Ángel Díaz Barriga Investigador Emérito de la UNAM
Summary
TLDREl discurso destaca la creación de un nuevo plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria en México, resultado de 18 meses de trabajo colaborativo entre especialistas, docentes y la sociedad. Esta reforma educativa busca transformar el sistema actual, alejándose del enfoque enciclopédico y promoviendo una enseñanza basada en proyectos, problemas y el entorno social. Además, reconoce la importancia del profesionalismo docente y la diversidad social. Se organiza en cuatro campos formativos, integrando conocimientos, saberes y experiencias cotidianas, con el objetivo de formar ciudadanos críticos, democráticos y participativos.
Takeaways
- 📚 Se ha elaborado un nuevo plan de estudios para educación preescolar, primaria y secundaria, que representa un cambio significativo en el sistema educativo.
- 🏫 El plan destaca la relación entre la escuela, la comunidad y el entorno social, y valora el profesionalismo de los docentes.
- 🧠 El enfoque se aleja del enciclopedismo tradicional, y se basa en problemas, proyectos y una enseñanza globalizada para crear aprendizajes más significativos.
- 📖 El nuevo plan tiene como objetivo transformar el sistema educativo y se fundamenta en la historia pedagógica mexicana, rescatando saberes didácticos.
- 👩🏫 Los docentes son reconocidos como los principales actores que dan vida al currículo, adaptándolo según el contexto de cada aula.
- 💬 Este plan se desarrolló a partir de una consulta amplia con maestros, pueblos indígenas, afromexicanos, estudiantes y familias, además de investigadores y académicos.
- 👥 Se enfoca en atender la diversidad social de México, promoviendo una educación intercultural, con perspectiva de género y de derechos humanos.
- 🔄 La reforma es radical, reorganizando el currículo en cuatro campos formativos y seis fases, alejándose del modelo tradicional por materias.
- 🎓 El plan de estudios permite que cada escuela elija los problemas comunitarios a abordar, en lugar de seguir una enseñanza estandarizada y enciclopédica.
- 👨👩👧👦 El éxito del plan requiere la participación activa de docentes, padres de familia, autoridades escolares y actores comunitarios para acompañar el proceso educativo.
Q & A
¿Cuál es el propósito principal del nuevo plan de estudios mencionado en el discurso?
-El propósito principal es transformar el sistema educativo mexicano para beneficiar a los niños, niñas y adolescentes, mediante un enfoque que fortalece la relación entre la escuela y su entorno social, y que reconoce el profesionalismo de los docentes.
¿Qué aspectos clave se destacan en el nuevo enfoque educativo?
-Se destacan tres aspectos clave: la integración curricular, el reconocimiento del profesionalismo docente, y la importancia del entorno social y comunitario para los aprendizajes significativos.
¿Qué significa el término 'desenciclopedización' mencionado en el discurso?
-Se refiere a alejarse del enfoque tradicional de enseñanza enciclopédica, que priorizaba la acumulación de información, para centrarse en el aprendizaje basado en problemas, proyectos y situaciones cotidianas relevantes para los estudiantes.
¿Cómo se relaciona el nuevo plan de estudios con la vida cotidiana de los estudiantes?
-El nuevo plan de estudios busca que los procesos de aprendizaje se den a partir de situaciones cercanas a la vida cotidiana de los estudiantes, con un enfoque en problemáticas comunitarias y sociales.
¿Cómo fue desarrollado el plan de estudios?
-El plan fue desarrollado a través de un proceso amplio de participación social, que incluyó consultas a maestros, especialistas, académicos, pueblos indígenas, afromexicanos, estudiantes y sus familias, entre otros actores.
¿Qué importancia tiene el profesionalismo docente en el nuevo plan de estudios?
-El plan reconoce el profesionalismo de los docentes, su capacidad para interpretar y adaptar el plan a sus contextos específicos, y su papel central en la creación de un currículo significativo para los estudiantes.
¿Qué características hacen que esta reforma educativa sea considerada 'radical'?
-La reforma es radical porque introduce una integración curricular que reemplaza el tradicional enfoque por materias, y organiza el plan de estudios en áreas formativas más cercanas a la realidad de los estudiantes.
¿Cómo se organizan los contenidos en el nuevo plan de estudios?
-Los contenidos se organizan en cuatro campos formativos y seis fases, integrando grados escolares y materias para permitir una mejor conexión con la realidad y las experiencias de los estudiantes.
¿Cuál es el rol de las comunidades y el entorno social en este nuevo modelo educativo?
-Las comunidades y el entorno social son reconocidos como elementos fundamentales que otorgan sentido a los aprendizajes y promueven una educación que atienda la diversidad social e interculturalidad de México.
¿Qué desafíos plantea este nuevo plan de estudios para su implementación?
-El plan de estudios presenta desafíos que incluyen la necesidad de un cambio en la visión educativa de padres, madres, sociedad civil, y directivos escolares, así como la colaboración de diversos actores sociales en el proceso educativo.
Outlines
📚 Construcción de una utopía educativa para México
El orador agradece a los presentes, incluyendo a autoridades educativas y sociales, y presenta un plan de estudios transformador para la educación preescolar, primaria y secundaria en México. Este plan busca una relación más estrecha entre la escuela y la comunidad, reconociendo el profesionalismo de los docentes y alejándose del enfoque enciclopédico. Se centra en resolver problemas mediante proyectos o una enseñanza globalizada, basada en la vida cotidiana de los estudiantes, y promueve la creación de la Nueva Escuela Mexicana, con raíces en la pedagogía mexicana y la didáctica.
🌍 Amplia consulta para un plan de estudios inclusivo
El plan de estudios fue diseñado a través de un proceso participativo que incluyó consultas con maestros, pueblos indígenas y afromexicanos, así como con estudiantes y sus familias. Investigadores, académicos y diversos sectores de la sociedad civil también aportaron sus opiniones. Este proceso ha sido exhaustivo, con múltiples mesas redondas organizadas por grupos académicos para evaluar el plan. Por primera vez en la historia de la educación en México, se incluye la perspectiva de grupos históricamente excluidos, y se fundamenta en los derechos humanos, la igualdad y la diversidad social.
🏫 Tres pilares de la reforma educativa
La reforma educativa propuesta se basa en tres criterios principales: la integración curricular para conectar conocimientos con la vida real de los estudiantes, el reconocimiento del profesionalismo docente para interpretar y aplicar el plan según su contexto, y el valor de la comunidad y el entorno social en la enseñanza. La pandemia mostró cómo los docentes utilizaron herramientas como WhatsApp sin capacitación previa, demostrando su capacidad de adaptación. La reforma busca un enfoque intercultural crítico, una perspectiva de género y la promoción del pensamiento crítico y la ciudadanía democrática.
📝 Un cambio radical en el sistema educativo
El plan de estudios abandona el enfoque tradicional por materias, que ha demostrado su fracaso en los últimos 30 años, y promueve una organización por campos formativos. Se divide en seis fases que integran grados escolares y contenidos de diferentes materias. Los docentes, mediante los consejos técnicos escolares, seleccionarán los problemas que abordarán con sus estudiantes, priorizando la evaluación formativa sobre las calificaciones. Este cambio profundo requiere una nueva visión de la educación, el apoyo de las familias y de toda la comunidad escolar.
🤝 Participación colectiva en el nuevo plan educativo
El éxito del plan de estudios depende de la participación de toda la comunidad: docentes, autoridades escolares, padres de familia, investigadores, especialistas y organizaciones sociales. El plan busca crear una comunidad escolar activa, con un liderazgo académico sólido y el apoyo de todos los actores sociales involucrados. Este enfoque colaborativo es esencial para acompañar los procesos educativos y garantizar que el plan educativo sea efectivo en todas sus etapas. Se invita a todos a unirse a este ambicioso proyecto educativo nacional.
Mindmap
Keywords
💡Utopía educativa
💡Nueva Escuela Mexicana
💡Integración curricular
💡Profesionalismo docente
💡Diversidad social
💡Interculturalidad crítica
💡Evaluación formativa
💡Consejos Técnicos Escolares
💡Enseñanza globalizada
💡Participación social
Highlights
Se ha elaborado un plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria que significa un cambio muy relevante para el sistema educativo en México.
El nuevo plan de estudios parte de la importancia de la relación entre la escuela y su entorno social, considerando el profesionalismo docente.
El enfoque pedagógico se aleja del enciclopedismo, trabajando con problemas, proyectos o enseñanza globalizada para conectar con la vida cotidiana de los estudiantes.
El proyecto da contenido y sentido a la Nueva Escuela Mexicana, creando condiciones para transformar el sistema educativo.
El plan reconoce que los docentes son quienes dan significado al currículo en su trabajo en el aula, integrando el concepto de co-diseño curricular.
Este plan es el resultado de un proceso amplio de participación social, incorporando opiniones de pueblos indígenas, afromexicanos, maestros y académicos.
Por primera vez en la historia de la educación en México, un plan de estudios integra la perspectiva de grupos históricamente ausentes, como los pueblos indígenas.
El proyecto busca atender la diversidad social de México, con un enfoque de derechos humanos, igualdad e interculturalidad crítica.
La reforma se basa en tres criterios clave: integración curricular, profesionalismo docente y reconocimiento de la comunidad y entorno social.
El uso del WhatsApp durante la pandemia fue un ejemplo del profesionalismo docente, ya que se adaptaron sin entrenamiento formal para seguir enseñando.
La reforma busca desarrollar el pensamiento crítico y formar una ciudadanía democrática y participativa.
El cambio es radical porque abandona el enfoque tradicional de materias separadas, promoviendo una organización por áreas formativas que se conectan con la vida de los estudiantes.
El plan organiza los estudios en cuatro campos formativos con un enfoque en culturas, artes y experiencias estéticas.
Se plantea que el colectivo docente, a través del consejo técnico escolar, seleccione los problemas o proyectos a trabajar con los estudiantes.
El plan busca diferenciar entre la evaluación formativa y la obtención de calificaciones, centrándose más en el proceso de aprendizaje.
Transcripts
distinguidos miembros del presídium
secretarios de educación de las
entidades federativas y del gobierno de
la ciudad de mexico
autoridades gobernadores diputados que
nos acompañan
maestros maestras estudiantes de
educación normal que están presentes en
este momento señoras y señores
agradezco mucho en particular a la
maestra delfina el poder comunicarme en
este momento con ustedes a nombre de los
múltiples especialistas y docentes y
miembros de la sociedad que hemos
participado en esta tarea de construir
una utopía educativa para nuestro
sistema educativo
en estos 18 meses se han elaborado un
plan de estudios para la educación
preescolar primaria y secundaria que
significa un cambio muy relevante para
nuestro sistema educativo para el bien
de nuestros niños niñas y adolescentes
que parte de reconocer la importancia de
la relación escuela con unidad entorno
social y que considera el
profesionalismo de los docentes
alejándose del enciclopedismo
para trabajar por problemas por
proyectos o desde la enseñanza
globalizada lo que permite que los
procesos de aprendizaje y de formación
se den a partir de situaciones cercanas
a la vida cotidiana de los estudiantes
este proyecto da contenido y sentido a
la nueva escuela mexicana y crea
condiciones para transformar el sistema
educativo
sus raíces se fijan en la historia de la
pedagogía mexicana y en una profunda
recuperación de los saberes que proceden
del campo de la didáctica
por ello reconoce que son los docentes
los que dan significado a un proyecto
curricular en su trabajo en el aula lo
que reconocemos como ccoo diseño
curricular
este plan es resultado de un amplio
proceso de participación social su
diseño inicial
desarrollado por diversos grupos de
especialistas fue sometido desde el mes
de enero de este año a un amplio proceso
de consultas con las y los maestros de
todas las entidades federativas
incorporando las opiniones de nuestros
pueblos indígenas y afromexicanos
consultando también a niños y niñas así
como a sus familias se tomó en cuenta el
punto de vista de investigadores y
académicos mexicanos así como de
diversos sectores de la sociedad civil
interesados en el tema educativo se
buscó la perspectiva de mujeres de las
escuelas normales y de las universidades
interculturales del país
puedo afirmar que desde febrero de este
año han existido al menos un ciento de
mesas redondas convocadas por diversos
grupos académicos para señalar bondades
límites y defectos de este proyecto
por primera vez en la historia de la
educación del país se integra en la
constitución de un plan de estudios la
perspectiva de los grupos que siempre
estuvieron ausentes en los proyectos de
formación que estableció la secretaría
de educación pública
responde a lo que la constitución
establece respeto irrestricto a la
dignidad de las personas con un enfoque
de derechos humanos y de igualdad es un
proyecto que atiende la diversidad
social de mexico
por ello busca que la escuela trabaje a
partir de las distintas problemáticas
que están en su contexto comunitario y
urbano
esta reforma parte de tres criterios
integración curricular
buscando es disciplinar izar el
currículo para acercar conocimientos y
saberes a la realidad de la vida del
niño
en segundo lugar un reconocimiento al
profesionalismo docente y a su capacidad
y responsabilidad para atender
situaciones cotidianas desde las que
desarrollan su labor e interpretan el
plan de estudios de acuerdo con su
contexto un ejemplo que di siempre en
estos en estos trabajos es en la
pandemia
nadie enseño a los docentes a utilizar
el whatsapp y el whatsapp fue uno de los
instrumentos más empleados para
acercarse con los estudiantes
y en tercer lugar el reconocimiento de
la comunidad y del entorno social como
elementos que dan sentido y posibilitan
aprendizajes significativos
a partir de la diversidad social del
país de una interculturalidad
crítica una perspectiva de género para
posibilitar el desarrollo del
pensamiento crítico y lograr la
formación de una ciudadanía democrática
y participativa
se trata de una reforma radical y
profunda que busca que la forma
formación de los y los aprendizajes se
realicen a partir de los problemas
comunitarios y sociales que viven los
alumnos y no de un aprendizaje
enciclopédico que ha mostrado su fracaso
al menos en los últimos 30 años es
radical porque se desarrolla desde una
integración curricular que abandona la
histórica organización de planes por
materias de estudio que no guardan
relación con la vida de los estudiantes
al construir un modelo de integración se
da un paso adelante a la reforma que
torres bodet estableció al formular el
plan de estudios por áreas de
conocimiento
en los años 60 del siglo pasado
es un cambio radical que busca mejorar
la formación de los alumnos mexicanos
organizan el plan de estudios en cuatro
campos formativos con
un acercamiento a las culturas
artes y experiencias estéticas
organiza la formación en seis fases en
donde están integrados tanto los grados
escolares
como contenidos de diversas materias
es un cambio radical porque plantea que
a partir de una propuesta de contenidos
y saberes en que en cada escuela sea el
colectivo docente a través de cada
consejo técnico escolar el que
seleccione el problema articulador del
proyecto o enseñanza globalizada que
trabajará con sus alumnos durante un
periodo específico porque plantea cuidar
y atender el proceso de aprendizaje de
las niñas niños y adolescentes
distinguiendo con claridad los procesos
de evaluación formativa de la obtención
de evidencias para asentar solamente una
calificación necesaria en el sistema
educativo pero que lamentablemente se ha
convertido en el fin del trabajo
educativo tanto de docentes como de
niños y niñas es un cambio profundo que
demanda una nueva visión de la educación
de madres y padres de familia o de
organizaciones de la sociedad civil que
exige para su desarrollo la conformación
de una comunidad escolar del liderazgo
académico de los grupos directivos del
sistema escolar del cambio del
funcionamiento de los consejos técnicos
escolares del apoyo de la familia y de
los miembros del entorno de la comunidad
y el contexto urbano donde se ubica la
escuela así como de diversos actores de
la sociedad para acompañar los procesos
educativos en sus diferentes etapas el
plan de estudios constituye un reto que
invita a participar no sólo a los
docentes de las autoridades escolares
sino a los padres y madres de familia
a los investigadores y especialistas a
las organizaciones interesadas en la
educación y a toda la sociedad para
trabajar en pro de este proyecto
educativo muchas gracias
[Aplausos]
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