2 Rezeption

Summary

In diesem informativen Video geht es um die sensorische Wahrnehmung im Rahmen der pädagogischen Psychologie. Es wird erläutert, wie das menschliche System mit der Umwelt interagiert und welche Rolle die Wahrnehmung dabei spielt. Der Sprecher betont die Bedeutung der Aufmerksamkeit und wie sie darauf eingestellte Reize bearbeitet, während andere ignoriert werden können. Die sensorische Empfindung als erster Schritt der Wahrnehmung wird anhand der wichtigen Sinnesorgane Auge und Ohr veranschaulicht, einschließlich der physikalischen Prozesse, die beim Hören und Sehen stattfinden. Der Fokus liegt auf der Transformation von analogen Reizen in elektrochemische Signale, die dann vom Seh- und Hörnerv an das Gehirn weitergeleitet werden, um dort in der nächsten Stufe der Wahrnehmung, der Perzeption, verarbeitet zu werden.

Takeaways

• 🧠 Wahrnehmung ist ein komplexer Prozess, der das menschliche System mit der Umwelt verbindet und umfassend die Sinne berücksichtigt.
• 👂 Die sensorische Wahrnehmung beginnt mit der Rezeption von Reizen durch die Sinnesorgane wie das Ohr für Schallwellen.
• 👁 Die visuelle Wahrnehmung beinhaltet die Lichtwellen, die durch das Auge erfasst und auf die Netzhaut fokussiert werden.
• 🌐 Reize aus der Umwelt wie Gerüche, Berührungen und Geschmackseindrücke werden von den entsprechenden Sinnesorganen wahrgenommen.
• 🎶 Schallwellen werden in elektrochemische Reize umgewandelt und an das Gehirn übermittelt, wo sie verarbeitet werden.
• 🔄 Der Prozess der Umwandlung von analogen Reizen in elektrochemische Impulse ist ein zentraler Schritt in der sensorischen Wahrnehmung.
• 👁‍🗨 Die Aufmerksamkeit des Individuums ist ein entscheidender Faktor; sie kann sich auf bestimmte Reize konzentrieren und andere ignorieren.
• 🚫 Es gibt kein physisches 'Wahrnehmungsfilter', aber das menschliche Gehirn scheint in der Lage zu sein, irrelevante Reize zu ignorieren.
• 🔊 Sehr starke Reize können die Aufmerksamkeit zwingend auf sich ziehen, was für die Sicherheit wichtig sein kann.
• 🧐 Die Fähigkeit, irrelevanten Reizen zu ignorieren, ist notwendig, um im Alltag funktionieren zu können und ist evolutionär erworben.
• 👨‍🏫 Pädagogisch ist es wichtig, die Aufmerksamkeit von Lernenden auf relevanten Reizen zu lenken, um ein effektives Lernen zu ermöglichen.
• 🧬 Die Wahrnehmung endet mit der Klassifikation der Reize im Gehirn, was zur Perzeption führt und ein Thema für zukünftige Erörterungen ist.

Q & A

Wie wird die sensorische Wahrnehmung im menschlichen System beschrieben?

Die sensorische Wahrnehmung wird als Prozess beschrieben, bei dem Reize aus der Umwelt durch die Sinnesorgane aufgenommen und in das psychische System eingehen, um dort in elektrochemische Reize umgewandelt zu werden.

Welche Sinnesorgane sind für die sensorische Wahrnehmung von Schallwellen verantwortlich?

Die Sinnesorgane für die sensorische Wahrnehmung von Schallwellen sind die Ohren, insbesondere die Schnecke im Innenohr mit ihren sinnesärchen, die auf die Schallwellen reagieren.

Wie funktioniert die Umwandlung von Schallwellen in elektrochemische Reize?

Die Schallwellen treffen auf die Sinneshärchen in der Schnecke, die sich bewegen und den analogen Reiz in einen elektrochemischen Reiz umwandeln. Dieser Reiz wird dann über Nervenbahnen an das Gehirn weitergeleitet.

Wie ist der Prozess der visuellen Wahrnehmung im Auge strukturiert?

Der Prozess der visuellen Wahrnehmung umfasst die Lichtreize, die durch die Vorere, Pupille, Linse und Horner Ziliarmuskel fokussiert werden und schließlich auf die Netzhaut treffen, wo sie in elektrochemische Reize umgewandelt werden.

Was geschieht mit den elektrochemischen Reizen nach ihrer Umwandlung aus analogen Reizen?

Die elektrochemischen Reize werden durch den Sehnerven an das Gehirn weitergeleitet, wo sie verarbeitet und klassifiziert werden, was den Prozess der Wahrnehmung abschließt.

Wie können Menschen ihre Aufmerksamkeit auf bestimmte Reize lenken, obwohl sie unendlich viele Reize umgeben?

Menschen können ihre Aufmerksamkeit durch das psychische System manipulieren und lenken, indem sie sich auf bestimmte Reize konzentrieren und andere ignorieren, obwohl es keinen physischen Wahrnehmungsfilter gibt.

Warum ist es wichtig, dass Menschen nicht alle Reize wahrnehmen müssen?

Es ist wichtig, da das Überflutetsein mit Informationen und Reizen psychisch belastend sein könnte und die Fähigkeit, wichtige Reize auszuwählen, für das Überleben und die Konzentration auf wichtige Aufgaben essentiell ist.

Wie können Reize, die die Aufmerksamkeit erzwingen, wie z.B. ein lautes Geräusch, evolutionär sinnvoll sein?

Solche Reize können evolutionär sinnvoll sein, da sie eine sofortige Reaktion erzwingen können, die für das Überleben wichtig ist, wie zum Beispiel das Ausweichen vor einem drohenden Gefahren.

Was ist der Unterschied zwischen sensorischer Empfindung und Perzeption?

Die sensorische Empfindung bezieht sich auf die Rezeption und Umwandlung von Reizen in elektrochemische Impulse, während die Perzeption die weitere Verarbeitung, Klassifikation und das Erkennen dieser Impulse im Gehirn beinhaltet.

Wie wichtig ist die Fähigkeit, visuelle Reize auszuschalten, indem man die Augen schließt?

Diese Fähigkeit ist wichtig, da sie es Menschen ermöglicht, sich von visuellen Reizen abzuschalten und sich auf andere Sinnesreize zu konzentrieren oder sich zu entspannen.

Was ist der pädagogische Wert der Wahrnehmung im Kontext des Lehrens und Lernens?

Der pädagogische Wert liegt darin, dass Lehrer und Lehrerinnen die Aufmerksamkeit der Lernenden auf bestimmte Reize lenken können, um das Lernziel besser zu erreichen und Ablenkungen zu minimieren.

Outlines

00:00

😀 Einführung in die sensorische Wahrnehmung

Dieser Absatz stellt den Einstieg in das Thema der sensorischen Wahrnehmung dar und betont die zentrale Rolle von Wahrnehmung für das Lehren und Lernen. Die Erklärung beginnt mit der Beschreibung der Wahrnehmung als Teil des pädagogischen Prozesses und führt in die sensorische Wahrnehmung als ersten Schritt des Wahrnehmungsprozesses ein. Es wird betont, dass das menschliche System in Verbindung mit der Umwelt steht und diese Interaktion als Wahrnehmung bezeichnet wird. Die Bedeutung von Reizen, wie Schallwellen und Lichtwellen, wird erläutert, die von außen stammen und von unseren Sinnesorganen wie Ohren und Augen wahrgenommen werden.

05:01

👃 Die Vielfalt der Reize und die Aufmerksamkeit

In diesem Absatz werden die verschiedenen Arten von Reizen, die das menschliche System wahrnimmt, beschrieben. Neben visuellen und auditiven Reizen spielen auch Geruch, Geschmack, Druck und Berührung eine Rolle. Es wird betont, dass wir trotz der unzähligen Reize, die ständig auf uns einströmen, in der Lage sind, unsere Aufmerksamkeit gezielt auf bestimmte Reize zu richten und andere zu ignorieren. Dies wird als ein Schlüsselelement der Wahrnehmung im Bereich des Lernens angesehen. Die Fähigkeit, visuelle Reize durch das Schließen der Augen auszuschalten, wird als einzige Ausnahme hervorgehoben, während alle anderen Sinnesorgane unausgeschaltet bleiben.

10:02

🧠 Die Verarbeitung der Reize durch das Gehirn

Dieser Absatz konzentriert sich auf die Frage, wie das Gehirn mit den unendlichen Reizen umgehen kann, die es ständig erhält. Es wird betont, dass es keinen Wahrnehmungsfilter gibt, der alle Reize ausschließen könnte. Stattdessen können wir unsere Aufmerksamkeit auf bestimmte Reize lenken und andere ignorieren. Dies ist ein wichtiger Mechanismus, der es uns ermöglicht, in einer Welt voller Reize zu überleben.进化生物学上的意义也在本段中被提及，说明了为什么我们对某些强烈的刺激（如自行车铃声或门铃）有反应，即使我们在专注于其他事情。

15:06

👂👀 Sinnesorgane und die sensorische Empfindung

In diesem Abschnitt werden die Funktionen der Sinnesorgane, insbesondere der Ohren und Augen, im Detail beschrieben. Es wird erklärt, wie Schallwellen in elektrochemische Reize umgewandelt werden, die von Nervensystem weitergeleitet werden. Ebenso wird der Prozess der Umwandlung von Lichtwellen in elektrochemische Reize in der Netzhaut des Auges beschrieben. Dieser Prozess ist Teil der sensorischen Empfindung und führt zur Rezeption von Reizen, die dann im Gehirn verarbeitet werden.

20:08

🌟 Lichtreize und die Umwandlung in elektrische Impulse

Schließlich wird der Prozess der Umwandlung von Lichtreizen in elektrische Impulse im Auge erläutert. Der Absatz beschreibt die Struktur des Auges und wie das Licht durch die Linse fokussiert wird, um auf die Netzhaut zu treffen. Dort wird der Lichtreiz in einen elektrochemischen Reiz umgewandelt, der dann durch den Sehnerven an das Gehirn weitergeleitet wird. Dieser Prozess ist entscheidend für die sensorische Wahrnehmung und bildet die Grundlage für die weitere Verarbeitung und Klassifikation der Reize im Gehirn.

Keywords

💡Wahrnehmung

Wahrnehmung ist der Prozess, bei dem das menschliche System Informationen aus der Umwelt abruft. Im Video wird Wahrnehmung als zentraler Aspekt für das Lehren und Lernen hervorgehoben, da sie es ermöglicht, aus einer Vielzahl von Reizen, die uns umgeben, jene zu selektieren, auf die wir unsere Aufmerksamkeit richten möchten.

💡sensorische Wahrnehmung

Dies ist der erste Schritt im Wahrnehmungsprozess, bei dem die Reize durch die Sinnesorgane wie Augen, Ohren, etc. wahrgenommen werden. Im Video wird beschrieben, wie wichtig diese Phase ist, da sie die Grundlage für alle weiteren Verarbeitungsschritte darstellt.

💡Reize

Reize sind die physischen oder sensorischen Einflüsse, die von der Umwelt auf ein Individuum einwirken. Im Kontext des Videos stellen Reize die verschiedenen Signale oder Energieformen dar, die von außen kommen und von unseren Sinnesorganen wahrgenommen werden, wie Lichtwellen, Schallwellen, Duftmoleküle, etc.

💡Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit bezieht sich auf die Fähigkeit, sich auf bestimmte Reize zu konzentrieren, während andere ignoriert werden. Im Video wird betont, wie Aufmerksamkeit eine zentrale Rolle bei der Wahrnehmung spielt und wie sie es uns ermöglicht, wichtige Reize zu bemerken und uns zu schützen.

💡Perzeption

Perzeption ist der Prozess, bei dem die sensorisch wahrgenommenen Reize von unserem kognitiven System verarbeitet und interpretiert werden. Im Video wird Perzeption als der zweite Schritt nach der sensorischen Wahrnehmung beschrieben, bei dem die Reize klassifiziert und verarbeitet werden.

💡Rezeption

Rezeption ist der Prozess der physischen Aufnahme von Reizen durch die Sinnesorgane. Im Video wird erläutert, wie Rezeption funktioniert, indem es beschreibt, wie Schallwellen von den Sinneshärchen im Ohr in elektrochemische Reize umgewandelt werden.

💡Sinneserchen

Sinneserchen sind die feinen Härchen in der Schnecke des Ohres, die für die Wahrnehmung von Schallwellen verantwortlich sind. Im Video wird ihre Rolle bei der Umwandlung von Schallwellen in elektrische Impulse erläutert, was für die weitere Verarbeitung im Gehirn wichtig ist.

💡Netzhaut

Die Netzhaut ist die lichtempfindliche Schicht im Auge, die für die Umwandlung von Lichtreizen in elektrische Signale verantwortlich ist. Im Video wird beschrieben, wie Lichtwellen auf die Netzhaut treffen und dort in elektrochemische Reize umgewandelt werden, die dann an das Gehirn gesendet werden.

💡Konzentration

Konzentration ist die Fähigkeit, sich auf ein bestimmtes Thema oder eine bestimmte Aufgabe zu fokussieren. Im Video wird Konzentration als ein Beispiel für die Verwendung von Aufmerksamsams auf die Reize, die für das Lernen relevant sind, behandelt.

💡Evolution

Evolution wird im Video als ein Faktor erwähnt, der die Bedeutung der Wahrnehmung und Aufmerksamkeit für das Überleben und die Anpassung an die Umwelt betont. Es wird erklärt, wie bestimmte Reize, die für die Sicherheit und das Überleben wichtig sind, automatisch Aufmerksamkeit erzwingen können.

💡Klassifikation

Klassifikation ist der Prozess, bei dem die wahrgenommenen Reize in Kategorien oder Merkmale eingeteilt werden. Im Video wird Klassifikation als Teil des Wahrnehmungsprozesses behandelt, der nach der Rezeption und vor der Perzeption stattfindet.

Highlights

Die Wahrnehmung ist ein zentrales Thema im Bereich der pädagogischen Psychologie.

Der Vortrag konzentriert sich auf den ersten Schritt des Wahrnehmungsprozesses, nämlich die sensorische Wahrnehmung.

Die Bedeutung der Wahrnehmung für das Lehren und Lernen wird betont.

Es wird erklärt, wie Reize wie Schall- und Lichtwellen von unseren Sinnesorganen wahrgenommen werden.

Die Fähigkeit, visuelle Reize durch das Schließen der Augen teilweise auszuschalten, wird als einzigartig beschrieben.

Es wird auf die Evolutionsbiologie Bezug genommen, um zu erklären, warum wir nicht von der Fülle an Reizen wahnsinnig werden.

Die Aufmerksamkeit als ein Kernelement der Wahrnehmung im Lernprozess wird hervorgehoben.

Es wird erläutert, wie wir uns darauf konzentrieren können, nur bestimmte Reize wahrzunehmen, während wir andere ignorieren.

Die Rolle der Schnecke im Ohr bei der Umwandlung von Schallwellen in elektrochemische Reize wird beschrieben.

Die Bedeutung der Aufmerksamkeit für die Wahrnehmung und das Lernen, insbesondere in pädagogischen Kontexten, wird diskutiert.

Es wird auf die Fähigkeit hingewiesen, dass wir Reize, die unsere Aufmerksamkeit nicht beanspruchen, ignorieren können.

Die Erklärung zur Funktion der Sehkraft und wie das Licht in elektrochemische Reize umgewandelt wird, wird detailliert dargestellt.

Die Bedeutung der sensorischen Empfindung als Teil des Wahrnehmungsprozesses und ihre Rolle für die Klassifikation und Perzeption von Reizen.

Es wird betont, dass die Wahrnehmung ein unentbehrlicher Bestandteil des menschlichen Lernprozesses ist.

Die Vorteile der Fähigkeit, irrelevante Reize auszuschalten, werden in Bezug auf das Konzentrationsvermögen und die Fähigkeit zur Selektion von Informationen diskutiert.

Die Notwendigkeit, Lehrern und Lernenden bei der Konzentration auf wichtige Reize zu unterstützen, wird als pädagogische Herausforderung thematisiert.

Es wird auf die Bedeutung der sensorischen Empfindung als Grundlage für die weitere Verarbeitung von Reizen im Gehirn eingegangen.

Transcripts

ja herzlich willkommen zum

informationshppen sensorischeer

Empfindung im Rahmen der pädagogischen

Psychologie das wird ein relativ kurzer

informationsappen indem wir uns eben um

einen Teil des

dreiteiligen

wahrnehmungsprozesses kümmern und damit

sind wir so viel schon mal vorweg eben

im Beginn des Themas 2 nämlich der

Wahrnehmung

ähm

ja und da in dem

Bereich des ersten Schritts des

wahrnehmungsprozesses nämlich eben der

sensorischen Wahrnehmung der Rezeption

ähm

und ja

damit ich fange mal damit an dass ich

ihn ein kleines bisschen über

das Wunder der Wahrnehmung

erzähle denn

es es hat mit der Wahrnehmung schon

einige hoch

interteressante

Begebenheiten die sie für das Lehren und

Lernen und vor allem für das Lernen

sehr zentral machen ich hatte glaube ich

schon mal

angedeutet wir sprechen in der psycholog

ja im Grundsatz

von dem

menschlichen

System dem

innen also alles all dem was uns als

Menschen letzten Endes ausmacht unseren

Gedanken unserem fühlen unserem

Empfinden unserem

wahrnehmen und dieses

System das steht in

Umwelt tue ich ja auch hier ist

irgendwas ist um mich rum da ist ein

Computer da ist ein Mikrofon da ist eine

Kamera ich sehe hier Fenster ich sehe

draußen ein ein ein paar Bäume die Sonne

scheint Klasse soweit alles erst einmal

ganz schön und so wie es

ist aber das ist eben das

Außen und in dem Moment indem ich dieses

außen beschrieben

habe bin ich als psychisches System ja

in Verbindung getreten mit diesem

außen und dieses in Verbindung treten

das lässt sich als Wahrnehmung

beschreiben was ist es aber was wir

wahrnehmen und womit wir dann irgendwas

machen womit unser psychisches System

dann in irgendeiner Art und Weise in

welcher dazu kommen wir noch in

Interaktion tritt also was was ist das

denn diese Welt die uns

umgibt und ich jetzt auch dieses dieses

Video als Teil der Umwelt mit der sie

mit der ihr psychisches System gerade in

Interaktion

tritt

das das ist ja erst einmal nichts

anderes

als

Reize als na ja Schallwellen meine

Stimme kommt aus den Lautsprechern ihrer

Geräte als fallwellen so funktioniert ja

auch ein ein Lautsprecher da ist eine

Membran drin die vibriert und die

versetzt die umgebende Luft in

Schwingungen und diese Schwingungen die

treffen auf ihr

rezeptionsorgan nämlich auf ihre Ohren

darüber hinaus sehen Sie auf Ihrem

Monitor oder wenn wir in

Diskussionsrunden sind eben dann direkt

sehen sie mich meine Mundbewegung meine

Handbewegung wenn ich auf irgendetwas

zeig

wenn ich was auch immer sie sehen meine

Gesichtsausdrücke

also das heißt sie na ja sie sehen

irgendetwas aber das was sie sehen ist

auch nichts anderes als Wellen nur in

diesem Fall eben Lichtwellen und diese

Lichtwellen die bewegen sich

die bewegen sich mit

Lichtgeschwindigkeit übrigens fort und

treffen dann auf wiederum ihre

rezeptionsorgane nur diesmal andere

diesmal sind es Augen

darüber

hinaus gibt es aber noch eine Unzahl

weiterer Reize die gerade auf sie

einströmt

beispielsweise riechen sie irgendetwas

möglicherweise ihr eigenes Parfum oder

ihren ihren ihr Rasierwasser oder was

auch immer sie riechen dass sie sich

heute morgen offensichtlich falsch

entschieden haben als sie entschied

haben das T-Shirt kann ich noch tragen

oder sie riechen den den wenn Sie jetzt

zu Hause sind vielleicht den den Duft

des Mittag oder Abendessens der aus der

Küche kommt vollkommen egal also von

irgendwelchen Duft Molekülen in diesem

Fall sind es keine Wellen sind sie

umgeben und diese Duftmoleküle nehmen

sie wiederum mit einem anderen

rezeptionsorgan

W gleichzeitig spüren Sie

den Druck ihrer Kleidung auf Ihre Haut

beispielsweise

äh sie spüren den Druck den ihr

Körpergewicht gerade auf

ihrem auf auf ihren Stuhl ausübt oder

auf auf den Boden falls Sie jetzt stehen

ähm sie sie spüren den Lufthauch der

gerade vom vom offenen Fenster kommt und

der sie an der an der an Wange trifft

also das was sie spüren sie spüren das

das Gewicht des Stifts oder das was auch

immer was sie jetzt gerade in der Hand

halten also

ihre rezeptionsorgane die für die die

Rezeption von

Druck und auch ein Lufthauch bewegt ja

einen ein ist ja ein ein Druck den sie

spüren zuständig sind auch den spüren

sie und zwar jetzt in genau diesem

Moment

sehen hatten wir fühlen hatten wir hören

hatten wir riechen hatten wir schmecken

na ja

gut also wenn sie jetzt nicht gerade

nebenbei während Sie sich dieses Video

angucken noch ein Stück Schokolade essen

oder was weiß ich eine Chipstüte neben

sich haben oder was auch immer dann

schmecken sie jetzt wahrscheinlich also

ich selber schmecke jetzt

gerade nicht

aber das das ist auch wursch das das

Prinzip ist ja klar es strömen

momentan

unendlich viele

Reize auf sie

ein und in dem Moment ind dem ich das

ausspreche welche Reize das sind erst in

dem Moment wird Ihnen wahrscheinlich

klar Mensch Kinder tatsächlich also

jetzt jetzt spüre ich den Druck der

Kleidung jetzt spüre ich ja richtig ich

sitze und ich spüre an meinem Hinterteil

den Druck des Stuhls und ja ich fühle

tatsächlich einen luftuch und ja

tatsächlich da riecht irgendwas riecht

ja

lecker aber das tun sie auch erst in dem

Moment indem ich sie drauf aufmerksam

mache

wohingegen meine Stimme also diese

Schallwellen und die Lichtwellen die ich

emittiere und die auch von meinen Folie

von meinen Folien

imitiert emitiert werden die also das

ist ihnen schon klar dass da was

passiert aber diese anderen Geschichten

die so trotzdem noch auf sie einströmen

und das muss man wirklich so sagen es

ist ja ein unaufhörlicher Strom von

Reizen der gerade jetzt in diesem Moment

auf sie

einströmt aber von diesem von den

meisten dieser Reize

na ja merken sie schon was

aber sie machen nichts

damit mit meinen Schallwellen und mit

meinen Lichtwellen machen sie

hoffentlich etwas sie konzentrieren sich

nämlich darauf sie richten ihre

Aufmerksamkeit darauf und ich glaube das

ist das ist ein ein Kernelement von

Wahrnehmung im Bereich des Lehrens und

Lernens ich komme da noch drauf zu

sprechen

denn es gibt ja nur ein einziges

Wahrnehmungsorgan dessen

wahrnehmungsleistung wir verringern bis

ausschalten können nämlich die Augen sie

können die Augen zumachen und dann

Schotten Sie Ihr System von der

Wahrnehmung visueller Reize aus in

gewisser Weise dann selbst wenn sie das

machen dann können Sie immer noch hell

und dunkel

unterscheiden und dann können Sie immer

noch sehen selbst mit geschlossenen

Augenlidern ob da irgendetwas auf sie

zukommt oder nicht also vor allem vor

dem Hintergrund dass dann eben ein Teil

ihres visuellen Feldes dunkler wird also

es es ist dann reduziert auf hell und

dunkel aber sie können ihre

visuelle Rezeption die können Sie

in gewisser Weise

ausschalten das können Sie mit keinem

anderen ihrer Sinnesorgane machen selbst

wenn sie schlafen hören Sie was immer da

zu hören

ist und Sie fühlen auch immer was immer

da zuu fühlen

ist und mit riechen ist es genauso und

mit schmecken ist es genauso jedes

andere Sinnesorgan bis auf den visuellen

bis auf das visuelle System können sie

nicht

ausschalten das

bedeutet oder formulieren was anders das

lässt die Frage offen warum werden sie

eigentlich gerade warum werden sie nicht

wahnsinnig also es es strömen in jeder

Sekunde ihres Lebens unendlich viele

Reize auf sie

ein warum werden sie nicht wahnsinnig

davon weil sie

und jetzt kommt ein ganz wesentlicher

Unterschied zwischen

Alltagssprachgebrauch und

wissenschaftlichem Sprachgebrauch weil

sie einen Großteil der

Reize

nicht

bearbeiten nicht etwa weil sie sie und

das ist der Alltagssprachgebrauch

ausfiltern es gibt keinen

Wahrnehmungsfilter ein

Wahrnehmungsfilter würde bedeuten dass

wenn dieser Filter ausfallen würde sie

alles wahrnehmen müssten was dann wieder

die den Wahnsinn zur Konsequenz hätte so

ein Filter gibt's nicht und trotzdem

sind sie in der Lage ihr Inneres ihr

psychisches

System

anscheinend

dahingehend zu

manipulieren dahingehend

einzusetzen zu steuern dass sie nur auf

ganz

bestimmte

Reize ja ihre Aufmerksamkeit richten

jetzt richten Sie Ihre Aufmerksamkeit

auf meine visuellen und auf auf meine

verbalen also auf meine Schallreize und

auf meine visuellen Reize und alle

anderen mehr oder weniger alle anderen

auf die reagieren Sie nicht ich gerade

muss und das ist ein nächster Punkt auf

den ich sier aufmerksam machen möchte

ich muss gerade darauf reagieren dass da

draußen irgendjemand mit dem

Presslufthammer oder sowas arbeitet das

bedeutet es gibt auch Reize die sind so

übermächtig dass sie die Aufmerksamkeit

sozusagen erzwingen das ist ja

letztenendes auch gut so

also wenn sie auf dem Fahrradweg

unterwegs sind und sie würden die

Klingel des Fahrradfahrers hinter sich

ausblenden

dann kämst zu dem Unfall oder das

Martinshorn oder die Haustürklingel wenn

jetzt obwohl ich hier mit ihnen Rede

über das das

Medium wenn jetzt jemand bei Ihnen an

der Tür klingelt dann werden sie

trotzdem dieses Klingeln wahrnehmen aus

ganz unterschiedlichen Gründen aber

unter anderem weil das so ein mächtiger

Reiz ist dass er ihre

Aufmerksamkeit sozusagen von dem abzieht

worauf sie sie nun mal gerade richten

wie gesagt das ist auch gut so

m denn

[Musik]

sonst hätten wir ja nicht die

Möglichkeit wenn wir gerade uns auf

irgendetwas konzentrieren unsere

Aufmerksamkeit auf irgendetwas richten

dann hätten wir ja nicht die Möglichkeit

uns von irgendwelchen wichtigen Dingen

beispielsweise warnen zu lassen ja

evolutionsbiologisch ist das gut also

wenn wir nicht darauf reagieren wenn wir

gerade damit besch

sind konzentriert Feuer zu machen und

auf das Knurren des säbelzahntigers

hinter uns nicht reagieren würden na

dann hätten wir auch kein Problem mit

dem Feuer machen ne also das hat ja

evolutionsbiologisch seinen Sinn

aber es ist insofern ein erst einmal

interessanter Sachverhalt dass wir

erstens unsere warnehmungsorgane bis auf

die Augen nicht ausschalten können

zweitens dass wir

in diesem unendlichen Wust aus reizen

überleben können weil wir nur das

Bearbeiten nur die Reize

bearbeiten auf die wir unsere

Aufmerksamkeit richten und dass wir im

gegenschluss auf die Reize auf die wir

unsere Aufmerksamkeit nicht richten eben

ignorieren können noch mal wir filtern

sie nicht raus das können wir nicht das

merken Sie auch daran dass wenn ich

Ihnen sage dass ihre Kleidung einen

Druck auf sie ausübt dass sie dann genau

dann das bemerken denn dann bearbeiten

Sie diesen Reiz mit ihrem kognitiven

System aber sie schalten nicht einen

Filter aus der es jetzt auf einmal

zulässt dass diese Reize durchkommen

nein die sind die ganze Zeit da sie

machen nur nichts damit und spätestens

jetzt erkennen Sie den pädagogischen

Wert dieser ganzen Geschichte wenn sie

als

Lehrkraft wollen

dass Lerner und LernerInnen mit den

Reizen die sie emittieren irgendetwas

erst einmal nur irgendetwas

anfangen wollen und sollen dann müssen

Sie dafür sorgen dass die ihr ihre

Aufmerksamkeit darauf richten und nicht

auf das Parfum der Nachbarin oder auf

das Rasierwasser des

Nachbarn sondern auf ihre

emittieren auf auf ihr emittieren von

ganz bestimmten

reizen so damit haben wir diese dieses

dieses Wunder der Wahrnehmung schon mal

in eine in ein in einen gewissen Rahmen

gesetzt dann kommen wir jetzt zu dem

zu dem zu dem Teil um den es jetzt

eigentlich erst einmal geht nämlich

sensorische Empfindung also Rezeption im

Gegensatz z sie sehen es da auf der

Folie im Gegensatz zur Perzeption das

ist der zweite Schritt dritter Schritt

Klassifikation wir machen das

nacheinander also erster Schritt

sensorische

Empfindung ich mache das ganze erste Mal

am am Beispiel der wesentlichen

Sinnesorgane die jetzt auch für Sie

wichtig sind nämlich des

gesichtssinns also der Augen und des

höhersinns also der Ohren wie

funktioniert das also ich hatte gesagt

das was auf sie einströmt was ich

emittiere an Schall sind Wellen also

Luftbewegung diese Wellen die treffen

auf ihr

Ohr und im Ohr im Gehörgang haben sie

die sogenannte Schnecke da sind

sinnesärchen platziert das sind ganz

feine Härchen die so dünn sind und so

empfindlich dass sie auf diese

Schallwellen

reagieren und zwar in einer Art und

Weise dass die auf bestimmte Frequenzen

dieser Schallwellen reagieren es gibt

Sinneshärchen die hören Frequenzen die

andere sinneshörchen nicht hören und

umgekehrt soass man also je nachdem

welche sinneserchen gereizt werden

unterschiedliche Frequenzen hören

kann rezipieren kann ma was ganz genau

so wenn eines dieser

Sinneshärchen gereizt wird also bewegt

wird bewegt im

Wind dann leitet es diese

Bewegung

weiter und wandelt sie dabei in einen

elektrochemischen Reiz um und dieser

elektrochemische Reiz der wird über

Nervenbahnen weitergegeben an einen

bestimmten Bereich des Gehirns und da

passiert dann irgendwas aber das

ist das ist der Punkt der sensorischen

Empfindung mehr gibt's dazu was das

Hören betrifft erstmal nicht zu

sagen sensorische Empfindung Rezeption

bedeutet

sie nehmen alles warah was da kommt

alles was das entsprech was geeignet ist

um das entsprechende Sinnesorgan zu

reizen

das geht in Ihr System rein und es wird

von ein also wenn Sie so wollen von

Analog nach digital umgewandelt ganz so

falsch ist das gar nicht denn

elektrochemische Reizweiterleitung heißt

auch nur an oder aus

digital also die Schallwelle die kommt

trifft auf das Sinneshärchen und das

Sinneshärchen bewegt sich und wandelt

den diesen diesen analogen Reiz um in

einen elektrochemischen Reiz in ein an

oder aus ein bestimmter

nervenrezeptor

wird gereizt wird angeschaltet oder

ausgeschaltet und auf diese Art und

Weise funktioniert die Umwandlung von

Schallwellen in elektrochemische Wellen

mit denen sie mit denen ihr kognitives

System etwas anfangen

kann ich gehe noch mal ein bisschen

weiter auf

die visuelle Ebene weil das weil die die

die Beispiele die ich im Folgenden

bringe im Wesentlichen mit dem Sehen zu

tun

haben

aber letzttenendes es ist ist das kein

kein groß oh entschuldigung kein

großartiger

Unterschied da habe ich ih

ähm sie sehen hier die die schemahafte

Darstellung eines eines Auges bestehend

aus ires vorere Augenkammer Pupille

Linse Horner Ziliarmuskel wir kommen in

der im im weiteren Verlauf noch auf die

Funktion der Ziliarmuskel unter anderem

zu sprechen und das ganze geht dann

weiter nach hinten in verschiedene

seeheäute Aderhaut Netzhaut Lederhaut

die sind hinter bzw umgeben nah zu

vollständig den

Glaskörper das ist der Bereich der das

was jetzt ausgeleuchtet ist der mit mit

einer Art Wasser gefüllt ist mit

Augenflüssigkeit und das ganze bündelt

sich dann hier hinten im seenererv und

der seenerv das ist der Nerv der für die

Umwandlung und Weiterleitung dieser

Reize sorgt die hier vorne reinkommen

und das ist jetzt genau dieser dieser

Prozess über den ich sprechen möchte

also der der der Lichtreiz ja dieser

dieser

hier dieser kleine Pfeil das ist der

Lichtreizen der geht hier rein der kommt

von vorne rein

er trifft auf die Linse wird da

gebrochen und fokussiert hier hinten auf

die

Netzhaut an einem bestimmten

Bereich und da wo er eben

Auftritt genau

da da passiert genau das gleiche wie das

was ich eben mit den

Sinneshärchen beschrieben habe die

Lichtwelle wird an dieser Stelle

umgewandelt in einen elektrochemischen

Reiz und dieser elektrochemische Reiz

der wird durch den seerv geschickt da

haben wir ihn wird durch den seerv

geschickt und geht jetzt weiter ins

direkt ins Gehirn dahin und

da passiert irgendwas mit ihm und was

damit passiert das ist eine Sache der

Perzeption nicht mehr der Rezeption der

Rezeptionsprozess der ist mit der

Umwandlung des analogen in den digitalen

Reiz und der Weiterleitung dieses Reizes

ins Gehirn der ist damit

abgeschlossen und

jetzt jetzt erfolgt mit der Rezeption

und der

Klassifikation die

Bearbeitung dieses Reizes jetzt macht

Ihr

System

irgendetwas mit dies Reiz und das was es

macht und das was jetzt der nächste

Schritt ist nämlich eben diese

Perzeption na ja das behandeln wir in

dem in dem

informationappen zur Perzeption