¿Jóvenes sin valores o la misma historia de siempre? Carmen Guaita, escritora y maestra jubilada
Summary
TLDREl script de este video explora la percepción de los valores en las generaciones jóvenes y los desafíos que enfrentan en una sociedad compleja. Se cuestiona la afirmación de que los jóvenes actuales tienen menos valores que las generaciones anteriores, y se destaca la importancia de la educación en valores como herramienta para llevar una vida plena y humana. La discusión incluye una reflexión sobre la belleza, que va más allá de la percepción sensorial y se relaciona con la conexión humana. Se comparten recuerdos de una clase de valores que abarcó la ética y la filosofía, y cómo estos temas son fundamentales en el aula. Finalmente, se resalta la creatividad y la capacidad de pensamiento crítico y creativo en los jóvenes, quienes son capaces de comprender y apreciar la belleza de manera única y profunda.
Takeaways
- 🗣️ La crítica a menudo señala que las nuevas generaciones, en particular los adolescentes actuales, carecen de los valores de las generaciones anteriores.
- 👴 Se acostumbra a atribuir la frase sobre la falta de respeto de los jóvenes a Sócrates, aunque es una idea que ha persistido por 2500 años.
- 🤔 Los valores son fundamentales para vivir una vida plena y relacionada con los demás, y deben ser aprendidos y distinguidos para ser útiles.
- 🏝 Robinson Crusoe, un personaje que sobrevivió solo en una isla, representa la idea de que la supervivencia individual requiere menos valores que la convivencia en sociedad.
- 👥 La educación en valores es crucial para la convivencia en una sociedad compleja y es un tema que no debe ser descartado en el aula.
- 🎓 La enseñanza de la ética y la filosofía es sustancial en el aula y promueve el pensamiento crítico y creativo.
- 🤓 La introspección y la observación interna son procesos que son especialmente relevantes durante la adolescencia.
- 🎨 La belleza va más allá de la percepción sensorial y es algo que conecta a los seres humanos, como se discutió en una clase sobre valores.
- 🖼️ La discusión de la belleza en el arte, incluida la Mona Lisa y una obra de Picasso, muestra cómo la belleza puede ser subjetiva y enriquecedora.
- 🌹 Una metáfora utilizada para explicar la belleza a alguien que no puede ver es el tacto suave de una rosa en la mejilla.
- 🧐 Los jóvenes tienen claridad en sus ideas sobre los valores y esperan verlos reflejados en figuras de autoridad como padres y profesores.
- 📚 La escuela y su estructura pueden limitar la expresión creativa y el pensamiento crítico, pero es importante fomentar estos modales de pensamiento en los estudiantes.
Q & A
¿Por qué dicen que la nueva generación tiene menos valores que antes?
-Es una percepción común entre las generaciones anteriores que suelen comparar sus valores con los de las generaciones más jóvenes, creando una idea de que los jóvenes actuales tienen menos valores.
¿Qué frase atribuyen a Sócrates sobre los jóvenes?
-La frase célebre que atribuyen a Sócrates es que los jóvenes de hoy desobedecen y faltan el respeto a sus mayores.
¿Cómo se definen los valores en el contexto de la vida?
-Los valores son el modo de empleo de la vida y son herramientas que te sirven para llevar una vida relacionada con los demás.
¿Por qué es importante la educación en valores?
-La educación en valores es importante porque ayuda a los individuos a convivir en una sociedad compleja y a enfrentar los retos que presenta.
¿Cómo relaciona la profesora la filosofía y la ética con la educación en valores?
-La profesora ve la filosofía y la ética como fundamentales en la educación de valores, ya que promueven el pensamiento crítico y creativo, y ayudan a sacar lo que hay dentro de cada persona.
¿Qué ejemplos de arte se utilizaron para discutir el valor de la belleza en la clase?
-Se utilizaron la Pirámide de Quéops, la Mona Lisa y un cuadro cubista de Dora Maar pintado por Picasso para discutir y analizar la belleza desde diferentes perspectivas.
¿Cómo describió Miguel la belleza a una persona que no pudiera ver?
-Miguel sugirió que le explicaría la belleza acariciando la mejilla de una persona con el pétalo de una rosa, resaltando la importancia de los sentidos en la percepción de la belleza.
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¿Por qué es importante la introspección y la observación interna durante la adolescencia?
-La introspección y la observación interna son cruciales en la adolescencia porque es una época en la que los jóvenes suelen hacer más análisis y reflexión sobre sí mismos y sus valores.
¿Qué implicaciones tiene la educación en valores para la convivencia en sociedad?
-La educación en valores promueve la convivencia en sociedad al fomentar el respeto, la tolerancia y la empatía entre los individuos, lo que es esencial para vivir en armonía en una comunidad diversa.
¿Cómo se relaciona la belleza con la unicidad y la diferencia?
-La belleza se relaciona con la unicidad y la diferencia porque lo que hace bello a algo es su singularidad y su capacidad para destacar por su originalidad o su estilo distintivo.
¿Por qué la escuela no puede perder de vista la importancia de la filosofía y la ética?
-La escuela no puede perder de vista la importancia de la filosofía y la ética porque estas disciplinas son fundamentales para el desarrollo del pensamiento crítico, la comprensión de la vida y la construcción de una identidad personal sólida.
¿Cómo se puede abordar la belleza a través de los sentidos en una clase de valores?
-Se puede abordar la belleza a través de los sentidos utilizando ejemplos de arte y objetos que estimulen diferentes sentidos, y luego discutir cómo estos estimulan la percepción de la belleza y cómo puede ser experimentada por personas con diferentes capacidades sensoriales.
Outlines
🤔 Valores y la educación de los jóvenes
El primer párrafo aborda la percepción de las generaciones anteriores sobre la falta de valores en los jóvenes actuales. Se cuestiona esta afirmación y se destaca la importancia de los valores como herramientas para vivir una vida plena y relacionada con los demás. Se hace referencia a la frase atribuida a Sócrates sobre la falta de respeto de los jóvenes hacia sus mayores y se utiliza la historia de Robinson Crusoe para ilustrar la necesidad de valores en una sociedad compleja. Además, se resalta el papel de la cultura y el arte en la educación de valores, como la tolerancia y la generosidad. La narradora comparte recuerdos de su experiencia como profesora de valores y cómo la filosofía y la ética son fundamentales en el aula, utilizando el método socrático para sacar lo que hay dentro de los alumnos.
🎨 La belleza y la introspección en la adolescencia
El segundo párrafo explora la idea de la belleza y cómo los jóvenes, a través de la educación, pueden llegar a entenderla más allá de la percepción sensorial. Se comparten recuerdos de una clase sobre el valor de la belleza, donde se discutió la belleza de la Pirámide de Quéops, la Mona Lisa y un cuadro cubista de Dora Maar pintado por Picasso. Los estudiantes llegaron a la conclusión de que la belleza puede ser más allá de lo aparente y que lo único y lo diferente también puede ser hermoso. Se destaca la importancia de la introspección y la observación interna durante la adolescencia, una época en la que se hace más reflexión y se busca entender los propios valores. Además, se menciona una discusión sobre cómo explicar la belleza a una persona no vista, con una respuesta poética que resalta la importancia de los sentidos y la empatía.
Mindmap
Keywords
💡Generaciones
💡Valores
💡Respeto
💡Sócrates
💡Educación
💡Convivencia
💡Robinson Crusoe
💡Tolerancia
💡Belleza
💡Pirámides de Egipto
💡Moneda Lisa
Highlights
Las generaciones anteriores siempre dicen que la nueva generación tiene menos valores.
Se atribuye a Sócrates que los jóvenes de hoy desobedecen y faltan el respeto a sus mayores.
Los valores son el modo de empleo de la vida y son herramientas para llevar una vida plena y relacionada con los demás.
Robinson Crusoe solo necesitaba la ganas de vivir, pero en una sociedad compleja necesitamos más valores para convivir.
Educar en valores es fundamental para vivir una vida verdaderamente humana.
La cultura y el arte son herramientas para educar en valores.
La ética y la filosofía son temas sustanciales en el aula que no se pueden olvidar.
Sócrates enseñó a sacar lo que cada persona tenía en su interior, como su madre sacaba a un niño para que naciera.
La clase sobre el valor de la belleza fue muy importante y desafiante.
La belleza va mucho más allá de la percepción sensorial y es algo que te une a otro ser humano.
La Mona Lisa y la Pirámide de Quéops fueron discutidas como ejemplos de belleza.
Un cuadro cubista de Dora Maar de Picasso generó un tumulto en la clase.
Se llegó a la conclusión de que la belleza de una obra de arte puede ser porque es única o diferente.
Se exploró cómo explicar la belleza a una persona que no puede ver.
Un estudiante sugiere explicar la belleza acariciando la mejilla con el pétalo de una rosa.
La escuela con sus cronos y respuestas correctas puede limitar el pensamiento crítico y creativo.
Los jóvenes tienen una introspección y observación de sí mismos que es fundamental en la adolescencia.
Los jóvenes tienen claras ideas sobre los valores que quieren ver en sus padres y profesores.
Transcripts
las generaciones anteriores siempre
dicen que la nueva generación en este
caso la mía los adolescentes de hoy
tenemos menos valores que antes tú crees
que es así
hay una frase celebérrima que dice los
jóvenes de hoy desobedecen faltan el
respeto a sus mayores es mucho más larga
pero yo la voy a abrir ya faltan el
respeto a sus mayores y ponen los pies
encima de la mesa se atribuye a sócrates
si fuese verdad que le dijo sócrates
tendría
2500 años no naiara no los jóvenes
estáis llenos de valores porque los
valores son el modo de empleo de la vida
hay que distinguirlos tienes que
aprender a distinguir una algo que te
sirve para vivir de algo que te daña
porque los valores son realmente
la herramienta que te sirve para llevar
una vida relacionada con los demás
robinson crusoe mientras estuvo en la
isla sólo necesitaba las ganas de vivir
tú y yo los alumnos los profesores los
ciudadanos necesitamos muchos más
valores porque tenemos que convivir unos
con otros y convivir con nosotros mismos
en una sociedad compleja que nos pone
retos por eso es tan importante que nos
demos cuenta de que educar y educar en
valores es lo mismo porque tan
herramienta para vivir una vida una vida
verdaderamente humana y una vida plena
tan herramienta para eso es la cultura y
es el arte como puede ser la tolerancia
o la generosidad
tengo maravillosos recuerdos de haber
sido vuestra profesora de valores porque
a mí me parece que el tema de la ética
es un tema sustancial sustancial en el
aula y no se puede olvidar el tema de la
ética y el tema de la filosofía todo
aquello que se plantee delante de un
alumno al modo socrático como decía
sócrates que su madre era comadrona y él
había aprendido a sacar de dentro lo que
cada persona tenía en su interior igual
que su madre sacaba a un niño para que
naciera pues esa manera de sacar lo que
hay dentro de los alumnos que es la
filosofía que es la ética es fundamental
la escuela no la puede perder tú
recuerdas nuestra clase de valores sé
que las recuerdas porque me lo has dicho
para mí ha significado mucho aquella
clase sobre los valores de sobre el
valor de la belleza me pareció muy
importante que hablásemos en clase sobre
el valor de la belleza naiara porque hay
grandes malentendidos con respecto al
valor de la belleza la conclusión a la
que vosotros llegasteis después de
hablar de la belleza fue que la belleza
iba mucho más allá que la percepción
sensorial y que era algo que te detenía
junto a otro ser humano esa es una
definición que los filósofos dedicados a
la estética durante miles de años no han
sabido hacerla tan certera y tan redonda
como salió a vosotros pero en aquella
clase naiara yo no hice nada
sencillamente preparé un powerpoint y en
ese power koan aparecía la pirámide de
recuerdas y yo preguntaba es bonita la
pirámide es bella la pirámide y me
acuerdo que contesta vamos que en cierto
modo sí pero no lo era tanto por la de
personas que murieron sólo para
construirla también me acuerdo que en
ese mismo cuerpo aparecía la mona lisa y
era bella mona lisa te acuerdas
como aquí bastantes diferencias de
opinión la que sí sí recuerdo
alguien que dijo está sonriendo leal
pintor tiene que ser amable ella así que
vamos a darle por guapa y me acuerdo
perfectamente que cuando salió en las
diapositivas un cuadro cubista dora maar
pintada por picasso y hubo hay un
tumulto en la clase yo no sé si tú te
acuerdas y llegasteis a la conclusión de
que era tenía tres ojos y dos bocas la
cara de frente y de perfil de gasteiz la
conclusión de que era bella porque la
única porque era porque era diferente y
luego yo no sé si tú recuerdas cómo
terminó esa clase porque para mí es uno
de los momentos más bellos aquel momento
concreto uno de los momentos más bellos
de mi vida profesional habíamos estado
hablando de arte y eran artes visuales y
os dije chicos pero hemos estado
hablando solamente de la belleza que
hemos percibido por el sentido de la
vista cómo le explicaría es la belleza a
una persona que no viera y contestó
miguel te acuerdas de beagle muchas
miguel dijo carmen yo le explicaría a
una persona que no hubiese
yo le explicaría belleza acariciándole
la mejilla con el pétalo de una rosa es
cierto nunca lo he olvidado como olvidar
que te pueda suceder con chicos de 12
años como vosotros teníais los chicos de
12 años soy filósofo si sois poetas de
forma natural y es la escuela con sus
cronos y con su necesidad de que os
ajustes a respuestas siempre las las
correctas por porro por definición y nos
acostumbramos al pensamiento crítico y
nos acostumbramos al pensamiento
creativo pero dentro de vosotros hay un
universo que es la belleza sino
efectivamente que te acaricien así que
como no como pasar de largo por los
valores y la gente joven vosotros sabéis
lo que son valores tenéis las ideas muy
claras sobre qué valores queréis ver en
vuestros padres y en vuestros profesores
por ejemplo cómo va a haber alguien que
se atreva a decir que la gente joven
está alejada de los valores si no hay
una época de la vida en la que uno haga
más introspección y miré más para
adentro y se observe más que en la época
de la adolescencia
con
[Música]
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