Makanan Pendamping Air Susu Ibu (ASI)

Summary

This video script is a comprehensive guide for providing nutritional care to infants. It covers the importance of breastfeeding and the gradual introduction of complementary foods for infants aged 6 to 23 months. The guide emphasizes the significance of age-appropriate feeding frequency, quantity, texture, variety, and hygiene. It also discusses responsive feeding practices, suggesting patience and encouragement to foster a child's interest in food. The script concludes with a prayer, wishing the audience beneficial knowledge.

Takeaways

• 🍼 The importance of continuing breastfeeding is emphasized, as it provides all the energy needs for babies from 0 to 6 months old.
• 📈 From 6 to 9 months, breastfeeding still meets about two-thirds of a baby's energy needs, with the remaining one-third coming from complementary foods.
• 🥣 At 9 to 11 months, breastfeeding provides about half of the baby's energy needs, with the other half coming from complementary foods.
• 👶 For babies aged 12 to 23 months, breastfeeding continues to supply about one-third of their energy needs, with the rest coming from complementary foods.
• 🥗 The introduction of complementary foods should be age-appropriate, with different recommendations for 6-8 months, 9-11 months, and 12-23 months old.
• 🕒 The frequency of feeding complementary foods varies with age, starting from 2-3 times a day at 6 months and increasing as the baby grows.
• 🥄 The quantity of food given to babies aged 6-8 months should start with 2-3 spoonfuls and gradually increase to half a bowl (about 125 ml).
• 🥦 A variety of foods should be introduced, including animal-based foods, staple foods, legumes, fruits, and vegetables, preferably sourced from local ingredients available in the household.
• 👩‍🍳 The texture of complementary foods should be adjusted to the baby's age, starting with pureed foods and progressing to soft, mashed, and eventually family foods.
• 🧼 Hygiene is crucial when preparing and feeding complementary foods, including washing hands before and after handling food.

Q & A

What is the main topic of the video script?

The main topic of the video script is about the principles of nutrition for infants, focusing on the nutritional needs and meal planning for babies aged 0 to 6 months, 6 to 9 months, and 12 to 23 months.

Why is exclusive breastfeeding important for babies up to 6 months old?

Exclusive breastfeeding is crucial for babies up to 6 months old because it provides all the energy needs of the baby, fulfilling all their nutritional requirements.

How does the importance of breastfeeding change as the baby grows from 6 to 9 months?

From 6 to 9 months, breastfeeding continues to provide about two-thirds of the baby's energy needs, with the remaining one-third coming from complementary foods.

What is the recommended frequency of complementary food feeding for babies aged 6 to 8 months?

For babies aged 6 to 8 months, the recommended frequency of complementary food feeding starts from 2 to 3 times a day, in addition to breastfeeding.

How should the quantity of complementary food be gradually increased for babies aged 6 to 8 months?

The quantity of complementary food should be gradually increased, starting from 2 to 3 spoonfuls and increasing progressively until it reaches half a bowl or approximately 125 ml.

What is the recommended texture of complementary food for babies aged 6 to 8 months?

For babies aged 6 to 8 months, the recommended texture of complementary food is thick puree, which can be made using a sieve or blender to ensure the right consistency.

What are the key factors to consider when introducing complementary foods to babies?

The key factors to consider when introducing complementary foods include age, frequency, quantity, texture, variety, responsiveness, and hygiene.

How should the variety of complementary foods be introduced as the baby grows from 6 months onwards?

The variety of complementary foods should be introduced with a diverse range of foods including animal-based foods, staple foods, legumes, fruits, and vegetables, ideally sourced from local and available ingredients in the household.

What is the recommended feeding frequency for babies aged 9 to 11 months?

For babies aged 9 to 11 months, the recommended feeding frequency is 3 to 4 times a day with complementary foods, in addition to breastfeeding.

How should the responsiveness during feeding be managed for babies?

Responsive feeding involves being patient and encouraging the baby to eat more, offering a variety of foods, and minimizing distractions during meal times. It's important not to force the baby to eat and to keep meal times to no longer than 30 minutes.

What are the hygiene practices recommended during the preparation and feeding of complementary foods?

Recommended hygiene practices include washing hands with running water and soap before preparing food, before feeding the baby, and after using the toilet.

Outlines

00:00

🍼 Introduction to Nutrition Principles for Infants

The speaker, Aswita Amir, a lecturer from Poltekes Kemenkes Makassar's Nutrition Department, introduces the topic of nutrition principles for infants. The session aims to enable participants to create nutrition plans for infants aged 0 to 6 months and from 6 to 23 months. The importance of continuing breastfeeding (ASI) is emphasized, as it meets all the energy needs of infants up to 6 months. From 6 to 9 months, ASI still provides about two-thirds of the energy needs, and from 9 to 11 months, it provides about half. From 12 to 23 months, ASI provides about one-third of the energy needs, with the rest coming from complementary foods. The session also covers the importance of ASI in providing protection against diseases and promoting growth and comfort.

05:02

🥣 Nutrition Recommendations for 6 to 8 Months Old Infants

This section focuses on the nutritional recommendations for infants aged 6 to 8 months. The frequency of feedings starts at 2 to 3 times a day, including ASI. The amount of complementary food starts with 2 to 3 spoonfuls and gradually increases to half a bowl (125 ml). The texture of the food should be thick and smooth, and it can be prepared using a sieve or blender. The variety of foods should include animal-based foods, staple foods, legumes, fruits, and vegetables, ideally sourced from local ingredients available in the mother's kitchen. The speaker also discusses the importance of responsive feeding, cleanliness, and the gradual introduction of different food textures and types.

10:04

🥄 Transitioning to More Textured Foods for 9 to 11 Months Old Infants

For infants aged 9 to 11 months, the recommendations include an increase in feeding frequency to 3 to 4 times a day, including ASI, and 1 to 2 times of complementary food. The quantity of food increases from half to three-quarters of a bowl. The texture should be soft and mashed, and the variety remains the same, including animal-based foods, staple foods, legumes, fruits, and vegetables. The speaker provides examples of how to prepare and present the food, ensuring it is soft enough for the infant to consume but still offers some resistance to promote the development of chewing skills.

15:07

🍽️ Feeding Recommendations for 12 to 23 Months Old Infants

For infants aged 12 to 23 months, the feeding recommendations remain similar, with the frequency of complementary food feedings being 3 to 4 times a day, including ASI. The quantity increases to a full bowl (approximately 250 ml). The texture of the food can be that of family meals, and the variety includes animal-based foods, staple foods, legumes, fruits, and vegetables. The speaker emphasizes the importance of responsive feeding, offering a variety of foods, and maintaining mealtime as a focused and interactive experience for the child.

20:09

🧼 Hygiene and Responsive Feeding Practices

The final paragraph discusses the importance of hygiene in food preparation and feeding, including washing hands before preparing food and after using the toilet. It also covers responsive feeding practices, such as encouraging children to eat without distractions, not forcing them to finish their meals, and involving them in the mealtime process. The speaker concludes with a prayer and expresses hope that the material presented will be beneficial to the audience.

Keywords

💡Nutrition

Nutrition refers to the process by which living organisms take in and utilize food substances to support growth, maintain health, and fuel their bodily functions. In the context of the video, nutrition is central to the discussion of feeding babies and ensuring they receive adequate nourishment for their development. The video emphasizes the importance of providing proper nutrition to babies through breast milk and complementary foods as they grow.

💡Breast Milk (ASI)

Breast milk, or ASI in Indonesian, is the natural first food for infants and is highlighted in the video as the primary source of nutrition for babies up to six months old. It provides all the necessary energy and protection against various diseases. The video discusses the continued importance of breast milk even after six months, where it still contributes significantly to the child's energy needs and offers comfort and bonding opportunities.

💡Complementary Foods

Complementary foods are additional foods given to infants, besides breast milk, to meet their growing nutritional needs after six months of age. The video script discusses the introduction of complementary foods that are age-appropriate, starting from 6 to 8 months, and how they should be gradually introduced to support the baby's nutritional requirements alongside breast milk.

💡Weaning

Weaning refers to the process of gradually introducing solid foods to an infant's diet, reducing reliance on breast milk. The video provides guidelines on weaning practices, emphasizing the transition from breast milk to solid foods and the importance of maintaining a balance to ensure the baby's nutritional needs are met.

💡Food Texture

Food texture is the consistency or feel of the food in the mouth, which is crucial for babies as they learn to eat solid foods. The video script describes the progression from pureed foods to more textured foods as the baby's age increases, ensuring that the food is suitable for their developing oral motor skills and ability to chew and swallow.

💡Food Variety

Food variety is the range of different types of foods that are included in a diet. The video emphasizes the importance of offering a diverse range of foods to babies to provide a broad spectrum of nutrients and to prevent picky eating habits. It mentions the inclusion of animal proteins, staple foods, legumes, fruits, and vegetables in the baby's diet.

💡Responsive Feeding

Responsive feeding is an approach to feeding that involves paying attention to a baby's hunger and satiety cues, promoting a positive eating environment, and supporting the baby's autonomy in eating. The video script discusses the importance of being responsive to a baby's eating cues, encouraging them to eat, and not forcing food upon them.

💡Hygiene

Hygiene in the context of the video refers to the practice of maintaining cleanliness and proper food handling to prevent illness. It includes washing hands before preparing and feeding food to babies, ensuring that utensils are clean, and maintaining a hygienic environment during meal times.

💡Meal Frequency

Meal frequency refers to how often a person eats throughout the day. The video provides recommendations for the frequency of meals and snacks for babies of different age groups, starting from 2 to 3 times a day and increasing as the baby grows older, to ensure they receive adequate nutrition.

💡Portion Size

Portion size is the amount of food served or consumed at one time. The video script discusses the appropriate portion sizes for babies of different ages, starting with small amounts and gradually increasing as the baby grows, to ensure they receive sufficient nutrients without overeating.

💡Food Allergies

Food allergies are not explicitly mentioned in the script, but the gradual introduction of various foods as discussed in the video can help in identifying potential allergies and sensitivities in babies. The video's approach to introducing a variety of foods can be seen as a method to help babies develop tolerance to different food types.

Highlights

Introduction to the importance of nutrition for infants by Aswita Amir, a nutrition lecturer at Poltekes Kemenkes Makassar.

Learning objectives for participants to create nutrition plans for infants aged 0 to 6 months and 6 to 23 months.

The significance of continuing breastfeeding for infants aged 60 months and how it fulfills all the energy needs of the baby.

Breast milk continues to provide two-thirds of the energy needs for infants aged 6 to 9 months.

From 9 to 11 months, breast milk provides about half of the baby's energy needs, with the rest coming from complementary foods.

Breastfeeding continues to provide about one-third of the energy needs for children aged 12 to 23 months.

Breastfeeding provides protection against various diseases and promotes comfort and contact, aiding in growth.

Guidelines for introducing complementary foods to infants, including age-appropriate introduction and frequency.

The three age groups for introducing complementary foods: 6 to 8 months, 9 to 11 months, and 12 to 23 months.

Importance of providing the right amount, texture, and variety of foods according to the infant's age.

Recommendations for the frequency of feeding complementary foods for infants aged 6 to 8 months.

The gradual increase in the quantity of complementary foods from 2 to 3 spoonfuls to half a bowl for infants aged 6 to 8 months.

The texture of complementary foods should start with thick purees, using a sieve or blender for consistency.

Variety in complementary foods should include a mix of animal proteins, staple foods, legumes, fruits, and vegetables.

Recommendations for feeding infants aged 9 to 11 months, including an increase in frequency and quantity.

For infants aged 12 to 23 months, the transition to family foods and an increase in the quantity to one bowl.

The importance of responsive feeding, encouraging the child to eat more without forcing, and offering a variety of local foods.

Guidance on how to handle a child's refusal to eat new foods and the importance of multiple introductions.

Tips for feeding times, maintaining a focus on mealtime without distractions, and not forcing a child to finish their food.

Advice on helping older infants with self-feeding and ensuring cleanliness during meal preparation and eating.

Conclusion with a prayer and a hope that the material is beneficial for the audience.

Transcripts

bismillah asalamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh selamat berjumpa kembali

dengan saya aswita Amir saya adalah

dosen Poltekes Kemenkes Makassar jurusan

gizi pada kesempatan kali ini saya akan

membawakan materi tentang prinsip gizi

pada

bayi

Nah capaian pembelajaran Pak P pertemuan

kali ini adalah peserta mampu membuat

rencana pemenuhan gizi pada

bayi subcapaian pembelajarannya adalah

yang pertama mampu membuat rencana

pemenungan gizi pada bayi usia 0 sampai

6 bulan yang kedua mampu membuat rencana

pemunuhan gizi pada usia 6 sampai 23

bulan dan yang akan saya bawakan kali

ini adalah rencana pemenuhan gizi pada

usia 6 sampai

23

nah pada grafik ini terlihat

ee betapa pentingnya melanjutkan

pemberian ASI setelah bayi berusia

60 pada usia 0 sampai 6 bulan

ASI memberikan kan seluruh kebutuhan

energi pada bayi jadi semua kebutuhan

bayi sudah terpenuhi dari

ASI selanjutnya pada usia 6 sampai 9

bulan

ASI masih terus memberikan du/3 dari

kebutuhan energi bayi sepertiga lagi

kebutuhan energi ini harus diberikan

dari makanan pendakting asid

dari usia 9 sampai 11 bulan ASI terus

memberikan sekitar setengah dari

kebutuhan energi bayi Nah setengahnya

lagi kebutuhan energinya diberikan dari

makanan pendakting

ASI dan dari usia 12 sampai 23 bulan ASI

terus memberikan sekitar

sepertiga dari kebutuhan energi anak dan

sisanya itu harus diberikan melalui

makanan pendamping

asing nah di samping memberikan gizi

pemberian ASI akan terus memberikan

perlindungan kepada anak terhadap

berbagai macam penyakit dan memberikan

kedakatan kenyamanan dan kontak yang

akan membantu

pertumbuhan makanya p ada usia di atas 6

bulan ASI masih terus diberikan di

samping itu bayi sudah diberikan makanan

pendamping

ASI Nah ada beberapa hal yang perlu

diperhatikan dalam pemberian makanan

pendamping

asid kita

lihat memberikan

mpas disesuaikan dengan

usia

Bi terdapat tiga pengelompakan usia pada

pemberian mpas yaitu usia 6 sampai 8

bulan 9 sampai 11 bulan dan 12 sampai 23

bulan kemudian berikan dengan frekuensi

yang sesuai dengan anak jadi berbeda

usia frekuensinya juga berbeda demikian

juga berikan jumlah yang sesuai dengan

usia anak dan berikan juga tekstur yang

sesuai dengan usia anak berikan anak

variasi

makanan pemberian makanan makan

responsif dan perhatikan kebersihannya

jadi ada tujuh faktor yang diperhatikan

ya yaitu usia

frekuensi jumlah tekstur variasi

responsif dan

bersihan Nah selanjutnya kita akan

membahas satu persatu rekomendasi

pemberian

MPASI usia 6 sampai 23 bulan kita awali

dengan usia 6 sampai 8 bulan ya tadi ya

ada tuj faktor yang diperhatikan yaitu

usia frekuensi jumlah tekstur variasi

responsif dan kebersihan nah pada slide

ini kita akan melihat rekomendasi untuk

usia 6 sampai 8 bulan frekuensi

pemberian per harinya itu mulai dari 2

sampai 3 kali makan ditambah

ASI kemudian S sampai dua kali makanan

jadi bertahap ya begitu masuk usia 6

bulan kita Start dari dua kali dulu

nanti sejalan dengan bertambahnya usia

bayi bertambahnya kemampuan maka kita

tingkatkan menjadi t

kali Begitu juga dengan pemberian

makanan

selingin

selanjutnya adalah

jumlah jumlah makanan yang diberikan

kepada bayi usia 6 sampai 8 bulan itu

juga bertahap sebenarnya target

pemberiannya adalah

125

ml atau setengah dari mangkok yang

berukuran

250 tetapi karena bertahap maka begitu

memasuki usia 6 bulan kita bisa start

dari du sendok makan 2 sampai 3 sendok

makan dan bertahap bertambah sampai

mencapai setengah mangkuk atau sekitar

125

mili cara mengukurnya pada piring makan

kita bisa menggunakan air yang

dimasukkan ke dalam gelas ukur jadi kita

memasukkan air sebanyak 125 ml Lalu

tuangkan ke dalam mangkuk yang akan

digunakan bayi untuk makan atau

menakar jumlah ee makanan yang di akan

diberikan kepada bayi

lalu Tandai kita menandai mangkuk

tersebut batas mangkuk tersebut dan

itulah yang menjadi

target jumlah pemberian makan dari usia

6 sampai

ya jadi ingat ya bertahap pemberian

makanan berikutnya adalah tekstur dalam

hal ini kekentalan atau

konsistensi dimulai dengan pemberian

makanan yang kental atau makanan

keluarga yang dilumatkan Nah dilumatkan

di sini dapat menggunakan saringan atau

bisa juga menggunakan ulekan sesuai

dengan apa yang dimiliki oleh EE Ibu ee

Ibu tersebut nah berikutnya adalah

variasi kalau tadi untuk frekuensi

jumlah dan tekstur itu bertahap ya tapi

untuk variasi begitu memasuki usia 6 an

iu sudah bisa memberikan makanan yang

beragam

bervariasi yang terdiri dari makanan

hewan makanan pokok

kacang-kacangan buah-buahan dan sayuran

dan ini variasi ini berasal dari makanan

lokal yang dimaksud dengan makanan lokal

adalah makanan yang ada di dapur Ibu

saat itu Jadi kalau saat itu ada ayam

ada ikan bandeng ada

ee kentang

ada buah pisang Maka itulah makanan

lokal yang dimaksud dengan makanan lokal

jadi makanan yang mudah diperoleh dan

terdapat di dapur Ibu atau terdapat di

rumah Ibu pada hari

Nah di sini kita

melihat nah ini adalah contohnya contoh

untuk umur 6 sampai 8 bulan seperti saya

katakan tadi bahwa targetnya adalah 125

mili tapi kita tidak langsung memberikan

sebanyak 125 tapi bertahap dari dua

sendok yang setiap hari bertambah

bertambah bertambah sampai mencapai

120 Nah kita lihat di sini ini adalah

satu piring ya ini sudah Diukur ini

ee apa terdiri dari 100 ee apa ukurannya

125 m kalau kita

melihat piring ini terdapat sepertiga

bagian ya makanan pokok sepertiga bagian

protein hewani dan sepertiga bagiannya

adalah protein nabati dan

sayur

Yaya nah lalu semua makanan ini

dilumatkan ya dilumatkan sehingga

hasilnya seperti ini sebaiknya tidak

menambahkan air terlebih dahulu supaya

konsistensinya

tetap nah cara melumatkannya tadi

digunakan bisa menggunakan

Ekan bisa menggunakan saringan tidak

dianjurkan menggunakan blender karena

hasilnya akan lebih pen

J Berikutnya saya akan memperlihatkan

contoh

tentalan ini yang sebelah kiri adalah

MPASI yang kental kemudian yang sebelah

kanan adalah

MPASI yang

enceng terlihat perbedaannya ya yang

kental itu berjejak kemudian yang encer

itu terlihat lebih banyak

C kita lihat videonya dulu ini adalah

contoh mpas yang

ini ya ya begitu sendok dimiringkan maka

akan Gampang

tumpah berikutnya adalah kita lihat

MPASI yang

kentat

ya tidak cepat jatuh ya ini adalah

contoh MPASI yang

terupat berikutnya rekomendasi pemberian

MPASI usia 6 sampai 23 bulan pada

kelompok usia 9 sampai 11 bulan Nah tadi

pada usia 6 sampai 8 bulan frekuensinya

2 sampai 3 kali Nah pada usia 9 bulan

ini meningkat lagi menjadi 3 sampai

kali makan ditambah dengan ASI ya

kemudian satu sampai dua kali makan

sering jumlahnya juga sudah mulai

meningkat mulai dari setengah sampai

3/4 cara mengukurnya juga Sama ya kita

bisa menggunakan air lalu dimasukkan ke

dalam alat makan yang akan digunakan

lalu kita Tandai itu sebagai target

jumlah yang akan diberikan pada usia 9

sampai

11 t turnya Bagaimana Nah kalau tadi

usia 6 sampai 8 bulan adalah makanan

lumat maka tekstur untuk 9 sampai 11

bulan itu adalah makanan yang dicincang

halus dan makanan yang dapat

dipegang ya jadi dicincang halus dan

makanan yang dapat dipegang variasinya

Bagaimana nah variasi tetap sama jadi

ASI bayi disusui sesering yang

diinginkan kemudian makan dalam

piringnya terdiri dari makanan hewani

makanan pokok kacang-kacangan

buah-buahan dan sayuran yang berasal

dari makanan lok kita lihat contohnya ya

seperti pada piring ini ternyata di

piring ini kita lihat

ada sumber protein hewani ada sumber

protein nabati ada sayur dan ada makanan

to

semua makanan ini dicincang lalu

disajikan seperti

ini dan masih tetap sama ya sepertiga

sepertiga

bagian selanjutnya rekomendasi pemberian

MPASI usia 6 sampai 23 bulan untuk

kelompok usia 12 sampai 23 bulan Nah

kalau frekuensi itu masih tetap sama

sampai empat kali satu sampai dua kali

makan seringan snack bisa diberikan

kemudian jumlahnya yang bertambah dari

3/4 menjadi satu mangkok atau sekitar

250

m teksturnya juga sudah berubah sudah

bisa diberikan makanan keluarga dan

variasi tetap sama ASI diberikan sesuai

yang diinginkan bayi makanan dan

makanannya dalam piringnya terdiri dari

hewani makanan pokok kacang-kacangan

buah-buahan dan sayuran dari

makanan ini kita Perlihatkan contohnya

ya kalau kita lihat contoh ini masih

terdapat bagian sepertiga sepertiga

bagian ya sepertiga bagiannya itu

terdiri dari sayuran dan lauk nabati

sepertiga bagiannya makanan pokok dan

sepertiga bagiannya lauk hewan dan ini

sudah tidak diolah lebih lanjut lagi

tapi langsung diberikan kepada bayi dan

bisa juga diberikan ee

buah nah Bagaimana jika ada anak atau

bayi yang tidak

disusui ternyata rekomendasi pemberian

Makannya itu hampir

sama ya jika tidak diberi mendapat ASI

pada usia 6 sampai 23 bulan makah

frekuensi pembadannya sesuai dengan

kelompok

usia yang mendapat ASI ditambah ekstra 1

sampai dua kali

selingit ya jadi ditambah 1 sampai du

kali makan ekstra dan satu sampai dua

kali selingit jadi bertambah lebih

sering untuk

frekuensi Jadi kalau tadi ee usia 6

sampai 8 bulan itu 2 sampai 3 maka ini

kita bisa tambahkan menjadi dan bahkan

satu atau dua kali jadi mungkin Dar tiga

sampai

ya berapa banyak Nah jumlah setiap kali

makan sama juga tadi tadi dengan jumlah

pada kelompok usia bagi yang mendapat

ASI lalu ditambahkan 1 sampai du gelas

susu sehari dan 2 sampai t kali cairan

air putih atau kuas

sa kekentalannya sama sesuai dengan

kelompok usia 6 sampai 8 9 sampai 11 dan

12 sampai 23 dan variasinya juga sama

makanan hewani makanan pokok

kacang-kacangan buah-buahan dan sayuran

dari Bah Nah kadang yang terjadi ibu-ibu

yang memberikan susu formula mengeluh

anaknya nafsu makannya tidak baik

Biasanya karena pemberian susu yang

terlalu banyak ya jadi direkomendasikan

di sini penambahannya 1 sampai du gelas

susu saja per hari Jadi 2* 250

selanjutnya pemberian makan

responsif yang dimaksud dengan pemberian

makan responsif adalah Bersabarlah dan

dorong anak untuk terus makan lebih

banyak jadi seorang ibu itu memberi

semangat menyemangati dan mendorong anak

agar bisa e makan lebih banyak jadi tadi

kan makanannya bertahap ya jadi mulai

dari sendok sendok berikan bertahap

sampai dia bisa menghabiskan

makananm

selanjutnya jika anak menolak ya jika

anak menolak ee makan maka terus dorong

untuk makan bisa dengan cara dipangku ya

e jadi

dipangkus kemudian atau menghadap ke

bayi ya pada saat

diberengang lalu tawarkan makanan ee

jika di kita menawarkan makanan baru

tawarkan berkali-kali ya karena kadang

ee anak belum bisa menerima makanan pada

saat baru diperkenalkan jadi memang

butuh perkenalan Jadi butuh memang

berkali-kali untuk

ditawarkan kemudian selanjutnya

eh waktu pemberian makan adalah

masa-masa yang

eh apa Belajar masa Bagi EE bayi

kemudian dia belajar mencintai makanan

maka berinteraksi berinteraksilah

dengannya dan kurangi gangguan waktu

diberi makan jadi sebaiknya makan itu

difokuskan tidak makan sambil nonton TV

tidak makan sambil berjalan-jalan tidak

makan sambil ee memberikan pengalihan ya

Nah itu jadi makanan adalah dijadikan

sebagai suatu aktivitas sehingga bayi

akan merasakan dan mengenali makanan

yang lpan kemudian berikutnya Jangan

Paksa anak untuk makan Jadi kalau tidak

mau ya disemangati dan jangan dipaksa

untuk menghabiskan ya jangan dipakaksa

untuk menghabiskan dan waktu makan itu

sebiknya tidak lebih dari 30 menit

karena kalau sudah lebih dari 30 menit

maka sudah terjadi perubahan tekstur

perubahan rasa perubahan susu suhu dari

makanan dan itu membuat makanan menjadi

tidak kemudian yang terakhir adalah

bantu anak yang lebih tua untuk makan

mungkin dibantu ee ee jug ada yang

tumpah di disuapi di di apa di dirapikan

bisa juga dengan cara membantu mungkin

jika ada makanan yang tekstur teksturnya

keras ya kemudian mungkin ada tulang ya

jangan sampai ee mendapatkan makanan

yang EE

mengandung dan yang terakhir adalah

kebersihan pada gambar ini kita melihat

bahwa untuk kebersihan itu dilakukan

dengan mencuci tangan menggunakan air

mengalir dan menggunakan

sabun Kapan mencuci tangan nah cuci

tangan dapat

dilakukan sebelum menyiapkan makanan

seperti pada gambar ini

Kemudian pada saat sebelum menyuapi

makan anak mencuci tangan

Setelah dari kamar mandi dari

WC cuci tangan dan setelah men pokok

dilakukan cucut

oke baiklah inilah yang saya sampaikan

tentang pemberian makanan pendampting

asin mulai dari usia frekuensi jumlah

tekstur dan

variasi terima kasih atas perhatiannya

Semoga materi ini bermanfaat

saya tutup dengan membaca doa

subhanakallah

Wam

anagfamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh