Factorización Trinomio de la forma ax2+bx+c

Matemáticas profe Alex
30 Apr 201809:33

Summary

TLDREn este video, el instructor presenta un curso sobre la factorización de trinomios, específicamente aquellos de la forma x^2 + bx + c. Comienza explicando cómo identificar este tipo de trinomios, que deben tener tres términos y seguir una secuencia de exponentes. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de factorización, que incluye multiplicar el trinomio por un número específico y luego dividirlo por el mismo para no alterar el valor. Se enfoca en la importancia de ordenar los términos y utilizar el número con el exponente máximo para facilitar la factorización. El video ofrece un ejemplo detallado de cómo factorizar un trinomio dado, utilizando la multiplicación y la búsqueda de dos números que, al multiplicarse, den el término medio y, al sumarse, den el término lineal. Finalmente, el instructor proporciona un ejercicio para que los estudiantes practiquen y les anima a suscribirse y seguir el curso completo en su canal web.

Takeaways

  • 📚 Primero, se debe reconocer que el trinomio es del tipo x^2 + bx + c para proceder con la factorización.
  • 🔍 El exponente del primer término debe ser el doble del del segundo término, y el tercer término no debe contener la letra x.
  • 🧮 Se multiplica el trinomio por el número que acompaña a la letra con el exponente máximo, y luego se divide por el mismo número para no afectar el valor del trinomio.
  • 📝 Al factorizar, se busca un par de números que, al multiplicarse, den el producto del término de la 'c' y cuya suma sea igual a 'b'.
  • ✅ Se recomienda verificar la factorización resultante multiplicando los factores para asegurar que se obtiene el trinomio original.
  • 💡 Es importante ordenar el trinomio de acuerdo con el exponente decreciente de la letra antes de comenzar la factorización.
  • 📈 En el ejemplo dado, el trinomio a factorizar es 5x^2 + 7x + 2, y se utiliza el 5 para la multiplicación y división.
  • 🌟 La factorización busca dos números que cumplan con las condiciones de multiplicación y suma para el término 'b' y 'c'.
  • 👉 Al encontrar los números adecuados, se colocan en los paréntesis y se simplifica el trinomio, eliminando cualquier factor común.
  • 📌 Se resalta la importancia de colocar primero el número más grande y luego el más pequeño al encontrar el par que satisface las condiciones.
  • 🎓 El video ofrece un enlace al curso completo de factorización en el canal web del instructor y anima a suscribirse, comentar y compartir el contenido.

Q & A

  • ¿Qué es el trinomio que se factoriza en este curso?

    -El trinomio que se factoriza en este curso es de la forma x^2 + bx + c, donde x es una variable y b y c son coeficientes.

  • ¿Cómo se reconoce si un trinomio es del tipo x^2 + bx + c?

    -Para reconocer un trinomio del tipo x^2 + bx + c, debe tener tres términos, el primer término debe ser una variable al cuadrado, el segundo término debe tener la variable a la primera potencia, y el tercer término no debe contener la variable.

  • ¿Cuál es la condición para que el exponente del primer término en un trinomio x^2 + bx + c?

    -El exponente del primer término en un trinomio x^2 + bx + c debe ser el doble del exponente del segundo término.

  • ¿Qué es lo primero que se debe hacer antes de factorizar un trinomio x^2 + bx + c?

    -Antes de factorizar un trinomio x^2 + bx + c, se debe asegurarse de que el trinomio esté ordenado y que el trinomio tenga la forma correcta con tres términos.

  • ¿Cómo se multiplica el trinomio por el número que acompaña a la variable al cuadrado?

    -Se multiplica cada término del trinomio por ese número, y luego se divide el trinomio resultante por el mismo número para no afectar el valor del trinomio.

  • ¿Cómo se identifican los dos números que se utilizarán para factorizar el trinomio x^2 + bx + c?

    -Se buscan dos números que, multiplicados, den el producto de los coeficientes de la variable en el segundo y tercer término, y que, sumados, den el coeficiente del segundo término.

  • ¿Por qué es recomendable colocar entre paréntesis el trinomio después de multiplicarlo por el número que acompaña a la variable al cuadrado?

    -Es recomendable colocar entre paréntesis el trinomio para tener una mejor organización y para facilitar la identificación de los términos que se van a factorizar.

  • ¿Cómo se simplifica el trinomio después de haberlo multiplicado por el número que acompaña a la variable al cuadrado?

    -Se simplifica el trinomio eliminando el número que se utilizó para la multiplicación, y se aplican las reglas de simplificación algebraica para obtener la forma factorizada.

  • ¿Cómo se verifica si la factorización del trinomio x^2 + bx + c es correcta?

    -Para verificar la factorización, se multiplica de nuevo el resultado factorizado y se compara con el trinomio original. Si son iguales, entonces la factorización es correcta.

  • ¿Qué se debe recordar al factorizar trinomios de la forma x^2 + bx + c?

    -Se debe recordar que los dos números que se buscan para la factorización multiplicados deben dar el término constante y que su suma debe ser el coeficiente lineal del trinomio.

  • ¿Dónde puedo encontrar más ejercicios y tutoriales de factorización similares a los tratados en este curso?

    -Puedes encontrar más ejercicios y tutoriales de factorización en el canal web del instructor, el enlace se encuentra en la descripción del vídeo o en la tarjeta que se muestra en la parte superior del mismo.

Outlines

00:00

📚 Introducción al factorizar trinomios de la forma x² + bx + c

Este primer párrafo introduce el tema del curso, que es el factorización de trinomios de la forma x² + bx + c. Se describe cómo identificar si un trinomio se puede factorizar de esta manera, destacando que debe tener tres términos y que el exponente del primer término debe ser el doble del del segundo. Además, se menciona que el término con el exponente máximo debe tener un número asociado. Seguidamente, se procede a explicar el proceso de factorización paso a paso, empezando por el ordenamiento del trinomio y la multiplicación del mismo por el número correspondiente al exponente máximo, en este caso el 5, para luego simplificar y factorizar el trinomio en el formato x(x + n), donde n es el resultado de la operación (b/2) + c/b.

05:03

🔍 Proceso de factorización y búsqueda de dos números

El segundo párrafo se enfoca en el proceso de factorización una vez que se ha identificado el trinomio adecuado. Seguidiendo el ejemplo del vídeo, se busca un par de números que, al multiplicarse, den el término constante (10 en el ejemplo) y cuya suma sea el coeficiente lineal (7 en el ejemplo). Estos números son 5 y 2, y se utilizan para factorizar el trinomio en el formato (x + p)(x + q). Además, se destaca la importancia de simplificar el trinomio al final, eliminando cualquier factor común en los términos dentro de los paréntesis. Se recomienda la práctica con ejercicios similares y se invita a los espectadores a suscribirse y seguir el curso de factorización en el canal web, con un enlace proporcionado en la descripción del vídeo.

Mindmap

Keywords

💡Factorización

La factorización es el proceso de descomponer una expresión matemática en el producto de sus factores. En el video, se trata de factorizar trinomios de la forma x^2 + bx + c, que es fundamental para entender cómo se resuelven ciertos tipos de ecuaciones.

💡Trinomio

Un trinomio es una expresión algebraica que consta de tres términos. En el contexto del video, el trinomio se refiere a la expresión que se está factorizando, como en x^2 + bx + c.

💡Exponente

El exponente es un número que indica cuántas veces se multiplica una base. En el video, se habla de exponentes para identificar el trinomio, como el exponente doble en el primer término en comparación con el segundo.

💡Termino independiente

El término independiente es el término de una expresión algebraica que no contiene la variable. En el video, se refiere al tercer término del trinomio que no contiene la letra x.

💡Letra variable

La letra variable, comúnmente x, representa una incógnita en una expresión algebraica. En el video, se utiliza x para representar la variable en el trinomio que se factoriza.

💡Multiplicación y división

Las operaciones de multiplicación y división son fundamentales en la factorización. En el video, se utiliza la multiplicación y división por el mismo número para mantener la igualdad en la expresión durante el proceso de factorización.

💡Números consecutivos

Los números consecutivos son dos números que se encuentran una unidad apartados. En el video, se busca dos números que, multiplicados, den el término independiente y que, sumados, den el coeficiente del término medio del trinomio.

💡Coeficiente

El coeficiente es el número que multiplica la variable en una expresión algebraica. En el video, el coeficiente es el número que acompaña a la x en el segundo término del trinomio.

💡Paréntesis

Los paréntesis se utilizan para agrupar términos en una expresión matemática. En el video, se colocan paréntesis en la factorización para aclarar la estructura de los factores resultantes.

💡Simplificación

La simplificación es el proceso de hacer más simple una expresión matemática sin cambiar su valor. En el video, se realiza la simplificación al eliminar y combinar términos para obtener la factorización final.

💡Ejercicios de práctica

Los ejercicios de práctica son tareas diseñadas para aplicar y reforzar los conceptos aprendidos. En el video, se ofrecen ejercicios para que el espectador practique la factorización de trinomios.

Highlights

Bienvenidos al curso de factorización, donde se presenta un ejemplo de factorización por trinomio.

Se discute cómo identificar un trinomio de la forma x^2 + bx + c para factorización.

El primer término debe ser una letra al cuadrado, el segundo la letra a la 1 y el tercero no debe contener la letra.

El exponente del primer término debe ser el doble del del segundo término.

Se muestra que la letra con el exponente máximo debe tener un número acompañando.

Se multiplica el trinomio por el número correspondiente al exponente máximo y se divide por el mismo para no afectar el trinomio.

Se describe el proceso de factorización paso a paso, incluyendo la colocación de paréntesis y la multiplicación de términos.

Se busca dos números que, multiplicados, den el producto deseado y sumados, den el término medio del trinomio.

Se recomienda colocar primero el número mayor y luego el menor al factorizar.

Se detalla cómo simplificar el trinomio después de la factorización, incluyendo la eliminación de factores comunes.

Se enfatiza la importancia de verificar la factorización multiplicando los factores resultantes.

Se invita a los espectadores a practicar con ejercicios similares y a revisar la solución en el próximo video.

Se ofrece un enlace al curso completo de factorización en el canal web y se animan a suscribirse y compartir.

Se menciona que en el siguiente video se verán ejercicios más difíciles y variaciones del trinomio.

Se destaca la necesidad de que el trinomio esté ordenado para comenzar con la factorización.

Se proporciona un ejemplo adicional de factorización con un trinomio diferente, mostrando la adaptabilidad del método.

Se explica cómo manejar los signos en la factorización, ya sea suma o resta según corresponda.

Se resalta la importancia de la simplificación final y la verificación de la factorización.

Transcripts

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[Música]

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de factorización y

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ahora veremos un ejemplo de como

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factorizar por el trinomio de la forma x

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al parado más bx base y el trinomio que

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vamos a factorizar en este vídeo es éste

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obviamente por ser el primer vídeo el

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primer ejemplo de este tipo de trinomios

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lo primero que les quiero explicar es

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cómo saber que si se resuelve por este

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tipo de trinomio no porque obviamente el

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primero tenemos que saber por qué tipo

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de trinomio o por qué tipo de

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factorización que se resuelve para poder

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empezar no entonces como se sabe que es

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del trinomio de la forma x al cuadrado

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más bx más c entonces cómo se reconoce

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aquí lo vemos claramente primero que

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todo pues obviamente debe ser un

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trinomio o sea debe tener tres términos

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como acá uno dos y tres segundos

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generalmente lo más probable es que en

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el primer término está la letra al

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cuadrado les hablo de la letra porque no

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es necesariamente la x no puede ser la a

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la m la b la que sea

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pero generalmente en el primer término

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va a estar la letra al cuadrado en el

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segundo esa letra a la 1 y en el tercero

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no no está la letra pilas porque no

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necesariamente va a ser x al cuadrado y

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equis o al cuadrado ya la otro que

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podemos mirar es que el exponente de el

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primer término debe ser el doble del

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exponente del segundo término por

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ejemplo puede que encontremos aquí x a

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la 4 y entonces aquí tendría que estar x

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al cuadrado o sea la mitad del exponente

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si aquí dijera exageremos sea que dijera

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x a la 10 aquí debería decir x a la 5 sí

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pero en el tercer término no debe estar

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esta letra listos si en estos dos está

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la x en el tercero no debe estar listos

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entonces así se reconoce además cómo se

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reconoce la diferencia del trinomio que

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vemos en el vídeo anterior porque la

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letra que tiene el máximo exponente

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tiene un número acompañando listos

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entonces ahora sí vamos ya una vez que

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vemos que si se resuelve por este tipo

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de trinomio ahora sí vamos a empezar a

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factorizar entonces cómo se factorizar

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primero que todo debe estar

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o no ordenados dependiendo de la letra

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la letra con el máximo exponente 2 luego

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la letra con la mitad del exponente 1 y

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el último término es el que no tiene esa

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letra aquí en que nos vamos a fijar en

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el número que está con la letra al

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cuadrado generalmente es al cuadrado o

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el máximo exponente no en este caso es

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el número 5 entonces lo que se hace es

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multiplicar todo el trinomio por ese

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mismo número o sea multiplicó todo el

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trinomio por ese 5 y también dividido

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por 5 por qué pues porque no debe

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afectar el trinomio si aquí podríamos

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decir eliminó el 5 con el 5 y

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simplemente queda igual no se multiplica

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y se divide por el mismo ahora miren que

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aquí dice 5x la idea es que ese 5x voy a

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colocarlo entre paréntesis quede así en

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el primer término y en el segundo

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término sí

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entonces tenemos que multiplicar el 5

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por el primer término en ese primer

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término debe quedar indicado

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luego multiplicamos por el segundo

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término en ese segundo término también

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debe quedar así indicado y luego lo

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multiplicamos por el tercer término y

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ahí sí se hacemos la multiplicación

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entonces en el primer término que colocó

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igual y sigo colocando dividido en 5 ese

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5 no se va a eliminar hasta el final

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entonces como les decía obviamente vamos

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a multiplicar 5 por 5 x al cuadrado se

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deja indicado como se ha indicado 5 por

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5 es 25 pero también podemos decir que 5

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por 5 es 5 al cuadrado entonces al

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multiplicar por el primero quedaría 5 al

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cuadrado por x al cuadrado que eso es lo

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mismo que 5 x todo al cuadrado y eso es

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lo que colocó en el primero luego como

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les decía miren que ese 5x va a quedar

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en el primer término y en el segundo

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ahora lo multiplicamos por el segundo

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término pero no se multiplica el 5 por 7

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sino simplemente ese 5 se coloca aquí en

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la mitad entre el 7 y la equis o sea va

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a quedar

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por 5 por equis más pero como se colocan

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7 por y como sigue 5 por equis lo

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colocamos así como les digo entre

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paréntesis si ahorita les digo para que

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si para que que 5 x y 5 x y luego sigue

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más y 5 por 2 que ahí si se multiplica y

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es 10 que fue lo que hicimos aquí aquí

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lo que hicimos fue convertir este tipo

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de trinomio en el trinomio de la forma x

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al cuadrado más bx más entonces ahora sí

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vamos a factorizar entonces escribo por

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aquí igual y sigo escribiendo dividido

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en 5 ese 5 como les digo se elimina

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hasta el final ahora si lo factor izamos

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como se factorizar colocamos dos

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paréntesis en esos dos paréntesis va

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este 5x por eso lo colocamos así entre

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paréntesis entonces colocó 5 x y 5 x

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al igual que el trinomio anterior se

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resuelve este signo se coloca aquí más y

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la multiplicación de los dos signos aquí

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más por más está más pilas que aquí es

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la multiplicación de los dos y como lo

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vimos en el trinomio anterior entonces

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se buscan dos números que multiplicados

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de en 10 aquí le colocó la equis de

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multiplicación y que sumados de 7

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también por eso es recomendable colocar

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aquí entre paréntesis para saber que al

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que vamos a mirar es el número de afuera

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recordemos que es siempre va a ser

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multiplicados y por qué dije yo que suma

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2 porque siempre que estos signos sean

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iguales vamos a decir suma 2 pero si

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estos signos llegara a ser diferentes

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diríamos resta 2 entonces dos números

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que multiplicados de 10 y sumados de

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siete son el 5 y el 2 por qué porque 5

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por 2 10 y 5 más 2

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estos dos números siempre los debemos

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colocar primero el mayor y después el

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menor eso es obligatorio como último

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paso lo que se hace es eliminar este 5

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entonces lo vamos a simplificar aquí

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sacamos quinta quinta de 51 y esa quinta

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la sacamos en algunos de los dos

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paréntesis en el paréntesis que se pueda

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pero pilas que se saca es en un

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paréntesis completo ósea

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en este segundo no se puede sacar quinta

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porque al 5 si se le puede sacar quinta

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pero al 2 no y a este paréntesis se le

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puede sacar quinta entonces lo eliminó y

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sacó quinta quinta de 5x es una equis

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más quinta de 51 en el siguiente vídeo

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vamos a ver ejercicios digámoslo así que

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un poquito más difíciles en los que

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cambia la simplificación han vistos y

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por último pues lo que me queda es

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escribir la respuesta entonces aquí

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quedó x + 1 x 5 x + 2 recordemos que al

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final debemos verificar la idea es que

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sepamos si nos quedó bien no como

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verificamos si al multiplicar esto me da

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el trinomio que tenía el comienzo está

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bien no entonces

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generalmente yo miro el primero y el

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último determinó a ver si si x por 5 x

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da 5 x al cuadrado y 1 por dos dados

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ahora si multiplicamos cruzado sería 2x

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+ 5 x daría 7x pero ahora la

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multiplicación no la voy a explicar

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porque eso lo vimos en temas anteriores

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no como siempre por último les voy a

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dejar un ejercicio para que ustedes

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practiquen ya saben que pueden pausar el

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vídeo ustedes van a factorizar estos dos

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trinomios y la respuesta va a aparecer

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en 321 antes de explicar la solución de

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los ejercicios les recuerdo que en el

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siguiente vídeo aquí les dejo el link en

play07:36

el siguiente vídeo vamos a ver

play07:37

ejercicios un poco más difíciles y

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varias variaciones de este trinomio no

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pero bueno primero se multiplica por

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tres en este caso de estrés no se

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multiplica y se divide por tres pilas

play07:47

que siempre primero se revisa que esté

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ordenado el trinomio debe estar ordenado

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luego ese 3 se deja indicado miren aquí

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este 3x se ha indicado en el primero y

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en el segundo acordémonos que aquí se

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coloca en la mitad 5 x 3x y aquí si se

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multiplica

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aquí el 3x quedan los dos este es

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innovar

play08:05

y la multiplicación de los dos va acá

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entonces menos x menos más aquí buscamos

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dos números que multiplicados de 6 y

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como los signos son diferentes decimos

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que resta 2 de 5 entonces son 6 y 16 por

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16 y 6 menos 15 que sacamos tercera

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tercera de 3 1 y al paréntesis que se le

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puede sacar tercer hasta el primero

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tercera de 3x una x menos tercera de 62

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por eso queda x menos 2 por 3 x 1 aquí

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lo mismo se multiplica por 5 se deja

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indicado

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el primer será bueno aquí el 5x de los

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dos el primer signo acá y la

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multiplicación de los dos acá más por

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menos de menos aquí también dos números

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que multiplicados en 30 y que resta 2

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del 13 por qué porque los signos son

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diferentes

play08:53

cuáles son los números 15 y 2 por qué

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por qué 15 por 2 30 y 15 - 2da 13 pilas

play09:00

que siempre se debe colocar primero el

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mayor y después el menor simplificamos

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aquí sacamos quinta de 51 y el único

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paréntesis que se le puede sacar quinta

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es a este quinta de 5x una equis más que

play09:11

insta de 15 3 por eso dio este resultado

play09:14

bueno amigos espero que les haya gustado

play09:16

la clase recuerden que pueden ver el

play09:18

curso completo de factorización

play09:19

disponible en mi canal web el link que

play09:22

está en la descripción del vídeo o en la

play09:23

tarjeta que les dejo aquí en la parte

play09:24

superior los invito a que se suscriban

play09:26

comenten compartan y le den laical vídeo

play09:29

y no siendo más bye bye

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