SAE Orientacion Vocacional - "Entre Búsquedas y Recorridos" - versión completa
Summary
TLDREl transcurso de la vida y la educación de Sofía, una estudiante de la Universidad, se describe en este script. Sofía reflexiona sobre su elección de la carrera de enfermería, que considera una decisión adecuada y que, con la perspectiva de 55 años, seguiría eligiendo. A lo largo de su vida, ha encontrado apoyo incondicional en su familia y amigos, lo que la ha motivado a perseguir su pasión por la ingeniería, a pesar de las incertidumbres iniciales. La experiencia en el teatro y su inclinación hacia las matemáticas y las ciencias exactas la llevaron a considerar la arquitectura y la ingeniería industrial, aunque finalmente se dio cuenta de que su verdadera pasión era el arte y la psicología. Su trayectoria educativa y profesional refleja una búsqueda de equilibrio entre sus intereses y la necesidad de independencia, lo que la llevó a estudiar y trabajar en paralelo. La narrativa destaca la importancia de la elección de una carrera que se alinee con los intereses personales y cómo el apoyo de los seres queridos puede ser crucial para alcanzar los sueños y aspiraciones.
Takeaways
- 🎓 La importancia de la elección de una carrera universitaria que se alinea con los intereses personales y cómo esta decisión puede influir en la vida futura.
- 👩🎓 La valoración de la experiencia y la pasión por lo que se hace, más allá de las consideraciones económicas, al elegir una carrera.
- 👨👩👧👦 La influencia de la familia y el entorno en la toma de decisiones educativas y profesionales.
- 🏫 La importancia de la educación y la formación en la toma de decisiones sobre la carrera, destacando el papel de los docentes.
- 📚 La conexión entre las experiencias previas, como el voluntariado y la participación en actividades extracurriculares, con la elección de una carrera.
- 🤔 La reflexión sobre la vida y las decisiones a tomar al final de la educación secundaria.
- 👶 La influencia de las experiencias en el ámbito de la salud y la atención a los demás en la elección de una carrera relacionada con la enfermería.
- 🎭 La conexión entre el arte, la experiencia en el teatro y la decisión de dedicarse a una carrera en el ámbito artístico.
- 👷 La elección de una carrera en ingeniería como resultado de una pasión por la construcción y el diseño desde la infancia.
- 🤓 La realización de que las habilidades y preferencias pueden cambiar con el tiempo, lo que puede llevar a reconsiderar la elección inicial de carrera.
- ⏳ La importancia de la flexibilidad y la capacidad de adaptarse a los cambios en la vida y en la carrera profesional.
Q & A
¿Cuál es la situación actual de Sofi en cuanto a su educación y qué tiene planeado para el próximo año?
-Sofi actualmente asiste al colegio Sarmiento de La Calera y planea comenzar la universidad el próximo año.
¿Cómo describe Sofi su proceso de elección de carrera universitaria?
-Sofi reflexiona sobre sus intereses y experiencias previas, incluyendo su inclinación hacia las matemáticas y las ciencias exactas, y cómo su participación en actividades de liderazgo y su interés en la ingeniería influyeron en su decisión de estudiar arquitectura.
¿Por qué Sofi decidió cambiar su carrera de ingeniería civil a ingeniería industrial?
-Sofi cambió a ingeniería industrial porque identificó características en la carrera que se alineaban con sus intereses y habilidades, y vio la posibilidad de desempeñarse en distintos ámbitos.
¿Qué papel jugó la experiencia de Sofi en el teatro durante su adolescencia en su decisión de convertirse en una artista de vídeo?
-La experiencia en el teatro fue clave en la decisión de Sofi de dedicarse al arte, ya que el teatro se vincula con la experiencia vivencial del hecho artístico, que es importante en su trabajo como artista de vídeo.
¿Cómo describe Sofi su experiencia de estudio en la universidad y cómo maneja el equilibrio entre sus estudios y otras actividades?
-Sofi destaca la importancia de prestar atención en las clases y participar activamente. También menciona que ha encontrado un buen grupo de amigos con los que estudia, lo que ha ayudado a mantener un ambiente de estudio positivo. Además, comparte su rutina diaria, que incluye trabajo, estudio, tiempo con amigos y ejercicio físico.
¿Qué importancia da Sofi a la elección de una carrera que se alinee con los intereses y pasiones de una persona?
-Sofi considera que es crucial elegir una carrera que se alinee con los intereses personales, ya que esto proporciona satisfacción y motivación para trabajar en ella a largo plazo.
¿Cómo影响了 Sofi 决定学习工程学的早期经历?
-Sofi 的决定学习工程学受到了她童年时的经历影响,特别是她经常和母亲一起去医疗中心,以及她对工程和建筑的兴趣。
¿Cuáles son las experiencias que Sofi valora y que la llevaron a considerar la enfermería como una carrera?
-Sofi valora su experiencia previa en el cuidado de personas, como cuando solía acompañar a su madre al centro de salud y cuidaba a los niños que lloraban o a los que estaban inquietos.
¿Por qué Sofi decidió estudiar arquitectura después de casarse y tener su primera hija?
-Sofi decidió estudiar arquitectura buscando la independencia y después de notar que necesitaba hacer algo con su vida, impulsada por su esposo que también estudiaba.
¿Cómo describe Sofi el impacto de su educación en su vida personal y profesional?
-Sofi describe su educación como un enriquecimiento personal que no se puede valorar con dinero y que ha influido en su forma de pensar y en su capacidad para abordar desafíos nuevos.
¿Qué aspectos de la universidad aprecia Sofi y qué le recomienda a otros estudiantes?
-Sofi aprecia la posibilidad de hacer muchas cosas en la universidad, la riqueza de actividades y la diversidad de personas. Recomienda prestar atención en las clases, participar activamente y formar un buen grupo de amigos para apoyar el estudio.
¿Cómo ve Sofi la relación entre los estudios y la vida laboral después de la universidad?
-Sofi entiende que la vida laboral después de la universidad puede ser impredecible y que no siempre se encuentra relacionada directamente con la carrera estudiada. Sin embargo, valora el proceso de aprendizaje y la opening de oportunidades que la educación proporciona.
Outlines
😀 Reflexiones sobre la elección de la carrera y el futuro
Este párrafo aborda la reflexión personal sobre la elección de la carrera y cómo las experiencias previas influyen en esa decisión. Se menciona la importancia de la familia y los amigos en el proceso de elección, así como la influencia de los docentes en la orientación de los estudiantes. Se destaca la confianza en la elección de la carrera de enfermería y la satisfacción de haber seguido un interés por la ingeniería desde la infancia. Además, se comparte la experiencia de haber trabajado en un hospital pediátrico, lo que aportó una perspectiva social y psicosocial a la elección de la carrera.
😌 Influencia de los maestros y la importancia de la participación
Este párrafo relata la influencia de un profesor de historia, Jorge Bessis, en el interés por la arqueología y la formación de un museo. Se destaca la participación activa en la escuela y la elección como líder del grupo de gimnasia y actuación. Se menciona el gusto por las matemáticas y las ciencias exactas, y cómo la visión de la vida adulta influye en la percepción de la educación superior. Se habla de la importancia de la independencia y la responsabilidad en la vida adulta, y cómo la educación universitaria puede ser vista como una ventana a nuevas posibilidades.
🤔 Búsqueda de la identidad y la carrera profesional
Este párrafo explora el proceso de identificación personal y la elección de una carrera que se alinee con los intereses y habilidades. Se describe la experiencia de inseguridad y la reevaluación de la carrera de ingeniería industrial, y cómo la pasión por dibujar y la creatividad llevó a considerar la arquitectura y las artes visuales. Se menciona la importancia de la experiencia en un hospital pediátrico y cómo la carrera de psicología se presenta como una opción吸引人的. Además, se discute la estructura del tiempo y la vida laboral, destacando la búsqueda de un equilibrio entre el estudio, el trabajo y la vida personal.
🎓 La importancia de la educación y la vida práctica
Este párrafo enfatiza la importancia de la educación y la experiencia práctica en la vida profesional. Se habla de la satisfacción de haber completado la universidad y la diferencia entre el conocimiento teórico y la aplicación en la práctica. Se destaca la importancia de la participación en clases y la formación de un grupo de estudio para superar momentos de duda. Se discute la influencia de los amigos y cómo la carrera elegida puede ser una herramienta para el enriquecimiento personal y no solo una consideración económica. Además, se menciona la atracción por la investigación y el descubrimiento en la carrera elegida.
😊 Trabajo con niños y la satisfacción de la profesión
Este párrafo se enfoca en la experiencia laboral con niños y la gratificación que proviene de trabajar en pediatría. Se destaca la importancia de las necesidades de los niños y la capacidad de la profesión para satisfacer esas necesidades. Se menciona la sensación de bienestar y reconfort que se obtiene al trabajar con los más pequeños y cómo esa experiencia ha sido positiva y enriquecedora.
Mindmap
Keywords
💡Elección de carrera
💡Experiencia
💡Independencia
💡Inseguridad
💡Psicología
💡Responsabilidad
💡Voluntariado
💡Trabajo
💡Estabilidad
💡Autoconocimiento
💡Búsqueda de平衡
Highlights
Sofía, a student from Colegio Sarmiento de la Calera, is preparing to enter university next year.
She is confident in her choice of studying nursing, which she finds both comfortable and enjoyable.
Sofía appreciates the support she receives from her family, which she believes can help her achieve more than she initially thought.
Her friends admire her for pursuing higher education, even if they don't fully understand her choice to study geology.
Sofía's interest in engineering was sparked by childhood experiences visiting construction sites with her father.
She also has a strong desire to protect and care for others, inspired by accompanying her mother to health centers.
Participating in theater during her teenage years was a key factor in Sofía's decision to become a video artist.
She values the experiential aspect of art and enjoys teaching, which she was introduced to at a religious school.
A history teacher, Jorge Bessis, motivated Sofía to start collecting archaeological material, leading to the creation of a local museum.
Sofía was very involved in school activities, including the gymnastics and acting groups, and she enjoyed taking on leadership roles.
She initially thought about studying history due to her love for mathematics and the sciences, but later realized it wasn't the right fit.
After getting married and having her first child, Sofía felt the need to pursue a career and chose to study architecture.
However, she later decided that architecture wasn't for her and switched to industrial engineering, which she found more aligned with her interests.
Sofía is currently finishing her engineering degree and also taking a course in visual arts, as she enjoys drawing and painting in her free time.
She initially pursued a degree in mathematics and engineering, but her interests shifted towards the social sciences and psychology.
Volunteering at a pediatric hospital at age 17 helped Sofía discover her passion for social work.
She chose to study psychology, as it combined her interests in the social and psychological aspects of human behavior.
Sofía appreciates the enriching personal growth that comes from higher education, which cannot be measured in monetary terms.
She emphasizes the importance of helping young people discover their true passions and potential, rather than just focusing on job prospects.
Sofía is passionate about research and enjoys questioning, exploring, and making new discoveries in her field.
She finds working with children in the medical field very rewarding and fulfilling, as she can help meet their needs.
Transcripts
eso soy sofi es en bailar vamos al
colegio sarmiento de la calera y bueno
el año que viene entramos a la
universidad
no estás en 5º años le preguntasen todos
sabemos menos que va a salir
pero de producirles me pregunta en sexto
años cuando él se ve más de cerca que
viene la historia y empieza y no sé
creo a los 18 años una está en esta con
otras cosas en la cabeza
aprovecho hasta fin de año estas cosas
total el año que viene arrancó para pago
y no lo voy a tener más esto es una idea
equivocada porque volver seguir tus
amigas siguen estando
podéis seguir disfrutando no significa
que por terminarse a estos años se
termine el mundo sino que uno tiene que
tomarse este pequeño tiempito para
evaluar ciertas cosas una vez es esta
como medio en serio dice quiero estudiar
esto
y realmente no piensa en la personalidad
y no en lo que significa estudia 45 años
o más esta carrera yo no dudo de mi
elección de carrera
creo que es lo que más cómodo me queda
hacer en la vida y lo que más me
divierta son en la vida y tristeza sería
si no tratará de hacerlo yo creo que no
estaban de acuerdo
y hoy con 55 años si volviera a nacer
creo que volvería a elegir
enfermería e inclusive los que están
pensando en estudiar están pensando en
qué voy a hacer como como me la voy a
arreglar con esto
voy a poder trabajar tienen una salida
laboral a veces ellos esperan que
mágicamente alguien les responda si esto
es así fui un poco visto como raro
entre comillas
y seguir una carrera geología que no se
sabía cuál era el futuro laboral
pero a pesar de eso a pesar de que
bueno nadie estaba muy convencido y me
apoyaron incondicionalmente si uno tiene
una familia y si yo bien una familia
sabe que puede llegar mucho más allá
digamos de lo que uno piensa
y los amigos si me dicen qué bueno que
sigue estudiando para ellos diseños no
podría ser y ya me conocen eso por ahí
porque si yo lo estoy haciendo porque
vos no lo puede hacer
y a mí me gustaba ingeniería por el
motivo de cuando yo era chico iba
conmigo a la obra
y estaba siempre el ingeniero arquitecto
de interiores capataz yo creo que desde
chica solía acompañar a mi madre al
centro de salud oa los dispensarios que
era que anteriormente yo me quedaba un
rato ahí con un armamento estaba reunión
y buscaba siempre cuidar que proteger al
que lloraba o cuidar al que lo atendía a
la médica a la pediatra que lloraba que
estaba inquieto entonces siempre busque
protección protegerlos y cuidarlos una
experiencia previa de formación que creo
que tiene que ver con esto que siendo
adolescente entre juntas en el teatro
en el cual estuve durante ocho años
y fue clave en mi decisión de dedicarme
al arte porque
el teatro se vincula actualmente con lo
que yo hago como vídeo artista donde
tiene mucha importancia de experiencia
vivencial del hecho artístico y de
docencia me gustó mucho porque 2 es un
colegio de curas donde había un juro que
estaba todo el tiempo con nosotros
mañana tarde y noche
me gustó mucho la entrega de ese hombre
después me gustó mucho también a una
profesora de octubre el secundario
las clases en este proceso de filosofía
o casualidad
junto con un profesor de la escuela
secundaria me gustaría contar esto
porque creo que es importante como los
docentes secundarios tienen una
participación importante a la hora de
decidir lo que uno después puede elegir
como profesión en ese entonces el
profesor de historia jorge bessis
me motivo me entusiasmo para que
empezáramos a recolectar el material
arqueológico que había desparramado por
el pueblo y los alrededores del pueblo
de los supuestamente indios sanavirones
y así empezamos una actividad que
terminó después en la formación de un
museo que hoy en día digamos un poco el
orgullo del pueblo yo era muy de
participar en el colegio en todo el
grupo de gimnasia el grupo de actuación
guía de los más chiquitos se armaban
competencias en el colegio en los cuales
cuando llegaba a sexto años eligió un
líder yo fui una de las líder para guiar
a todo el grupo y esas cosas me en
cuenta y me gustar mucho que me gusta
liderar tomar decisiones entonces en
base a eso
también cuenta que esta carrera encajaba
un poco conmigo que era lo que me
gustaba y respecto a las materias me
gustaba mucho matemáticas me gustaban
mucho las ciencias exactas todas
entonces sabía por ejemplo en un cambio
inclinar algo de historia porque no me
gustaba
y
y
yo me imagino que va a ser un poco más
duro y voy a tener que esforzarme más
que ser más responsable que no soy muy
responsable si queríamos pero sí porque
lo imagino algo muy duro yo creo que es
como hacerse adulto digamos dejar de
depender de tus padres porque a mí en lo
personal no sé no me gustaría tener mi
casos 25 años
me gustaría tener mi trabajo tiene mis
cosas entonces dirán es como abrir la
ventana a otras posibilidades
abrir la ventana un miedo que tiene
mucho de las veces abrir la ventana a
caer este mundo resultar yo por ejemplo
cuando el chico recibe el diploma pero
si ver si el diploma de quinto o el
diciendo distinto al otro dice y ahora
pero simplemente no es estudió una
carrera universitaria o trabajo como dos
situaciones de estrés
si no y estudió la carrera universitaria
hoy porque los chicos ven como si no
tengo posibilidades mañana cuando salgo
no no voy a poder estudiar y a veces no
tengo decir abrir esta perspectiva a lo
mejor no tengo posibilidades mañana pero
tengo posibilidades dentro de un año
cinco años
yo apenas terminé el secundario empecé
otra carrera después me dediqué como el
taller este de teatro y creo que tarde
12 años en empezar la facultad y no no
me costó para nada no tenía una visión
para seguir estudiando sino simplemente
bueno quería casarme pero quiere una
forma por buscar la independencia
creería no sé pero bueno me casé
tuve a los tres años de casado de mi
primera hija
algunos años después bueno la segunda
después como que me quedaba un poco yo
me daba cuenta que algo debía hacer algo
tenía que hacer porque mi esposo y muy
compañero y como que les sobraba tiempo
y él me sentí siendo incentivada él
estudiaba ciencias económicas bueno dije
éste por qué no yo elegí estudiar
arquitectura pero por algunos gustos
particulares míos y como tenía mi
familia acá un par de veces pude venir y
fui a conocer la facultad bueno con eso
básicamente creí que tenía ya elegida la
carrera así que decidí terminar el
secundario venirme para córdoba y
empezar con la arquitectura mame hoy año
me di cuenta que cuando me proyecté en
un futuro que lo que debía haber hecho
al principio quizás me di cuenta que yo
no quería hacer eso así que me puse a
buscar otras carreras
grecia la facu de ingeniería las
ciencias exactas
busque las distintas ingenierías y me
decidí por ingeniería industrial por el
hecho de que tiene muchas
características que con las que yo me
identifico mucho y a la vez me puedo
y desempeñar en distintos ámbitos no es
que solamente puede desempeñar en una
área y nada más
focaliza hablé con un ingeniero
industrial me dijo a qué se dedicaban de
qué se trataba la carrera que
probablemente era lo que debería haber
hecho antes cómo iban a hacer si era
difícil será fácil
las materias de qué se trataba cada
materia y bueno ingresé en ingeniería
rendí el ingreso y ahora estoy ya
terminando hice todo mi cursado
y ahora estoy haciendo la tesis ahora
soy estoy haciendo a unas materias de
acá en la facu de artes de artes
visuales
ahora estoy cursando solamente una
materia en realidad hace un par de meses
como que no me sentía muy cómoda con la
carrera estaba como insegura de seguir
cursando la no iba a la facultad y ahí
yo me puse a pensar qué pasa que no
quiero levantarme e ir a la facultad que
me quejo de las cosas que pasan en la
facultad que me quejo por los profes me
quedo porque todo compró los materiales
era todo como muy negativo entonces dije
no vamos a hacer una paja y pensar qué
está pasando y ahí me di cuenta que no
que definitivamente no era lo mío yo
sentía como que a mí me gustaba dibujar
de sentarme a lo mejor a tomar un mate y
dibujar de sentarme un domingo a pintar
como una cuestión más libre de que ánimo
estaba hacer eso
a sentirme para disfrutar para pasar un
rato desconectada de otras cosas no
necesariamente como algo para hacer en
mi vida desde otro lugar desde un lugar
más profesional si fue una búsqueda
bastante ardua al finalizar el
secundario este porque a mí la materia
que más me gustaba era matemática a lo
largo de todo el primario y secundario
es la misma materia preferida que yo
pensé que iba a hacer una carrera
relacionada con eso
y comencé a así ingresé a estudiar
licenciatura en matemáticas e ingeniería
en el mismo año me quedé con ingeniería
hice un año de ingeniería civil
rendir las materias y decidí cambiar
porque eran
bueno comencé a descubrir este este
aspecto de un interés fundamentalmente
hacia lo social
y la psicología de alguna manera la
carrera de psicología
me gustaba por eso en el aspecto más
social psicosocial
y la idea de ese cambio se dio porque yo
comencé a trabajar a los 17 años en un
voluntaria en un cuerpo de voluntarios
de un hospital un hospital pediátrico
que anteriormente lo que era
anteriormente la casa cuna y bueno ahí
me encontré con gente que hacía otro
tipo de cosas este tipo de tareas me
gustó y me di cuenta que eran dos
aspectos míos porque que uno a veces los
tienen separados pero que bueno hay que
tratar de integrarlos y hay que tratar
de elegir que me gustaría a mí hacer y
trabajar todos los días de mi vida
y me di cuenta que no era la matemática
de eso sino que la tarea social que más
me gustaba
mi horario son decidí cuarto a once de
la noche y eso también te permite
trabajar durante un tramo del día pero
sobre todo digamos tener digamos esa esa
mentalidad de que no un obstáculo
digamos que tiene un hijo o tengo
trabajar todos pediríamos hacer digamos
formarte proteger mente queréis digamos
en cuatro futuro bueno mi guía empieza
alrededor de las seis y media siete de
la mañana me levanto
me voy rápido al trabajo
la oficina todo lo que quiera hacer
estoy trabajando la fábrica
como en la fábrica con un grupo amigos
dos puntos con bastantes
se haría en mi casa alrededor de las 2 y
media de la tarde
algunos días duerme siesta
yo me como hacer mi tesis a escribir a
tipear algo
generalmente tengo un rato para ver a
mis amigos con alguno de ellos y a la
noche suele ir al gimnasio
unidades compartiría la semana
generalmente guía cotidiana tampoco no
porque tener el estudio ofrece más que
el otro sino que uno tiene que
equilibrar con muchas cosas yo digo hoy
en día desprendido y valora muchas
positivo por ahí ante un nuevo logrado
en el secundario pero que tenía un
trabajo mi trabajo digamos no es tan
estable y amos pero éste hoy en día
digamos se vive un fuerte y vamos porque
hoy en día somos como contratista de una
obra y bueno y eso me da bien y yo a mí
en la parte práctico porque he cumplido
una universidad digamos todo teórico y
encaminado en la obra es algo diferente
y como yo podíamos levantar pares hacer
otras cosas sigamos que por ahí un
ingeniero no puede hacer a mí
personalmente
y la universidad me gusta esta
posibilidad de hacer tantas cosas que
sea un espacio tan tan rico en
actividades
en gente me inserté de entrar todo
bastante bien yo creo que la clave está
en prestar atención en las clases
si hay alguna duda por ahí participará
que tengo un poco de timidez y además a
mí me benefició mucho el hecho de formar
un grupo bueno amigos que fuimos juntos
toda la carrera entonces unos buscando
con los otros y eso no te dejaba
quedarte atrás vienen a estudiar gente
de
del interior de la provincia en córdoba
también pero yo me sentí un poco bueno
no tan ajeno a eso ayudó mucho digamos
a veces superar estos momentos que uno
tiene dudas porque se creó un ambiente
de estudio agravado
y se verán otros mundos
bien
bueno y también la salida laboral que
siempre es diferente no es cierto yo les
digo siempre los chicos lo que ustedes
puedan obtener es suyo a nadie se los va
a quitar a uno las cuestiones económicas
van y viene o puede ser ingeniero
abogado médico lo decía es muy
importante en tu vida no lo niego pero
es como unas elecciones básicas que te
están sustentando eso entonces yo creo
que a veces tenemos que ayudar a los
chicos como a que descubran lo mejor que
tienen qué es lo que más para lo que más
va al con tu vida pues si no simplemente
se ve como bueno consigo un objetivo
para y algunos dicen para una salida
laboral no es cierto y algunos dicen hoy
pero tantos años y después no sé si me
va y ven que hay a lo mejor un ingeniero
trabajando en una rotisería que bueno
trato de transmitirle estas son
circunstancias
después lo que uno el enriquecimiento
personal que produce no tiene no tiene
una valoración el dinero
i
para moverlas
si sobreviví
para curar mi corazón ya la mente dejar
de la flor
para el espíritu sanar y dejarlo llegar
al
yo no nací
sin causa yo no nací
sí sí
para mí
disfruto mucho de por ejemplo el acto de
colación de grado de chicos extraños es
que uno se vuelve a emocionar vuelve a
mirar a chicos que has tenido tres años
y uno bueno ve en este momento
cuántas cosas se han jugado entonces y
tengo tantas cosas que yo pueda decir
puntualmente creo que la cosa diaria
sin causa
no son así
la investigación también me atrae mucho
esto de dudar de todo cómo tiene que
jugar
de las cosas y hacerse preguntas y esto
del descubrimiento latente digamos que
siempre está ahí cuando uno recorre un
terreno nuevo
mira a una roca al microscopio y
descubre en un mineral exótico raro
entonces el proyecto d
el descubrimiento es algo que mantiene
activo digamos y es agradable cuando se
da
demuestra más
el pensamiento
es una de ellas
en una sana pasión sentimiento
y a mí me gusta el niño siempre trabajé
con niños al principio con neonatólogos
y vivía en pediatría si te tiene que ver
que el niño hay muchas cosas necesidades
que no apuestan si pasan por sí solos
entonces el poder por el poder hacer que
os hay con mi profesión que pueda
satisfacer esas necesidades
bueno les le reconfortan me hace bien
nada
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