Culturally Responsive Teaching
Summary
TLDREl script destaca estrategias para enseñar de manera culturalmente sensible, enfocándose en la creación de un entorno inclusivo. Se sugiere conocer bien a los estudiantes, tener expectativas académicas altas para todos, proporcionar oportunidades para el uso del inglés, mostrar la cultura de los estudiantes en el aula, integrar un currículo multicultural y enfatiza la importancia de aprender y pronunciar correctamente los nombres de los estudiantes. Además, se insta a los profesores a establecer relaciones con los padres y a involucrarlos más en el proceso educativo.
Takeaways
- 😀 Conocer a los estudiantes a un nivel personal es fundamental para enseñar de manera inclusiva.
- 📚 Mantener expectativas académicas altas para todos los estudiantes, sin prejuicios por el idioma.
- 🗣️ Proporcionar oportunidades para que los estudiantes ESL practiquen el inglés hablado.
- 🌟 Animar a los estudiantes a esforzarse al hablar inglés y mejorar sus habilidades.
- 🖼️ Mostrar la cultura de los estudiantes en el aula, como con carteles de figuras representativas.
- 👥 Incorporar visuales en las lecciones para facilitar la comunicación entre diferentes culturas.
- 📚 Utilizar un currículo multicultural que represente la historia cultural de los estudiantes.
- 📚 Ofrecer tareas de estudios culturales para que los estudiantes compartan su cultura con la clase.
- 👨👩👧👦 Trabajar en construir relaciones con los padres de los estudiantes, especialmente de los ESL.
- 🔍 Asegurarse de pronunciar correctamente los nombres de los estudiantes para demostrar interés y respeto.
Q & A
¿Qué estrategias se sugieren para crear un entorno educativo más inclusivo?
-Se sugieren conocer a los estudiantes a nivel personal, tener expectativas académicas altas para todos, proporcionar oportunidades para que los estudiantes hablen inglés, mostrar la cultura de los estudiantes en el aula, incorporar un currículo multicultural y trabajar en la relación con los padres de los estudiantes.
¿Por qué es importante conocer a los estudiantes más allá de sus fortalezas y debilidades académicas?
-Es importante para comprender sus intereses personales, lo que puede enriquecer el aprendizaje y hacer que la educación sea más significativa y personalizada.
¿Por qué a menudo se subestiman las habilidades académicas de los estudiantes ESL?
-A menudo se cree que los estudiantes ESL no pueden aprender debido a las barreras del idioma, lo que puede resultar en una desventaja educativa y una mala estimación de su capacidad de aprendizaje.
¿Cómo pueden las oportunidades para hablar inglés mejorar el dominio del idioma de los estudiantes ESL?
-Al proporcionar más oportunidades de práctica, los estudiantes mejoran su fluidez, pronunciación y comprensión del inglés.
¿Qué ejemplo se da para mostrar la cultura de los estudiantes en el aula?
-Se sugiere poner carteles de figuras importantes como Martin Luther King o Rosa Parks si se enseña en una clase mayoritariamente de estudiantes afroamericanos.
¿Por qué es importante incorporar visuales en las lecciones?
-Los visuales ayudan a evitar malentendidos culturales y garantizan que todos en el aula vean y entiendan lo mismo.
¿Cómo puede un currículo multicultural ser beneficioso para los estudiantes?
-Un currículo multicultural representa la historia cultural de los estudiantes y resalta los métodos de enseñanza más efectivos, lo que puede aumentar la relevancia y el interés por el aprendizaje.
¿Qué tipo de tareas se sugiere para fomentar el aprendizaje cultural?
-Se sugieren tareas de estudios culturales donde los estudiantes pueden hablar de sus culturas y de sí mismos ante toda la clase.
¿Por qué es crucial construir relaciones con los padres de los estudiantes ESL?
-La investigación indica que los padres de estudiantes ESL a menudo no están tan involucrados como los padres en general, y construir una relación puede mejorar la participación y el apoyo familiar.
¿Qué desafío se menciona a la hora de aprender y pronunciar correctamente los nombres de los estudiantes?
-El pronunciar mal los nombres de los estudiantes puede hacer que ellos sientan que el profesor no realmente se preocupa por ellos, por lo que es importante aprender a pronunciar correctamente.
¿Cómo puede el profesorado mejorar la inclusión y el aprecio por la diversidad cultural en el aula?
-A través de la implementación de las estrategias mencionadas, como conocer a los estudiantes a nivel personal, tener expectativas altas, proporcionar oportunidades de práctica del inglés, mostrar y respetar la cultura de los estudiantes y trabajar con los padres.
Outlines
Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.
Mejorar ahoraMindmap
Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.
Mejorar ahoraKeywords
Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.
Mejorar ahoraHighlights
Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.
Mejorar ahoraTranscripts
Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.
Mejorar ahoraVer Más Videos Relacionados
Rebeca Anijovich: "La Diversidad suma"
La importancia de generar cohesión en tu clase. José Ramón Gamo.
planeacion multigrado
Escuela de maestros / Enseñanza Cap 2 Autoridad
Module 5 Connecting the school to home through digital learning tools
Cómo Ganar RESPETO y AUTORIDAD en el Aula de Clases/ Consejos para ganar Respeto.
5.0 / 5 (0 votes)