Literacidad Digital

Diplomado SINED

2 Dec 201703:24

Summary

TLDRLa literalidad digital es un conjunto de habilidades y actitudes que los académicos deben desarrollar para una práctica académica efectiva en el entorno digital. Incluye el dominio de bases de datos especializadas, la capacidad de discriminar información relevante y confiable, y el manejo adecuado del contenido digital. Los académicos deben superar los buscadores genéricos y adoptar una postura crítica en sus búsquedas, utilizando palabras clave, metadatos y filtros para localizar información de calidad. Es fundamental conocer fuentes confiables como universidades, bibliotecas, centros de investigación y bases de datos relevantes para su disciplina. La gestión de referencias bibliográficas y el crédito a la autoría de otros es crucial. Los profesores universitarios deben ser expertos en el manejo de fuentes de información verídica y contar con estrategias digitales para encontrar información precisa. La digitalización de la literatura equivale a la sensibilidad y experiencia en la ubicación de la información, requiriendo búsquedas expertas en sistemas de alta especialización. Los académicos también deben ser capaces de comunicarse de manera efectiva y emplear tecnología de manera que refleje su identidad académica.

Takeaways

📚 La literalidad digital implica el dominio de bases de datos especializadas y la capacidad para discriminar información relevante y confiable.
🔍 Los académicos deben utilizar palabras clave y metadatos para realizar búsquedas avanzadas y efectivas en la red.
🧐 Es necesario adoptar una postura crítica al realizar búsquedas en internet y superar el uso de buscadores genéricos.
📈 Los académicos deben aplicar estrategias de búsqueda, acceso, ordenamiento y clasificación de la información para una gestión adecuada.
📘 La confiabilidad de las fuentes, la gestión de las referencias bibliográficas y el crédito a la autoría son tareas fundamentales en el contexto académico.
🔑 Realizar búsquedas avanzadas de información mediante el uso de palabras clave, metadatos y filtros es una habilidad clave para los académicos.
🏛 Conocer las páginas de universidades, bibliotecas, centros de investigación y otras fuentes confiables es esencial para encontrar información relevante.
📚 Identificar las principales fuentes de información y bases de datos relevantes para su disciplina y nivel académico, como Dialnet, Redalyc, Cielo, Web of Science, entre otros.
💡 La literalidad digital de los profesores implica un manejo experto de fuentes de información confiables y la capacidad de seleccionar y usar información verídica.
🔬 Los académicos universitarios deben ser capaces de encontrar información mediante búsquedas expertas en bases de datos y sistemas de información de alta especialización.
🌐 La comunicación con colegas y estudiantes en tiempos y formas modernas, así como el uso del software genérico y disciplinario, requiere de un sello académico distintivo.

Q & A

¿Qué implica la literalidad digital en el ámbito académico?
-La literalidad digital en el ámbito académico implica el dominio de bases de datos especializadas, la capacidad para discriminar información relevante y confiable, y el manejo adecuado del contenido digital.
¿Por qué es importante superar el uso de buscadores genéricos en búsquedas académicas?
-Es importante superar el uso de buscadores genéricos ya que el académico debe adoptar una postura crítica y realizar búsquedas avanzadas para encontrar información más precisa y relevante para su investigación.
¿Qué estrategias debería aplicar un académico para gestionar adecuadamente la información encontrada?
-Un académico debería aplicar estrategias de búsqueda, acceso, ordenamiento y clasificación de la información para una gestión adecuada.
¿Qué tipo de sitios web son considerados fuentes confiables para la búsqueda de información académica?
-Las fuentes confiables para la búsqueda de información académica incluyen páginas de universidades, bibliotecas públicas, centros de investigación, organizaciones no gubernamentales, asociaciones civiles, bibliotecas virtuales y sitios oficiales.
¿Cuáles son algunos ejemplos de bases de datos relevantes para la disciplina académica?
-Algunos ejemplos de bases de datos relevantes para la disciplina académica incluyen Dialnet, Redalyc, Cielo, Web of Science, y Google Scholar.
¿Qué habilidades son necesarias para la literalidad digital de los profesores universitarios?
-Los profesores universitarios necesitan un manejo experto de fuentes de información confiables, estar informados para la selección y uso de información verídica, y poseer una serie de estrategias digitales para encontrar la información requerida.
¿Cómo es la equivalencia entre la literatura digital y la experiencia de un bibliotecario en términos de ubicación de información?
-La literatura digital es equivalente a la sensibilidad, experiencia y noción de la ubicación de la información que poseen los bibliotecarios, quienes son capaces de encontrar un párrafo determinado de cualquier libro, incluso en lugares de difícil acceso.
¿Por qué es importante la comunicación con colegas y estudiantes en los tiempos y formas más actuales para los académicos?
-Es importante porque permite la colaboración y el intercambio de conocimientos de manera eficiente y efectiva, adaptándose a las nuevas formas de comunicación y aprendizaje.
¿Cómo los académicos universitarios se distinguen en el uso de la tecnología y los recursos tecnológicos?
-Los académicos universitarios se distinguen por el tipo de uso y recursos que emplean, el tipo de programas informáticos que utilizan, las fuentes que consultan y por la capacidad de apropiación de diferentes recursos tecnológicos.
¿Qué acciones son esperadas de un hábito de la ciudadanía digital en el contexto académico?
-Se espera que realicen búsquedas avanzadas de información usando palabras clave, metadatos y filtros, localicen información confiable en la red, conozcan las principales fuentes de información y bases de datos relevantes para su disciplina y nivel académico.
¿Por qué es fundamental la confiabilidad de las fuentes y la gestión de las referencias bibliográficas en la práctica académica?
-Es fundamental porque asegura la integridad y originalidad del trabajo académico, dándole crédito a la autoría de los trabajos de otros y facilitando la verificación y validación de la información utilizada.

Outlines

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📚 La Literalidad Digital en la Academia

El primer párrafo aborda la importancia de la literalidad digital en el ámbito académico. Se destaca la necesidad de dominar bases de datos especializadas, la capacidad de discernir información relevante y confiable, y el manejo adecuado del contenido digital. Se enfatiza la importancia de la búsqueda efectiva de contenido digital utilizando palabras clave y metadatos, y la superación del uso de buscadores genéricos en favor de una postura crítica y estrategias avanzadas de búsqueda. Además, se menciona la relevancia de la confiabilidad de las fuentes, la gestión de referencias bibliográficas y el crédito a la autoría del trabajo de otros en el contexto académico. Se espera que los académicos realicen búsquedas avanzadas, localicen información confiable, conozcan las principales fuentes de información y bases de datos relevantes para su disciplina, y manejen expertamente las fuentes de información confiables. Finalmente, se compara la habilidad de los académicos para encontrar información con la de los bibliotecarios y se destaca la importancia de la comunicación y el uso de tecnología con un sello académico.

Mindmap

Keywords

💡literalidad digital

La 'literalidad digital' se refiere a la habilidad de manejar y utilizar la información digital de manera efectiva y crítica. Es clave para la práctica académica y implica dominar bases de datos especializadas, discernir información confiable y manejar contenido digital de manera adecuada. En el video, se destaca como una de las habilidades fundamentales que un académico debe desarrollar para la búsqueda y gestión de la información en línea.

💡bases de datos especializadas

Las 'bases de datos especializadas' son repositorios de información organizados y estructurados que contienen datos relevantes para una disciplina o campo en particular. Son esenciales para la literalidad digital ya que permiten a los académicos acceder a información de calidad y confiable en su campo de estudio. En el contexto del video, se menciona el uso de estas bases de datos para la búsqueda avanzada de contenido digital.

💡palabras clave y metadatos

Las 'palabras clave y metadatos' son elementos utilizados para describir y buscar contenido en línea de manera efectiva. Palabras clave son términos que representan conceptos centrales, mientras que los metadatos son datos que describen otros datos. En el video, se sugiere que el uso de palabras clave y metadatos es fundamental para realizar búsquedas avanzadas y encontrar información relevante en internet.

💡búsquedas avanzadas

Las 'búsquedas avanzadas' son técnicas de búsqueda en internet que van más allá de los motores de búsqueda genéricos, permitiendo a los usuarios refinar y especificar sus consultas para obtener resultados más precisos. En el video, se hace hincapié en la importancia de superar los buscadores genéricos y adoptar una postura crítica al realizar búsquedas avanzadas para encontrar información académica confiable.

💡fuentes de información confiables

Las 'fuentes de información confiables' son aquellas que proporcionan datos veraces y bien investigados, lo que los hace adecuados para la investigación académica. El video destaca la necesidad de que los académicos se familiaricen con estas fuentes, como universidades, bibliotecas, centros de investigación y sitios oficiales, para encontrar información relevante y valiosa para su disciplina.

💡organización y clasificación de la información

La 'organización y clasificación de la información' es el proceso de estructurar y ordenar la información de manera que sea fácilmente accesible y comprensible. Esto es crucial para la gestión adecuada de la información digital, como se discute en el video, donde se destaca la importancia de aplicar estrategias de búsqueda, acceso, ordenamiento y clasificación para una gestión eficaz de la información.

💡referencias bibliográficas

Las 'referencias bibliográficas' son citas formales que indican la fuente de la información utilizada en una investigación o trabajo académico. En el video, se resalta la importancia de la gestión de las referencias bibliográficas para dar crédito a la autoría del trabajo de otros y garantizar la integridad académica del trabajo propio.

💡autoría del trabajo de otros

El 'crédito a la autoría del trabajo de otros' es un principio fundamental en la comunidad académica que implica reconocer y citar adecuadamente a los autores originales de la información utilizada. El video subraya que es una de las tareas más relevantes de los académicos, lo que demuestra el valor de la propiedad intelectual y la colaboración en el avance del conocimiento.

💡hábitos de la ciudad digital

Los 'hábitos de la ciudad digital' son las prácticas y comportamientos adecuados que se deben seguir en el entorno digital, incluyendo la búsqueda de información, la comunicación y el uso de tecnologías. En el video, se mencionan acciones como realizar búsquedas avanzadas y localizar información confiable como parte de estos hábitos, destacando la importancia de la adaptación a las nuevas formas de interacción y acceso a la información.

💡comunicación con colegas y estudiantes

La 'comunicación con colegas y estudiantes' es esencial en la vida académica para compartir ideas, colaborar en proyectos y aprender mutuamente. El video sugiere que los académicos universitarios deben ser capaces de comunicarse de manera efectiva en los tiempos y formas más actuales, lo que implica la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de manera apropiada y académicamente respetada.

💡uso y recursos tecnológicos

El 'uso y recursos tecnológicos' se refiere a cómo los académicos emplean la tecnología en su trabajo, incluyendo el tipo de programas informáticos que utilizan y las fuentes que consultan. El video destaca que los académicos universitarios se distinguen por su capacidad de apropiación de diferentes recursos tecnológicos y su habilidad para imprimir un sello académico en el uso de la tecnología, lo que los diferencia de los usos comunes.

Highlights

La literalidad digital implica el dominio de bases de datos especializadas.

La capacidad para discriminar información relevante y confiable es crucial.

El manejo adecuado del contenido digital es esencial para la práctica académica.

Los académicos deben buscar contenido digital de manera efectiva usando palabras clave y metadatos.

Superar el uso de buscadores genéricos y adoptar una postura crítica en las búsquedas.

Aplicar estrategias de búsqueda avanzada, acceso, ordenamiento y clasificación de la información.

La confiabilidad de las fuentes y la gestión de referencias bibliográficas son tareas fundamentales para académicos.

Realizar búsquedas avanzadas de información mediante el uso de palabras clave, metadatos y filtros.

Conocer páginas de universidades, bibliotecas y centros de investigación para encontrar información relevante.

Identificar las principales fuentes de información y bases de datos relevantes para la disciplina académica.

Los profesores deben manejar expertamente fuentes de información confiables y seleccionar información verídica.

La literatura digital es equivalente a la sensibilidad y experiencia en la ubicación de la información.

Los académicos universitarios deben ser capaces de encontrar información a través de búsquedas expertas en bases de datos especializadas.

La comunicación con colegas y estudiantes debe ser en tiempos y formas más ágiles.

El uso del software genérico y disciplinario debe llevar un sello académico distintivo.

Los académicos universitarios se distinguen por el tipo de uso y recursos tecnológicos que emplean.

La capacidad de apropiación de diferentes recursos tecnológicos es clave para los académicos.