Wahrnehmungsfehler I

Weisste Was
3 Nov 201806:36

Summary

TLDRIn diesem Video geht es um Wahrnehmung und Wahrnehmungsfehler. Es wird erklärt, dass Wahrnehmung selektiv ist und jeder seine eigene Realität kreiert. Gemeinsame Wahrnehmungsfehler wie der Projektionsfehler, Primacy-Effekt und Halo-Effekt werden besprochen. Diese Faktoren sind besonders wichtig für Sozialpädagogen, da sie die Beobachtungsfähigkeit beeinflussen und dazu beitragen, wie wir andere wahrnehmen und bewerten.

Takeaways

  • 👀 Wahrnehmung ist selektiv: Wir wählen nur bestimmte Inhalte aus, die wir wahrnehmen und bewerten.
  • 🌟 Jeder erschafft seine eigene Realität: Jede Person hat eine subjektive Wahrnehmung basierend auf individuellen und sozialen Faktoren.
  • 🔍 Wahrnehmungsfehler sind normal: Es gibt klassische Wahrnehmungsfehler, die für alle gleich sind.
  • 📋 Projektionsfehler: Man überträgt eigene Probleme, Sichtweisen und Eigenschaften auf andere Personen.
  • 🌀 Primacy-Effekt: Der erste Eindruck, den man von einer Person bekommt, beeinflusst die Wahrnehmung.
  • 📝 Gysi-Effekt: Die letzte Information, die man über eine Person erhält, kann die Wahrnehmung maßgeblich beeinflussen.
  • 🌈 Halo-Effekt: Hervorstechende Eigenschaften einer Person bestimmen den gesamten Eindruck und überlagern andere Aspekte.
  • 👗 Assoziationen aufgrund äußerer Merkmale: Man neigt dazu, anhand äußerer Eigenschaften wie Ordnung oder Erscheinungsbild zu urteilen.
  • 👶 Beobachtung ist elementar: Für Sozialpädagogen ist es wichtig, Beobachtungsfehler zu erkennen und fundierte Bewertungen abzugeben.
  • 🔄 Wichtigkeit der kontinuierlichen Beobachtung: Nur durch ständige Beobachtung kann man ein vollständiges Bild von Verhalten und Eigenschaften erhalten.

Q & A

  • Was ist der Hauptinhalt der Diskussion in dem übermittelten Drehbuch?

    -Der Hauptinhalt der Diskussion im Drehbuch ist die Wahrnehmung und wie sie von verschiedenen psychologischen Faktoren beeinflusst wird, einschließlich Wahrnehmungsfehlern.

  • Was bedeutet eine selektive Wahrnehmung?

    -Selektive Wahrnehmung bedeutet, dass Menschen nur bestimmte Inhalte aus der Umgebung wahrnehmen und bewerten, was dazu führt, dass jeder seine eigene Realität und subjektive Wahrnehmung schafft.

  • Was sind die zwei Hauptpunkte, die im Drehbuch über Wahrnehmung erwähnt werden?

    -Die beiden Hauptpunkte sind: 1) Wahrnehmung ist selektiv und 2) was wir sehen, riechen, schmecken und hören, ist nicht nur eine Abbildung der Realität, sondern stark von individuellen und sozialen Faktoren beeinflusst.

  • Was ist ein Projektionsfehler?

    -Ein Projektionsfehler ist eine Art von Wahrnehmungsfehler, bei dem man seine eigenen Probleme, Sichtweisen oder Eigenschaften auf andere Personen überträgt und diese möglicherweise kritisiert oder bewertet.

  • Was ist der Primacy-Effekt?

    -Der Primacy-Effekt bezieht sich auf den Einfluss des ersten Eindrucks auf unsere Wahrnehmung einer Person oder eines Ereignisses. Es bedeutet, dass das, was wir als Erstes erfahren, eine große Rolle bei der Bewertung spielt.

  • Wie wird der Primacy-Effekt im Kindergartenkontext im Drehbuch beschrieben?

    -Im Drehbuch wird der Primacy-Effekt im Kindergartenkontext durch den Erzieher Dennis gezeigt, der Kim in seinen ersten Beobachtungen als dominantes Kind wahrnimmt, später aber feststellt, dass das Kind 15 Minuten lang friedlich mit anderen gespielt hat, was er ohne schriftliche Beobachtung möglicherweise nicht bemerkt hätte.

  • Was ist der Halo-Effekt?

    -Der Halo-Effekt ist eine Wahrnehmungsfehler, bei dem eine hervorstechende Eigenschaft einer Person den gesamten Eindruck bestimmt und alles andere von dieser Eigenschaft überschattet wird.

  • Wie wird der Halo-Effekt im Drehbuch anhand eines Beispiels aus dem Kindergarten erklärt?

    -Im Drehbuch wird der Halo-Effekt anhand des Beispiels einer sensibel bekannten Kollegin im Kollegium erklärt, die alles sehr persönlich nimmt. Man bewertet ihre Interaktionen und Reaktionen oft unter dem Aspekt ihrer Sensibilität, was andere Eigenschaften überstrahlt.

  • Was ist der Hauptunterschied zwischen dem Halo-Effekt und dem, was im Drehbuch als der nächste Fehler beschrieben wird?

    -Der Hauptunterschied zwischen dem Halo-Effekt und dem nächsten beschriebenen Fehler ist, dass der Halo-Effekt eine hervorstechende Eigenschaft überschattet, während der nächste Fehler eine zentrale Eigenschaft ins Zentrum rückt und zusätzlich Eigenschaften erschafft, die dazu passen könnten.

  • Wie wird im Drehbuch der Einfluss des äußeren Auftretens auf die Wahrnehmung von Eigenschaften wie Konzentration und Sozialverhalten beschrieben?

    -Im Drehbuch wird beschrieben, dass Paula aufgrund ihres ordentlichen Auftretens automatisch mit gutem sozialem Verhalten in Verbindung gebracht wird, was zeigt, wie das äußere Auftreten Einfluss auf die Wahrnehmung von Eigenschaften haben kann.

Outlines

00:00

🌌 Wahrnehmung und Wahrnehmungsfehler

In diesem Paragraphen wird das Thema Wahrnehmung und die damit verbundenen Fehler erläutert. Es wird betont, dass Wahrnehmung selektiv ist und jeder eine subjektive Realität schafft. Darüber hinaus wird erklärt, dass unsere Wahrnehmung von individuellen und sozialen Faktoren beeinflusst wird. Es werden verschiedene Wahrnehmungsfehler wie der Projektionsfehler, der Primacy-Effekt und der Halo-Effekt beschrieben. Der Projektionsfehler bezieht sich darauf, dass man seine eigenen Probleme und Eigenschaften anderen zuschreibt. Der Primacy-Effekt beschreibt die Tendenz, den ersten Eindruck zu überbewerten, während der Halo-Effekt besagt, dass eine hervorstechende Eigenschaft die Wahrnehmung einer Person dominiert und andere Eigenschaften überschattet. Beispiele aus der Praxis werden gegeben, um diese Effekte zu veranschaulichen.

05:00

🌟 Der Halo-Effekt und seine Auswirkungen

Dieser Absatz konzentriert sich auf den Halo-Effekt, bei dem eine überragende Eigenschaft eine Person dominiert und andere Eigenschaften überschattet oder gar nicht wahrgenommen werden. Es wird beschrieben, wie diese Art der Wahrnehmung zu Fehleinschätzungen führen kann, insbesondere im pädagogischen Kontext. Ein Beispiel wird gegeben, bei dem eine Kollegin als sehr sensibel bekannt ist und daher auch andere Aspekte ihres Verhaltens unter diesem Aspekt bewertet werden. Ein weiterer Aspekt ist, dass man oft Eigenschaften zu einer Person hinzufügt, die nicht vorhanden sind, nur weil sie zu einem bereits bestehenden positiven Bild passen. Diese Verzerrungen der Wahrnehmung sind in pädagogischen Umgebungen besonders wichtig zu beachten.

Mindmap

Keywords

💡Wahrnehmung

Wahrnehmung ist der Prozess, durch den wir Informationen aus der Umwelt aufnehmen und bewerten. Im Video wird betont, dass Wahrnehmung selektiv ist, was bedeutet, dass wir nur bestimmte Inhalte aus der Vielzahl von Informationen wahrnehmen und bewerten. Dies führt dazu, dass jeder eine eigene, subjektive Wahrnehmung und damit auch eine eigene Realität schafft. Beispielsweise wird erwähnt, dass jeder seine ganz eigene Wahrnehmung hat, was die Bedeutung von Wahrnehmung für die Schaffung persönlicher Realitäten verdeutlicht.

💡Wahrnehmungsfehler

Wahrnehmungsfehler sind irrtümliche oder verzerrte Wahrnehmungen, die durch psychologische Mechanismen entstehen. Im Video werden verschiedene Arten von Wahrnehmungsfehlern erörtert, die zeigen, wie unsere Wahrnehmung von individuellen und gesellschaftlichen Faktoren beeinflusst wird. Diese Fähigkeit ist für Sozialpädagoginnen und -pädagogen von großer Bedeutung, da sie in der Lage sein müssen, diese Fehler zu erkennen und zu korrigieren.

💡Projektion

Projektion ist ein Wahrnehmungsfehler, bei dem man seine eigenen Probleme, Sichtweisen oder Eigenschaften auf andere überträgt. Im Video wird ein Beispiel gegeben, bei dem eine Erzieherin, die selbst Geschwister hat und oft Streitereien erlebt hat, möglicherweise negative Assoziationen mit Geschwisterkonflikten entwickelt und diese dann auch bei Kindern negativ bewertet. Dies zeigt, wie Projektion unsere Wahrnehmung anderer beeinflussen kann.

💡Primacy-Effekt

Der Primacy-Effekt bezieht sich auf die Tendenz, den ersten Eindruck, den wir von einer Person oder Sache erhalten, stärker zu bewerten als spätere Informationen. Im Video wird darauf hingewiesen, dass dies dazu führen kann, dass wir die ersten Beobachtungen über其他人的评估,即使 diese möglicherweise nicht repräsentativ sind. Ein Beispiel ist der Fall des Kindes Kim, das ursprünglich als dominant wahrgenommen wurde, aber später beobachtet wurde, wie es friedlich mit anderen spielte.

💡Recency-Effekt

Der Recency-Effekt ist der Gegenpart zum Primacy-Effekt und beschreibt die Neigung, die letzten erhaltenen Informationen stärker zu gewichten. Im Video wird dies am Beispiel einer Fete illustriert, bei der ein Gast spät in der Nacht unangenehm war und dies den Eindruck überlagerte, der durch das gesamte Ereignis vermittelt wurde.

💡Halo-Effekt

Der Halo-Effekt tritt auf, wenn eine hervorstechende Eigenschaft einer Person den gesamten Eindruck bestimmt und andere Eigenschaften überstrahlt oder gar nicht wahrgenommen werden. Im Video wird dies am Beispiel einer Kollegentin veranschaulicht, die als sehr sensibel bekannt ist und daher auch andere Aspekte ihres Verhaltens in diesem Licht betrachtet werden.

💡Haloschein

Haloschein ist ein Begriff, der ähnlich wie der Halo-Effekt verwendet wird, um die Tendenz zu beschreiben, eine positive oder negative Aura um eine Person oder Sache zu legen, die unsere Wahrnehmung prägt. Im Video wird dies verwendet, um zu erklären, wie man eine Person aufgrund einer dominanten Eigenschaft, wie zum Beispiel Intelligenz oder Anstand, in einem bestimmten Licht sieht.

💡Scheinbarkeit

Scheinbarkeit bezieht sich auf die Tendenz, schnelle Urteile über andere zu bilden, basierend auf Oberflächenmerkmalen oder ersten Eindrücken. Im Video wird darauf hingewiesen, dass diese Schnellurteile oft nicht die tiefere oder wahre Natur einer Person oder Situation widerspiegeln.

💡Individuelle Faktoren

Individuelle Faktoren sind persönliche Eigenschaften oder Erfahrungen, die unsere Wahrnehmung beeinflussen. Im Video wird betont, dass individuelle Faktoren wie persönliche Erfahrungen oder Vorurteile dazu beitragen, wie wir die Welt wahrnehmen und interpretieren.

💡Soziale Faktoren

Soziale Faktoren sind gesellschaftliche Einflüsse, die unsere Wahrnehmung prägen. Im Video wird erläutert, dass soziale Faktoren wie kulturelle Normen oder Gruppendynamiken unsere Wahrnehmung von anderen und unserer Umwelt beeinflussen können.

Highlights

Wahrnehmung ist selektiv und jeder schafft seine eigene Realität.

Was wir sehen, riechen, schmecken, hören ist nicht die Realität, sondern von individuellen und sozialen Faktoren geprägt.

Wahrnehmungsfehler sind normal und können uns helfen, unsere Wahrnehmung zu verbessern.

Die Bedeutung von Wahrnehmungsfehlern in der Sozialpädagogik und deren Erkenntnis.

Der Projektionsfehler: Eigene Probleme und Eigenschaften auf andere übertragen.

Beispiel für Projektionsfehler: Erzieherin Claudia und Geschwisterkonflikte.

Primacy-Effekt: Der erste Eindruck beeinflusst unsere Wahrnehmung.

Recency-Effekt: Das letzte, was wir über eine Person erfahren, beeinflusst unsere Wahrnehmung.

Beispiel für Recency-Effekt: Verhaltensänderungen in Kindertagesstätten.

Halo-Effekt: Hervorstechende Eigenschaften bestimmen den Gesamteindruck.

Beispiel für Halo-Effekt: Sensibel kollegierte und ihre Bewertungen.

Stereotypen und Vorurteile können durch den Halo-Effekt entstehen.

Beispiel für Stereotypbildung: Paula und ihre ordentliche Kleidung.

Die Wichtigkeit der Beobachtung und Aufzeichnung im Kindergartenkontext.

Die Notwendigkeit, Beobachtungsfehler zu erkennen und zu korrigieren.

Die Rolle der Beobachtung in der Sozialpädagogik und deren Auswirkungen auf die Wahrnehmung.

Die Bedeutung von Wahrnehmungsfehlern für die Interaktion mit Kindern.

Die Herausforderungen der Wahrnehmung in pädagogischen Settings.

Die Notwendigkeit der Sensibilisierung für Wahrnehmungsfehler in der Sozialpädagogik.

Die praktischen Anwendungen von Wahrnehmungsfehlern in der pädagogischen Praxis.

Die Bedeutung der kontinuierlichen Beobachtung und Bewertung in der Sozialpädagogik.

Transcripts

play00:00

[Musik]

play00:07

hallo und herzlich willkommen bei einem

play00:11

weiteren folge worden weil auf dem mars

play00:14

heute geht es mal wieder um das thema

play00:16

wahrnehmung und wir haben dazu schon in

play00:18

der letzten woche ein clip

play00:20

veröffentlicht und um nochmal kurz die

play00:23

dinge zusammenzufassen punkt eins

play00:25

wahrnehmung ist selektiv wir wählen also

play00:29

nur ganz bestimmte inhalte aus die wir

play00:32

wahrnehmen und dann auch entsprechend

play00:35

bewerten

play00:35

ja das führt dazu dass jeder seine ganz

play00:38

eigene wirklichkeit kreiert und seine

play00:40

ganz subjektive wahrnehmung hat punkt

play00:44

zwei ist mich alles was wir sehen

play00:46

riechen schmecken hören ist wirklich ein

play00:49

abbild der realität sondern ganz geprägt

play00:53

von den individuellen und auch sozialen

play00:56

faktoren der wahrnehmung die wir einen

play00:58

letzten tipp ausführlich behandelt haben

play01:00

und von daher gehen wir jetzt auf den

play01:04

bereich der wahrnehmungsfehler denn auch

play01:07

die psychologie hat sich mit dem thema

play01:08

wahrnehmung beschäftigt und es gibt

play01:10

sowohl klassiker von wahrnehmungsfehler

play01:12

die uns allen unweigerlich unterlaufen

play01:16

und das ist gar nicht so schlimm weil

play01:18

das ist auch normal

play01:19

wichtig ist nur du solltest auf dem

play01:21

schirm haben ja also das ist wissen

play01:23

genau denn gerade als sozialpädagogische

play01:26

fachkraft ist es von besonderer

play01:27

bedeutung über die wahrnehmungsfehler

play01:29

bescheid zu wissen denn eine deiner

play01:31

schlüsselqualifikation ist die

play01:33

beobachtung von daher also elementar und

play01:36

wichtig und jetzt die ohren gespitzt wir

play01:39

fangen an mit dem projektions fehler und

play01:42

zwar der projektions fehler besteht

play01:45

darauf dass man eigene probleme

play01:47

sichtweisen und auch eigenschaften auf

play01:50

andere personen überträgt diese

play01:52

möglicherweise sogar kritisiert oder

play01:54

auch bewertet damit das besser

play01:56

verständlich ist

play01:57

ein kleines beispiel aus der praxis zb

play02:00

erzieherin claudia hatte geschwister und

play02:03

wie das unter geschwistern so üblich ist

play02:04

hat man da auch öfter mal zoff in diesen

play02:07

momenten wie diesen surf kommt macht

play02:10

auch mama oder papa dazu und schimpft

play02:13

und dieses schimpfen lernt natürlich

play02:16

jetzt claudia in negativen zusammenhang

play02:19

mit dem geschwister konflikt und das

play02:21

führt dazu dass sie später entsprechend

play02:24

auf konflikte reagiert und diese bei

play02:27

kindern vor allen dingen auch negativ

play02:29

beurteilt und diese möglicherweise auch

play02:32

gepflegt ja der nächste fehler den

play02:36

graben wir sind eigentlich zwei fehler

play02:38

ist der primacy effekt das ist der

play02:41

fehler des ersten eindrucks

play02:44

beziehungsweise gysi effekt das ist das

play02:48

konto dazu das ist ein

play02:49

wahrnehmungsfehler der sich aufbaut

play02:52

indem wir das letzte was wir von dieser

play02:55

person im zusammenhang erfahren haben

play02:57

als quelle unserer wahrnehmung oder

play02:59

weiterer war das kennt ihr bestimmt

play03:04

bei diesem letzten eindruck wenn ihr auf

play03:06

einer fete ward und einen gast benimmt

play03:10

sich zu fortgeschrittener stunde

play03:11

unflätig der gastgeberinnen gegenüber

play03:13

dann werdet ihr euch vielleicht auch

play03:15

fragen lade ich ihn das nächste mal ein

play03:17

um beim tranken sie effekt ein beispiel

play03:21

zu bringen was sich auf den kindergarten

play03:23

bezieht wenn zum beispiel der erzieher

play03:26

dennis den kim beobachtete also ungefähr

play03:30

fünf jahre alt und er lebt ihn in seinen

play03:32

ersten beobachtungen als extrem

play03:34

dominantes kind als er ihnen neuer nicht

play03:37

beobachtet merkt er aber erst als erst

play03:40

schriftlich zusammengefasst das kind

play03:43

tatsächlich 15 minuten lang mit ganz

play03:45

vielen anderen kindern sehr friedlich

play03:47

zusammen gespielt hat und überhaupt

play03:48

nicht die dominante seite gezeigt hat

play03:51

wenn er es nicht verschriftlicht hätte

play03:53

keine beobachtungsbögen genommen hätte

play03:55

wäre ihnen diese beobachtung vielleicht

play03:57

entgangen weil ihm das ja vorher gar

play03:59

nicht so bewusst war

play04:00

das heißt war

play04:02

sehr stark vom ersten und auch manchmal

play04:04

vom letzten eindruck bleibt geprägt und

play04:07

bei diesem beispiel das besonders

play04:08

deutlich dass es auch wichtig ist die

play04:10

beobachtung zu verschärften denn hätte

play04:12

denn es nicht nachlesen können wie sich

play04:14

das kind vorher verhalten hat wie es ihn

play04:17

möglicherweise gar nicht aufgefallen

play04:18

nicht dann kommen wir zum nächsten

play04:22

beobachtungstag und das ist der so

play04:24

genannte halo effekt die kann man sich

play04:26

so vorstellen dass man quasi einen

play04:29

heiligenschein demjenigen verpasst dem

play04:32

man dann gerade beobachtet sie damit ist

play04:37

gemeint dass ganz hervorstechenden

play04:40

eigenschaften einer person den

play04:42

gesamteindruck bestimmen und alles

play04:45

andere wird davon überschattet und das

play04:48

nennt man dann eben den halo effekt das

play04:51

wird nicht nur überschattet ist wird so

play04:52

gar nicht bemerkt und im bereich des

play04:55

kita bereich könnten wir vielleicht ein

play04:57

beispiel nehmen was ich auf die petite

play05:00

du hast vielleicht im kollegium eine

play05:02

kollegin die so als sensibelchen bekannt

play05:04

ist nimmt alles sehr persönlich und du

play05:06

wirst bemerken dass du alles unter

play05:08

dieser haupteigenschaft beurteilst wie

play05:11

brings der kollegin bei wie formuliere

play05:14

ich vielleicht kritik an meine sensible

play05:17

kolleginnen wie bewertet die kollegin xy

play05:21

vielleicht sachverhalte weil sie halt

play05:23

gerade so sensibel ist das heißt dieses

play05:25

sensibel ist halt das was alles andere

play05:28

überstrahlt ja und die kollegen bewegen

play05:30

sich dann auf so genannten sagt hübchen

play05:32

auch nicht immer gut

play05:34

der fehler der jetzt kommt ist sehr

play05:38

verwandt eigentlich mit dem halo effekt

play05:40

weil er was ähnliches macht er setzt

play05:43

auch eine zentrale eigenschaft in den

play05:45

mittelpunkt plus er erfindet quasi

play05:48

sozusagen eigenschaften dazu die dazu

play05:51

passen könnten ihr kennt das bestimmt

play05:53

wenn jemand schnell redet nehmt ihr

play05:55

automatisch an der iss auch intelligent

play05:57

im kindergartenbereich nehmen wir mal an

play06:00

dass paula immer sehr ordentlich

play06:03

angezogen ist der trend zum kindergarten

play06:05

kommt und ihren neben teilt automatisch

play06:08

an das paulat konzentrieren kann

play06:11

paula auch ein top sozialverhalten hat

play06:13

eben weil sie äußerlich so aussieht als

play06:16

würde es vielleicht tun

play06:19

für heute soll es das gewesen sein von

play06:22

unserer seite sind dir gefallen hat gibt

play06:24

und sein bis dahin alles gute

play06:28

[Musik]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Étiquettes Connexes
WahrnehmungFehlerPsychologiePädagogikBeobachtungKommunikationPersönlichkeitKonfliktEmotionenInteraktion
Besoin d'un résumé en anglais ?