5 Habits 20an yang bikin Miskin | Penyesalan 30an

Agusleo Halim
12 Nov 202325:46

Summary

TLDRIn this engaging podcast episode, hosts Bilal Faranov and Agus Leo delve into the challenges faced by today's 20-somethings, including the pitfalls of seeking validation through social comparison and the pressures of societal expectations. They discuss the importance of personal growth over external validation, the dangers of procrastination and impatience, and the impact of one's environment on success. The hosts offer insights and advice on how to cultivate healthy habits, set realistic goals, and maintain a balanced perspective on life and work.

Takeaways

  • 😀 The podcast 'Classy' is hosted by Bilal Faranov and co-hosted by Agus Leo, focusing on discussing topics and answering questions from followers.
  • 🎉 They celebrate reaching 31,000 followers in a month and express gratitude to their audience for their support.
  • 🌟 The podcast is recorded at Hei Studio in Jakarta Utara, which is recommended for those looking to create high-quality podcasts.
  • 📈 The first episode addresses the challenges faced by 20-somethings, including the pressure to compare themselves to others and seeking validation.
  • đŸŒ± The concept of 'Obaitori' from Japan is introduced, suggesting that everyone grows at their own pace, like trees in a forest, which can inspire those who tend to compare themselves to others.
  • đŸš« The podcast warns against the habit of constant complaining, which can lead to impatience and unhealthy attitudes towards life's progress.
  • đŸ€” The hosts discuss the impact of social media on the younger generation, highlighting how it can lead to unrealistic expectations and a fear of falling behind.
  • 💡 They emphasize the importance of setting clear goals and having a plan to achieve them, rather than just accumulating knowledge without action.
  • 📝 The advice to write down habits and actions is given as a way to make them more concrete and executable, which can lead to increased productivity.
  • ⏰ The hosts touch on the concept of time management, suggesting that everyone has a limit to their productive work hours, and beyond that, the quality of work may decline.

Q & A

  • What is the main theme of the podcast episode discussed in the script?

    -The main theme of the podcast episode is the challenges and issues faced by individuals in their 20s, particularly focusing on the pressures of comparison, the desire for validation, and the development of healthy habits for personal growth and success.

  • How does the podcast host suggest overcoming the habit of comparing oneself to others?

    -The podcast host suggests overcoming the habit of comparison by understanding that everyone has their own unique path and timing for success, drawing inspiration from the concept of 'obaitori' from Japan, which emphasizes different trees growing at different rates during various seasons.

  • What is the significance of the 31,000 followers mentioned in the script?

    -The 31,000 followers signify the growing audience and support for the podcast, which has reached a milestone that prompts the hosts to create and share their first podcast episode as a way to engage and give back to their community.

  • What advice does the host give to those who constantly complain about their situation but do not take action to improve it?

    -The host advises that instead of constantly complaining, individuals should first assess what actions they have taken to address their complaints. They should focus on controlling what they can, which are their actions and habits, rather than dwelling on things beyond their control.

  • How does the podcast episode address the issue of impatience leading to complaints?

    -The episode addresses impatience by suggesting that success and personal growth are not always linear and that people should be patient with their progress. It highlights the importance of not rushing into comparing oneself to others and instead focusing on one's own journey.

  • What is the concept of 'obaitori' as mentioned in the script, and how does it relate to personal growth?

    -The concept of 'obaitori' refers to the observation that in Japan, different trees grow at different rates and times, even during the same season. This concept is used to inspire the idea that everyone grows and develops at their own pace, and there is no need to feel left behind or inferior based on others' progress.

  • Why does the host emphasize the importance of not being a 'yes man' to everyone?

    -The host emphasizes not being a 'yes man' to everyone to avoid becoming an enemy to oneself. It suggests that constantly agreeing to everything and everyone's demands without considering one's own needs can lead to neglecting self-care and personal growth.

  • What is the recommendation given for individuals who find themselves surrounded by negativity and toxic influences?

    -The recommendation is to audit one's social ecosystem and distance oneself from those who do not contribute positively to personal growth. It suggests surrounding oneself with people who inspire and motivate towards positive development.

  • How does the script discuss the impact of social media on the younger generation's perception of success and progress?

    -The script discusses that social media can exacerbate feelings of inadequacy and impatience, as it exposes the younger generation to extreme achievements and lifestyles, creating a distorted sense of what is normal or expected at their age.

  • What is the significance of the advice 'do what you love, love what you do' in the context of the podcast episode?

    -The advice 'do what you love, love what you do' is significant as it encourages listeners to pursue their passions and enjoy their current activities, rather than constantly deferring happiness for an uncertain future. It promotes the idea of living in the present and finding joy in one's current work and life choices.

Outlines

00:00

đŸŽ™ïž Podcast Launch and Validation in Youth

The paragraph introduces the launch of a new podcast called 'Classy' hosted by Bilal Faranov and co-hosted by Agus Leo. They express gratitude for reaching 31,000 followers in a month and announce the podcast's first episode. The podcast will have two formats: discussing significant topics and answering audience questions. The hosts invite listeners to send in their questions and discuss the challenges faced by the younger generation, such as the need for validation and comparison with others, which can hinder personal growth and lead to a life focused on seeking external approval.

05:00

đŸŒ± Growth and Comparison in the 20s

This section delves into the pressures faced by young adults in their 20s, particularly the tendency to compare themselves with others, which can lead to impatience and complaints. The hosts discuss the idea that success and growth are not linear and can be influenced by various factors. They introduce the concept of 'Obaitori' from Japan, which suggests that everyone grows at their own pace and time, like trees in a forest. The conversation emphasizes the importance of not comparing oneself to others and focusing on personal development instead.

10:01

đŸ€” Overcoming Procrastination and Complaining

The hosts tackle the issue of impatience and the habit of complaining, which are seen as unhealthy tendencies. They suggest that success is not always immediate and that hard work may not yield results right away. The paragraph encourages listeners to take control of their actions and habits to avoid falling into a cycle of complaining without making an effort to improve. The hosts also discuss the impact of one's environment on their habits and the importance of surrounding oneself with positive influences to foster personal growth.

15:02

🕒 Optimal Work Hours and Productivity

The paragraph discusses the concept of optimal work hours and productivity, suggesting that everyone has a different capacity for work and should find their own productive rhythm. It contrasts 'white color job' and 'blue color job', highlighting that different jobs have different demands and that the key is to maximize productivity within one's specific context. The hosts also touch on the idea of 'deep work' and the importance of focusing on tasks without distractions to achieve more in less time.

20:04

🚀 Ambition, Procrastination, and Living in the Moment

This section emphasizes the importance of having clear ambitions and a to-do list to combat procrastination. The hosts suggest starting with easy tasks to build momentum and gradually tackle more challenging ones. They also stress the value of living in the present and enjoying life's journey rather than constantly deferring actions and focusing solely on future goals. The paragraph encourages listeners to find balance, enjoy the process, and make the most of their current circumstances.

25:05

🌟 Enjoying Life and Podcast Engagement

The final paragraph wraps up the discussion by encouraging listeners to enjoy life and not just focus on future achievements. It reflects on the irony of rushing through life to reach a future that may never be as fulfilling as the present. The hosts invite feedback on their podcast and share their motivation behind creating content that stands out in the podcasting world. They invite listeners to comment, share, and subscribe for more engaging content and conclude the episode with a call to stay creative and look forward to the next video.

Mindmap

Keywords

💡Lifestyle

Lifestyle refers to the interests, opinions, behaviors, and behavioral orientations of an individual, group, or culture. In the context of the video, it's discussed how not adhering to a certain lifestyle might lead to being perceived as odd by peers. It's used to highlight the societal pressure to conform to certain living standards and how it can impact individuals' self-perception and validation-seeking behavior.

💡Validation

Validation in this video script refers to the need for external approval or confirmation to feel good about oneself or one's actions. It is mentioned as a driving force behind people's lives, suggesting that seeking validation from others can be detrimental, leading to a lack of self-acceptance and self-enemy behavior.

💡Comparison

Comparison is the act of contrasting two or more entities to evaluate their differences. In the video, it's discussed as a natural human tendency that can be healthy in moderation but becomes problematic when it leads to feelings of inadequacy or excessive competitiveness. It's used to illustrate how the urge to compare oneself to others can hinder personal growth and satisfaction.

💡Ambition

Ambition is a strong desire to do or achieve something, typically requiring determination and hard work. The script talks about ambition as a double-edged sword; while it can drive individuals to strive for success, an excessive focus on outdoing others can lead to unhealthy competition and a constant state of dissatisfaction.

💡Procrastination

Procrastination is the practice of delaying or postponing tasks or actions. The video mentions it as a common habit that people need to overcome, especially in the context of achieving goals and maintaining productivity. It's linked to the idea that putting off tasks can lead to a lack of momentum and progress.

💡Complaining

Complaining is the act of expressing dissatisfaction or annoyance about something/someone. In the script, it's discussed as a negative habit that can stem from a lack of patience and an unwillingness to take action to improve one's situation. It's highlighted as a behavior that can be contagious and detrimental to personal growth.

💡Patience

Patience is the capacity to accept or tolerate delays, problems, or suffering without becoming annoyed or anxious. The video script emphasizes the importance of patience, suggesting that a lack of it can lead to constant complaining and an inability to appreciate the journey towards success.

💡Ego

Ego, in the context of the video, refers to a person's sense of self-esteem or self-importance. It's mentioned in the discussion about how being overly ambitious can lead to an inflated ego, causing individuals to make unethical decisions or to not value the present moment, focusing solely on future achievements.

💡Habit

A habit is a routine of behavior that is repeated regularly and tends to occur subconsciously. The script talks about habits, both good and bad, and their impact on an individual's life. It emphasizes the need to cultivate positive habits and break away from negative ones to lead a more productive and fulfilling life.

💡Productivity

Productivity refers to the efficiency of productive activity. In the video, productivity is discussed in terms of work hours and the idea that there is an optimal number of hours one can work before diminishing returns set in. It's used to encourage viewers to find their peak productivity hours and to manage their time effectively.

💡Momentum

Momentum in this context refers to the impulse or momentum generated by one action that encourages more of the same. The video script uses the term to suggest that starting with small, easy tasks can build momentum, making it easier to tackle larger, more complex tasks and maintain productivity.

Highlights

The importance of not seeking validation from others and the dangers of living for the approval of others.

The appreciation expressed for reaching 31,000 followers in a month and the motivation behind creating a high-quality podcast.

Introduction of the podcast's format, which includes discussing major topics and answering questions from the audience.

Discussion on the challenges faced by Generation Z, including the pressure to compare themselves to others and the impact of social media.

The concept of 'obaitori' from Japan, which encourages finding inspiration from others' success rather than feeling envious.

The negative habit of constant comparison leading to impatience and complaints, and the suggestion to focus on personal growth instead.

The idea that success and progress are not linear and the importance of understanding the compounding effect over time.

The recommendation to audit one's social environment and avoid associating with people who bring negativity or hinder personal growth.

The societal pressure to conform to certain lifestyles and the impact of this pressure on mental health.

The importance of not generalizing the entire Generation Z and recognizing the diversity within the generation.

The problem of information overload and the need to implement knowledge rather than just consuming it.

Advice on setting clear goals and the importance of knowing one's ambitions to avoid being scattered and unproductive.

The concept of 'Deep Work' and the benefits of focused work sessions without distractions.

The idea that everyone has a maximum number of productive hours, and the need to identify and utilize these hours effectively.

The discussion on the diminishing returns of overworking and the need to find a balance between work and rest.

The advice to start with small actions to build momentum and overcome procrastination.

The importance of enjoying the present moment and not rushing through life with the sole focus on future achievements.

The conclusion of the podcast with a call to action for listeners to engage with the podcast, share their thoughts, and look forward to future episodes.

Transcripts

play00:00

kalau kita enggak ikut Lifestyle

play00:02

teman-teman kita he kita dianggap aneh

play00:04

hidup ini untuk mencari validasi orang

play00:07

If you are a friend h to everybody he

play00:10

You are the enemy to yourself

play00:15

Wow Halo semuanya Selamat datang di

play00:17

podcast berkelas aku Bilal faranov

play00:20

sebagai host dan my brother Agus Leo

play00:22

sebagai co-host dan aku mau ngucapin

play00:25

thank you banget untuk teman-teman

play00:27

sekelas yang udah follow sekelas sampai

play00:30

hari ini dalam waktu sebulan kita sudah

play00:32

dapatin 31.000 followers

play00:35

Wow appreciate teman-teman dan oleh

play00:38

karena itu karena 31.000 follower tadi

play00:41

udah ramai banget Ternyata ramai juga

play00:42

tuh yang request Ayo dong buat podcast

play00:45

berkelas Oleh karena itu hari ini adalah

play00:48

episode pertama podcast berkelas yang

play00:51

kita syutingnya di Hei studio so high

play00:54

studio ini berlokasi di Jakarta Utara di

play00:56

Kelapa Gading bagi teman-teman yang

play00:58

mungkin mau bikin high quality podcast

play00:59

seperti kita Kalian mau high quality

play01:02

juga untuk brand atau company kalian aku

play01:04

recommended banget untuk bisa cek

play01:06

Instagramnya he studio Oke koagus aku

play01:11

tertarik banget untuk mulai podcast

play01:13

pertama hari ini dan aku juga mau

play01:16

appreciate juga untuk kagus yang ada

play01:17

waktu untuk bisa join di podcast

play01:20

berkelas dan kita bakal ada dua format

play01:22

ya di format yang pertama kita bakal

play01:25

bahas topik besar dulu di format Yang

play01:28

kedua kita bakal k session yang di mana

play01:30

pertanyaan dari teman-teman itu bakal

play01:32

kita bacain kita diskusikan so Bagi

play01:36

teman-teman yang mau juga namanya kita

play01:38

sebutin dan kita bacain pertanyaannya

play01:40

kalian bisa follow sekelas dan kalian

play01:42

Bisa DM langsung untuk menanyakan ke

play01:45

kita alright kita bakal masuk ke topik

play01:48

besar dulu topik yang

play01:50

pertama yaitu permasalahan anak 20-an ni

play01:53

Ko Agus oke rata-rata yang follow kelas

play01:56

itu genenzy dan mereka insecure dan

play02:00

punya sa sendiri normal he dan menurut k

play02:03

Agus nih H apa aja sih yang bikin anak

play02:07

20-an ini terhambat untuk mereka maju

play02:09

untuk mereka bisa berkembang yang paling

play02:12

mudah ya kalau aku lihat aku pas umur

play02:14

20-an juga adalah mempunya kecenderungan

play02:17

untuk membanding-bandingkan

play02:19

membandingkan Oke mungkin untuk

play02:22

beberapa dosis mungkin itu bisa sesuatu

play02:25

yang bisa dibilang sehat karena bikin

play02:27

kita mempunyai Ambisi kan k terkesan

play02:29

enggak mau kalah kompetitif he Tapi saat

play02:32

dosisnya sudah kagak tepat udah melebihi

play02:34

yang sangat ekstrem itu yang bikin kita

play02:36

tuh jadi keedori nih Kita sebenarnya itu

play02:38

ngelakuin hal yang kita pengin lakuin

play02:40

ini fungsinya apa sih apakah untuk

play02:43

kepentingan kita untuk diri kita untuk

play02:45

kita bisa berkembang atau sebenarnya

play02:47

untuk menyenangkan orang lain membuat

play02:50

orang cemburu di mana itu yang menurut

play02:52

aku adalah suatu jebakan di 20-an di

play02:56

mana caranya kalian itu bisa mengakusisi

play03:00

suatu

play03:02

kecemburuan itu tuh sebenarnya sehat

play03:04

tapi gimana caranya kalian bisa

play03:06

mengakusisi kecemburuan ini tapi

play03:07

dosisnya itu kalian udah harus stuck di

play03:09

sana gitu l karena kalau melebihi

play03:11

menurut aku kalian itu akhirnya hidup

play03:13

ini untuk mencari validasi orang di mana

play03:17

Itu menurut aku kebiasaan yang sangat

play03:19

jelek sih kalau kalian terus

play03:20

membanding-bandingkan diri kalian ke

play03:22

diri kalian sendiri jelas ya kalau

play03:23

misalnya kita ngomongin sedikit boleh

play03:25

aja gitu tapi kalau misalnya kita

play03:26

ngomongin yang benar-benar setiap hari

play03:28

kalian bandingin menurut aku sih kagak

play03:30

sehat sih kalau kamu pribadi sendiri

play03:31

sebagai orang yang masih 20-an komentar

play03:33

kamu apa aku juga pernah di tahap

play03:35

memandingkan diri dengan orang lain

play03:37

karena aku melihat teman-teman

play03:39

sepantaran aku itu tuh mereka Kenapa

play03:42

makin makin maju ya makin sukses ya

play03:45

terus aku mikir bahwa kalau

play03:48

teman-teman juga maju mereka makin

play03:52

sukses kenapa aku Justru harus membenci

play03:55

diriku sendiri gitu apa apa yang salah

play03:57

dengan aku dan di sana aku ketemu sama

play04:00

konsep yang namanya obaitori H dari

play04:03

Jepang dari Jepang itu ya di obaitori

play04:06

bilang bahwa ee kalau kita itu melihat

play04:11

ini orang Kenapa makin maju makin sukses

play04:14

itu sebenarnya titik untuk kita bisa

play04:17

mengambil inspirasi dari sana gitu yang

play04:20

di mana konsepnya yaitu di Jepang kan

play04:22

ada banyak pohon tuh ada banyak

play04:25

pohon-pohon dan di setiap pohon-pohon

play04:27

itu mereka tuh gugur musim gugur kan He

play04:30

nah ternyata mereka tuh berkembang

play04:32

dengan cara yang berbeda ketika musim

play04:33

semi He nah di titik itu sebenarnya

play04:36

setiap dari kita itu enggak ada yang

play04:38

tertinggal tapi kita berkembang dengan

play04:39

cara yang berbeda dengan timing yang

play04:41

berbeda jadi dari konsep obatory itu

play04:44

benar-benar punya inspirasi yang menarik

play04:45

lah untuk teman-teman yang suka

play04:47

membandingkan diri dengan orang lain H

play04:49

dan menurut aku habis membandingkan diri

play04:51

tuh kebayakan orang tuh akhirnya

play04:52

komplain gitu karena mereka tuh berasa

play04:54

kagak sabar I mereka sudah mandingkan

play04:56

diri kayak mereka bingung kok si A udah

play04:58

tanda kutip sukses ya ya kenapa gua

play05:00

belum bisa sukses juga nih dan akhirnya

play05:02

bikin mereka itu enggak sabar akhirnya

play05:04

malah komplain dan menurut aku itu juga

play05:06

suatu kebiasaan yang bisa tanda kutip

play05:07

kagak sehat juga gitu loh He karena

play05:09

kalau misalkan kita ngomongin usaha dan

play05:12

hasil menurut aku itu bisa dibilang

play05:14

kagak linear he karena bisa aja kalian

play05:17

usahanya ekstrm hasilnya masih juga

play05:18

segitu-segitu aja Iya He tapi gimana

play05:21

caranya kalian itu bisa mencapai suatu

play05:23

titik yang akhirnya semuanya Itu

play05:25

compounding semuanya itu eksponensial di

play05:27

satu titik tersebut dan aku klaim untuk

play05:30

20-an pada umumnya itu susah untuk

play05:32

mencari satu titik tersebut apalagi

play05:34

dengan media sosial sekarang makin

play05:35

berkembang orang-orang bisa lihat

play05:37

pencapaian orang prestasi orang kayak

play05:38

ekstrem banget gitu l mereka pengin juga

play05:40

ada sesuatu yang ditampilkan di media

play05:42

sosial mereka karena itu kan bisa

play05:44

dibilang kan adalah suatu platform untuk

play05:46

kita pamer nah menurut aku sih yang

play05:49

seram berikutnya adalah kebiasaan buruk

play05:51

berikutnya adalah enggak sabar yang

play05:53

berujung komplain kok gua enggak

play05:55

beres-beres ya Gitu l kamu bisa relate

play05:57

gak atau kamu berasa itu adalah suatu

play05:59

waktu aku punya observasi yang salah mm

play06:02

menurut aku itu relatable karena aku

play06:05

juga pernah ada di lingkungan yang Orang

play06:07

tu pada komplain terus gitu mereka itu

play06:10

komplain tapi mereka tuh enggak mau

play06:13

untuk improve diri mereka sendiri ada

play06:15

orang yang ah komplain ah berat-badan

play06:18

aku naik nih ada orang komplain bahwa

play06:20

aku lemas banget nih Padahal mereka

play06:22

komplain di titik mereka enggak mau

play06:23

olahraga mereka juga enggak jaga makan

play06:26

di sinilah aku mikir bahwa kalau kalian

play06:28

terus komplain lihat dulu kalian udah

play06:30

ngelakuin aksi apa nih untuk kalian bisa

play06:33

keluar dari solusi yang bikin kalian

play06:35

komplain itu gitu he so inilah yang

play06:38

titik di mana complaining itu sebenarnya

play06:41

adalah bukan salah dunia nih bukan salah

play06:44

sesuatu di luar rata-rata komplain itu

play06:46

sesuatu yang bisa kita kontrol ya yang

play06:48

enggak bisa kita kontrol apa Misal

play06:49

kesehatan kematian segala macam tapi

play06:51

yang bisa kita kontrol itu kan aksi kita

play06:54

habit kita bisa kita kontrol tepat waktu

play06:56

Wah tepat waktu benar juga nah

play06:58

orang-orang itu kompl komain justru ke

play07:00

diri mereka sendiri biasanya bentuk

play07:02

komplain itu adalah bentuk marah

play07:04

terhadap mereka sendiri gitu aku mungkin

play07:07

bisa kasih empati kali atau mungkin

play07:09

lebih tepatnya Simpati gitu ke

play07:11

orang-orang yang mungkin bisa mempunyai

play07:12

kecenderungan untuk komplain karena

play07:14

mungkin bukan salahnya mereka juga tapi

play07:15

ekosistemnya itu dari kecil

play07:17

memperbolehkan mereka untuk komplain

play07:19

Jadi mereka berasa Oh ini sesuatu yang

play07:21

normal gua mau komplain gua komplain

play07:22

gitu kan Ya so menurut aku salah satu

play07:25

kebiasaan yang lainnya mungkin ya

play07:27

menormalisasi bahwa sekeliling kalian

play07:30

itu ya orang-orang yang tanda kutip

play07:33

mempunyai kebiasaan buruk H jelasnya

play07:36

buruk dan baik adalah suatu yang

play07:39

subjektif kadang-kadang orang ngomong

play07:40

mungkin menurut kamu buruk mungkin buat

play07:43

aku baik tapi kalau misalkan kita sudah

play07:46

tahu bahwa kita tidak mendapatkan hasil

play07:47

yang kita inginkan menurut aku kalian

play07:49

bisa cek kalian punya sekeliling gitu di

play07:51

mana Kan ada quote Ya di mana Kalau

play07:52

misalkan kalian itu tahu kalian itu

play07:54

adalah rata-rata dari lima orang

play07:56

terdekatnya kalian Iya so kalau misalkan

play07:58

lima orang terdekat kalian tanda kutip

play08:00

orang-orang yang suka komplain

play08:01

orang-orang yang toksik ya Pasti kalian

play08:02

juga jadi toksik gitu l so itu menurut

play08:04

aku butuh kalian mitigasi juga di umur

play08:07

20an kalian itu pengin terasosiasikan

play08:09

dengan orang seperti apa kalian pengin

play08:11

kalian punya personal brand atau yang

play08:14

lebih ngomong pada umumnya reputasi

play08:16

reputasinya kalian itu sama kayak

play08:17

orang-orang seperti apa gitu l so Aku

play08:20

Punya rekomendasi berikutnya sih kalau

play08:21

bisa coba audit kalian punya ekosistem

play08:24

dan kalau misalkan emang ada tanda kutip

play08:26

orang-orang yang tidak membawa kalian

play08:28

untuk naik kelas ya gak usah

play08:30

terasosiasikan dengan orang tersebut gu

play08:33

setuju kamu sebagai anakan setuju karena

play08:36

kalau memang kita terus jaga ekosistem

play08:40

dengan orang-orang yang bikin kita down

play08:43

bikin kita gak berkembang itu juga bikin

play08:46

diri kita itu terus komplain dan bikin

play08:48

diri kita itu ya kalau teman-teman aku

play08:51

gini ya aku gini-gini juga gitu makanya

play08:53

aku pernah dengar yang bilang yourself

play08:56

from

play08:57

the kalau kamu jadi enggak mau jadi

play08:59

orang tersebut ya kayak jangan terus

play09:02

berteman atau jangan terus kelilingi

play09:04

kamu dirimu dengan dia gitu bisa jadi

play09:07

kamu kalau sama dia sebenarnya kamu juga

play09:09

enggak mencintai dirimu sendiri gitu H

play09:11

atau ada juga aku pernah dengar

play09:13

em kata-kata yang bilang If you are a

play09:17

friend h to everybody he You are the

play09:20

enemy to yourself wow Jadi kalau kita

play09:23

itu teman ke semua orang nih kita jadi

play09:26

musuh ke diri kita sendiri kita yes man

play09:29

diajak ke a Oke diajak ke b Oke keluarin

play09:32

banyak duit tiba-tiba nyesal kemudian so

play09:35

ini sih yang aku pikir tapi to be fair

play09:37

itu juga ada tekanan sosialnya loh ya

play09:39

Iya maksudnya mungkin ada beberapa orang

play09:41

berasa gua juga kagak mau tapi ada

play09:42

tekanan sosial tersebut gitu kamu

play09:43

sendiri sebagai orang yang masih di

play09:45

berusia 20-an kamu berasa tekanan sosial

play09:47

itu real atau itu sebenarnya sesuatu

play09:48

yang abstrak yang dibuatbuat doang gitu

play09:50

itu tekanan sosial itu lebih ke Kitanya

play09:53

yang overthinking itu he kalau kita

play09:56

enggak ikut Lifestyle teman-teman kita

play09:58

he kita dianggap aneh kita dianggap

play10:01

dikucilkan kalau kita dikucilkan kita

play10:03

dianggap aneh itu kita bisa gimana ya

play10:07

ada perasaan Wah aku tuh orangnya

play10:10

Tertinggal gitu seperti yang konteks

play10:11

pertama tadi k kalau kita merasa

play10:13

Tertinggal otomatis kita semakin anxiety

play10:16

kita semakin stres dan ini nih yang

play10:18

menjadi permasalahan bagi anak jenzy nih

play10:20

mereka terus menyamaratakan kemajuan

play10:23

orang nih orang itu maju sudah bisa beli

play10:25

mobil di usia 20-an aku juga harus

play10:27

membeli bagaimana pun caranya

play10:29

atauun he so itu yang aku bikin tekanan

play10:33

sosial tapi dari sendiri I Kalau

play10:35

ngomongin genz secara spesifik ya aku

play10:37

berasa genzet itu bisa dibilangin

play10:38

mungkin salah satu generasi yang

play10:40

informasin paling banyak karena kan

play10:42

mereka lahir dengan internet dengan

play10:44

gadget segala macam jadi secara

play10:46

informasi mereka tuh sebenarnya banyak

play10:47

banget gitu loh tapi pertanyaan

play10:49

berikutnya adalah kalau misalnya kalian

play10:50

sudah dapat informasi apakah kalian Cuma

play10:52

menerima informasi tersebut kalian tidak

play10:54

mengimplementasikan kalian kagak

play10:56

melakukan aksi gitu so salah satu

play10:58

kebiasaan yang menurut aku yang yang

play10:59

tanda kutip buruk juga adalah kalian

play11:00

Cuma mengakusi pengetahuan kalian berasa

play11:02

kalian paling pintar tapi begitu disuruh

play11:04

eksekusi kalian bingung hm apa nih harus

play11:07

gua lakuin nih Gua kagak tahu nih step

play11:08

abcdfg yang gua tahu adalah abcdfg

play11:11

harusnya Seperti apa tapi kalau misalkan

play11:13

untuk merealisasikan abcdfg itu beneran

play11:15

di dunia t itu terjadi itu kan dua hal

play11:17

yang berbeda gitu so salah satu

play11:19

kebiasaan buruknya sih berpikir bahwa

play11:21

menerima informasi menerima pengetahuan

play11:23

itu sudah selesai kerjaannya padahal

play11:25

masih banyak banget yang harus dikerjain

play11:27

so to be fair menurut aku z Itu adalah

play11:29

satsatu generasi yang banyak banget

play11:32

informasinya tapi mungkin kalau per hari

play11:35

ini kurangnya di mana ada kurang untuk

play11:37

mencoba beraksinya itu karena pikir ya

play11:39

Gua ngomong aja gua tahu aja sudah cukup

play11:41

Gitu loh ini aku rasa permasalahan jz

play11:44

terbesar yaitu mereka Yes secara

play11:47

konteksnya yes man tadi itu mereka terus

play11:50

menjalani hidup di mana arahnya tuh

play11:53

orang gitu contohnya arahnya tuh orang

play11:56

itu mereka merasa kalau aku nih mau mau

play12:00

liburan misal ke Bali he secara enggak

play12:03

sadar aku sebenarnya terikat sama

play12:04

pekerjaan gitu tapi Jen Z bisa nyalahin

play12:08

pekerjaan D misalnya pekerjaan ini

play12:09

adalah beban aku nih selama ini jadi

play12:11

mereka mending liburan yang di mana di

play12:14

PHK daripada kayak kerja tapi di bawah t

play12:17

kanan dan ini tuh sebenarnya adalah

play12:19

opini publik yang digiring mereka

play12:21

menyalakan jinz Enggak semua Jin jugaak

play12:23

semua jz yang seperti itu gitu Iya tapi

play12:26

ini mungkin juga salah gimana ya

play12:28

background didikan yang berbeda gitu ada

play12:30

orang yang didikannya itu kayak simpel

play12:33

kayak manja gitu ada orang yang keras

play12:35

Nih orang yang keras ini itu ibaratnya

play12:38

kayak ada anak kecil he dia ah menemukan

play12:41

titik hidupnya tuh di usia 17 17 tahun

play12:44

tapi dia sudah dewasa di situ tuh ada

play12:46

juga orang yang udah 30 atau 40 tahun

play12:49

itu enggak nemuin titik hidup itu he

play12:51

secara perawakan mereka sudahudah dewasa

play12:53

tapi dalamnya tuh masih anak kecil gitu

play12:55

he so itu ya jadi kagak bisa

play12:57

digeneralisir terhadap genz lah kalauu

play12:59

klaim ya Semua orang pasti yang

play13:00

mempunyai titik tersebut kan aku setuju

play13:02

sih Di mana tadi aku ngomongin terhadap

play13:04

aksi segala macam aku rasa sih aku bisa

play13:06

lihat ada beberapa yang tanda kutip

play13:07

berumur bahkan lebih berumur

play13:09

dibandingkan aku orang-orang tersebut

play13:10

masih melakukan yang namanya

play13:11

prokrastinasi mereka berasa udah

play13:13

informasi a cukup tapi udah that's it

play13:15

gitu loh bahwa Oh ya udah gua kan udah

play13:17

dapat informasinya ya aksinya nanti

play13:19

entaran aja gitu kan so hal-hal seperti

play13:20

ini sih suatu kebiasaan-kebiasaan yang

play13:22

menurut aku Harusnya bisa

play13:24

dibantu untuk dikikis ya

play13:26

kebiasaan-kebiasaan jelek tersebut

play13:28

caranya gimana sih ya dengan pertama

play13:30

Kalian nih yang orang-orang nonton atau

play13:32

bahkan dengerin kita punya podcast

play13:33

berkelas mungkin berasa Wah ini suesatu

play13:35

yang daging banget nih gitu tapi jangan

play13:37

stop di sana kan kalian harus melakukan

play13:38

aksi kan berikutnya apa sih m mudah

play13:40

menurut aku ya tu dulis a gitu kebiasaan

play13:43

menulis mungkin enggak usah benar-benar

play13:45

literally menulis kayak dinosaurus kayak

play13:46

aku ya di mana Aku per hari ini masih

play13:48

lelakukan tulis benar-benar literally

play13:49

ditulis gitu tapi kalau misalkan pada

play13:51

umumnya ya kalian gen Z menurut aku

play13:53

pakai komputernya Kalian pakai kalian

play13:55

punya handphone tulisnya itu dulisnya

play13:57

dulu menurut aku itu udah apapun yang di

play13:59

otaknya kalian menjadi tudulis Itu

play14:00

menurut aku ada step satunya sih dan

play14:03

begitu kalian dari tudulis tersebut

play14:04

terealisasi menurut aku itu baru kalian

play14:06

itu tanda kutip kerja H Oke karena ada

play14:11

juga tuh yang dipostingan sekelas waktu

play14:13

itu aku bikin ee jangan kerja 12 jam

play14:17

kerja tu 6 jam itu banyak banget yang

play14:19

protes itu oke maksud di situ yaitu Deep

play14:22

worknya gitu he jadi kalau kita

play14:24

benar-benar fokus kerja 6 jam kita fokus

play14:28

di depan laptop atau komputer mungkin

play14:30

ada waktu istirahat kayak 15 menit 10

play14:32

menit itu benar-benar Kerjaan selesai

play14:35

tapi beda cerita yang 12 jam tadi bisa

play14:37

jadi kerjaan yang kalau dia lakuin 6 jam

play14:39

itu bisa tapi kelamaan diprokrastinasi

play14:42

sama distraksi tadi ini nih yang orang

play14:45

masih salah paham gitu beda cerita sama

play14:47

orang-orang yang memang Kerjanya memang

play14:50

harus 12 jam gitu Mang ketetapan 12 jam

play14:52

Tapi kalau mungkin freelancer content

play14:54

Creator atau apapun yang mereka bisa

play14:57

makximiz waktunya nya menurut aku

play14:59

fair-fir aja kalau kita bekerja tanpa

play15:02

distraksi gitu ya itu mungkin bisa lebih

play15:04

spesifik lagi kalau misalnya kita bedain

play15:05

adalah white color job sama blue color

play15:07

job kali ya blue color Jobs Kan laknya

play15:09

kamu bilang contoh e tanda kutip buruh

play15:11

gitu kan Ya kalau misalkan buruh kan mau

play15:13

kagak mau nih yang bas jam kerja mereka

play15:15

mungkin agak bingung Masud lu 6 jam

play15:16

kerja apa gitu loh tapi poin dari yang

play15:18

kita pengin coba sampaikan dari PO

play15:19

tersebut adalah semua orang itu

play15:20

mempunyai suatu maksimum jam kerja yang

play15:23

kita benar-benar produktif banget dan

play15:26

setelah itu kita bisa dibilangin itu

play15:27

bakal Menur gitu loh dan itu bisa

play15:29

dibilangin bukan cuma dalam konteks kita

play15:31

yang white color yang tanda kutip yang

play15:33

lebih kreatif dibandingkan yang Blue

play15:34

color yang tanda kutip lebih Hands on

play15:37

Boots on the groundround yang lebih

play15:38

kotor di mana Udah ada teorinya gitu

play15:40

bahkan yang tanda kutip yang kotor ini

play15:42

pun ada satu titik mereka itu terlalu

play15:44

kecapaian bakal platoau H bakal turun

play15:48

turun yang nama kerennya itu the laow of

play15:50

Diminishing Return kalian pikir kalian

play15:52

bakal bakal optimum terus dengan working

play15:54

hours Semin tinggi tapi ternyata kagak

play15:55

gitu l Kenapa karena udah kecapaian kan

play15:58

besar dari kamu punya pos menurut aku

play16:00

yang orang-orang mungkin Sal tangkap

play16:01

adalah bukan masalah jam kerjanya gitu

play16:04

tapi setiap orang harus mempunyai rumus

play16:06

produktif terhadap jam kerjanya kalian

play16:07

masing-masing Gitu l dan pastiin itu

play16:10

sesuai dengan kontkssi kalian

play16:11

masing-masing Iya benar benar mungkin

play16:13

tadi Yang komen juga mereka enggak Wah

play16:14

enggak R 6 jam nih aku aja kerja 12 jam

play16:16

gitu Kalau orang aku kenal juga 12 jam

play16:19

kerja apa 6 jam gitu Iya benar karena

play16:21

kan itu bedanya eh white color job sama

play16:23

blue color job kan mungkin orang-orang

play16:25

itu berasa gua di tanda kutip di gua

play16:27

punya lingkungan keluarga ya kerjaannya

play16:30

pabrik kerjaan gua ya bisa sampai 14 jam

play16:32

16 jam gitu loh Ya itu tanda kutip

play16:34

adalah kalian punya ekosistem sekarang

play16:37

itu juga pilihan hidup yang kalian

play16:39

pengin coba tempuh Apakah kita punya

play16:41

quotes itu masih relevan sama kalian

play16:43

menurut aku sih masih relevan di dalam

play16:45

konteks kalian tahu bahwa kalian itu

play16:47

udah paling optimum sekian gitu loh

play16:48

danah di sana kalian harus fokus itu

play16:50

enggak boleh benbenar Enggak boleh salah

play16:53

gitu loh contoh kalau misalkan kalian

play16:56

benaran kerja 12 jam gitu kan ya kalian

play16:58

tahu kalian benar-benar kena target 8

play17:00

jam kalian harus produksi Sekian banyak

play17:02

gitu kan Ya 8 jam itu harus kena gitu

play17:04

kan tapi habis itu ada sisa 4 jam lagi

play17:07

kalian harus bagaimana ya kalian harus

play17:08

tahu bagaimana mitigasi kalian punya

play17:10

energi untuk memastikan at least

play17:13

outputnya Mirip gitu loh H Tapi kalian

play17:15

tahu begitu Itu kalian tuh energi

play17:16

bakalan rendah nah gimana caranya nih

play17:18

kalian bikin energi kalian bisa naik

play17:20

lagi nah menurut aku itu semua subjektif

play17:21

Hm kagak ada rumus yang bisa jadi

play17:25

universal productivity advice he

play17:29

oke oke oke tapi dari sisi prokrastinasi

play17:32

kok Agus itu ngelihat Enggak misalnya

play17:34

ada orang yang mereka merasa bahwa Wah

play17:38

aku mau mulai tapi besok aja deh besok

play17:42

lagi besok lagi besok lagi itu kira-kira

play17:43

advice paling sederhana untuk

play17:45

prokrastinasi

play17:47

apa fakta kalian harus mempunya Ambisi

play17:50

dulu apa yang kalian mau lakukan itu

play17:52

menurut aku nomor satu di mana kalian

play17:54

itu harus tahu golnya kalian dalam waktu

play17:56

enggak usah ngomong 5 tahun ke depan lah

play17:57

menurut aku ter panjang lah gol kalian

play17:59

dalam tahun ini aja L Apa sih yang

play18:01

kalian mau lakuin gitu l dan Apakah

play18:03

kalian berasa dengan aksi kalian lakukan

play18:04

sekarang bisa mendapatkan gol tersebut

play18:06

gitu loh H Nah itu menurut aku nomor

play18:08

satu nomor dua adalah yang aku tadi

play18:10

bilang toul Lis kalau misalkan kalian

play18:13

tidak Mya toul list menurut aku kalian

play18:14

itu bakal scattered bahasa Indonesianya

play18:17

berantakan berantakan kalian bingung nih

play18:20

gua mau kerjain apa banyak banget nih

play18:21

gua mau kerjain ya gua mau kan banyak

play18:22

juga kan ya Gua mau kerjain apa dulu

play18:24

gitu dengan ada kalian tulis itu

play18:25

tersebut menurut aku kalian Langsung

play18:26

bisa pilih oh kira-kira

play18:29

mana yang paling mudah untuk k lakuin

play18:31

kenapa kalau misalnya aku rekomendasiin

play18:32

buat orang mulai itu dulu si dengan yang

play18:34

paling mudah adalah itu bikin kalian ada

play18:36

namanya momentum kalau misalkan dari to

play18:38

Lis tersebut kalian itu mulai dengan

play18:39

yang susah dulu aku klaim itu bikin

play18:43

kalian berasa Aduh Anjir PA banget ya

play18:45

hari yang gua awal-awal udah PA banget

play18:46

itu tapi kalau misalkan produktivity

play18:49

yang aku dapatkan yang aku selalu coba

play18:50

terapkan di hidup aku adalah kalau bisa

play18:52

mulai dengan suesuatu yang gampang dulu

play18:54

gitu contoh di kontaksnya aku mungkin

play18:56

olahraga gitu kan itu yang u bisa

play18:58

dibilang gampang gampang di mana ya Ya

play19:00

udah olahraga aja gitu kan Tapi itu kan

play19:02

buat momentum gitu mungkin yang lebih

play19:04

spesifik lagi atau lebih mikro lagi

play19:06

adalah beresin tempat tidur terkesan

play19:08

bego banget ya Tapi itu kan suatu

play19:09

momentum kan bahwa kita dapat bahwa kita

play19:11

bangun pagi aja tanda kutip kita Ngayak

play19:13

otak kita eh lu udah ngakuin satu yang

play19:14

produktif l gitu so itu sih kalau buat

play19:16

aku sih untuk kita

play19:18

bisa

play19:20

mengeliminasi mengeliminasi kayaknya

play19:22

susah lah Ya atau lebih meminimalisir

play19:25

waktu yang kita prokrastinasi menurut

play19:27

aku kalian harus bisa untuk melakukan

play19:30

toudul list dan habis itu beraksi dari

play19:32

hal-hal yang paling kecil dulu itu

play19:34

komentar aku kalau kamu aku pernah

play19:36

dengar kata-kata juga gini dia bilang

play19:39

bahwa kalau kita hidup seolah-olah 76

play19:42

tahun itu kita hidupnya hanya

play19:45

3.600 Minggu sekian gitu Dan kalau kita

play19:48

dengar kata 3.600 Minggu kan kayak

play19:50

singkat banget hidup ternyata gitu

play19:51

makanya advice-nya paling sederhana

play19:53

yaitu do What you love love what you do

play19:55

dan hidup seolah-olah ini adalah hari

play19:57

terakhir kita di dunia gitu dan di coach

play20:01

itu aku berasa bahwa kalau kita

play20:03

benar-benar nih tahu nih kita mau

play20:05

ngelakuin apa 5 tahun ke depan itu

play20:08

konteksnya agak luas tapi aku yakin apa

play20:12

yang kita makan hari ini he conversation

play20:14

apa yang kita punya dengan teman kita

play20:16

apa yang habit kita hari ini apa yang

play20:18

kita baca hari ini itu impactnya gede

play20:21

banget dalam konteks 5 tahun yang akan

play20:23

datang gitu He Oleh karena itu aku rasa

play20:26

kalau kita terus merunda-nunda paling

play20:28

kecil merunda-nunda untuk hal-hal kecil

play20:30

kayak tadi olahraga mungkin

play20:31

merunda-nunda untuk berisin tempat tidur

play20:32

itu dampaknya juga ke hal lain nih kita

play20:35

orangnya suka merunda-nunda nih makanya

play20:37

mulai aja dulu dari yang kecil kalau

play20:39

olahraga mungkin bersih tempat tidur

play20:42

atau yang paling sederhana itu bersihin

play20:44

ruangan He ini yang bikin kita juga

play20:47

hal-hal konteks lain itu kita juga

play20:48

enggak runda-runda gitu kita eksekusi

play20:51

Iya menurut aku emang menunda menunda

play20:53

ini karena

play20:55

kita sebagai manusia pengin cepat gitu

play20:58

nyampai masa depan gitu karena kita

play20:59

pengin Kayaknya udah langsung masa depan

play21:01

aja gitu kan dan Tapi kan habis itu di

play21:04

masa depan kita pengennya jadi seperti

play21:07

apa sih Gitu kan he dan menurut aku

play21:10

banyak orang-orang 20-an itu berasa

play21:13

bahwa Wah gua di masa depan harus jadi X

play21:16

Gitu kan ya h w enggak ada yang salah

play21:18

menurut aku Ambisi kayak gitu bagus gitu

play21:19

tapi kalau misalkan kalian udah sampai

play21:21

over worit udah sampai kayak seakan-akan

play21:23

kayak gua khawatir banget nih gua harus

play21:25

ngelakuin jadi ex menurut aku itu bisa

play21:27

jadi Toxic juga sih Ken apaa ya contoh

play21:29

kalau kalian berasa kalian itu Ambisi

play21:31

finansial deh paling gampang gitu kalian

play21:32

harus mendapatkan uang X di umur sekian

play21:34

gitu kan Ya nah buat orang-orang yang

play21:37

benar-benar terlalu overwried menurut

play21:39

aku malah akhirnya membuat mereka Jadi

play21:43

seakan-akan bukan jadi seakan-akan

play21:45

bahkan buat mereka menjadi orang yang

play21:49

tidak beretika Hm definisi tidak

play21:52

beretika Apa contoh Dia mungkin

play21:54

melakukan sesuatu yang Bahkan tidak

play21:55

legal dan itu menurut aku Bahaya banget

play21:57

sih jadi J kebiasaan-kebiasaan 20an yang

play21:59

menurut aku butuh kalian perhatikan

play22:01

banget adalah jangan sampai overwried

play22:04

terhadap kalian punya future semua orang

play22:06

itu punya yang kamu bilang adalah punya

play22:08

masanya kan Gimana caranya kita menuju

play22:10

ke sana menurut aku kalian harus pikir

play22:11

etika moral Yes jangan pikir kayak

play22:14

seakan-akan 20-an itu adalah masa-masa

play22:17

yang kaya gitu Ben aku selalu ngomong ke

play22:19

orang-orang pada umumnya enggak ada

play22:20

fungsinya kalian sukses di umur 20-an

play22:22

tapi di umur 30-an kalian gagal G kalian

play22:24

pengin adalah 20-an adalah kalian punya

play22:27

masa belajar kalian punya Ambisi itu

play22:29

benar kalian punya goal itu benar kalau

play22:30

tidak tercapai kalian harus pikir gimana

play22:32

caranya bisa tercapai di 30-an di 40-an

play22:34

di 50-an bukan kalian paksain yang

play22:37

akhirnya bikin kalian mempunyyaai

play22:38

kebiasaan-kebiasaan buruk Contohnya apa

play22:40

melakukan sesuatu yang tidak bermoral

play22:42

mungkin definisi tidak bermoralnya moral

play22:45

Seperti apa mungkin buat lebih konkret

play22:46

contoh kalau misal k di sini berbisnis

play22:49

mungkin bikin suatu yang etika bisnisnya

play22:51

kurang baik gitu loh contoh nikung

play22:53

orangik Itu kan orang yang ngebawa

play22:56

kalian Gitu kan pasti orang yang ngbawa

play22:57

kalian Har rasa loh lu kacang kok lupa

play22:59

kulit ya Kok nikung gua gitu kan Ya

play23:00

kalauok lu enggak bareng-bareng nah hal

play23:02

seperti itu dan habis itu k ngomongin

play23:03

hal yang ilegal nyuri segala macam

play23:05

jelasnya jangan sampai kalian punya

play23:07

kebiasaan seperti itu sih he he Oke

play23:10

dalam konteks buru-buru tadi aku masih

play23:12

ngerasain sesuatu yang buru-buru

play23:14

misalnya anak 20-an ini memang maunya

play23:16

cepat banget gitu kayak 21 tahun dia

play23:19

mulai bisnis kalau bisa du-da tuh udah

play23:22

miliarderak enggak mungkin juga gitu kan

play23:24

so aku rasa ini juga dalam konteks besar

play23:28

dalam konteks luas itu aku pikir waktu

play23:31

kecil waktu masih masa kecil kita

play23:34

buru-buru pengin jadi orang dewasa nih

play23:36

tapi waktu udah dewasa kita sudah

play23:39

menghadapi Wah ini hidup terus kita

play23:41

rindu masa kecil gitu ironis sih ironis

play23:43

Terus waktu sudah dewasa kita ngabisin

play23:46

banyak uang nih untuk kesehatan gitu

play23:49

Padahal kita cari uang ya untuk kita

play23:51

bahagia tapi malah cari uang kita UNT

play23:54

bayar rumah sakit tadi gitu nah Oleh

play23:56

karena itu aku rasa banyak anakak anak

play23:58

muda yang mereka mencemaskan masa depan

play24:00

sampai mereka enggak enjoy momen saat

play24:03

ini gitu Oleh karena itu ada juga orang

play24:06

yang pada akhirnya dia meninggal tanpa

play24:08

menikmati hidupnya gitu so kalau kita

play24:10

terus buru-buru nih ingin mencapai titik

play24:13

tadi tanpa enjoy proses ini ya itu bukan

play24:16

hidup sih Be present kan Iya be

play24:19

present so itu adalah podcast berkelas

play24:24

kalau kalian mau tahu kelanjutannya full

play24:27

episode-nya kalian bisa cek link di

play24:29

deskripsi buat kalian yang agak bingung

play24:31

kenapa menedak kita ngomongin podcast

play24:34

karena kalau kalian kagak tahu gua tuh

play24:35

punya Creator mastercl gimana Gua kasih

play24:37

tahu kalian gimana caranya menjadikan

play24:39

contonent kreator itu profesinya kalian

play24:41

dan habis itu gua ketemu satu peserta

play24:43

gua yang namanya Bilal faranov Akhirnya

play24:45

dia berhasil menjadikan konten kreator

play24:46

itu profesinya dia Lalu habis itu kita

play24:48

melakukan suatu inisiatif di mana kita

play24:50

menjadikan suatu studi kasus lagi di

play24:51

mana kita akan kasih tahu bahwa ini

play24:53

semua bukan keberuntungan kita bikin

play24:55

satu akun namanya sekelas sekolah ah

play24:58

kelompok malas dan alhasil meledak

play25:00

banget seperti yang kalian bisa lihat

play25:01

inside-nya banyak banget

play25:03

komentar-komentar terhadap minta kita

play25:04

bikin podcast dan akhirnya Bilal

play25:07

merealisasikan wacana tersebut so buat

play25:09

kalian yang pengen komentar terhadap

play25:11

podcast episode pertama tinggal komen

play25:13

aja di bawah buat kalian pengin dengerin

play25:15

full podcast ya bisa cek juga ke link di

play25:18

deskripsi and apa tuh komentarnya kalian

play25:22

coba share aja kalian berasa lebih bagus

play25:23

kayak gimana topik apa yang menurut

play25:25

kalian cocok untuk kita bahas kita

play25:27

mempunyai Har sangat besar untuk bisa

play25:29

memberikan suuatu yang beda di dunia

play25:30

podcast Indonesia so itu aja video hari

play25:32

ini jangan lupa like comment subscribe

play25:34

nyalain notifnya share ke teman kalian

play25:36

I'll see you in next video salam kreatif

play25:39

stay

play25:42

[Musik]

play25:45

Classy

Rate This
★
★
★
★
★

5.0 / 5 (0 votes)

Étiquettes Connexes
Podcast Insights20s ChallengesLife ValidationSocial ComparisonSelf-ImprovementProcrastinationAmbition OverloadSuccess TimingWork-Life BalanceGen Z StrugglesProductivity Tips
Besoin d'un résumé en anglais ?