🧪 Spectroscopie d'absorption UV-visible (avec @myMaxicours)

Blablareau au labo
21 Mar 202215:34

Summary

TLDRThis educational video script introduces young chemistry students to the use of a UV-visible spectrophotometer for absorption spectroscopy. It covers the basics of spectrophotometry, explaining the physical principles behind light absorption by chemical species and the importance of the Beer-Lambert law. The script guides viewers through practical demonstrations, including setting up the spectrophotometer, preparing samples, and interpreting absorption spectra. It also touches on the preparation of a copper sulfate solution and discusses the relationship between concentration and absorbance. The video is designed to be informative and engaging, with a focus on practical skills and theoretical understanding.

Takeaways

  • 🔬 The video is a tutorial for young chemistry students on using a UV-Vis spectrophotometer to study chemical species.
  • 🌟 The spectrophotometry technique is non-destructive, allowing for the analysis of a solution without altering it.
  • 📊 It's used for various objectives such as identifying chemical characteristics, determining concentrations, and monitoring reactions.
  • 🧪 The tutorial is in partnership with Maxicours, an educational platform, highlighting collaborative efforts in educational content creation.
  • 📈 The principle of spectrophotometry is based on the interaction of matter with radiation, specifically how a chemical species absorbs light at certain wavelengths.
  • 🌈 The video explains the concept of absorption, where a colored solution absorbs certain wavelengths of light, which is why objects appear colored.
  • 🔍 The spectrophotometer works by shining white light through a sample, which is then split into monochromatic light, passed through the sample, and measured for absorbance.
  • 💧 The tutorial emphasizes the importance of using clean cuvettes without air bubbles and the correct type of cuvette material for different wavelength ranges.
  • 📉 The process of 'zeroing' or 'blanking' the spectrophotometer is crucial for accurate measurements, where the instrument is calibrated with a blank sample before the actual sample is measured.
  • 📚 The video provides a practical demonstration of measuring absorbance at a fixed wavelength and tracing a full absorption spectrum for a copper sulfate solution.
  • 📖 The tutorial concludes with an application of the Beer-Lambert law, which models the relationship between absorbance, concentration, and path length, and discusses its limitations.

Q & A

  • What is the purpose of the video?

    -The purpose of the video is to teach young chemistry students how to use a UV-visible spectrophotometer, understand its functioning, and learn how to perform absorption measurements in a practical lab setting.

  • What is spectrophotometry and why is it used?

    -Spectrophotometry is a non-destructive physical method that relies on the interaction between matter and radiation. It's used to analyze a sample by sending light through it and measuring the absorbed light, which provides information about the sample without altering it.

  • What is the significance of the absorption phenomenon in spectrophotometry?

    -The absorption phenomenon is crucial in spectrophotometry because it allows for the measurement of how much light is absorbed by a chemical species at different wavelengths. This absorption is indicative of the chemical properties and concentration of the species in solution.

  • What is meant by the term 'absorbance' in the context of the video?

    -Absorbance, denoted as 'A', is a physical quantity that measures the amount of light absorbed by a solution in relation to the light that passes through it. It is dimensionless and depends on the wavelength of light, the concentration of the absorbing species, and the optical path length.

  • How does a spectrophotometer work?

    -A spectrophotometer works by using a light source that emits white light, which is then filtered through a monochromator to select a specific wavelength. The light passes through a cuvette containing the sample, and the transmitted light is detected and converted into an electrical signal, which is then recorded.

  • Why is it important to perform a 'blank' measurement in spectrophotometry?

    -Performing a 'blank' measurement is essential to account for any absorption due to the solvent or cuvette itself. This ensures that the measured absorbance is solely due to the absorbing species in the sample, providing accurate and reliable results.

  • What is transmittance and how is it related to absorbance?

    -Transmittance, denoted as 'T', is the fraction of light intensity that is transmitted through a sample. It is related to absorbance through the equation A = -log(T), where A is absorbance and T is transmittance. A higher transmittance means less absorption, and vice versa.

  • What is the significance of the maximum absorption wavelength in a spectrum?

    -The maximum absorption wavelength in a spectrum indicates the wavelength at which the chemical species absorbs light most strongly. This information is crucial for identifying the species and for conducting precise measurements, as the spectrophotometer's sensitivity and accuracy are highest at this wavelength.

  • How does the concentration of a solution affect its absorbance?

    -According to the Beer-Lambert Law, the absorbance of a solution is directly proportional to the concentration of the absorbing species and the path length of light through the solution. This means that a higher concentration will result in greater absorbance, assuming the solution is sufficiently dilute and the law is applicable.

  • What are the practical considerations when using cuvettes in spectrophotometry?

    -When using cuvettes, it's important to ensure they are free of air bubbles, not overfilled, and contain a clear solution without suspended particles. The cuvette material should be appropriate for the wavelength range of interest, and the optical faces should be clean and free of smudges or fingerprints.

Outlines

00:00

🔬 Introduction to UV-Visible Spectrophotometry

This paragraph introduces the topic of UV-visible spectrophotometry, a non-destructive method used to study the interaction between matter and radiation. The narrator welcomes young chemistry students to learn about using a spectrophotometer and discusses the partnership with Maxicours for educational content creation. The video aims to teach how to perform absorption spectra of chemical species, understand the functioning of a spectrophotometer, and its connection to the concept of absorption. The narrator also reminds viewers to pause and take notes when necessary.

05:01

🌈 Understanding Light Absorption and Spectrophotometry

The second paragraph delves into the phenomenon of light absorption, explaining how a solution can attenuate the intensity of polychromatic radiation at certain wavelengths, which contributes to the color of objects. The human eye is sensitive to visible light, a small part of the electromagnetic spectrum, with wavelengths between 400 and 800 nanometers. The narrator discusses how colored solutions absorb light and the concept of absorbance, which is a physical measure of light absorbed by a solution. The paragraph also covers the preparation for practical lab work and the importance of understanding the principles of spectrophotometry before conducting measurements.

10:01

🧪实操: 光谱光度计的使用与样品测量

This paragraph describes the practical use of a spectrophotometer, focusing on the process of measuring absorbance. It explains the concept of transmittance and absorbance, and how they relate to the intensity of light transmitted through a sample. The narrator discusses the importance of performing a 'blank' measurement to account for the absorbance of the solvent and cuvette. The paragraph also covers the practical steps for using a spectrophotometer, including preparing the sample, setting the wavelength, and recording the absorbance values. It emphasizes the need for clear and bubble-free solutions to ensure accurate measurements.

15:03

📊 Analyzing Copper Sulfate Solution and Beer-Lambert Law

The final paragraph discusses the analysis of a copper sulfate solution using a spectrophotometer. It explains the process of recording a spectrum and how the color of the solution is related to the wavelengths of light it absorbs. The narrator predicts the absorption spectrum based on the color of the solution and confirms this prediction with the spectrophotometer's results. The paragraph also touches on the Beer-Lambert Law, which describes the relationship between absorbance, concentration, and path length in a solution. It concludes with a reminder of the limitations of the Beer-Lambert Law and the importance of considering solution clarity and transparency for accurate spectrophotometric analysis.

Mindmap

Keywords

💡Spectrophotometer

A spectrophotometer is an analytical instrument used to measure the absorption and transmission of light by a sample. In the context of the video, it is used to determine the absorbance of a chemical species in a solution, which is crucial for understanding its properties and concentration. The video explains how to use a UV-visible spectrophotometer to perform such measurements.

💡Absorbance

Absorbance, denoted as 'A', is a physical quantity that measures the amount of light absorbed by a substance. It is a key concept in the video, as it is the main parameter measured by the spectrophotometer. The video discusses how absorbance is calculated and its dependence on the wavelength of light, concentration of the absorbing species, and the path length of light through the sample.

💡UV-visible spectrophotometry

UV-visible spectrophotometry is a method that uses a spectrophotometer to measure the absorbance of light in the ultraviolet and visible light regions of the electromagnetic spectrum. The video focuses on this technique, explaining how it can be used to identify chemical species, determine their concentration, and monitor chemical reactions by observing changes in absorbance.

💡Lambert-Beer Law

The Lambert-Beer Law, often referred to in the script, is a fundamental principle in spectrophotometry that states the absorbance of a solution is directly proportional to the concentration of the absorbing species and the path length of the light through the solution. The video uses this law to explain how the spectrophotometer can be calibrated and how measurements are interpreted.

💡Monochromatic light

Monochromatic light refers to light of a single wavelength. The video describes how a spectrophotometer uses a monochromator to select monochromatic light of a specific wavelength to measure the absorbance of a sample. This is essential for obtaining accurate and specific data about the sample's interaction with light.

💡Path length

The path length, or cuvette length, is the distance that light travels through the sample in the spectrophotometer. It is a critical factor in absorbance measurements because it affects the amount of light absorbed by the sample. The video emphasizes the importance of using the correct path length for accurate results.

💡Cuvettes

Cuvettes are the transparent containers, often made of glass or quartz, that hold the sample during spectrophotometric analysis. The video discusses the importance of using clean, bubble-free cuvettes with the correct material for the wavelength range of interest to ensure accurate measurements.

💡Wavelength

Wavelength is the physical distance between two consecutive points in a wave, such as light, that are in phase. In the video, the spectrophotometer measures the absorbance of a sample at different wavelengths to create an absorption spectrum, which can reveal information about the sample's composition.

💡Transmission

Transmission in the context of the video refers to the fraction of light that passes through the sample after being absorbed. It is related to absorbance through the equation A = -log(T), where T is the transmittance. The video explains how transmittance is used to calculate absorbance and interpret the results of spectrophotometric measurements.

💡Beer-Lambert Law

The Beer-Lambert Law is a restatement of the Lambert-Beer Law that describes the relationship between the absorbance of a solution and the concentration of the absorbing species. The video uses this law to demonstrate how to calculate the molar absorptivity of a chemical species at a given wavelength, which is essential for quantitative analysis.

💡Maxicours

Maxicours is mentioned in the video as a partner in creating the educational content. It is an educational platform that provides courses, exercises, quizzes, and videos for various educational levels. The video script suggests that viewers explore Maxicours for further learning opportunities related to chemistry.

Highlights

Introduction to using a UV-visible spectrophotometer for young chemistry apprentices.

Explanation of UV-visible spectrophotometry as a non-destructive physical method.

Overview of the objectives of spectrophotometry, including identification, characterization, and concentration determination of chemical species.

Discussion on the phenomenon of light absorption by chemical species and its relation to color.

Description of the UV-visible light spectrum and its significance in spectrophotometry.

Principle of how a spectrophotometer works, including the use of a light source, monochromator, and detector.

Importance of the 'blank' setting in spectrophotometry to account for solvent and cuvette absorption.

Explanation of transmittance and its mathematical relationship to absorbance.

Practical demonstration of setting the blank and measuring absorbance with a spectrophotometer.

Guidelines for using cuvettes correctly to avoid errors in absorbance measurements.

Procedure for tracing the absorption spectrum of a copper sulfate solution.

Observation of the characteristic absorption spectrum of copper sulfate and its relation to the solution's color.

Application of the Beer-Lambert law to model the relationship between absorbance and concentration.

Limitations of the Beer-Lambert law and conditions for its validity.

Practical tips for preparing and measuring with a spectrophotometer, including cleaning and handling cuvettes.

Final thoughts on the utility of spectrophotometry in chemical analysis and the importance of understanding its principles.

Acknowledgment of partners and resources for further learning in chemistry.

Invitation to follow the channel and explore additional chemistry content.

Transcripts

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bonjour jeunes apprentis chimistes il me

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semble que vous venez pour apprendre à

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vous servir du spectrophotomètre

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d'absorption u2 visible je vous en prie

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bienvenue dans mon temple installez vous

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faites comme chez vous voyons pas de

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bla bla

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bla bla aux usa lui les chimistes

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aujourd'hui nous allons voir ensemble

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comment réaliser le spectre d'absorption

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uv visite d'une espèce chimiques ainsi

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que le fonctionnement d'un

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spectrophotomètre et son lien avec la

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notion d'absorption puis nous verrons

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comment réaliser des mesures en séance

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de travaux pratiques cette vidéo est

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réalisée en partenariat avec maxicours

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je tiens à les remercier car partenariat

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signifie échanger aide à la création

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pour les vidéos je vous reparle de

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maxicours et de leurs offres à la fin de

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la vidéo avant de démarrer je vous

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rappelle que dans la vidéo vous pouvez

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aux besoins mettre pause et prendre des

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notes dans votre cas de la baule lorsque

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cela est nécessaire

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allez vous êtes prêts on y va pour

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réaliser un spectre d'absorption usées

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visible on utilise ce type de

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spectrophotomètre la spectrophotométrie

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est une méthode physique non destructive

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c'est à dire qu'elle ne modifie pas la

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solution étudiée qui repose sur

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l'interaction matière rayonnement en

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gros ça veut dire qu'en envoyant de la

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lumière sur un échantillon qui comporte

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l'espèce chimiques étudier et en

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l'analysant on arrive à en tirer des

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informations sur l'échantillon en

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question bat tout ça ça se fait dans cet

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appareil et ça peut permettre de

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répondre à plusieurs objectifs

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identifiés regroupe caractéristiques une

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espèce chimiques déterminer une

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concentration d'espèces en solutions ou

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encore pourquoi pas réaliser un suivi

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cinétique avant de réaliser des mesures

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je vous propose qu'on se pose quelques

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minutes pour voir le principe de

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fonctionnement de cette technique

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parlons d'abord du phénomène

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d'absorption lorsqu'une solution est

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traversé par un rayonnement

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polychromatique c'est à dire qu'il

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contient plusieurs longueurs d'onde elle

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peut atténuer son intensité à certaines

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longueurs d'onde c'est qui fait la

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couleur des objets non tout juste

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auguste je m'appelle tôt juste le

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domaine visible c'est à dire l'ensemble

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des rayonnements auquel l'oeil humain et

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sensible ne représentent qu'une toute

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petite partie du spectre

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électromagnétique dont la longueur

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d'onde lambda est comprise entre 400 et

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800 da nau mètres au dessus de 8 100

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nanomètres on parle de rayonnement

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infrarouge est en dessous de 400

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nanomètres il s'agit du ultra violets de

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manière générale tout objet qui absorbe

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une partie du rayonnement visible c'est

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à dire en gros entre 400 et 800 m être

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et coloré sauf si les absorbe tout dans

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ce cas c'est un objet noir par exemple

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cette solution de sulfate de cuivre est

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bleu cela provient du fait qu'elle

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absorbe tous les rayonnements sauf le

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bleu on va détailler ce point un petit

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peu plus loin en tout cas une solution

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coloré absorbe une partie de la lumière

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qui la traversent l'absorbant une

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solution noté grant a est une grandeur

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physique qui mesure la quantité de

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lumière absorbée en fonction de la

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lumière qui traverse un échantillon de

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solutions l'absorbant ans n'a pas

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d'unité elle dépend de la longueur

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d'onde de la lumière et de la

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concentration l'espèce absorbante de la

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solution ainsi que du trajet optique

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c'est à dire de la distance sur laquelle

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la lumière est absorbé une fois la cuvée

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la solution choisie de la concentration

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et le trajet optics sont fixés la

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spectrophotométrie d'absorption uv

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visible permet d'obtenir le spectre les

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visites d'une solution coloré c'est la

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représentation graphique de l'absorbant

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de cette solution en fonction de la

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longueur d'onde de la lumière qui la

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traversent regardons maintenant comment

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ça se passe dans la boîte comment ça

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fonctionne un spectrophotomètre la voici

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le schéma de principe de fonctionnement

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de l'appareil

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regardons maintenant détail ce qui se

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passe lors d'une mesure la source

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lumineuse est une langue puissante de

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lumière blanche qui aimait toutes les

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longueurs d'onde entre 300 et 800 de

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manomètres environ certains appareils

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sont munis d'une source lumineuse

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pouvant descendre jusqu'à des longueurs

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d'onde 200 nanomètres le domaine

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spectral étudié est alors celui du

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proche et radio l'est et du visible

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c'est pourquoi on parle de

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spectrophotométrie il est visible grâce

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à un diaphragme et lentilles on obtient

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un faisceau parallèle de lumière blanche

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ce faisceau est décomposé par à

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monochrome ateurs qui sélectionne un

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rayonnement longueur d'onde défini on

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obtient ainsi un faisceau de lumière

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monochromatique le faisceau traverse

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ensuite une cuve renfermant la solution

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qui contient les tests chimiques

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absorbant après avoir traversé la cuve

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le rayon lumineux transmis est envoyé

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sur un détecteur qui convertit le flux

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lumineux reçus en un signal électrique

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interprétable par un enregistreur en

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pratique il faut réaliser le réglage du

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blanc avant de faire une mesure avec

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l'échantillon et à partir de là le

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spectrophotomètre renvoie directement la

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valeur de l'absorbant ce bon maintenant

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allons voir en détail à quoi

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correspondent ce réglage du blanc

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l'objectif de la mesure en

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spectrophotométrie est caractérisé la

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manière dont une espèce chimiques

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absorbe la lumière il faut donc comparer

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le signal enregistré lorsque la cuve

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contient l'espèce chimiques absorbant

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tel signal enregistré lorsque la cuve ne

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contient pas c'est pourquoi on réalise

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un réglage du blanc une solution coloré

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et qu'on suède - une espèce responsables

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de la couleur qui est diluée dans un

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solvant pour les solutions aqueuses le

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solvant c'est toujours le en effectuant

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le réglage du blanc on ne prend pas en

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compte l'absence du solvant l absorbant

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ce de la cuve mais uniquement

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l'absorbant ce de l'espèce coloré et

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c'est là tout l'intérêt du blanc pour

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comprendre vraiment ce que représente

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l'absorbant ce il nous faut d'abord

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définir la transe mi-temps ce là

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transmittance noté grant et et la

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fraction de l'intensité lumineuse

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transmise après absorption par l'espèce

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étudiés mathématiquement on écrit t

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égale y survit 0-0 et l'intensité de la

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lumière transmise par la cub de

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référence contenant le blanc et y est

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l'intensité de la lumière transmise par

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la cuve de mesures contenant

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l'échantillon étudié en pratique la

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transe mi-temps ce grand et n'est pas

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souvent directement utilisés mais permet

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de définir l'absorbant ans a selon la

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relation grand à égal look de 1 sûreté

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ou encore de manière équivalente à égal

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locke 2-0 sur i il faut bien sûr savoir

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interpréter des valeurs d'absorbants

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sous de transmittance une absorbant ce 2

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0 correspond à une transmission de 1,20

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ce qui veut dire que l'espèce étudié

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n'absorbe pas une observance de 1 qui

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correspond à une transmission de 0,1

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veut dire que l'espèce étudier la se

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passer 10 % de la lumière et en absorbe

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90% une absorbant ce 2 2 correspond à

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une transmission de 0.01 ce qui veut

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dire que l'espèce est fidèle à ce passé

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1 % de la lumière et en absorbe les 99%

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restants vous avez compris le principe

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expérimentalement on va éviter d'avoir

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des absorbants supérieure à 2 car ça va

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poser des problèmes de précision si vous

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souhaitez mieux comprendre pourquoi en

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savoir plus là dessus je vous ai mis

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quelques explications complémentaires en

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description de la vidéo en pratique il

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faut réaliser une mesure avec le blanc à

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une mesure avec l'échantillon et le

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spectrophotomètre renvoie directement la

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valeur de l'absorbant celle qui nous

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intéresse c'est absolument c'est en fait

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la différence entre l'absorbant ce de

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l'échantillon est celle du blanc réalisé

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le réglage du blanc permet donc de

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s'affranchir de l'absorbant ce de la

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cuve est due seulement mathématiquement

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on peut écrire que l'absorbant sont

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grands pas et la différence entre

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l'absorbant ce de l'échantillon est

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celle du blanc puis en remplaçant on

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arrive assez facilement avoir que

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l'absorbant ce mesurée correspond bien à

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l'absence de l'espèce qui absorbe seul

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concernant le blanc aux rencontres de

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type 2 spectrophotomètre avec un

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spectrophotomètre simple faisceau comme

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celui que j'utilise

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il faut d'abord enregistré le signal

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avec la cuve de référence qui compte

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uniquement les solvants ensuite on

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enregistre signale avec la même cuve

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contenant le solvant et l'espace

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absorbante avec un spectrophotomètre

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double faisceau le faisceau

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monochromatique incident va être

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dédoublé dans le spectrophotomètre et

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donc il ya une partie qui traverse la

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cuve de référence et l'autre partie qui

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traverse la cuve contenant l'échantillon

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complet les deux enregistrements sont

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réalisées simultanément bon assez parlé

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est-ce que vous êtes prêts à passer au

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manip

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bon je vous propose qu'on trace le

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spectre d'absorption des visites de

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cette solution de sulfate de cuivre deux

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d'ailleurs si vous vous demandez comment

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je les prépare et je vous rappelle qu'on

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a déjà fait une vidéo sur le sujet et

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vous trouverez le lien comme d'hab en

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descriptions allez suivez moi on va

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s'intéresser à deux types de mesures

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possibles soit la réalisation d'une

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mesure d'absorber ans à une longueur

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d'onde fixé si je sais déjà à quelle

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longueur d'onde je souhaite travailler

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soit le tracé d'un spectre d'absorbants

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ce sur un domaine de longueur d'onde que

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l'on précisera à l'appareil c'est à dire

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que j'ai obtenir un graphique avec

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l'absorbant ce en fonction de la

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longueur d'onde en général on sait sur

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quels domaines de longueur d'onde on

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souhaite travailler grâce à un spectre

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d'absorption préalablement tracé je vais

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donc logiquement commencer par tracer un

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spectre d'absorbants ce de cette

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solution sulfate de cuivre ensuite je

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vous montrerai comment réaliser une

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mesure d'absorber ans à une longueur

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d'onde choisi le spectrophotomètre que

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j'utilise et mono cul ça veut dire qu'il

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comporte qu'une seule cuve à la fois

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dans ce cas je faisais la même chose

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pour réaliser le réglage du blanc qu la

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mesure en fait c'est même préférable de

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faire comme ça parce que garder la même

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qu on évite que la différence des tas d

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face entre les deux qu'une influence le

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résultat de la mesure avant d'attaquer

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voici quelques détails importants

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concernant l'utilisation des cuves la

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cub ne doit pas contenir de bulles d'air

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et ne pas être trop remplie pour éviter

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les débordements la solution doit être

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limpide sans particules en suspension

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pour éviter les phénomènes de diffusion

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et de diffraction on veut mesurer une

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absorbant ce qu'ils soient bien lié au

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phénomène d'absorption les parois de la

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cuve doivent être propres en particulier

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exemple de traces de doigts sur les

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faces optique et nom rayé c'est pourquoi

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il faut toujours saisir les faces dépoli

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de la cub il faut choisir le matériau de

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la cus selon l' usage au niveau lycée on

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travaille qu'avec des solutions aqueuses

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donc le solvant c'est toujours l'eau des

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cuves en plastique

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ils ont très bien pour travailler dans

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le visible le mais comme le plastique de

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ses cuves absorbe en dessous de 380

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nanomètres ça conviendra pas pour aller

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travailler dans l'ue et dans ce cas on

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peut très bien utile et des cuivres en

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quartz qui n'absorbe qu en dessous de

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200 20 nanomètres les cuves en plastique

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elles sont jetables c'est l'emploi

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doivent être nettoyés à l'acétone et

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sécher après chaque utilisation traçons

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maintenant notre premier spectre

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d'absorption pour réaliser le spectre de

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la solution je vais suivre dans l'ordre

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les étapes suivantes remplir la cuve de

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solvants ou trois cas ce qu'il faut voir

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c'est que vous voyez la lumière elle est

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envoyée dans cette direction là on le

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voit si on regarde un petit peu à

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l'intérieur donc il va falloir que les

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faces lice soit évidemment dans la même

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direction donc je vais passer la q1

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comme ceci précisé sur le clavier le

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domaine de longueur d'onde dans laquelle

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on souhaite réaliser le spectre de se

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lancer me demande d'introduire la

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référence donc ça on a déjà fait et là

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il va faire la ligne de base donc là en

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fait je lui ai demandé de faire la ligne

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de base donc c'est le blanc tout

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simplement exquis mesure celle absorbant

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ce de la cuve plus le solvant que j'ai

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mis dans la cuve à savoir de l'eau

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distillée ce qui permettra après lors de

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lorsque je mettrai la cuve contenant

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l'échantillon donc la solution avec le

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sulfate de cuivre il va mesurer

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l'absorbant ce du soluté plus celle du

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solvant plus celle de la cuve après il

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fait la différence des deux est donc

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c'est pour ça que l'absorbant ce qu'on

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aura à la fin ça correspond à

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l'absorbant ce du soluté uniquement

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celui qui absorbe tient venez voir

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justement il a fini là il me demande

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d'introduire l'échantillon pour le

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spectre vider la cuve qui contient le

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solvant et la remplir aux trois quarts

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avec la solution étudiée cette pub dans

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le spectrophotomètre

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et la délicatement je ferme le capot et

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je peux lancer la suite pendant que le

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spectre est en cours de réalisation je

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propose de réfléchir un peu la solution

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de sulfate de cuivre et en bleu ou est

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elle censée absorbé d'après vous un

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spectre visible d'une espèce chimiques

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coloré présente un maximum d'absorption

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pour une longueur d'onde cette langueur

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dont nous renseigne sur la couleur

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absorbé par la molécule ou lésions bien

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souvent la couleur perçue est la couleur

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complémentaire ce que l'on peut dire

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très facilement c'est que la solution

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n'absorbe pas le bleu c'est à dire

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qu'elle laisse passer le rayonnement

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vers 420 à 520 nanomètres ensuite dans

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des cas simples la coloration et souvent

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dus à l'absorption de la couleur

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complémentaire d'après le cercle des

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couleurs on peut donc s'attendre à un

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spectre avec un pic d'absorption dans le

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rouge orangé c'est à dire autour de 658

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100 nanomètres aller découvrons le

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spectre bingo c'est exactement ce qu'on

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attendait le sulfate de cuivre présence

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d'une bande d'absorption verlande aga le

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8 100 nanomètres donc sept espèces

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chimiques absorbe le rouge et laisse

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passer la couleur complémentaire qui est

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le sien le sulfate de cuivre on dit

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souvent que ces bleus mais en fait si on

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être plus précis c'est une solution de

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couleur cyan le spectre est

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caractéristique de l'espèce chimiques

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analyse et une fois qu'on sait à quelle

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longueur d'onde on veut travailler il

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n'est pas utile de refaire tout le

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spectre à chaque fois bien souvent on

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recommande de travailler à la longueur

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d'onde du maximum d'absorption ont fait

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ce choix car c'est à cette longueur

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d'onde qu'on a la meilleure précision et

play11:32

la meilleure sensibilité si vous

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souhaitez en savoir plus vous trouverez

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davantage d'informations up dans le

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descriptif de la vidéo il suffit de

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taper la valeur de la longueur d'onde

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choisi à l'aide du clavier qui se trouve

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sur l'appareil ici la longueur d'onde du

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maximum d'absorption vaut 800 10

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nanomètres et donc je vais valider

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donc là il se cale sur la longueur

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d'onde que je lui ai demandé est ensuite

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son affaire la mise à zéro c'est à dire

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que je vais introduire la cuve qui

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contient le blanc

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donc elle se trouve ici

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toujours la même chose je fais attention

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au positionnement par rapport aux faces

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donc là je vais appuyer sur 0 pour faire

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le blanc

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donc là il a réglé l'absorbant sur 0 et

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ça veut dire que le surplus d'absorbants

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proviendra de l'espace coloré donc je

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vais retirer le blanc

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je place la cuve qui contient

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la solution avec l'espèce coloré

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et là il me donne directement

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l'absorbant se mesurer et voilages

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obtient à ce maximum d'absorption en

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absorbant ce qui vaut à 0.7 180 nous

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reste une question importante les amis

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on comprend bien que plus je concentre

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la solution en ions cuivre deux plus

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elle est colorée et plus elles absorbent

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c'est normal

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autrement dit l'absorbant est une

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fonction croissante de la concentration

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en espèces absorbante mais est ce qu'il

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ya une loi pour modéliser cette relation

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est bien souvent c'est oui pour une

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solution suffisamment dilué d'une espèce

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chimiques on observe généralement que

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l'absorbant ans a pour une lumière

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monochromatique de longueur d'onde

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lambda est proportionnelle à la longueur

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elle de la cuve est à la concentration

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en quantité de matière de la solution

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traverser c'est ce qu'on appelle la loi

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de beer lambert à égal petitel fois ces

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foyers pilotes avec c'est égal

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concentration en quantité de matière de

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la solution coloré en maul par l'it

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petit est légal longueur de la cuve en

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cm epsilon égale coefficient

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d'absorption ou d'extinction molaires

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qui dépend de la longueur d'onde lambda

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s exprimant litres par vol par

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centimètre

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concernant notre solution de sulfate de

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cuivre on peut faire une petite

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application est calculé le coefficient

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d'absorption molaires au maximum

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d'absorption bon et revenons à cette

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fois de beer lambert est elle toujours

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valable ou at-elle un domaine de

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validité la solution doit être claire et

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transparente et les constituants de la

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solution ne doivent pas réagir

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lorsqu'ils sont exposés à la longueur

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d'onde de mesures de plus la loi de beer

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lambert n'est valable que si la

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concentration de l'espèce chimiques

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dissoute est suffisamment faible

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généralement inférieures à 0 0 un maul

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par litre mais bon c'est un peu à voir

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au cas par cas si la concentration est

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trop grande les molécules qui constitue

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l'espèce chimiques colorés sont trop

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proches les unes des autres et elles

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peuvent interagir ce qui va

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éventuellement modifier leurs propriétés

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d'absorption et dans ce cas là la loisne

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peut ne plus être vérifiée conclusion

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vous savez maintenant comment utiliser

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un spectrophotomètre pour réaliser le

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spectre d'absorption eu des visites

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d'une espèce chimique ainsi qu'une

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mesure d'absorber ans à longueur d'onde

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fixée ben j'espère que cette vidéo vous

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a plu si c'est le cas n'hésitez pas à

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rejoindre notre grande famille de

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chimistes en vous abonnant à cette

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chaîne pour terminer je tiens à

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remercier éduque les verts partenaires

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de cette vidéo c'est un éditeur de

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plates-formes d'accord une immense

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colère comme maxicours et enseigne au si

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vous souhaitez réviser tout au long de

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l'année où vous préparer pour un examen

play14:43

par exemple allez découvrir maxicours

play14:45

vous y trouverez des cours des exercices

play14:47

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play14:50

niveaux de l'école primaire jusqu'au bac

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bref je vous invite à aller voir les

play14:54

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play14:56

d'habitude le lien description voilà

play14:58

c'est tout pour moi pour plus de chimie

play15:00

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