HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA (Quinta parte) 😃✅ SIGLO XIX ✅✅✅✅

Lingüística al Día
2 Mar 202309:22

Summary

TLDREl siglo XIX es fundamental para el desarrollo de la lingüística comparativa e histórica, considerada la etapa inicial de la ciencia lingüística en el mundo occidental. Durante este periodo, se analizaron cuidadosamente los hechos del lenguaje a través de hipótesis inductivas. El romanticismo influenció en el estudio del origen de las lenguas como expresión del alma del pueblo, lo que llevó a estudios comparativos y descriptivos. El descubrimiento del sánscrito y la teoría de la lengua como conjunto de signos arbitrarios fueron claves para la formación de la lingüística como ciencia. La escuela neogramática y las investigaciones sobre fonética y fonología contribuyeron a la comprensión del sistema lingüístico. El siglo XIX concluye con la consolidación de la lingüística como ciencia auténtica, estableciendo el pensamiento lingüístico contemporáneo.

Takeaways

  • 📚 El siglo XIX es considerado la etapa inicial de la ciencia lingüística en el mundo occidental, donde se elaboró una teoría y metodología para estudiar la historia de las lenguas.
  • 🔍 Los hechos del lenguaje comenzaron a ser analizados de manera cuidadosa y objetiva, utilizando hipótesis inductivas basadas en los hechos observados.
  • 🌱 El Romanticismo influenció el estudio del origen de las lenguas, considerándolas como expresión del alma o esencia del pueblo, lo que estimuló estudios comparativos y descriptivos.
  • 🌐 El descubrimiento del sánscrito y su parentesco con otras lenguas europeas, como el latín, griego y germánico, fue un punto de inflexión en el estudio del origen de las lenguas.
  • 🔗 En 1816, Franz Bopp demostró que las relaciones y similaridades entre lenguas emparentadas podían ser sistematizadas en una ciencia autónoma.
  • 🚫 Sin embargo, no se llegó a constituir la verdadera ciencia lingüística, ya que no se preocupó por determinar la naturaleza de su objeto de estudio ni estableció un método.
  • 📈 La lingüística propiamente dicha nació del estudio de las lenguas romances y germánicas, con aportes significativos de autores como August Schleicher y William Whitney.
  • 🌟 La escuela neogramática, liderada por alemanes, puso en perspectiva histórica los resultados de las comparaciones y entendió la lengua como un producto del espíritu colectivo.
  • 🎼 Los estudios históricos comparatistas dieron lugar a las primeras investigaciones científicas sobre fonética, fonología y morfología, estableciendo leyes de evolución.
  • 🏷️ Se introdujeron conceptos como las lenguas aislantes, aglutinantes y flexivas, que clasifican a las lenguas según su estructura y forma de expresar significado.
  • 💡 El siglo XIX culminó con precursores de la nueva lingüística del siglo XX, como el estudio del concepto de fonema y la semántica, estableciendo la base para el análisis diacrónico del lenguaje.

Q & A

  • ¿Cuál es el siglo considerado como la etapa inicial de la ciencia lingüística en el mundo occidental?

    -El siglo XIX es considerado como la etapa inicial de la ciencia lingüística en el mundo occidental.

  • ¿Qué metodología de investigación fue capaz de elaborar durante el siglo XIX para estudiar la historia de las lenguas?

    -Durante el siglo XIX, se elaboró una teoría y una metodología de investigación inductiva basada en la comparación lingüística y el análisis cuidadoso y objetivo de los hechos del lenguaje.

  • ¿Cómo influenció el romanticismo en el estudio del origen de las lenguas?

    -El romanticismo influenció en el estudio del origen de las lenguas al considerarlas como expresión del alma o esencia del pueblo, lo que estimuló el estudio de las lenguas nacionales y el resurgimiento de estudios comparativos etnográficos y descriptivos.

  • ¿Qué descubrimiento estimuló el estudio del origen de las lenguas de Europa?

    -El descubrimiento del sánscrito estimuló el estudio del origen de las lenguas de Europa, ya que demostró un parentesco con las lenguas latinas, griegas y germánicas.

  • ¿Quién asentó la idea del parentesco del sánscrito con otras lenguas europeas y en qué año?

    -William Jones asentó la idea del parentesco del sánscrito con las lenguas latinas, griegas y germánicas en 1786.

  • ¿Qué obra de Franz Bopp demostró que las relaciones y similaridades entre lenguas emparentadas podían sistematizarse en una ciencia?

    -La obra de Franz Bopp titulada 'Sistema de la conjugación del sánscrito', publicada en 1816, demostró que las relaciones y similaridades entre lenguas emparentadas podían sistematizarse y convertirse en una ciencia autónoma.

  • ¿Cuál fue el primer impulso para la teoría de la lengua como conjunto arbitrario de signos?

    -El primer impulso para la teoría de la lengua como conjunto arbitrario de signos se debe a William Whitney, autor de 'La vida del lenguaje' en 1875.

  • ¿Qué escuela de lingüística surgió poco después de la publicación de 'La vida del lenguaje' y cuál fue su principal mérito?

    -La escuela de los neogramáticos surgió poco después de la publicación de 'La vida del lenguaje', y su principal mérito fue colocar en perspectiva histórica todos los resultados de las comparaciones y encadenar los hechos en su orden natural.

  • ¿Qué tipo de lenguas son las aislantes y qué ejemplos se mencionan en el script?

    -Las lenguas aislantes son aquellas en las que las palabras están conformadas por una sílaba. Ejemplos mencionados en el script incluyen el chino, el indonés, el inglés (como 'pie', 'sheep') y el finlandés.

  • ¿Qué características definen a las lenguas aglutinantes y qué ejemplo se proporciona en el script?

    -Las lenguas aglutinantes son aquellas que conforman palabras a través de la unión de varias palabras o morfemas. Un ejemplo proporcionado en el script es la palabra 'ischland' en aymara, que significa 'mientras él o ella esté en la escuela'.

  • ¿Qué lenguas son consideradas flexivas y qué características definen su estructura?

    -Las lenguas flexivas son aquellas que utilizan afijos para expresar variaciones de género, modo, persona, número, voz, aspecto y tiempo. Ejemplos de lenguas flexivas son las indoeuropeas, afroasiáticas, el latín, el griego, el español y el inglés.

  • ¿Qué estudios científicos sobre el significado fueron fundamentales para el estudio posterior del sistema lingüístico?

    -Los estudios científicos sobre el significado, realizados por Julius W. H. Schmidt y Michael, fueron fundamentales para el estudio posterior del sistema lingüístico y sentaron las bases de la semántica como parte integral del estudio del lenguaje.

  • ¿Qué trabajos precursores del siglo XIX menciona el script como fundamentos de la nueva lingüística del siglo XX?

    -El script menciona los trabajos de Bond de Kotney, quien estudió el concepto de fonema, y Antoine Meillet, considerado el creador de la lingüística general y precursor de las perspectivas psicológicas e idealistas.

  • ¿Cómo concluye el script sobre el siglo XIX y su importancia en el desarrollo de la lingüística?

    -El script concluye que el siglo XIX fue crucial para la formación y el progreso de la gramática comparada, lo que permitió la elaboración del pensamiento lingüístico contemporáneo, el conocimiento amplio de numerosas lenguas y el desarrollo de un método histórico que trabaja sobre los hechos observados.

Outlines

00:00

📚 Origen y desarrollo de la lingüística histórica

El primer párrafo aborda el siglo XIX como la época inicial del desarrollo de la lingüística comparativa e histórica en el mundo occidental. Se destaca cómo se estableció una teoría y metodología para estudiar la historia de las lenguas, y cómo se comenzó a analizar cuidadosamente los hechos del lenguaje a partir de hipótesis inductivas. El Romanticismo influenció en el estudio del origen de las lenguas como expresión del alma del pueblo, lo que llevó a un resurgimiento de estudios comparativos y descriptivos. El descubrimiento del sánscrito y su parentesco con otras lenguas europeas, como el latín, griego y germánico, fue un punto de inflexión. Además, se menciona la contribución de figuras como William Jones y Franz Bopp, y cómo la lingüística se consolidó como una ciencia autónoma a través de la sistematización de las relaciones entre lenguas emparentadas.

05:00

🌐 Características de las lenguas aislantes, aglutinantes y flexivas

El segundo párrafo se enfoca en las características de diferentes tipos de lenguas: aislantes, aglutinantes y flexivas. Las lenguas aislantes, como el chino e indonesio, están conformadas por una sílaba y se caracterizan por la independencia de las palabras. Las lenguas aglutinantes, como el finlandés y el turco, se forman por la unión de múltiples palabras, como se ejemplifica con la palabra 'ischland' en aymara. Las lenguas flexivas, predominantes en idiomas indoeuropeos y afroasiáticos, utilizan afijos para expresar cambios gramaticales como género, número y tiempo. Se proporciona un ejemplo de flexión en inglés y español con las palabras 'believe' y 'creer'. El párrafo también menciona los primeros estudios científicos sobre el significado y la semántica, liderados por Julius Herrmann y Michael, y cómo estos trabajos preparan el camino para la lingüística del siglo XX.

Mindmap

Keywords

💡Lingüística comparativa e histórica

Es el estudio de las lenguas en comparación con el fin de entender su desarrollo histórico y sus relaciones. En el video, esta disciplina se destaca como la etapa inicial de la ciencia lingüística en el mundo occidental, marcando el inicio de un enfoque científico en el estudio de las lenguas.

💡Teoría y metodología

El video menciona la importancia de desarrollar una teoría y metodología para investigar la historia de las lenguas. Esto implica un enfoque sistemático y científico que permitió a los lingüistas analizar y explicar los fenómenos lingüísticos de manera objetiva.

💡Romantismo

El Romanticismo influenció en el estudio de las lenguas como expresión del alma o esencia del pueblo. En el video, se destaca cómo este movimiento fomentó el interés por el estudio de las lenguas nacionales y sus orígenes, lo que llevó a un aumento en los estudios comparativos y descriptivos.

💡Sánscrito

El sánscrito es una lengua antigua de la India que jugó un papel crucial en el estudio del origen de las lenguas de Europa. El video menciona cómo el descubrimiento del sánscrito estimuló la comprensión de los parentescos lingüísticos entre este idioma y otros de Europa, como el latín, griego y germánico.

💡Neogramáticos

La escuela neogramática, liderada por lingüistas alemanes, se enfocó en colocar los resultados de las comparaciones lingüísticas en una perspectiva histórica. En el video, se resalta cómo esta escuela contribuyó a entender la lengua como un producto del espíritu colectivo y no como un organismo que se desarrolla por sí solo.

💡Fonética y Fonología

La fonética es el estudio de los sonidos del habla, mientras que la fonología es el estudio de los patrones sistemáticos de los sonidos en las lenguas. El video señala que los estudios históricos comparatistas dieron lugar a investigaciones científicas fundamentales sobre estos campos, lo que ayudó a entender mejor el sistema lingüístico.

💡

💡Analogía

La analogía es un proceso lingüístico por el cual se forman nuevas palabras o estructuras gramaticales basándose en patrones existentes. En el video, se menciona cómo la investigación sobre la analogía fue crucial para la morfología y la fonética, ayudando a clasificar y entender mejor las lenguas.

💡Lenguas aislantes, aglutinantes y flexivas

El video describe tres tipos de lenguas según su estructura morfológica: aislantes, que tienen palabras simples; aglutinantes, que unen palabras para formar nuevas estructuras; y flexivas, que usan afijos para expresar relaciones gramaticales. Estos conceptos son clave para entender la diversidad y la clasificación de las lenguas del mundo.

💡Semántica

La semántica es el estudio del significado en las lenguas. El video resalta cómo la semántica se convirtió en una parte integral del estudio lingüístico, con investigaciones pioneras de Michael y otros que establecieron su importancia en el análisis diacrónico del lenguaje.

💡Fonema

Un fonema es la unidad básica de diferenciación de sonidos en una lengua que contribuye al significado. El video menciona el estudio del fonema por parte de Bond de Kotney, lo que ayudó a entender el concepto como el equivalente psíquico del sonido y fue fundamental para la lingüística del siglo XX.

💡Lingüística general

La lingüística general es un enfoque que busca entender las propiedades y fenómenos lingüísticos de manera universal, más allá de un idioma o grupo de lenguas específicos. El video destaca a Antoine como uno de los precursores de esta perspectiva, lo que influenció en la formación de la nueva lingüística del siglo XX.

Highlights

El siglo XIX es considerado el inicio de la ciencia lingüística en el mundo occidental.

La lingüística comparativa e histórica se desarrolla como una teoría y metodología de investigación para estudiar la historia de las lenguas.

Los hechos del lenguaje comenzaron a ser analizados de manera cuidadosa y objetiva a través de hipótesis inductivas.

El romanticismo influyó en el estudio del origen de las lenguas como expresión del alma del pueblo.

El resurgimiento de estudios comparativos etnográficos y descriptivos se da en relación con la lengua.

El descubrimiento del sánscrito estimuló el estudio del origen de las lenguas de Europa.

William Jones propuso en 1786 la idea del parentesco del sánscrito con otras lenguas europeas.

Franz Bopp en 1816 demostró que las relaciones y similitudes entre lenguas emparentadas podían ser sistematizadas.

La lingüística propiamente dicha nació del estudio de las lenguas romances y germánicas.

Friedrich Diez y su gramática de las lenguas romances contribuyeron a acercar la lingüística a su objeto verdadero.

William Whitney formuló la teoría de la lengua como conjunto arbitrario de signos.

Los neogramáticos pusieron en perspectiva histórica los resultados de las comparaciones lingüísticas.

La lengua se vio como un producto del espíritu colectivo de los grupos lingüísticos, en lugar de un organismo que se desarrolla por sí mismo.

August Schleicher, Leonard Bloomfield y otros contribuyeron a la fonética y fonología con leyes de evolución.

La analogía fue un tema importante en la morfología y fonética, contribuyendo a la clasificación de lenguas en familias y tipos.

Las lenguas aislantes, aglutinantes y flexivas se definen por su estructura y cómo se forman las palabras.

El estudio del significado, con figuras como Julio Herrera y Michael, establece las bases de la semántica como parte del estudio del lenguaje.

Trabajos del siglo XIX como los de Bond, de Kotney y Antoine son precursores de la nueva lingüística del siglo XX.

El siglo XIX culmina con la consolidación de la lingüística como ciencia y el desarrollo de un método histórico basado en la observación de hechos.

Transcripts

play00:01

el siglo 19 es el siglo en que dio vida

play00:05

la lingüística comparativa e histórica y

play00:08

es considerada la etapa inicial de la

play00:10

ciencia lingüística en el mundo

play00:11

occidental ya que fue capaz de elaborar

play00:15

una teoría y una metodología de

play00:17

investigación con el propósito de poder

play00:19

estudiar la historia de las lenguas

play00:21

efectivamente a lo largo de ese ciclo

play00:25

los hechos del lenguaje se empezaron a

play00:27

analizar de manera cuidadosa y objetiva

play00:29

y comenzaron a ser explicados a partir

play00:32

de hipótesis inductivas es decir

play00:34

hipótesis que derivaban de esos hechos a

play00:38

continuación abordamos la historia de la

play00:41

lingüística quinta parte empecemos

play00:47

[Música]

play00:59

en el terreno lingüístico el

play01:01

romanticismo influyó en el estudio del

play01:04

origen de las lenguas como expresión del

play01:06

alma o esencia del pueblo en este

play01:09

contexto uno de los aspectos más

play01:11

apreciados será el de las lenguas

play01:13

nacionales como principal expresión del

play01:15

alma de los pueblos de ahí el

play01:18

resurgimiento en esta época de

play01:20

abundantes estudios comparativos

play01:22

etnográficos y descriptivos relacionados

play01:25

con la lengua

play01:27

el descubrimiento del sánscrito estimuló

play01:29

el estudio del origen de las lenguas de

play01:31

Europa

play01:32

en 1786 William Jones asentó la idea del

play01:37

parentesco del sánscrito con las lenguas

play01:39

latinas griegas y germánicas

play01:42

parentesco que ya había sido mencionado

play01:44

previamente por algunos autores en

play01:47

términos menos elocuentes que los de

play01:49

William Jones

play01:50

posteriormente en 1816 en una obra

play01:55

titulada sistema de la conjugación del

play01:57

sánscrito Franz demostró que las

play02:01

relaciones y similaridades entre lenguas

play02:03

emparentadas podían sistematizarse y

play02:06

convertirse en una ciencia Autónoma pero

play02:09

no se llegó a constituir la verdadera

play02:11

ciencia lingüística ya que nunca se

play02:13

preocupó por determinar la naturaleza de

play02:16

su objeto de estudio y sin tal la

play02:19

operación elemental una ciencia es

play02:21

incapaz de procurarse un método

play02:24

hasta 1870 más o menos no se llegó a

play02:28

plantear la cuestión de cuáles son las

play02:31

condiciones de la vida de las lenguas

play02:33

se advirtió entonces que las

play02:35

correspondencias que las unen no son más

play02:38

que uno de los aspectos del fenómeno

play02:39

lingüístico y que la comparación no es

play02:42

más que un medio sino un método para

play02:45

reconstruir los hechos la lingüística

play02:48

propiamente dicha que dio a la

play02:51

comparación el lugar que le corresponde

play02:53

exactamente nació del estudio de las

play02:55

lenguas romances y de las lenguas

play02:57

germánicas

play02:59

los estudios románicos inaugurados por

play03:02

Freddie 10 cuya gramática de las lenguas

play03:04

romances que Data de 1836 a 1838

play03:09

contribuyeron particularmente a acercar

play03:12

la lingüística a su objeto verdadero

play03:16

un primer impulso se debió al americano

play03:18

William Whitney el autor de la vida de

play03:22

lenguaje en 1875 Y que además formuló ya

play03:26

la teoría de la lengua como conjunto

play03:29

arbitrario de signos Poco después se

play03:32

formó una escuela nueva la de los

play03:34

neogramáticos liderada por alemanes su

play03:38

mérito consistió en colocar en

play03:40

perspectiva histórica todos los

play03:42

resultados de las comparaciones y

play03:44

encadenar así los hechos en su orden

play03:46

natural

play03:47

gracias a los neogramáticos ya no se vio

play03:51

en la lengua un organismo que se

play03:53

desarrolla por sí mismo sino un producto

play03:55

del espíritu colectivo de los grupos

play03:57

lingüísticos al mismo tiempo se

play04:00

comprendió cuán erróneas e insuficientes

play04:03

eran las ideas de la filología y de la

play04:05

gramática comparada

play04:08

de los estudios históricos comparatistas

play04:10

proceden las primeras investigaciones de

play04:13

tipo científico sobre fonética por parte

play04:15

de august laija ojos lenskin call

play04:19

brookmann así como la formulación de sus

play04:22

leyes de evolución en el campo de la

play04:24

fonética y la fonología

play04:26

también fueron fundamentales para el

play04:28

estudio posterior del sistema

play04:30

lingüístico los trabajos sobre analogía

play04:32

en lo que abarca sobre todo la

play04:35

morfología pero también la fonética por

play04:38

parte de autores como medios look o

play04:41

Américo Castro

play04:43

además presentaron prioridad a la

play04:46

clasificación de las lenguas en familias

play04:48

y tipos las primeras investigaciones

play04:51

sobre universales gramaticales y la

play04:54

clasificación morfológica de las lenguas

play04:56

como son aislantes aglutinantes y

play05:00

flexivas

play05:02

las lenguas aislantes son palabras

play05:04

conformadas por una sílaba y esto se dan

play05:07

por ejemplo en el idioma chino

play05:10

indonés pitching y algo del inglés como

play05:15

Piece shib

play05:18

o fix

play05:21

las lenguas aglutinantes son palabras

play05:24

conformadas por la unión de dos tres o

play05:27

más palabras y esto se dan por ejemplo

play05:29

en el idioma finlandés Turco japonés e

play05:35

incluso el aymara por ejemplo la palabra

play05:39

aymara ischland

play05:41

muestra este rasgo aglutinante esta

play05:45

palabra se traduce como mientras él o

play05:48

ella esté en la escuela

play05:51

esta segmentación Mediante los morfemas

play05:53

se analiza de la siguiente manera

play05:57

íscula como el sustantivo escuela na

play06:00

como el objetivo en K que verbaliza el

play06:05

tema precedente islam

play06:07

que agrupa todo lo anterior bajo el

play06:10

significado de el estado de o estar en

play06:12

la escuela pa que es el posesivo de

play06:16

tercera persona su y cama que es el

play06:21

morfe ma agrupador o alcanzador y se

play06:23

traduce como hasta o mientras

play06:27

y las lenguas flexivas son las que

play06:30

comprenden a los afijos que aportan las

play06:32

variaciones de género modo persona

play06:35

número voz aspecto tiempo y conjugación

play06:40

que constituyen la flexión

play06:43

son lenguas cuyas palabras usan prefijos

play06:46

y sufijos pero también varían las

play06:49

palabras bases de manera de expresar

play06:51

matices en el significado

play06:54

los idiomas que usan en mayoría son las

play06:56

lenguas indoeuropeas

play06:58

afroaciáticas el latín el griego el

play07:02

español el inglés

play07:04

veamos un paralelo en inglés y español

play07:09

por ejemplo believe creer

play07:13

belift

play07:19

increíble Así que todos ellos proceden

play07:23

de esta tendencia lingüística

play07:26

los primeros estudios científicos sobre

play07:28

el significado de la mano de Julio

play07:30

Herrera

play07:32

y sobre todo Michael

play07:35

asientan las bases de la semántica como

play07:37

parte integral del estudio de lenguaje y

play07:40

lo hacen desde un punto de vista

play07:41

diacrónico

play07:43

no podemos dejar el siglo 19 sin

play07:46

mencionar al menos algunos trabajos

play07:48

precursores de la nueva lingüística que

play07:50

nacería con el siglo 20

play07:52

trabajos como los de Bond de kotney que

play07:56

estudió el concepto de fonema como

play07:58

equivalente psíquico del sonido

play08:01

Antoine al que se considera creador de

play08:04

la lingüística general

play08:07

precursor de las perspectivas

play08:09

psicológicas e idealistas así como los

play08:12

arriba mencionados demuestran la intensa

play08:15

actividad en la que se sumergieron los

play08:17

estudiosos del lenguaje del siglo XIX

play08:19

cuya productividad abrió el camino para

play08:22

la confirmación definitiva de la

play08:24

lingüística como ciencia auténtica

play08:27

y así concluye el siglo 19 siglo en que

play08:31

la formación y el progreso de la

play08:32

gramática comparada ha hecho posible la

play08:35

elaboración del pensamiento lingüístico

play08:37

contemporáneo la ampliación del

play08:39

conocimiento de numerosas lenguas y el

play08:41

desarrollo de un método histórico que

play08:43

trabaja sobre los hechos que observa

play08:46

si este video te ha sido útil agradezco

play08:49

tu aprobación al marcar manito arriba y

play08:51

también suscribiéndote a este canal al

play08:53

marcar la campanita para notificarte y

play08:56

brindarte más vídeos también agradezco

play08:58

que compartas Este vídeo y me brindes

play09:01

tus opiniones o alguna petición de algún

play09:03

tema que necesites para más información

play09:05

a profundidad un saludo y muchas gracias

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Etiquetas Relacionadas
Lingüística ComparativaHistoria del LenguajeSánscritoEstudios EtimológicosNeogrammarianosFonética CientíficaMorfologíaLenguas RomancesGramática ComparadaSemantica Diacrónica