COMPRENDIENDO LA ESTRUCTURA CURRICULAR

Summary

El transcurso de la transcripción aborda estrategias de desarrollo curricular enfocada en la educación como espacio de formación continua y transformación. Se destaca la importancia de la organización curricular que responde a la concepción integral de la educación, promoviendo la conexión entre los campos de saberes y conocimientos. Se plantean cuatro campos principales: vida tierra territorio, ciencia tecnología y producción, comunidad y sociedad, y cosmos y pensamiento. Cada uno de estos campos tiene objetivos específicos que buscan armonizar la vida con la naturaleza, superar la dependencia económica, fomentar la vida comunitaria y la descolonización de la mentalidad. Además, se discute la educación como un proceso productivo que debe generar sujetos capaces de producir realidades alternativas, así como la necesidad de una educación intracultural, intercultural y plurilingüe que fortalezca la identidad y el aprendizaje mutuo entre culturas. Finalmente, se enfatiza la importancia de la educación en valores sociocomunitarios y la convivencia armónica con la naturaleza como respuesta a los desafíos de la productividad neoliberal y el deterioro ambiental.

Takeaways

• 📚 La estructura curricular se basa en la educación como espacio formativo y continuidad con los procesos de vida, impulsando la transformación y selección de contenidos y capacidades.
• 🌐 Los campos de saberes y conocimientos están diseñados para establecer vínculos entre los conocimientos disciplinares, evitando su fragmentación y especialización.
• 🌿 El campo 'Vida Tierra Territorio' se enfoca en la recuperación del sentido de la vida y la relación armoniosa con la naturaleza, contrarrestando el modo de vida capitalista globalizado.
• 🔬 El campo 'Ciencia, Tecnología y Producción' busca romper la dependencia económica del país y promover tecnologías propias y usos aplicados desde la realidad local.
• 🏘️ El campo 'Comunidad y Sociedad' tiene como objetivo recuperar la vida comunitaria y sus valores para contrarrestar la tendencia individualista y la crisis de valores en la sociedad actual.
• 🌌 El campo 'Cosmos y Pensamiento' contribuye a la descolonización de la mentalidad y promueve un aprendizaje mutuo entre distintas cosmovisiones y formas de entender la espiritualidad.
• 🌱 La geografía se incluye en el campo 'Vida Tierra Territorio' debido a su importancia en el estudio de la tierra y el territorio, que son fundamentales para la vida social y comunitaria.
• 🛠️ La educación en el campo 'Ciencia, Tecnología y Producción' se enfoca en la formación en el uso de máquinas, herramientas e instrumentos de producción, teniendo en cuenta el equilibrio de los ecosistemas.
• 🌟 El área de matemáticas es crucial en la producción y la tecnología debido a su aplicabilidad en diversas situaciones y su papel en el desarrollo de la capacidad creativa.
• 🤝 El campo 'Comunidad y Sociedad' promueve la relaciónalidad y el convivimiento armónico en la comunidad, a través del fortalecimiento de valores sociocomunitarios y la práctica de convivencia.
• 🌱 La educación debe ser intracultural, intercultural y plurilingüe, reconociendo y produciendo conocimientos desde cada cultura y fortaleciendo la identidad propia de los pueblos y naciones bolivianos.

Q & A

¿Qué es la estructura curricular y cómo responde a la concepción de la educación?

La estructura curricular es la organización de los contenidos y capacidades educativas. Responde a la concepción de la educación como un espacio formativo de contenidos y capacidades, así como un espacio de continuidad con los procesos de vida, funcionando como un impulso de transformación que organiza y selecciona contenidos y capacidades en un modelo socio-comunitario productivo.

¿Cuáles son los cuatro campos de saberes y conocimientos que la estructura curricular propone?

Los cuatro campos de saberes y conocimientos son: vida tierra territorio, ciencia tecnología y producción, comunidad y sociedad, y cosmos y pensamiento.

¿Cómo se define el campo de 'vida tierra territorio' en la estructura curricular?

El campo de 'vida tierra territorio' se enfoca en la recuperación del sentido de la vida y la orientación hacia una relación armoniosa y complementaria con la naturaleza, evitando la tendencia destructiva del modo de vida capitalista globalizado.

¿En qué consiste el campo 'ciencia tecnología y producción'?

El campo 'ciencia tecnología y producción' está orientado a que las disciplinas rompan la dependencia económica de nuestro país, adaptando, potenciando y produciendo tecnologías propias y usos aplicados desde nuestra realidad.

¿Qué objetivo tiene el campo 'comunidad y sociedad'?

El campo 'comunidad y sociedad' busca recuperar la vida comunitaria y sus valores para contrarrestar la tendencia individualista y la crisis de valores y violencia de la sociedad actual.

¿Cuál es el propósito del campo 'cosmos y pensamiento'?

El campo 'cosmos y pensamiento' contribuye a la descolonización de la mentalidad colonizada, incorporando una visión intercultural de mutuo aprendizaje entre distintas cosmovisiones y formas de comprender la espiritualidad.

¿Cómo se relaciona la educación productiva con la transformación de la matriz productiva y la soberanía alimentaria?

La educación productiva se relaciona con la transformación de la matriz productiva y la soberanía alimentaria al fortalecer la formación técnica, tecnológica y productiva, desarrollando capacidades y cualidades para crear, innovar y buscar alternativas económicas que respondan a las necesidades y problemáticas de cada contexto.

¿Qué es la educación en valores socio comunitarios y cómo se relaciona con la vida moderna y la naturaleza?

La educación en valores socio comunitarios busca generar prácticas y relaciones de convivencia centrada en la vida y la臂onía con la naturaleza, en contraposición a las relaciones mercantiles y el individualismo que dominan la vida moderna.

¿Cómo se define la educación intracultural, intercultural y plurilingüe dentro de los ejes articuladores?

La educación intracultural, intercultural y plurilingüe se constituye en el elemento fundamental del currículo que permite dinamizar e integrar los campos y áreas de saberes y conocimientos a partir del fortalecimiento y la reconstitución de las culturas de las naciones y pueblos indígenas originarios, promoviendo un auténtico aprendizaje mutuo entre culturas.

¿Cuáles son los ejes articuladores y cómo contribuyen a la educación?

Los ejes articuladores son instrumentos metodológicos que generan, dinamizan, integran e interrelacionan el currículo, superando la fragmentación y parcelación de conocimientos. Contribuyen a la educación al responder a demandas y necesidades de los pueblos, y al consolidar el estado plurinacional a través de un enfoque relacional de contenidos sobre los procesos sociales, culturales, económicos y políticos.

¿Cómo se relaciona la educación con la convivencia armoniosa y equilibrada con la naturaleza?

La educación se relaciona con la convivencia armoniosa y equilibrada con la naturaleza a través del eje articulador de educación en convivencia con la madre tierra y salud comunitaria, que busca reponer una manera de relacionarse con la naturaleza y promover la complementariedad, equilibrio y relacionalidad con la madre tierra.