Saber usar Dispositivos

Diplomado SINED
2 Dec 201704:23

Summary

TLDREl uso de dispositivos digitales en entornos educativos permite a los académicos mejorar su práctica docente e investigativa al incorporar tecnología y fuentes de información. Dominar estos dispositivos implica la operación de equipos como computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes, así como la interacción con elementos físicos y gráficos. Los dispositivos varían en características físicas y sistemas operativos, y pueden incluir periféricos como impresoras, escáneres, proyectores y sensores especializados. Los sistemas operativos modernos ofrecen entornos gráficos para facilitar la configuración y la interacción con archivos y programas. La conexión a Internet se realiza de forma digital, y es importante conocer los distintos tipos de conectores y puertos. Los académicos deben estar familiarizados con el software y el sistema operativo de sus dispositivos, así como con la configuración de dispositivos para la proyección y reproducción de contenido, y la captura y reproducción de imágenes, vídeo y audio. Además, el manejo de dispositivos especializados define la nueva identidad profesional del profesor universitario, ampliando su alcance y diferenciando a quienes los utilizan en su disciplina.

Takeaways

  • 📚 El uso de dispositivos digitales en educación permite a los académicos incorporar tecnología y fuentes de información para mejorar la enseñanza, la investigación y la gestión.
  • 💻 Dominar dispositivos digitales implica la operación de equipos como computadoras, tabletas, teléfonos inteligentes, y la interacción con elementos físicos y del entorno gráfico.
  • 🖨 Conocer y utilizar software y sistemas operativos de los dispositivos digitales es fundamental para cualquier docente.
  • 🖥 Los sistemas operativos modernos, como Windows, Mac OS X, Linux, Android e iOS, facilitan la configuración y la interacción con archivos y programas.
  • 🌐 La configuración de acceso a Internet se realiza de forma digital, y la conexión inalámbrica se está volviendo cada vez más común, aunque aún es necesario conocer cables y puertos.
  • 🔌 Es importante identificar conectores comunes y específicos, como el VGA para proyectores o el jack de 3.5 mm para audífonos, así como Thunderbolt o HDMI.
  • 📈 Los dispositivos digitales varían en rendimiento y alcance según sus características físicas y el sistema operativo que utilizan.
  • 🖱 Los dispositivos complementarios, como impresoras, escáneres, proyectores, televisores, cámaras web y micrófonos, pueden ampliar las capacidades docentes e investigativas.
  • 📲 Los dispositivos de mano, como tabletas y teléfonos inteligentes, son herramientas esenciales en la educación superior para crear documentos, establecer comunicación y acceder a información en línea.
  • 🔬 El manejo eficaz de dispositivos especializados, como medidores de densidad arbórea o ecosondas, no solo amplía el trabajo del profesor sino que también define las modernas características de sus disciplinas.
  • 🌟 La habilidad para usar dispositivos digitales y especializados forma parte de la nueva identidad profesional del profesor universitario en el contexto académico contemporáneo.

Q & A

  • ¿Qué permite a los académicos el uso de dispositivos digitales con fines educativos?

    -El uso de dispositivos digitales con fines educativos permite a los académicos incorporar recursos tecnológicos y utilizar fuentes de información para mejorar su práctica docente, investigación y gestión.

  • ¿Qué implica dominar los dispositivos digitales?

    -Dominar dispositivos digitales implica la operación de computadoras, tabletas o teléfonos inteligentes a través de la interacción con elementos físicos del equipo y elementos propios del ambiente gráfico como menús, iconos y botones.

  • ¿Qué dispositivos complementarios de orden genérico se mencionan en el script?

    -Los dispositivos complementarios de orden genérico mencionados son la impresora, escáner, proyector, televisor, cámara web y micrófono.

  • ¿Cuáles son algunos ejemplos de dispositivos de orden específico que pueden ampliar las capacidades docentes e investigativas?

    -Algunos ejemplos de dispositivos de orden específico son sensores GPS y un microscopio.

  • ¿Cómo se diferencian los dispositivos digitales en términos de su rendimiento y alcance?

    -Los dispositivos digitales se diferencian por sus características físicas, marcas, especificaciones técnicas y el sistema operativo que utilizan, como Windows, Mac OS X, Linux, Android o iOS.

  • ¿Qué aspecto de los sistemas operativos modernos facilita la configuración del equipo y la interacción con archivos y programas?

    -Los sistemas operativos modernos trabajan en entornos gráficos que facilitan la configuración del equipo y la interacción con archivos y programas, proporcionando una experiencia de usuario agradable y accesible.

  • ¿Cómo se resuelve la configuración de acceso a internet en la mayoría de los dispositivos digitales modernos?

    -La configuración de acceso a internet en la mayoría de los dispositivos digitales modernos se resuelve de forma digital, dejando para ocasiones cada vez más aisladas la conexión directa de cables entre el equipo de cómputo y el módem.

  • ¿Qué tipo de conectores comunes y específicos se mencionan en el script?

    -Se mencionan conectores comunes como el VGA para el proyector o el jack de 3.5 para los audífonos, así como conectores más recientes o específicos que requieren especial atención como el Thunderbolt o el HDMI.

  • ¿Qué funciones deben conocer y utilizar los docentes en relación con los dispositivos digitales?

    -Los docentes deben conocer y utilizar el software o el sistema operativo de sus dispositivos digitales, saber las funciones de impresoras y multifuncionales, configurar y conectar dispositivos para la proyección y reproducción de contenido audiovisual, conectar dispositivos a internet, y utilizar dispositivos para la captura y reproducción de imágenes, vídeo y audio.

  • ¿Cómo los dispositivos de mano como tabletas o teléfonos inteligentes han influido en la educación superior?

    -Los dispositivos de mano como tabletas o teléfonos inteligentes se han vuelto parte de la herramienta básica de los académicos de la educación superior, permitiendo crear presentaciones y documentos, establecer canales de comunicación y visitar sitios en internet.

  • ¿Cómo el manejo eficaz de dispositivos especializados define los rasgos modernos de las disciplinas académicas y la nueva identidad profesional del profesor universitario?

    -El manejo eficaz de dispositivos especializados como medidores de densidad arbórea, sensores remotos para el monitoreo forestal o ecosondas multihaz no solo amplía el alcance de los trabajos de los profesores sino que también define los rasgos modernos de sus disciplinas y diferencia a quienes los manejan, formando la nueva identidad profesional del profesor universitario.

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