La educación en la sociedad del conocimiento

UNED Cursos

2 Feb 201513:46

Summary

TLDREl video aborda la educación en la sociedad del conocimiento, destacando la influencia de la tecnología en la formación y la transformación de la sociedad. Se explora la evolución desde la sociedad de la información hasta la sociedad 3.0, que se caracteriza por la innovación, la globalización y la presencia de trabajadores nómadas del conocimiento. La educación debe adaptarse a estas necesidades, promoviendo el aprendizaje autónomo y la actualización continua. Se resalta la importancia de la formación continua del profesorado y el desarrollo de competencias clave en los alumnos, como la comunicación, la autonomía y la participación ciudadana. Además, se mencionan conceptos clave como el aprendizaje a lo largo de la vida, la alfabetización informacional y mediática y la brecha digital. Finalmente, se presentan nuevas tendencias educativas y herramientas tecnológicas que pueden enriquecer el aprendizaje, incluyendo el aprendizaje basado en problemas, el blended learning y el uso de herramientas digitales como blogs, Google Maps y redes sociales.

Takeaways

🌐 La educación es un factor esencial para el progreso y el desarrollo de la sociedad, y debe adaptarse a las necesidades y exigencias de nuestro tiempo.
📚 La sociedad del conocimiento se desarrolló a partir de la sociedad de la información, destacando la importancia de la capacidad de procesar y dar significado a la información.
🌟 La sociedad 3.0 se caracteriza por ser innovadora, con cambios sociales y tecnológicos, globalización y la aparición de trabajadores nómadas del conocimiento.
🌐 La web semántica y la web 4.0 son ejemplos de cómo la tecnología está transformando la forma en que interactuamos y accedemos a la información.
📈 La educación en la sociedad del conocimiento debe fomentar el aprendizaje autónomo y la capacidad de los alumnos para actualizarse permanentemente.
👥 Se requiere una relación colaborativa en la educación, tanto entre alumnos como entre alumnos y profesores, y el uso de las nuevas tecnologías como herramientas educativas.
👨‍🏫 El papel del profesorado ha evolucionado hacia ser guías y orientadores, y es fundamental que estén permanentemente actualizados y formados.
👶 La autorresponsabilidad es clave para los alumnos en la sociedad digital, donde deben construir una identidad digital apropiada.
📊 Las competencias clave en la sociedad del conocimiento incluyen la gestión del conocimiento y el aprendizaje, ser un profesional eficaz, un ciudadano participativo y solidario, y una persona feliz.
📚 El aprendizaje a lo largo de la vida es crucial y abarca educación formal, no formal e informal, y se basa en competencias básicas como aprender a conocer y aprender a aprender.
🔍 La alfabetización informacional y mediática es esencial para acceder y utilizar la información de manera útil y ética, y para comprometerse con la información manejada.

Q & A

¿Cuál es el tema principal del video?
-El tema principal del video es la educación en la sociedad del conocimiento, destacando la influencia de la tecnología en la educación y los nuevos enfoques educativos.
¿Cómo se define la sociedad del conocimiento?
-La sociedad del conocimiento es aquella en la que además de la información, se requiere que las personas tengan la capacidad de procesarla, interpretarla y aplicarla a la realidad.
¿Cuáles son los tres ejes conductores de la sociedad 3.0?
-Los tres ejes conductores de la sociedad 3.0 son los cambios sociales y tecnológicos, la globalización continua y los trabajadores nómadas del conocimiento.
¿Qué tipo de habilidades debe fomentar la educación en la sociedad del conocimiento?
-La educación debe fomentar habilidades como la autonomía para el aprendizaje, la capacidad de manejar tecnologías de la información y comunicación, y la autorresponsabilidad en el manejo de internet y las redes sociales.
¿Qué es la web semántica y cómo se relaciona con la sociedad 3.0?
-La web semántica es una versión de la web que permite una comprensión más profunda y significativa de los contenidos, lo que es fundamental en la sociedad 3.0, donde se valora la capacidad de procesar y dar sentido a la información.
¿Cuáles son las ocho competencias básicas establecidas en la educación secundaria obligatoria?
-Las ocho competencias básicas son: competencia en comunicación lingüística, matemática, interacción con el mundo físico, social y ciudadana, cultural y artística, para aprender a aprender con autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital.
¿Qué es el aprendizaje a lo largo de la vida y cómo se desarrolla?
-El aprendizaje a lo largo de la vida se desarrolla a través de actividades y situaciones de educación formal, no formal e informal, y se basa en competencias básicas como aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a hacer, convivir y ser.
¿Qué es la alfabetización informacional y mediática y qué implica?
-La alfabetización informacional y mediática son los conocimientos, destrezas, actitudes y habilidades para acceder a la información, utilizarla de manera útil y ética, evaluarla y comprometerse con la información manejada.
¿Cómo se refiere la brecha digital en el ámbito educativo?
-La brecha digital se refiere a las desigualdades en las oportunidades de acceso y utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Sin embargo, está disminuyendo ya que los jóvenes utilizan mayoritariamente internet y redes sociales.
¿Qué nuevas tendencias educativas se mencionan en el video?
-Se mencionan tendencias como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje invisible, blended learning, Mobile learning, los MOOCs (cursos masivos abiertos en línea), la educación disruptiva, y el uso de gamificación en el ámbito educativo.
¿Qué herramientas tecnológicas se sugieren para el aprendizaje y enseñanza en la sociedad del conocimiento?
-Se sugieren herramientas como blogs, Google Maps, Google Docs, mapas mentales, pizarra digital interactiva, WebQuest, YouTube, y el uso educativo de redes sociales como Twitter y Facebook.

Outlines

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📚 Educación en la Sociedad del Conocimiento

Este primer párrafo aborda la importancia de la educación en la sociedad del conocimiento, destacando la evolución desde la sociedad de la información de los años 80 hasta la sociedad 3.0 actual. Se menciona la necesidad de que las personas no solo tengan acceso a la información sino que también puedan procesarla, interpretarla y aplicarla a la realidad. La educación debe preparar a los estudiantes para el aprendizaje autónomo y para el desarrollo de habilidades que les permitan actualizarse constantemente. Además, se habla de la web semántica y la web 4.0, y cómo la educación debe adaptarse a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

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🌐 Multiculturalidad y Tecnologías en la Educación

El segundo párrafo se enfoca en la situación actual de la educación, donde se requiere una relación colaborativa entre alumnos y profesores, y la integración de las nuevas tecnologías en el aprendizaje. Se destaca la importancia de que los estudiantes desarrollen auto-responsabilidad y una identidad digital adecuada. Los profesores deben ser guías y orientadores, y es fundamental su formación continua para estar actualizados. Se discuten las competencias claves que los estudiantes deben adquirir, como la comunicación lingüística, la matemática, la interacción con el mundo físico, la competencia social y ciudadana, la cultural y artística, y la autonomía e iniciativa personal. Además, se mencionan las ocho competencias básicas establecidas en la educación secundaria obligatoria.

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🔍 Alfabetización Informacional y Brecha Digital

Este párrafo aborda tres conceptos clave: el aprendizaje a lo largo de la vida, la alfabetización informacional y mediática, y la brecha digital. Se describe cómo el aprendizaje a lo largo de la vida se desarrolla a través de actividades y situaciones formales e informales de educación. La alfabetización informacional y mediática es esencial para acceder a la información, utilizarla de manera útil y ética, y comprometerse con ella. La brecha digital, que se refiere a las oportunidades de acceso y uso de las TIC, está disminuyendo a nivel mundial y en el país. Se insiste en la necesidad de formar sujetos críticos, activos y creativos, y en la importancia de que los docentes manejen de manera eficiente las nuevas tecnologías. Además, se mencionan diversas tendencias educativas y herramientas que pueden ser útiles en el ámbito educativo.

Mindmap

Keywords

💡sociedad del conocimiento

La 'sociedad del conocimiento' es un concepto que describe a una sociedad en la que la información y el conocimiento son fundamentales para el progreso y el desarrollo. En el video, se destaca cómo la educación y la tecnología juegan un papel crucial en esta sociedad, y cómo la capacidad de procesar la información es esencial para convertirla en conocimiento útil.

💡tecnología

La 'tecnología' es un conjunto de herramientas y aplicaciones que se utilizan en la sociedad del conocimiento para procesar, almacenar y comunicar información. En el video, se discute cómo la tecnología influye en la educación y cómo es necesaria para la formación en la sociedad actual.

💡educación

La 'educación' es el proceso de enseñar y aprender que permite al alumnado adquirir conocimientos y habilidades. En el contexto del video, la educación es un factor clave para el progreso social y debe adaptarse a las necesidades de la sociedad del conocimiento, fomentando el aprendizaje autónomo y la actualización continua.

💡aprendizaje autónomo

El 'aprendizaje autónomo' se refiere a la capacidad de un individuo para aprender sin la necesidad de una guía externa. En el video, se menciona que los alumnos deben desarrollar esta habilidad para poder actualizarse permanentemente y adaptarse a los cambios en la sociedad del conocimiento.

💡web semántica

La 'web semántica' es una evolución de la World Wide Web que busca dar sentido y significado a la información, en lugar de simplemente conectarla. En el video, se habla de cómo la web semántica está dando lugar a la web 4.0 y cómo es un pilar fundamental en la sociedad 3.0.

💡trabajadores nómadas del conocimiento

Los 'trabajadores nómadas del conocimiento' son personas creativas e innovadoras que pueden trabajar en diferentes entornos y momentos, utilizando diversas herramientas. En el video, se describe cómo estos trabajadores son un aspecto importante de la sociedad 3.0.

💡alfabetización informacional y mediática

La 'alfabetización informacional y mediática' es un conjunto de habilidades y conocimientos que permiten a una persona acceder, utilizar, evaluar y comprometerse éticamente con la información. En el video, se destaca la importancia de desarrollar estas competencias en la sociedad del conocimiento.

💡brecha digital

La 'brecha digital' se refiere a las disparidades en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En el video, se menciona que esta brecha está disminuyendo a nivel mundial, lo que permite a más personas acceder y utilizar tecnologías digitales en el ámbito educativo.

💡competencias claves

Las 'competencias claves' son un conjunto de habilidades y conocimientos esenciales que un individuo necesita para funcionar eficazmente en la sociedad. En el video, se discuten ocho competencias básicas que incluyen comunicación lingüística, matemática, interacción con el mundo físico, social y ciudadana, cultural y artística, aprendizaje a aprender, autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital.

💡aprendizaje a lo largo de la vida

El 'aprendizaje a lo largo de la vida' implica que el proceso de aprendizaje no se limita a la educación formal, sino que se extiende a actividades y situaciones informales y no formales a lo largo de la vida de una persona. En el video, se habla de cómo este tipo de aprendizaje es fundamental para adaptarse a los cambios en la sociedad del conocimiento.

💡formación permanente del profesorado

La 'formación permanente del profesorado' es la necesidad de que los profesores se mantengan actualizados en sus conocimientos y habilidades para poder enseñar de manera efectiva en la sociedad del conocimiento. En el video, se enfatiza la importancia de que los docentes se formen constantemente y manejen las nuevas tecnologías para ser guías y orientadores adecuados.

Highlights

La educación es un factor esencial para el progreso y el desarrollo de la sociedad.

La sociedad del conocimiento destaca la influencia de la tecnología en la educación y la formación en la sociedad actual.

La evolución del concepto de sociedad del conocimiento comenzó en los años 80 con la sociedad de la información.

Desde los años 90, la sociedad del conocimiento requiere que las personas tengan la capacidad de procesar la información.

La sociedad 3.0 es innovadora, con cambios sociales y tecnológicos, globalización y trabajadores nómadas del conocimiento.

La educación en la sociedad del conocimiento debe ofrecer al alumnado la posibilidad de desarrollar capacidades de aprendizaje autónomo.

La educación debe interpretar la información, darle significado y manejar las tecnologías de la información y la comunicación.

La multiculturalidad en la escuela exige una relación colaborativa entre el alumnado y el profesorado y el uso de nuevas tecnologías.

El profesorado debe ser un guía y orientador, permanentemente actualizado y fomentar la autorresponsabilidad en el alumnado.

Las competencias clave en la sociedad del conocimiento incluyen gestionar el conocimiento, ser un aprendiz permanente y un ciudadano participativo.

Las ocho competencias básicas en educación secundaria obligatoria incluyen comunicación lingüística, matemática, interacción con el mundo físico, entre otras.

El aprendizaje a lo largo de la vida se desarrolla a través de actividades y situaciones de educación formal, no formal e informal.

La UNESCO promueve la alfabetización informacional y mediática, que incluye conocimientos, destrezas y actitudes para manejar la información.

La brecha digital se refiere a las oportunidades de acceso y utilización de las TIC, que está disminuyendo a nivel mundial.

Los docentes deben buscar una formación permanente y un manejo habitual con las nuevas tecnologías.

Entre las nuevas tendencias educativas destacan el aprendizaje basado en problemas, el blended learning, el mobile learning y los MOOCs.

Las herramientas educativas incluyen blogs, Google Maps, Google Docs, mapas mentales, la pizarra digital interactiva y YouTube.

El uso educativo de redes sociales como Twitter y Facebook es importante para la formación de una identidad digital apropiada.