Filosofía, un modo de estar en el mundo. Ilaria Gaspari, filósofa y escritora

Summary

El guion discute la relevancia de la filosofía en la educación y la vida cotidiana. Se cuestiona la idea anticuada de que la filosofía es inútil, argumentando que debería enseñarse desde la primaria para fomentar el pensamiento crítico. Se relata la anécdota de Tles, uno de los primeros filósofos, quien, a pesar de ser burlado por su enfoque en el cosmos, demostró la utilidad de la filosofía al predecir una cosecha abundante de aceitunas y lucrarse económicamente. La narración enfatiza la importancia de la filosofía no solo como conocimiento histórico, sino como una práctica vital que enriquece nuestra comprensión del mundo.

Takeaways

• 🤔 La filosofía sigue siendo percibida de forma anticuada por algunos, lo que plantea la pregunta de su relevancia en la educación.
• 🌟 Se argumenta que la filosofía debería enseñarse desde temprana edad, incluso en la escuela primaria, para fomentar el pensamiento crítico y la maravilla natural de los niños.
• 📚 La filosofía no es solamente un estudio histórico, sino también una práctica y una forma de mirar al mundo que debería ser promovida.
• 👦🏼👧🏼 La historia de Tales, uno de los primeros filósofos, ilustra cómo el pensamiento filosófico nace de la maravilla y la curiosidad infantil.
• 🌌 Tales, al observar el cielo, buscaba entender los principios detrás del cosmos, alejándose de las explicaciones míticas y adoptando un enfoque racional.
• 💫 La historia de Tales también muestra cómo la filosofía puede tener aplicaciones prácticas, como su previsión de una cosecha abundante de aceitunas.
• 😜 La idea de que la filosofía es inútil o desconectada de la vida diaria es una percepción común pero errónea, según el guion.
• 💰 Tales, a pesar de ser burlado por su enfoque en el cielo, demostró la utilidad de la filosofía al predecir y aprovechar una cosecha de aceitunas.
• 🧐 La filosofía enseña a buscar las causas fundamentales detrás de los fenómenos naturales y la vida cotidiana.
• 🔭 La historia de Tales resalta la importancia de una visión filosófica que permite ver más allá de lo inmediato y predecir eventos con consecuencias prácticas.
• 🌱 La filosofía, al igual que la ciencia en tiempos antiguos, no estaba separada de la vida cotidiana y tenía implicaciones directas en la comprensión y mejora de la vida humana.

Q & A

¿Por qué la filosofía se considera a veces anticuada según el guion?

La filosofía a veces se considera anticuada porque hay una percepción de que es menos relevante o práctica en el mundo moderno, a pesar de su valor histórico y su capacidad para fomentar el pensamiento crítico.

¿Por qué es necesario seguir enseñando filosofía en la escuela según el guion?

Es necesario enseñar filosofía en la escuela porque promueve el pensamiento crítico, la reflexión sobre la existencia y la vida, y ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento y cuestionamiento.

¿Cuál es la opinión del hablante sobre enseñar filosofía desde la escuela primaria?

El hablante es de la opinión de que deberíamos empezar a enseñar filosofía desde la escuela primaria, ya que los niños naturalmente se sienten maravillados y hacen preguntas similares a las de los filósofos.

¿Por qué la filosofía ha sido objeto de desconfianza y hostilidad en el pasado?

La filosofía ha sido objeto de desconfianza y hostilidad porque a menudo cuestiona las creencias y explicaciones tradicionales, lo que puede ser desafiante para las personas que se aferran a sus sistemas de creencias establecidos.

¿Quién fue Tales y por qué es famoso en el contexto de la filosofía?

Tales de Mileto fue uno de los primeros filósofos occidentales, conocido por su interés en la astronomía y por buscar explicaciones racionales más allá de las mitologías, lo que marcó el inicio de la filosofía como disciplina.

¿Cómo describe Aristóteles el nacimiento de la filosofía y qué relación tiene con la maravilla?

Según Aristóteles, la filosofía nace de la maravilla, es decir, del asombro y la curiosidad natural de los seres humanos ante el mundo que les rodea, lo que impulsa a buscar explicaciones racionales.

¿Qué lecciones se pueden aprender de la historia de Tales cayendo en el pozo mientras miraba las estrellas?

La historia de Tales enseña que el estudio filosófico no debe ser visto como una actividad desconectada de la vida práctica, sino que puede tener aplicaciones prácticas y ser beneficioso en la toma de decisiones.

¿Cómo preveía Tales una cosecha abundante de aceitunas y qué consecuencias tuvo esto?

Tales utilizó su conocimiento de los fenómenos naturales para prever una cosecha abundante de aceitunas, lo que le permitió alquilar trujales a un precio bajo y luego alquilarlos a un precio más alto cuando su predicción se hizo realidad, ganando mucho dinero.

¿Por qué la historia de Tales con los trujales es importante según el guion?

La historia es importante porque ilustra cómo la perspectiva filosófica puede llevar a una comprensión profunda de los fenómenos naturales y a la toma de decisiones inteligentes que pueden tener consecuencias prácticas y económicas.

¿Qué sugerencia hace el hablante para recuperar la relevancia de la filosofía en la actualidad?

El hablante sugiere que debemos quitar el polvo a la idea de la filosofía, enseñándola y practicando en las escuelas no solo como historia sino como una forma de mirar al mundo y cuestionar las cosas.

¿Cómo se puede entender la filosofía como una práctica y no solo como un estudio histórico en las escuelas?

La filosofía se puede entender como una práctica al enseñarla como una forma de pensamiento crítico, reflexión y cuestionamiento en el día a día, fomentando la curiosidad y el análisis racional de las situaciones y problemas.

Outlines

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🎓 La importancia de la filosofía en la educación

El texto discute la relevancia de la filosofía en la educación, cuestionando por qué sigue siendo necesaria y qué aporta. Se argumenta que la filosofía debería enseñarse desde la escuela primaria, ya que los niños son capaces de maravillarse y hacer preguntas profundas, similares a las que hacen los filósofos. La narrativa utiliza la historia de Tales de Mileto, uno de los primeros filósofos, para ilustrar cómo la filosofía nace de la maravilla y la curiosidad por el universo. Tales, al observar el cielo, cuestionaba las explicaciones míticas y buscaba respuestas racionales, lo que lo llevó a tropezar en un pozo y ser burlado por una sirvienta. Sin embargo, esta historia también muestra cómo la perspectiva filosófica puede llevar a una comprensión profunda de los fenómenos naturales, como predijo la cosecha de aceitunas y se enriqueció al alquilar trujales. El texto enfatiza la necesidad de recuperar la filosofía como una práctica vital y ensalza su enseñanza en las escuelas no solo como historia, sino como una forma de mirar y comprender el mundo.

Keywords

💡filosofía

La filosofía es el estudio de los principios fundamentales que rigen la existencia, el conocimiento y la conducta humana. En el video, se discute la importancia de continuar enseñando filosofía en las escuelas y cómo puede enriquecer nuestra comprensión del mundo. Se menciona que, a pesar de las percepciones anticuadas, la filosofía es esencial para desarrollar la capacidad de cuestionamiento y maravillarse, como lo hacen los niños.

💡enseñar filosofía

El acto de enseñar filosofía implica transmitir conocimientos y habilidades relacionadas con la reflexión crítica y la búsqueda de respuestas a preguntas existenciales. En el guion, se argumenta que es necesario no solo enseñar la historia de la filosofía, sino también fomentar su práctica como una forma de mirar al mundo, especialmente si se inicia desde la educación primaria.

💡maravilla

La maravilla se refiere a la sensación de asombro o admiración ante algo que se considera extraordinario o inusual. En el video, se sugiere que el nacimiento de la filosofía está vinculado a la capacidad de maravillarse, una cualidad que los niños poseen naturalmente y que es fundamental para la filosofía.

💡Tales

Tales de Mileto, uno de los primeros filósofos conocidos, es mencionado en el guion como un ejemplo de cómo la filosofía se aleja de las explicaciones míticas y se enfoca en el estudio racional del cosmos. Su historia con el pozo ilustra la idea de que la filosofía no solo busca respuestas en el cielo, sino también en la realidad inmediata.

💡astronomía

La astronomía es la ciencia que estudia los objetos y fenómenos del universo extraterrestre, como estrellas, planetas y galaxias. En el guion, se destaca cómo Tales se dedicó a la astronomía, buscando entender el funcionamiento del cosmos más allá de las explicaciones mitológicas.

💡fenómenos meteorológicos

Los fenómenos meteorológicos son eventos en la atmósfera que afectan el clima, como lluvias, tormentas o huracanes. Tales también estudió estos fenómenos, lo que demuestra la interconexión entre la filosofía y las ciencias naturales en sus inicios.

💡mirar al mundo

Esta frase se refiere a la perspectiva o enfoque que uno tiene al considerar la realidad y las experiencias. En el video, se sugiere que enseñar filosofía es enseñar a los estudiantes a 'mirar al mundo' de una manera crítica y reflexiva, más allá de lo superficial o lo que se toma por hecho.

💡causas

La búsqueda de las causas es un aspecto central de la filosofía, que busca entender las razones subyacentes de los fenómenos y eventos. En el guion, se menciona cómo Tales predijo una cosecha abundante de aceitunas, demostrando cómo la comprensión de las causas puede tener implicaciones prácticas.

💡trujales

Los trujales son prensas usadas para extraer aceite de los frutos de los árboles de olivo. En el video, la historia de Tales y los trujales ejemplifica cómo la aplicación de la filosofía puede tener beneficios tangibles, ya que él fue capaz de alquilar los trujales antes de una cosecha abundante y obtener un beneficio económico significativo.

💡práctica

La práctica de la filosofía implica la aplicación activa de sus principios y técnicas en la vida diaria, más allá de la simple teoría o conocimiento histórico. En el guion, se enfatiza la importancia de hacer de la filosofía una práctica en las escuelas, para que los estudiantes puedan desarrollar su capacidad de pensamiento crítico y cuestionamiento.

💡polvo

El término 'polvo' se utiliza metafóricamente en el guion para hablar de la necesidad de 'quitarse el polvo' a la filosofía, es decir, de actualizarla y hacerla relevante para el mundo contemporáneo. Esto sugiere que la filosofía no es un cuerpo de conocimiento estático, sino que debe ser adaptado y aplicado a las situaciones actuales.

Highlights

La filosofía es vista a veces con una idea anticuada, pero es necesaria.

La filosofía debería enseñarse desde la escuela primaria.

La filosofía está ganando relevancia gradualmente en la educación.

Existe desconfianza y hostilidad hacia la filosofía, pero esto no es nuevo.

Tales, uno de los primeros filósofos, desafió las explicaciones míticas del cosmos.

La filosofía nace de la maravilla, según Aristóteles.

Los niños, que saben maravillarse, deberían familiarizarse con la filosofía.

Tales tropezó con un pozo mientras observaba las estrellas, lo que simboliza la crítica a los filósofos.

La filosofía es vista como inútil y desconectada de la vida real.

Tales preveía una cosecha abundante de aceitunas y rentabilizó su conocimiento.

La mirada filosófica permite ver más allá de lo evidente.

La filosofía es importante para comprender los fenómenos naturales.

La filosofía debería enseñarse como práctica y no solo como historia.

La filosofía puede ser útil y práctica en la vida real.

La filosofía debería recuperarse y vivirse en la educación actual.

Transcripts

Me parece interesante el hecho de que sobre la filosofía,

hay una idea un poco anticuada, ¿no?

En tu opinión,

¿por qué es necesario seguir enseñando filosofía en la escuela,

y qué puede aportarnos la filosofía?

Yo todavía soy más radical.

Además de pensar que es necesario seguir enseñándola,

en mi mundo ideal, empezaríamos todavía mucho antes a practicarla.

Empezaría en la escuela primaria, con los niños.

Es una idea que está, poco a poco, tomando relieve,

y estoy muy contenta de ello,

espero que sea algo que, de alguna forma, continúe.

¿Por qué? Sí, es cierto, hay mucha desconfianza,

incluso una hostilidad abierta en cuanto a la filosofía,

pero eso no es algo nuevo.

Es algo que hace tiempo que existe, esta actitud,

desde los tiempos en que nació la filosofía.

Conocerás, probablemente, una de las historias más famosas

sobre uno de los primeros filósofos, Tales.

Él fue uno de los primerísimos filósofos,

pero también fue filósofo, ¿en qué sentido?,

en el sentido de que ya no se contentaba

con las explicaciones míticas del cosmos,

del funcionamiento del cosmos, y, por tanto, investigaba el cielo,

y se dedicaba también a la astronomía,

se dedicaba también al estudio de los fenómenos meteorológicos.

En realidad, esta historia tiene dos caras, te la cuento.

La primera cara es esta:

Tales, el gran sabio, camina de noche mirando las estrellas

para ver qué tiempo va a hacer,

básicamente, para comprender cómo se alinean los planetas,

para comprender qué está pasando en el cielo.

Un cielo que ya no le aparece bajo la apariencia, digamos, del mito,

como había sido hasta entonces,

sino que él empieza a estudiar de manera racional,

preguntándose cuál es la razón, cuál es el principio de las cosas.

Esto es algo muy bonito que dice Aristóteles

del nacimiento de la filosofía, que nace de la maravilla.

Y por esto, pienso que los niños, que saben maravillarse,

y de forma natural se hacen preguntas parecidas a las de los filósofos,

sería bonito que se familiarizaran con la filosofía.

Entonces, Tales, mientras mira el cielo,

tropieza con un pozo, y se cae al fondo del pozo.

Pasa por ahí una muchacha, una sirvienta de Tracia,

y se burla de él.

Y se burla de él porque dice: "Mira a este,

que se pasa el día haciéndose el sabiondo,

pensando en las cosas del cielo,

y no ve lo que tiene debajo de sus pies".

Que es un pensamiento común, muy aplicado a los filósofos, esta idea.

Yo misma, yo he estudiado Filosofía, con todo el mundo diciéndome:

"Estás loca, ¿qué haces? No vas a trabajar nunca",

estas cosas.

"No sirve para nada, es algo inútil".

Y es un lugar común, la idea de que la filosofía

es completamente ajena a las cosas de la vida,

está desconectada de las cosas de la vida.

Algo común, pero equivocado, en mi opinión.

Pero esta moneda tiene otra cara.

Hay otra historia que cuenta Aristóteles, la de los trujales.

Al parecer, Tales, a fuerza de mirar el cielo cayó en el pozo,

pero consiguió prever que cierto año

habría una cosecha abundantísima de aceitunas.

¿Y qué hace aquel año?

Él, del que todos se burlaban, que decían: "¿Pero qué haces?",

alquila todos los trujales de la región.

Entonces, cuando se hace realidad su previsión,

hay efectivamente una cosecha de aceitunas muy abundante,

todos quieren hacer aceite,

pero deben realquilar los trujales a Tales, que gana muchísimo dinero.

Pero en mi opinión esta historia es importante

porque nos muestra cómo la mirada que te da la filosofía,

es decir, su filosofía, en este caso, es la búsqueda de las causas,

el hecho de que él escrutó el cielo y, antes que los otros,

comprendió qué era lo que regulaba los fenómenos naturales.

Obviamente hablamos de un tiempo

en el que las ciencias están mucho menos separadas que en el nuestro.

Pero esta idea de la mirada del filósofo

que llega a ver algo que los otros no consiguen ver,

en mi opinión, es muy importante.

Y es algo que hoy deberíamos tratar de recuperar

quitándole un poco el polvo a la idea de la filosofía,

y tratando de hacerla vivir.

Y hacerla vivir, para mí, significa precisamente enseñarla,

hacerla y practicarla en las escuelas.

No solamente enseñar su historia, que es muy fascinante,

sino más bien como práctica, como mirada al mundo.