sociales nos
00:40referimos a la historia de nuestro país
00:42y mira en que pasaron muchos años y
00:45también pasaron muchas cosas en nuestro
00:47país por tanto mis queridos niños vamos
00:51a empezar a desarrollar este tema muy
00:53interesante
00:54bolivia fue fundada como república en
00:571825 por eso es que cada 6 de agosto
01:00celebramos un año más de su creación
01:04pero esto fue luego de una larga guerra
01:07de independencia
01:10por separarse de la corona española y
01:14como vemos en esta imagen
01:16el mapa político de la república de
01:19bolívar que luego se denominó bolivia
01:22era de esta manera
01:27durante su primer siglo es decir 100
01:29años de vida después de haberse fundado
01:33existieron muchos problemas tanto de
01:38guerras como también de problemas
01:40políticos entre que la gente y dentro de
01:44la sociedad querían ponerse de acuerdo
01:46para saber cómo iban a gobernar nuestro
01:48país por tanto todos estos procesos
01:51marcaron la historia de bolivia entre
01:54ellos vamos a recordar algunos por
01:56ejemplo la guerra del pacífico de 1879
02:01este conflicto y enfrentamiento bélico
02:04con nuestro país vecino chile
02:07otro evento histórico muy importante
02:09para bolivia fue la guerra federal
02:13en
02:151898 y posterior a ello la guerra del
02:19acre en
02:211899 por tanto
02:24todas estas guerras y
02:26diferencias que existían en nuestro país
02:29hicieron que como vemos en el mapa al
02:33ser fundada la república de bolívar y
02:35luego bolivia
02:38el territorio tan grande que teníamos se
02:41redujo casi a la mitad y hoy lo puedes
02:43observar para comparar pero vamos a
02:47hablar de esta época en la que empezó y
02:50donde nació nuestro país se denomina
02:53época republicana porque son los inicios
02:56es el punto donde empieza una vida
02:59diferente a la que vivíamos por tanto
03:03más en la república de bolivia en el año
03:071825 no te olvidés
03:09políticamente estaba organizada de la
03:12siguiente manera el presidente que
03:15gobernaba nuestro país no era elegido
03:17por votación sino por el poder ejecutivo
03:20que en ese entonces era el único
03:25el mariscal andrés de santa cruz que fue
03:29uno de nuestros presidentes
03:31junto al mariscal
03:34sucre crea los cinco primeros
03:37departamentos con los que bolivia nace a
03:40la repubblica
03:42recordemos que el simón bolívar y
03:45antonio josé de sucre que fueron los que
03:48liberaron dieron la libertad a estas
03:51tierras fueron los primeros presidentes
03:54y gobernantes por ello es que el
03:57mariscal sucre en ese entonces crea
04:00estos cinco departamentos
04:02la paz
04:04santa cruz cochabamba chuquisaca y
04:08potosí
04:10posteriormente a ello se crea la
04:13asamblea nacional
04:14esta asamblea es instituida por el
04:17mariscal andrés de santa cruz y cala
04:20humana que es uno de los primeros
04:22presidentes indígenas nacido en huarina
04:26él crea esta asamblea y la va a
04:29denominar posteriormente como el poder
04:31legislativo
04:33luego empezamos a aumentar nuestros
04:36departamentos por lo tanto el mariscal
04:39sucre crea el sexto departamento que es
04:42el departamento de oruro nuestro
04:44departamento folclórico se separa de
04:46potosí y así aumentamos a hacer seis
04:50departamentos
04:51políticamente
04:53se instala la corte suprema de justicia
04:57en el departamento de chuquisaca por
05:00ello es que desde ahí se genera el poder
05:02judicial que hasta ahora sigue
05:04funcionando
05:07para el año
05:091879 la república de bolivia tenía ya
05:13nueve departamentos creados de los
05:16cuales perdemos el litoral boliviano que
05:19justamente este año 1879
05:23se lleva adelante esta guerra del
05:27pacifico donde perdemos este
05:30departamento y nos quedamos tan
05:32solamente con ocho
05:34posteriormente muchos años después en el
05:371900 para adelante se crea pando y
05:40completamos nuevamente a nueve pero
05:42bueno sigamos
05:43la extensión territorial con la que nace
05:46en nuestro país nuestro territorio
05:49alcanzaba los 2 millones
05:51363 mil
05:54769 kilómetros cuadrados miren qué
05:57amplio era nuestro territorio luego de
06:01esas guerras de estos 100 primeros años
06:03de vida republicana
06:05nuestro territorio se reduce casi a la
06:07mitad
06:09su población inicial nuestro país
06:12inicia su vida como república con casi
06:16dos millones de personas sin contar a
06:18los indígenas llamados indios
06:22no existe las clases sociales por el
06:25momento totalmente establecidas pero los
06:28blancos aquellos que vinieron a heredar
06:32de los españoles sus apellidos
06:35fueron aquellos que tuvieran en sus
06:38manos el poder el dinero y los derechos
06:41sobre este país
06:44las repercusiones posteriores a todos
06:47estos a esta organización política de
06:51nuestro país desde sus inicios
06:54vemos que las mujeres no tenían derechos
06:58ni a herencia ni a participación en la
07:01política la mujer no contaba en esos
07:04tiempos
07:06por eso es que de allí nace por ejemplo
07:09la rebeldía de juana azurduy de padilla
07:11también nace la poetisa
07:15por ello es que queridos estudiantes la
07:19mujer a lo largo de todos los años y
07:21especialmente la época de la república
07:23es anulada como persona
07:27los indígenas eran considerados como
07:30parte de la propiedad de la tierra de
07:33quien la poseía por ello es que tampoco
07:36tenían los derechos que los blancos
07:38tenían no podían ir a las escuelas no
07:42tenían educación no tenían derecho a un
07:45territorio propio a una vivienda propia
07:48ellos tenían que vivir sirviendo a la
07:52persona que había comprado o había
07:54adquirido ese terreno donde ellos vivían
07:58los afrodescendientes que son la raza
08:01negra que son nuestros hermanos que
08:04viven en los yungas
08:06si bien no eran considerados esclavos
08:08pero si se convirtieron en peones es
08:12decir que hacían los mandados en las
08:14haciendas de los yungas
08:17las autoridades como alcaldes y
08:19corregidores en ese entonces eran
08:22designados por el presidente no habían
08:25elecciones tú ni nadie podía elegir a
08:29quién nos iba a gobernar
08:33entonces como vemos en esta pequeña
08:36imagen esta pirámide
08:38vemos en este triángulo esta pirámide
08:43que la cabeza sigue siendo parte de los
08:47españoles
08:48que los descendientes de los españoles
08:51son los que tienen el poder a pesar de
08:53que nosotros nos hayamos convertido en
08:56una república libre soberana
08:58independiente
09:01debajo de este gobierno de los españoles
09:04están los criollos y los mestizos
09:06quienes son una mezcla de españoles e
09:09indígenas
09:11ellos también van asumiendo poco a poco
09:14el poder
09:16pero los que no cambian su posición son
09:20aquellos denominados indios
09:22descendientes de las culturas sobre todo
09:25la tiahuanacota de incaica
09:28que son la cultura que nosotros tenemos
09:31son nuestras raíces ellos en esta
09:34pirámide son una base son la gran
09:38cantidad son el pueblo por tanto a ellos
09:43todavía no se les había reconocido
09:45ningún tipo de derecho ni tampoco se les
09:48daba la oportunidad de formación ni
09:51educación por debajo de los indios se
09:55encontraban los negros o mulatos
09:58aquellos hermanos de color de piel
10:01oscura llamados negros los que siempre
10:05fueron
10:06considerados simplemente como personal
10:09de servicio
10:11muy bien niños después de que les he
10:14relatado un pasaje histórico de nuestro
10:17país también debemos recordar que dentro
10:20de la época republicana se instituyó
10:23nuestros símbolos patrios como es
10:25nuestra tricolor boliviana quienes
10:27entonces tenían dos colores y tres
10:30también el himno nacional por tanto en
10:34esta época nuestro país inició a
10:37organizarse tanto política como
10:39socialmente
10:41por ello es que es importante que
10:44sepamos cuáles son nuestros inicios y
10:47por dónde caminamos y cuál es el rumbo
10:49que nos marca nuestra historia
10:52espero que te haya gustado este momento
10:54histórico en el que conocimos un poco
10:55más sobre la vida de nuestro país
10:58no olvides revisar los textos de
11:00aprendizaje donde encontrarás más
11:02actividades para complementar sus
11:04aprendizajes conmigo será hasta la
11:06siguiente clase adiós
11:12vuelve a
11:14fin de año por la reparación del derecho
11:18a la educación
11:22lávate las manos permanentemente
11:25[Música]
11:30cuídate y cuida a los demás
11:33[Música]
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