Evolución histórica del currículo-Ana Paula Calderón

Ana Paula Calderón
6 Jun 202104:11

Summary

TLDREste vídeo explora la evolución histórica del currículo, un concepto educativo que actúa como enlace entre la escuela y la sociedad. Desde su origen informal con enseñanzas prácticas de supervivencia, pasó a un currículo formal en antiguas culturas como la egipcia y romana. En la Edad Media, se estructuró con el tribune y el cuadrivio. A lo largo de los siglos, el currículo evolucionó, definiéndose como un conjunto de materias y surgiendo como disciplina en el siglo XX. Hoy, el currículo es visto como una propuesta educativa adaptable y contextual, enfocándose en la integración de diversidad y la atención a problemáticas sociales actuales.

Takeaways

  • 📚 El currículo es un concepto polisémico y en constante construcción, definido como el punto de enlace entre la escuela y la sociedad.
  • 🏛️ Desde los inicios de la civilización, existieron indicios del currículo, comenzando de manera informal con aprendizajes verbales y prácticos enfocados en la supervivencia.
  • ✍️ El currículo formal apareció en la cultura egipcia con temas como escritura, arte y literatura, mientras que en la cultura romana se introdujeron niveles educativos como elemental, medio y superior.
  • 📜 En la Grecia antigua, filósofos como Homero, Sócrates y Pitágoras contribuyeron al desarrollo de sistemas pedagógicos que influenciaron el currículo.
  • 🏰 Durante la Edad Media en Europa, surgió el trivium y el quadrivium, que fueron la primera organización formal del conocimiento en las universidades.
  • 🎓 A partir del siglo XVI, con la aparición de universidades, se empezó a usar el término 'currículo' para referirse a la secuenciación de contenidos y la organización de la escolaridad.
  • 📖 En los siglos XVII y XVIII, el currículo se definió como un conjunto de materias que se enseñan a lo largo de una carrera, un concepto que aún perdura en países europeos y de habla inglesa.
  • 🏛️ En el siglo XIX, con el movimiento renacentista, se democratizó el conocimiento y el currículo comenzó a ser visto como un campo disciplinar con múltiples definiciones.
  • 📈 En el siglo XX, el currículo emergió como una disciplina específica, principalmente en Norteamérica, impulsado por teorizaciones como el libro de Franklin Bobbitt en 1918.
  • 🔄 En la sociedad actual, el currículo se ve como un proceso flexible y adaptable a las necesidades socioculturales, abordando temas como la equidad de género, la sostenibilidad ambiental y la interculturalidad.

Q & A

  • ¿Qué es el currículo según el video?

    -El currículo es un componente educativo que actúa como punto de enlace entre la escuela y la sociedad, y es un concepto polisémico en constante construcción.

  • ¿De dónde proviene la palabra 'currículo'?

    -La palabra 'currículo' proviene del latín 'currier', que significa carrera, caminata, jornada o recorrer un camino.

  • ¿Cómo se daba el currículo en la educación informal antigua?

    -En la educación informal antigua, el currículo se daba a través de aprendizajes verbales y prácticos con fines de supervivencia, transmitidos de generación en generación.

  • ¿En qué cultura aparece el currículo formal por primera vez?

    -El currículo formal aparece por primera vez en la cultura egipcia, donde se trataban temas como la escritura, el arte y la literatura.

  • ¿Qué era el tribune y el cuadrivio en la educación medieval?

    -El tribune y el cuadrivio eran la primera ordenación del conocimiento en la educación medieval, que perduró siglos en las universidades europeas.

  • ¿Cuál fue el propósito del currículo en la Edad Media?

    -En la Edad Media, el currículo tenía como propósito la organización y secuenciación de la escolaridad, haciendo énfasis en el orden y selección de los contenidos que se impartían.

  • ¿Cómo se define el currículo en los siglos 17 y 18?

    -En los siglos 17 y 18, el currículo se define como un conjunto de materias que se enseñan en el curso de una carrera.

  • ¿Cuál fue el impacto del movimiento renacentista en el currículo?

    -El movimiento renacentista en el siglo 19 generó cambios significativos, viéndolo como un campo disciplinar y surgiendo una multiplicidad de definiciones sobre el currículo.

  • ¿Cuál es la contribución de Franklin Bobbitt al estudio del currículo?

    -Franklin Bobbitt, con su libro 'The Curriculum' en 1918, dio origen a la disciplina del curriculum como área específica de teorización e investigación.

  • ¿Qué modelo de currículo se desarrolló en la década de los 60 y 80?

    -En la década de los 60 y 80, se desarrolló el modelo tecnológico del currículo, donde se buscaba la racionalidad a través de la sistematización del trabajo escolar.

  • ¿Cómo se enfoca el currículo en la sociedad actual según el video?

    -En la sociedad actual, el currículo se enfoca en responder a las exigencias, necesidades y características de la misma, siendo una propuesta educativa construible y modificable desde las necesidades socioculturales.

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