Combinaciones, permutaciones y variaciones | Ejemplo 1
Summary
TLDREn este video se explica cómo resolver ejercicios de combinaciones, permutaciones y variaciones sin repetición. El profesor guía a los espectadores a través de tres ejercicios: seleccionar un comité, elegir cargos específicos como presidente y ubicar autos en una fila, destacando la importancia de determinar si el orden importa o no. También se resuelve un ejercicio adicional sobre un campeonato. Se utilizan tanto el método de fórmulas como el de las cajitas, y el video concluye con un ejercicio para practicar, animando a los espectadores a suscribirse y continuar aprendiendo.
Takeaways
- 📘 El video trata sobre combinatoria, específicamente sobre combinaciones, permutaciones y variaciones sin repetición.
- 🔢 Se resuelven tres ejercicios: uno de combinación, uno de permutación y uno de variación.
- 🧠 El primer ejercicio consiste en seleccionar un comité de 3 estudiantes de un grupo de 10, usando combinaciones porque el orden no importa.
- 📐 Se explica cómo calcular la combinación: 10 factorial dividido entre 3 factorial por (10 - 3) factorial, dando como resultado 120 maneras de seleccionar el comité.
- 🗳️ En el segundo ejercicio, se elige un presidente, vicepresidente y secretario de 10 estudiantes, donde el orden sí importa, por lo que se trata de una variación.
- ✍️ La variación se resuelve con el método de las cajitas, dando 720 formas diferentes de seleccionar a los tres estudiantes.
- 🚗 El tercer ejercicio implica ubicar 4 autos en una fila, donde el orden importa, por lo que se utiliza una permutación.
- 📊 La permutación se calcula como 4 factorial (4x3x2x1), resultando en 24 maneras diferentes de organizar los autos.
- 🛠️ Se mencionan las fórmulas de variaciones y permutaciones, explicando cómo usar factoriales y simplificar el cálculo.
- 🎯 Finalmente, se deja un ejercicio práctico sobre la selección de un campeón y subcampeón de un grupo de 8 equipos, donde el orden también importa, y se debe utilizar una variación.
Q & A
¿Qué tipo de ejercicios se resuelven en el video?
-En el video se resuelven ejercicios de combinaciones, permutaciones y variaciones sin repetición.
¿Cómo se sabe si un problema es de combinación o permutación?
-Primero se debe preguntar si importa el orden. Si el orden no importa, es una combinación; si el orden importa, puede ser una permutación o variación.
En un grupo de 10 estudiantes, ¿cómo se selecciona un comité de 3 estudiantes?
-Como el orden no importa y no se repiten estudiantes, el problema es una combinación sin repetición de 10 en 3. La respuesta es 120 maneras diferentes.
¿Cuál es la diferencia entre combinación y permutación?
-La combinación se usa cuando no importa el orden de selección, mientras que la permutación se usa cuando el orden sí importa.
¿Qué fórmula se utiliza para resolver una combinación?
-Se utiliza la fórmula de combinación: C(n, r) = n! / (r!(n-r)!).
En el caso de elegir un presidente, vicepresidente y secretario, ¿importa el orden?
-Sí, importa el orden porque cada uno tiene un rol diferente, por lo que se trata de una variación.
¿Cómo se resuelve un ejercicio de variación de 10 estudiantes para elegir 3 puestos diferentes?
-Se puede usar el método de las cajitas: 10 opciones para el presidente, 9 para el vicepresidente y 8 para el secretario, lo que da 720 maneras diferentes.
¿Cómo se simplifican factoriales en un problema de permutación?
-Se descompone el factorial hasta el número que se pueda cancelar con el denominador. Por ejemplo, 10! se descompone como 10 * 9 * 8 * 7! si hay un 7! en el denominador.
¿En qué casos se utiliza el método de las cajitas?
-El método de las cajitas se utiliza en ejercicios donde importa el orden, como en permutaciones y variaciones.
En un campeonato con 8 equipos, ¿cómo se determinan las maneras de ganar campeón y subcampeón?
-Como importa el orden (ser campeón o subcampeón no es lo mismo) y no se utilizan todos los elementos, se trata de una variación de 2 en 8. La respuesta es 56 maneras diferentes.
Outlines
🧮 Introducción a ejercicios de combinaciones, permutaciones y variaciones
El presentador da la bienvenida al curso de combinatoria y explica que en este video resolverán ejercicios sobre combinaciones, permutaciones y variaciones, todos sin repetición. Se recomienda a los espectadores pausar el video para intentar resolver los ejercicios por sí mismos. El primer ejercicio consiste en seleccionar un comité de tres estudiantes de un grupo de diez, aclarando que no importa el orden en que se seleccionan los miembros. El presentador guía a los espectadores sobre cómo identificar que se trata de una combinación sin repetición y procede a aplicar la fórmula de combinación para encontrar la respuesta de 120 formas posibles para seleccionar el comité.
📊 Elección de presidente, vicepresidente y secretario: ejercicio de variación
El segundo ejercicio plantea la selección de un presidente, vicepresidente y secretario de un grupo de diez estudiantes. Aquí sí importa el orden, ya que los roles son distintos. Se explica que al tratarse de un caso donde el orden es importante pero no se utilizan todos los elementos, se está frente a una variación sin repetición. El presentador utiliza el método de las cajitas, contando 10 opciones para presidente, 9 para vicepresidente y 8 para secretario. El resultado es 720 maneras diferentes de seleccionar a los tres estudiantes, lo cual también se verifica aplicando la fórmula de variación.
🚗 Ubicación de autos en un estacionamiento: ejercicio de permutación
El tercer ejercicio trata de ubicar cuatro autos en una fila dentro de un estacionamiento. Aquí, importa el orden, ya que los autos no ocupan la misma posición, por lo que es un caso de permutación. Utilizando el método de las cajitas, se resuelve rápidamente, mostrando que hay 4 opciones para el primer auto, 3 para el segundo, 2 para el tercero y 1 para el último, lo que da un total de 24 maneras de acomodar los autos. El presentador también usa la fórmula de permutación (4 factorial) para confirmar el resultado.
🏆 Ejercicio adicional: campeonato con campeón y subcampeón
El último ejercicio propuesto para que los espectadores lo resuelvan por su cuenta consiste en un campeonato de ocho equipos donde se premia al campeón y subcampeón. Se explica que, como sí importa el orden de los premios, se trata de una variación de 2 entre 8. Usando el método de las cajitas, se llega a la respuesta de 56 formas diferentes de asignar los premios. El presentador concluye la clase invitando a los espectadores a suscribirse y seguir el curso completo.
Mindmap
Keywords
💡Combinación
💡Permutación
💡Variación
💡Factorial
💡Sin repetición
💡Método de las cajitas
💡N factorial
💡Importancia del orden
💡Comité
💡Método de simplificación
Highlights
Este video resuelve ejercicios de combinaciones, permutaciones y variaciones sin repetición.
Explicación del concepto de combinaciones sin repetición: No importa el orden de selección.
Primer ejercicio: Selección de un comité de tres estudiantes de un grupo de 10, usando combinaciones sin repetición.
Demostración de cómo utilizar la fórmula de combinaciones para resolver el problema del comité.
Explicación del cálculo de 10 factorial sobre 3 factorial y 7 factorial para resolver el primer ejercicio.
Segundo ejercicio: Selección de presidente, vicepresidente y secretario en un grupo de 10 estudiantes, utilizando variaciones ya que importa el orden.
Demostración de cómo utilizar el método de las cajitas para calcular variaciones y permutaciones.
Explicación de cómo eliminar términos factoriales al simplificar las operaciones matemáticas en variaciones.
Tercer ejercicio: Ubicación de cuatro autos en fila, explicando cómo utilizar permutaciones, ya que se utilizan todos los elementos y el orden importa.
Explicación de cómo realizar el cálculo de permutaciones con la fórmula de n factorial.
Demostración del uso del método de las cajitas para permutaciones, con ejemplos prácticos de la fila de autos.
Análisis de la diferencia entre variaciones y permutaciones, donde en ambos casos importa el orden pero varía si se usan todos los elementos.
Resumen final sobre la importancia de identificar si el orden importa o no en los problemas de combinatoria.
Ejercicio adicional para que los estudiantes practiquen: ¿De cuántas maneras se pueden ganar los premios de campeón y subcampeón en un campeonato de 8 equipos?
Instrucciones finales para los estudiantes: Cómo practicar y mejorar resolviendo ejercicios de combinatoria por su cuenta.
Transcripts
Qué tal amigos Espero que estén muy bien
bienvenidos al curso de combinatoria y
ahora vamos a resolver algunos
ejercicios de combinaciones
permutaciones y
[Música]
variaciones Y en este video vamos a
resolver tres ejercicios en este caso
vamos a resolver uno de cada uno uno de
variación permutación y combinación la
variación normal no sin repetición la
lineal la permutación normal y la
combinación sin repetición o sea todo
esto lo vamos a hacer para ejercicios
sin repetición Sí en los que no se
permite repetir eso ya lo vimos en
videos anteriores si ustedes ya vieron
esos videos anteriores ya tienen la
capacidad de resolver estos ejercicios y
todos los que vamos a ver en los videos
siguientes Entonces si ustedes quieren
pueden pausar el video resolver estos
tres ejercicios sí uno a uno y comparar
con lo que yo voy a hacer Bueno entonces
empezamos primer ejercicio vuelvo a
aclararles Aquí vamos a hacer ejercicios
sin repetición igual lo voy a aclarar en
el video bueno primer ejercicio que no
se sabe por ahora si es variación
permutación o combinación porque siempre
hay que responder estas dos preguntas
Entonces primero de un grupo de 10
estudiantes se quiere seleccionar un
comité de tres estudiantes de Cuántas
formas diferentes se puede seleccionar
el comité aquí no dice Para qué es el
comité supongamos que pues es un comité
para representar a los estudiantes del
curso Sí para alguna reunión o bueno lo
que sea bueno primero que todo siempre
las dos preguntas importa el orden
entonces dice que de un grupo de tres
estudiantes se desea seleccionar tres
nuevamente yo con mis nombres vamos a
suponer que los 10 estudiantes se llaman
a b c d e f g h i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 y J
10 de esos 10 estudiantes tenemos que
seleccionar tres un dos y tres
supongamos que seleccionamos el
a también seleccionamos el e y también
seleccionamos el G La pregunta es
importa el orden O sea si yo soy de los
estudiantes seleccionados para el comité
será que a mí me da mucha diferencia o
sea Será que me importa si me
seleccionaron primero segundo o tercero
acuérdense que cómo se sabe esto los
tres van a ser lo mismo este va a serc
lo lo mismo que este y lo mismo que este
en este caso sí los tres van a ser lo
mismo van a ir a representar el curso en
el comité Entonces no importa el orden
sí no importa si me seleccionan primero
segundo o tercero voy a hacer
exactamente lo mismo entonces la primera
pregunta es que no O bueno era que
importa el orden no importa el orden
Entonces como no importa el orden
primero importa el orden en la variación
y en la permutación no importa el orden
en la combinación bueno eh Ahora pues la
la otra pregunta sería si están todos
los elementos Pero eso solamente es
cuando importa el orden para saber cuál
de los dos escoger en este caso importa
el orden No ya se sabe que estamos
frente a una combinación además pues
aclaro lo que les dije al comienzo que
es sin repetición Por qué Pues porque yo
no puedo repetir el alumno acá acá y acá
o sea yo no puedo seleccionar el primer
alumno el a y luego volver a seleccionar
el a Pues porque entonces no estaría
llevando tres alumnos sino solamente dos
Entonces no se puede repetir bueno estos
pues son los ejercicios más clásicos en
los que no hay repetición Entonces ya
sabemos que estamos frente a un
ejercicio que no importa el orden o sea
es combinación sin repetición Entonces
ya sabiendo Cuál es la fórmula que
debemos utilizar la de la combinación
empezamos primero identificamos Cuánto
vale la n o sea cuánto es el número
total de elementos en este caso el
número total es de 10 estudiantes Si el
total de estudiantes la r es el grupo
que se va a seleccionar se va a
seleccionar un grupo de tres estudiantes
entonces lo que vamos a hacer es una
combinación 10 el grupo de 10 lo vamos a
combinar en grupos de tres y de una vez
reemplazamos ya obviamente hemos
practicado mucho en los videos
anteriores de una vez reemplazamos N
factorial O sea 10 factorial dividido y
abajo qué colocamos dice r factorial o
sea 3 factorial
por esto siempre les he dicho que hagan
de una vez la operación siempre lo del
paréntesis hagan de una vez n - r o sea
10 - 3 que eso es 7 factorial Sí aquí ya
obviamente solamente queda hacer las
operaciones voy a correr un poquito aquí
hacia atrás el 10 factorial el otro
número grande que haí abajo es el 7
Entonces el 10 factorial lo voy a
expresar como 10 * 9 * 8 * 7 factorial
por qué Para eliminarlo con el 7
factorial que está en el denominador
entonces abajo 3 factorial no no hay
ningún 3 factorial Entonces lo
descompongo en 3 * 2 * 1 luego del 3
factorial dice 7 factorial ese factorial
no lo descompongo Pues porque ya lo voy
a simplificar con el de arriba ya
solamente queda hacer operaciones
entonces aquí simplificamos el 7
factorial de arriba con el 7 de abajo y
simplificamos todo lo de abajo con lo
que se pueda con los factores que se
pueda de arriba en este caso al tres
tengo que sacarle tercera sí a cuál otro
le puedo sacar tercera de los de arriba
a al nu entonces tercera de tres 1 y
tercera de nueve 3 ya logré el uno aquí
lo tenemos que terminar todo en uno no
el dos le saco mitad mitad pero con cuál
le saco mitad en este caso se puede con
dos se saca mitad con uno solo no con
cualquiera de los dos yo voy a sacarle
mitad con el ocho Pues porque es más
fácil multiplicar el 10 no entonces
mitad de dos 1 y mitad de 8 4 ya
solamente queda realizar las
multiplicaciones 10 * 3 es 30 y por 4 30
* 4 eso es
120 abajo no miro nada pues porque es 1
* 1 * 1 por uno sí siempre debemos dejar
que quede solamente unos abajo bueno Y
si no pues habría que colocar el número
que quede abajo pues en este caso como
es un uno no se coloca Entonces ya damos
la respuesta La pregunta era de Cuántas
formas diferentes se puede seleccionar
el comité se puede seleccionar de 120
maneras diferentes y pasamos de una vez
al segundo ejercio ecio entonces un
ejercicio muy similar nuevamente Si
quieren pueden pausar el video
resolverlo y comparar Bueno entonces
dice que en un curso nuevamente de 10
estudiantes se desea escoger presidente
vicepresidente y secretario La pregunta
es de Cuántas formas diferentes se puede
seleccionar los tres estudiantes siempre
primero miramos si importa el orden o si
no importa el orden entonces importa el
orden se va a seleccionar a tres
estudiantes un dos y tres de una vez ya
se sabe que sí importa el orden por qué
porque van a seleccionar uno que va a
ser el presidente otro que va a ser el
vicepresidente y otro que va a ser el
secretario como les decía en el
ejercicio anterior van a ser los tres lo
mismo no no van a ser lo mismo el
presidente va a ser una cosa el
vicepresidente otra y el secretario otra
O sea que sí importa el orden en el caso
de los estudiantes supongamos que
hubiéramos seleccionado primero el
estudiante a como presidente el
estudiante B como vicepresidente y el
estudiante C S como secretario será que
a mí me importaría si me seleccionan
primero segundo o tercero en este caso
sí importa porque pues no es lo mismo
que me seleccionen presidente o
vicepresidente o secretario Entonces en
este caso sí importa el orden entonces
importa el orden es una variación o una
permutación que esto es a lo que algunos
textos todo lo llaman permutaciones Sí
porque se puede resolver con la misma
fórmula esto se pue esto se puede
resolver con esta misma fórmula entonces
Entonces como importa el orden es alguno
de estos dos la siguiente pregunta sería
para saber si selecciona entre estos dos
vamos a utilizar a todos los estudiantes
en este caso La respuesta es que no
Bueno aquí no es con todos los
estudiantes Y sí es con todos los
elementos más bien en este caso eran 10
elementos o 10 estudiantes y no se van a
seleccionar a los 10 se van a
seleccionar solamente tres estudiantes
Entonces como no son todos Entonces ya
se sabe que es una variación esto ya se
los expliqué pero sin embargo pues ya
saben no cuando importa el orden estas
dos las variaciones o permutaciones se
pueden resolver con el método de las
cajitas Aquí vamos a escoger los
seleccionados ya como esto lo vimos
detenidamente en videos anteriores voy a
hacerlo un poquito más rápido Aquí está
el puesto para el presidente el puesto
para el vicepresidente y el puesto para
el secretario Aquí vamos a escribir las
opciones Cuántas opciones hay para
seleccionar al presidente si tenemos a
los 10 estudiantes y primero vamos a
seleccionar presidente Cuántas opciones
tenemos tenemos 10 opciones porque
podemos seleccionar a cualquiera de los
10 estudiantes sí vuelvo a decirles voy
rápido porque esto ya lo vimos en videos
anteriores pero ahora ya seleccionamos
al presidente vamos a seleccionar al
vicepresidente Cuántas opciones
diferentes tenemos para seleccionar el
vicepresidente en este caso tenemos
solamente nueve opciones Por qué Porque
al estudiante que lo seleccionamos
presidente ya sale del grupo quedan
solamente los nueve para seleccionar
vicepresidente ese que seleccionamos
vicepresidente también sale del grupo y
solamente quedan ocho opciones para
seleccionar el secretario entonces la
respuesta va a ser 10 * 9 * 8 de una vez
hago la multiplicación 8 * 9 72 y por 10
720 ya sabemos la respuesta sin
necesidad de fórmulas sí sin embargo
pues para practicar las fórmulas vamos a
resolverlo ahora con la fórmula de
variación porque es una variación sin
embargo lo bueno del método de las
cajitas es que cuando ya sepamos que
importa el orden de una vez sin importar
si es variación o permutación ya podemos
hacerlo por este método entonces Bueno
vamos a hacerlo ahora sí con la fórmula
Entonces como vamos a utilizar la
fórmula primero que todo Debemos
identificar Cuánto vale la n que es el
número total de elementos en este caso
todos los estudiantes serán 10 y la r
que es el grupo que vamos a seleccionar
vamos a seleccionar un grupo de tres
estudiantes Entonces esto es un una
variación que vamos a seleccionar 3
entre 10 estos números algunos textos
colocan el mayor arriba el menor Perdón
la n arriba o la r arriba lo más normal
es que lo coloquemos así entonces
simplemente reemplazamos con nuestra
fórmula entonces arriba Qué dice N
factorial O sea 10 factorial sobre abajo
dice n - r siempre la operación del
paréntesis hagámosla de una vez n - r o
sea 10 - 3 que otra vez fue 7 factorial
en este caso nuevamente pues la
operación es muy sencilla Entonces el 10
factorial lo podemos expresar como algo
con el 7 factorial entonces 10 * 9 * 8 *
7 factorial sobre y en el denominador
pues ese 7 factorial no lo descomponemos
Por qué Pues porque lo vamos a
simplificar con el de arriba Entonces
aquí ya saben que pues si uno quiere
escribe 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 y aquí
tendría que escribir también eso mismo
para eliminar un por uno pero pues por
eso se escribe hasta 7 SEP ahí no para
eliminar el 7 factorial Recuerden que se
puede eliminar 7 factorial pero con 7
factorial no no se puede eliminar 7
factorial con un si solito Bueno
entonces eliminamos el 7 factorial y qué
nos quedó miren que nos quedó lo que ya
habíamos dicho con el método de las
cajitas nos quedó solamente 10 * 9 * 8 9
* 8 72 * 10
720 abajo quedó el uno porque al simp
vericar Aquí queda un uno y un uno
entonces pues no colocamos ese número
por último damos la respuesta de Cuántas
formas se puede seleccionar los tres
estudiantes se puede seleccionar de 720
maneras diferentes y vamos ahora a
resolver el último ejercicio que ya por
descarte pues es una permutación Sí
porque íbamos a hacer los tres pero
siempre tenemos que mirar entonces
primera pregunta importa el orden
entonces dice De cuántas maneras
diferentes se pueden ubicar cuatro autos
en la fila de un estacionamiento
entonces supongamos que tenemos los
cuatro autos por ejemplo un auto azul
uno rojo uno blanco y uno negro Bueno
aquí es la primera posición segundo
tercero cuarto como están en un
estacionamiento Pues están haciendo la
fila para estacionarse supongamos que
primero está el azul luego está el rojo
luego está el blanco y por último está
el negro será que importa el orden este
que es el dueño del auto azul será que
le va a importar si está aquí o si está
aquí en este caso sí importa el orden
por qué Pues porque no es lo mismo
llegar primero que llegar último no
Entonces sí importa el orden Entonces
como ya sabemos que importa el orden es
alguna de estas dos sí como ya sabemos
que es variación o permutación se puede
de una vez sin hacer la otra pregunta de
una vez resolver con el método de las
cajitas bueno sin embargo voy a hacer la
otra pregunta la otra pregunta es se van
a utilizar todos los elementos en este
caso Sí porque Eran cuatro autos y se
van a formar los cuatro autos entonces
efectivamente sí era una permutación
nuevamente lo voy a hacer primero con el
método de las cajitas y después lo vamos
a hacer con la fórmula que bueno en este
caso es una fórmula muy sencilla
entonces acuérdense que aquí escribimos
es el número de
opciones entonces aquí Cuántas opciones
hay para que llegue el primer carro pues
en el primer carro puede ser cualquiera
puede ser o el azul o el rojo o el
blanco o el negro o sea Cuántas opciones
hay para que llegue el primer carro hay
cuatro opciones supongamos que aquí
llegó ya el carro azul entonces para el
segundo carro Cuántas opciones hay pues
obviamente el primer carro ya no puede
estar segundo también por eso también se
sabe que es sin repetición no entonces
el segundo auto el segundo auto pues ya
solamente puede ser el azul ya está aquí
ya puede ser solamente el rojo el blanco
o el negro Entonces aquí Cuántas
opciones hay hay tres opciones Cuál
carro vamos a dejar supongamos que llegó
segundo el blanco ahora Cuántas opciones
hay aquí pues ya como Aquí está el azul
y el blanco aquí solamente puede estar
el rojo o el negro Cuántas opciones hay
dos Y por último Cuántas opciones habría
uno Bueno aquí lo escribí al revés pues
por lo que estaba haciendo en este orden
pero claro que igual no aquí es 1 * 2 *
3 * 4 que es lo mismo que 4 * 3 * 2 * 1
ahora lo vamos a hacer con la fórmula
como es permutación solamente necesito
el número n porque vamos a trabajar con
todos los elementos en este caso el n o
la n el número de elementos es 4 o sea
que vamos a hacer una permutación Entre
cuatro elementos la fórmula es n
factorial simplemente 4 factorial que
eso Cuánto es pues eso es 4 * 3 * 2 * 1
que es lo que teníamos aquí en el método
de las cajitas les aclaro nuevamente el
método de las cajitas sirve solamente
para variación y permutación pero no
para la combinación entonces simplemente
multiplicamos 4 * 3 12 * 2 24 entonces
hay 24 opciones diferentes para que se
formen los cuatro automóviles y con esto
termino mi explicación como siempre por
último les voy a dejar un ejercicio para
que ustedes practiquen ya saben que
pueden pausar el video ustedes van a
resolver este ejercicio que dice lo
siguiente en un campeonato compiten ocho
equipos La pregunta es de cuántas
maneras diferentes se podrán ganar los
premios de campeón Y subcampeón entonces
ustedes identifican primero cuál es y lo
resuelven y la respuesta va a aparecer
en tres dos espera un momento si
llegaste hasta esta parte del video
Supongo que fue porque te gustó te
sirvió porque aprendiste algo nuevo
porque el profesor explica muy bien
bueno o por alguna de estas razones y si
es así te invito a que apoyes mi canal
suscribiéndote y dándole like al
video ahí abajo
like bueno ahora sí te dejo para que
observes la respuesta lo primero que
siempre debemos hacer es la pregunta qué
pena es ser tan canzón pero es que hay
que hacerlo no primero importa el orden
en este caso bueno se va a seleccionar
dos no campeón y subcampeón simplemente
aquí ya se ve rápido que sí importa el
orden será que a mí me va importar ser
campeón o subcampeón obviamente Todos
quieren ser campeones Entonces en este
caso sí importa el orden Entonces
estamos ante una variación o permutación
de una vez podríamos resolverlo con el
método de las cajitas sin embargo en
este caso ahora preguntamos será que
estamos hablando de todos los elementos
o no todos en este caso no son todos los
elementos entonces no es una permutación
sino una variación de dos en ocho por
qué Porque el número total de elementos
de equipos En este caso es ocho y
solamente se va a premiar al campeón y
al subcampeón o sea dos entonces
reemplazamos en la
variación nos quedaría n factorial que
es 8 sobre n - r Que vuelvo a decirles
esa operación Pues de una vez háganla n
- r o sea 8 - 2 que es 6 factorial el 8
lo expresamos como 8 * 7 * 6 factorial
para poderlo simplificar con el 6
factorial que está en el denominador 8 *
7 56 el método de las cajitas mucho más
fácil no entonces aquí está la casilla
de campeón la casilla de subcampeón para
el campeón Cuántas opciones hay pues
ocho porque son ocho equipos para el
subcampeón si aquí ya elegimos el
campeón Pues cuántos quedan para ser
subcampeón solamente siete equipos 8 por
7
56 Bueno amigos Espero que les haya
gustado la clase si les gustó Los invito
a que vean el curso completo para que
profundicen un poco más sobre este tema
o algunos videos recomendados Y si están
aquí por alguna tarea o evaluación
Espero que les vaya muy bien Los invito
a que se suscriban Comenten compartan y
le den like al video y no siendo más bye
bye
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