Cómo multiplicar números enteros

Matemáticas profe Alex
20 Sept 201607:23

Summary

TLDREn este video, el instructor presenta un curso sobre la multiplicación de números enteros. Comienza explicando cómo identificar la multiplicación en una expresión, ya sea por el uso de un signo de multiplicación (como un punto o 'x'), o por la presencia de paréntesis. Destaca que si no hay un signo entre los números o paréntesis, se asume que es una multiplicación. Luego, profundiza en la ley de signos, aclarando que la multiplicación de signos iguales resulta en un número positivo, mientras que la de signos diferentes resulta en negativo. Procede con ejemplos prácticos para ilustrar cómo se aplican estos conceptos. Además, ofrece estrategias para manejar paréntesis en operaciones, como multiplicar el signo exterior por los signos dentro del paréntesis antes de eliminarlos. Finaliza el video dejando ejercicios para que los estudiantes practiquen y asegurándose de que los espectadores se sientan motivados para continuar aprendiendo sobre números enteros. El instructor invita a los espectadores a suscribirse, comentar, compartir y activar la notificación para no perderse el contenido futuro.

Takeaways

  • 🔢 La multiplicación de números enteros se basa en identificar el signo entre los números o dentro de los paréntesis.
  • ✅ Un signo de multiplicación (punto o 'x') indica que los números deben ser multiplicados.
  • 📌 Si hay paréntesis, se debe observar el signo que está entre el número y el paréntesis, no dentro del paréntesis en sí.
  • 🚫 Si hay un signo más o menos entre el número y el paréntesis, no se trata de una multiplicación.
  • ➕➖ La ley de signos indica que la multiplicación de signos iguales resulta en un número positivo, mientras que signos diferentes resultan en negativo.
  • 💡 Al multiplicar, primero se evalúan los signos y luego se realiza la multiplicación de los números.
  • 🌟 Un ejemplo dado es (-3) x (+5), que resulta en un número negativo debido a que los signos son diferentes.
  • 📘 Al multiplicar números entre paréntesis, se puede eliminar el paréntesis multiplicando el signo exterior por el interior del paréntesis.
  • 🛑 Si el paréntesis tiene un signo adelante, este signo se multiplica por el contenido dentro del paréntesis para eliminarlo.
  • 📌 Es importante recordar que no hay necesidad de escribir el signo más (+) cuando un número no tiene signo, ya que se entiende como positivo.
  • 📚 Se proporcionaron ejercicios para que los estudiantes practiquen la multiplicación de números enteros y se les anima a revisar el curso completo en el canal.

Q & A

  • ¿Cómo se determina si una operación entre dos números es una multiplicación?

    -Para determinar si una operación es una multiplicación, se debe observar el signo que hay entre los números o el signo que hay entre los paréntesis. Si no hay signo o hay un punto entre los números, se considera que es una multiplicación.

  • ¿Cuál es la ley de signos para la multiplicación de números enteros?

    -La ley de signos para la multiplicación de números enteros indica que cuando se multiplican signos iguales (ambos positivos o ambos negativos), el resultado es positivo. Si los signos son diferentes (uno positivo y otro negativo), el resultado es negativo.

  • ¿Cómo se interpreta la multiplicación de números entre paréntesis?

    -Cuando hay paréntesis, se debe observar el signo que hay entre el número y el paréntesis, no dentro del paréntesis. Si no hay signo entre el número y el paréntesis, se considera que es una multiplicación.

  • ¿Qué ocurre si hay un signo más o menos entre un número y un paréntesis?

    -Si hay un signo más o menos entre un número y un paréntesis, esa operación ya no se considera una multiplicación. En su lugar, se realizará una suma o una resta, según el signo que haya presente.

  • ¿Cómo se multiplican los signos de dos números enteros?

    -Para multiplicar los signos de dos números enteros, se evalúa el signo de cada número individualmente. Luego, se aplican las reglas de la ley de signos: signos iguales dan positivo y signos diferentes dan negativo.

  • ¿Qué sucede si en una multiplicación hay más de dos números y uno de ellos está dentro de paréntesis?

    -Si en una multiplicación hay más de dos números y uno de ellos está dentro de paréntesis, primero se evalúa la operación dentro de los paréntesis y luego se multiplica el resultado por el número fuera del paréntesis, teniendo en cuenta el signo que hay entre ellos.

  • ¿Cómo se resuelve una multiplicación de números enteros cuando los signos son diferentes?

    -Cuando los signos de los números enteros en una multiplicación son diferentes, el producto resultante es negativo. Se multiplican los números y se aplica el signo negativo al resultado final.

  • ¿Por qué no es necesario colocar el signo de los números cuando son positivos?

    -No es necesario colocar el signo positivo (+) porque la ausencia de signo se interpreta como positivo de forma implícita. Solo se utiliza el signo negativo (-) para indicar un número negativo.

  • ¿Cómo se maneja el signo en una multiplicación cuando hay un paréntesis y el signo está detrás del mismo?

    -Cuando hay un paréntesis y el signo está detrás, se puede eliminar el paréntesis multiplicando el signo que está detrás por el signo de los números dentro del paréntesis. Si los signos son iguales, el resultado es positivo; si son diferentes, el resultado es negativo.

  • ¿Qué se debe hacer para quitar un paréntesis en una expresión matemática?

    -Para quitar un paréntesis, se multiplica el signo que está detrás del paréntesis por el signo de los números dentro del paréntesis. Esto se hace para mantener la corrección de la operación, ya que el paréntesis indica que las operaciones dentro deben ser realizadas primero.

  • ¿Cómo se resuelven los ejercicios de multiplicación de números enteros en el curso?

    -En el curso, se resuelven los ejercicios de multiplicación de números enteros siguiendo los pasos de identificar la multiplicación, aplicar la ley de signos, y luego multiplicar los números. Se proporcionan ejemplos y se practica con ejercicios para que los estudiantes puedan aplicar estos conceptos.

Outlines

00:00

😀 Multiplicación de Números Enteros

Este párrafo aborda cómo identificar y realizar la multiplicación de números enteros. Se destaca la importancia de observar el signo entre los números o dentro de los paréntesis para determinar si se trata de una multiplicación. Además, se menciona la ley de signos en la multiplicación, explicando que la multiplicación de signos iguales resulta en un número positivo, mientras que la multiplicación de signos diferentes resulta en un número negativo. Se proporcionan ejemplos prácticos para ilustrar el proceso de multiplicación, incluyendo casos donde se involucran paréntesis.

05:01

🧮 Manejo de Signos y Paréntesis en Multiplicación

En este párrafo, se profundiza en el manejo de signos y paréntesis en operaciones de multiplicación. Se aclara que si hay un signo positivo o negativo detrás de un paréntesis, se puede eliminar el paréntesis multiplicando el signo exterior por los signos dentro del paréntesis. Se presentan ejemplos que muestran cómo llevar a cabo esta operación, subrayando la distinción entre multiplicación y resta cuando se ven signos sumativos o restativos entre los números y paréntesis. Además, se ofrecen ejercicios prácticos para que los estudiantes puedan aplicar y practicar lo aprendido, con la promesa de revelar las soluciones.

Mindmap

Keywords

💡Números enteros

Los números enteros son un concepto fundamental en matemáticas que incluye tanto a los números naturales como a los negativos. En el video, el tema central es la multiplicación de estos números, que es una operación básica en la aritmética.

💡Multiplicación

Es una operación aritmética que involucra dos números, llamadas multiplicandos, para producir un tercer número, el producto. En el video, se enseña cómo identificar y realizar la multiplicación de números enteros, teniendo en cuenta los signos.

💡Signos

Los signos son indicadores de polaridad en números, que pueden ser positivos (+) o negativos (-). En la multiplicación de números enteros, el signo del producto depende de los signos de los multiplicandos, como se explica en el video.

💡Ley de signos

Es una regla que establece cómo se determinan los signos del producto en una multiplicación. Según la ley de signos, el producto de dos números con signos iguales es positivo, y el producto de signos diferentes es negativo.

💡Paréntesis

Los paréntesis son símbolos utilizados en matemáticas para agrupar expresiones y operaciones. En el contexto del video, se discute cómo interpretar y manejar los paréntesis en expresiones de multiplicación.

💡Equis (x)

El símbolo 'x' se utiliza como operador de multiplicación en matemáticas. Aunque en el video se menciona que su uso no es tan común en la notación de multiplicación de números enteros, aún es un símbolo reconocible para esta operación.

💡Punto

En el contexto del video, un punto se utiliza como un símbolo de multiplicación entre dos números. Por ejemplo, '5 · 3' podría escribirse como '5.3' para indicar la multiplicación.

💡Operaciones con paréntesis

El video explica cómo manejar las operaciones matemáticas que involucran paréntesis, incluyendo la multiplicación. Se destaca la importancia de multiplicar el signo exterior por el interior del paréntesis para simplificar la expresión.

💡Ejercicios

Los ejercicios son una parte crucial del aprendizaje en matemáticas, permitiendo a los estudiantes practicar y consolidar los conceptos aprendidos. En el video, se ofrecen ejercicios para que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido sobre la multiplicación de números enteros.

💡Canal

Un canal, en el contexto del video, se refiere a una plataforma o espacio en línea donde se alojan y se organizan los contenidos, como cursos o tutoriales. El video menciona un canal donde se puede encontrar el curso completo de números enteros.

💡Enlaces

Los enlaces son referencias o vínculos que permiten a los usuarios navegar a otras páginas web o secciones. En el video, se menciona un enlace que lleva a más información o al curso completo de números enteros.

Highlights

Introducción al curso de números enteros y la importancia de entender la multiplicación.

Cómo identificar la multiplicación de números enteros a través de signos y paréntesis.

La diferencia entre el uso de 'x' y un punto para representar multiplicación.

Importancia de observar el signo entre los números y paréntesis para determinar la operación.

Regla de signos en la multiplicación: iguales signos dan positivo, signos diferentes dan negativo.

Ejemplo práctico de multiplicación de números con signos distintos y su resultado negativo.

Demostración de multiplicación de números enteros con signos iguales, resultando en un número positivo.

Explicación sobre la multiplicación de tres números y cómo manejar los signos.

Cómo influye el signo después de un paréntesis en la operación y cómo 'quitar' el paréntesis.

Ejemplo de operación con paréntesis y la importancia de multiplicar el signo exterior por el interior.

Clarificación sobre cuándo no es necesaria la multiplicación y se realiza una resta en su lugar.

Estrategias para resolver ejercicios de multiplicación de números enteros y paréntesis.

Practicidad de los ejercicios propuestos para reforzar la comprensión de la multiplicación de números enteros.

Invitación a suscribirse y seguir el canal para obtener más información sobre números enteros.

Dirección a los enlaces para acceder al curso completo de números enteros.

Importancia de la interacción con la audiencia a través de comentarios y comparticiones.

Despedida del curso con un mensaje de animación para la práctica y el aprendizaje.

Transcripts

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de números enteros

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y ahora veremos cómo multiplicar números

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enteros pues lo primero que tenemos que

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ver obviamente es cómo saber cuándo hay

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multiplicación de números si de números

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enteros y lo único que tenemos que hacer

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es mirar qué signo hay entre los números

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o qué signo hay entre los paréntesis o

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sea varias formas de escribir

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multiplicación por ejemplo yo puedo es

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que 5 por 3

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aunque la equis ya no se utiliza tanto a

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partir de cuando empezamos a ver números

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enteros la otra forma de ver una

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multiplicación es porque dice 5 por 3

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pero también podemos tener

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multiplicaciones con paréntesis por

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ejemplo 5 por 3

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o 5 x menos 3 cómo sabemos cuándo hay

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multiplicaciones o por ejemplo dos

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paréntesis menos 5 x menos 3 cómo

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sabemos cuándo hay multiplicaciones

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siempre tenemos que mirar estos

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paréntesis o número cuando hay números

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pues tenemos que mirar qué signo hay en

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medio de los números en este caso hay en

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medio de los números hay una equis o sea

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un x aunque como les digo esto no es muy

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utilizado ya aquí entre los números hay

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un punto que significa por sí pero

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cuando hay paréntesis lo que miramos es

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qué signo hay entre los paréntesis por

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ejemplo aquí entre en el medio de los

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paréntesis aquí en este espacio no hay

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ningún signo entonces acordémonos que si

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no hay ningún signo también es una

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multiplicación por ejemplo aquí si

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nosotros observamos hay un menos pero no

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se mira dentro del paréntesis si no se

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mira por fuera del paréntesis bueno

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entonces aquí no hay signo por eso es

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una multiplicación aquí cuando hay

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paréntesis y números entonces miramos

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si no hay entre el paréntesis y el

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número o sea no miramos dentro nunca

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miramos dentro del paréntesis eso es lo

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que tiene que quedar les claro miramos

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por fuera del paréntesis entonces por

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fuera el paréntesis entre el número y el

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paréntesis no hay nada o sea que es una

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multiplicación lo mismo aquí entre el

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número y el paréntesis no hay nada o sea

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que también es multiplicación para

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quedar un poco más claro voy a escribir

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cuando no hay multiplicación por ejemplo

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si tenemos un número y un paréntesis

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pero entre el número y el paréntesis hay

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un signo más o un signo menos por

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ejemplo esto esto ya no es

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multiplicación porque porque entre el

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paréntesis y el número hay un signo ya

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en este caso sería una resta o una suma

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que es lo mismo

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como por ejemplo

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2 paréntesis pero entre los dos

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paréntesis hay un signo por ejemplo aquí

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voy a escribir menos 5 pero dentro entre

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los dos paréntesis hay un signo ya no

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importa si es más o es menos si aquí en

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este espacio hay un signo entonces ya no

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es multiplicación listos ahora sí vamos

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a ver cómo se multiplican números

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enteros

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entonces la multiplicación hay que tener

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en cuenta esta ley de signos siempre que

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estemos multiplicando signos iguales da

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positivo no importa si los dos signos

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son positivos o negativos da positivo y

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siempre que los signos sean diferentes o

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sea un positivo y un negativo o negativo

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y positivo da negativo

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vamos con un ejemplo aquí hay una

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multiplicación porque porque entre los

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números hay un punto que significa

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multiplicación entonces lo primero que

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miramos siempre son los signos que

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tienen los números entonces

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multiplicamos menos por más aquí ya se

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sabe que hay un positivo entonces menos

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por más como los signos son diferentes

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menos por más el resultado es negativo y

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multiplicamos los números 3 por 5

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obviamente voy a hacer varios ejemplos

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aquí nuevamente en el espacio que hay

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entre los dos paréntesis no hay signo o

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sea que es multiplicación entonces

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primero miramos los signos el 8 es

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negativo el 7 también es negativo

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entonces como los dos signos son iguales

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menos x menos dan más no hay necesidad

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de colocarlo nos acordemos que bueno

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mejor lo borro porque pues cuando a

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positivo acuérdense que no hay necesidad

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de colocarlo y 8 por 756 aquí como en

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este caso hay una multiplicación de tres

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números aquí porque multiplicación

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porque no hay signo entre el paréntesis

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y el número y aquí tampoco hay signo

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entre los dos paréntesis entonces

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multiplicación y ahí por ejemplo aquí

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este 5 es positivo porque pues porque

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como no tiene signos voy a colocarlo

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pero pues no hay necesidad entonces

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empezamos a multiplicar los signos pero

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por parejas entonces primero vamos a

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multiplicar los signos de estos dos

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números entonces menos por más aquí

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miramos menos por más dan menos

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la multiplicación de estos dos signos

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dio negativo pero ahora el resultado lo

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multiplicamos con el número que nos

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falta menos x menos como son signos

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iguales da más o sea que al final el

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resultado es positivo como les decía no

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hay necesidad de colocarlo ya sabemos

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que dio positivo y multiplicamos los

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números entonces ahora 2 por 5 10 y 10

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por 3

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30 otro caso que tenemos que ver de

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multiplicación de signos es cuando atrás

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de un paréntesis hay un signo positivo o

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negativo

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podemos decir que quitamos el paréntesis

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recordemos que para quitar el paréntesis

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pues multiplicamos el signo que está

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atrás con el signo que esté aquí o sea

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menos x menos más

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otro ejemplo de esto sería sería este

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aquí se podría hacer de dos formas hacer

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primero la operación dentro del

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paréntesis y luego multiplicar o de una

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vez quitar el paréntesis para quitar el

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paréntesis multiplicamos el signo que

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está atrás con los dos de adentro

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entonces lo multiplicamos así aquí sería

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menos por menos más 4 si acuérdense que

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pues no hay necesidad de colocar el más

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no por lo que está el comienzo y también

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multiplicaremos el negativo con el otro

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signo entonces más de perdón menos por

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más menos por más da menos 3 y aquí ya

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no es multiplicación sino resta entonces

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haríamos ese resta más 4 menos 3

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entonces tengo 4 y debo 3 pago los 3 y

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me queda 1 entonces la respuesta sería

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más 1 por último como siempre les voy a

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dejar unos ejercicios para que ustedes

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practiquen ustedes van a resolver estos

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cinco ejercicios y las respuestas van a

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aparecer en 321 el primero pues será una

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multiplicación el segundo aquí había era

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que quitar el paréntesis entonces más x

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menos da menos la que sería menos

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- 2 que fue lo que escribe aquí y como

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esto no es una multiplicación sino una

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resta entonces debo 5 y debo 2 entonces

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cómo debo 5 ideó dos en total de 7 y los

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últimos 3 si eran multiplicaciones por

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qué porque no hay signo acá aquí pues el

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signo es el por aquí el signo es el por

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y aquí no hay signo entonces también es

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una multiplicación bueno amigos espero

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que les haya gustado la clase recuerden

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que pueden ver el curso completo de

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números enteros disponible en mi canal o

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en el link que se encuentra en la parte

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inferior del vídeo o en la tarjeta que

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les dejo en la parte superior los invito

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a que se suscriban comenten compartan y

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le den laical vídeo y no siendo más bye

play07:23

bye

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