Filosofía, un modo de estar en el mundo. Ilaria Gaspari, filósofa y escritora
Summary
TLDREl guion discute la relevancia de la filosofía en la educación y la vida cotidiana. Se cuestiona la idea anticuada de que la filosofía es inútil, argumentando que debería enseñarse desde la primaria para fomentar el pensamiento crítico. Se relata la anécdota de Tles, uno de los primeros filósofos, quien, a pesar de ser burlado por su enfoque en el cosmos, demostró la utilidad de la filosofía al predecir una cosecha abundante de aceitunas y lucrarse económicamente. La narración enfatiza la importancia de la filosofía no solo como conocimiento histórico, sino como una práctica vital que enriquece nuestra comprensión del mundo.
Takeaways
- 🤔 La filosofía sigue siendo percibida de forma anticuada por algunos, lo que plantea la pregunta de su relevancia en la educación.
- 🌟 Se argumenta que la filosofía debería enseñarse desde temprana edad, incluso en la escuela primaria, para fomentar el pensamiento crítico y la maravilla natural de los niños.
- 📚 La filosofía no es solamente un estudio histórico, sino también una práctica y una forma de mirar al mundo que debería ser promovida.
- 👦🏼👧🏼 La historia de Tales, uno de los primeros filósofos, ilustra cómo el pensamiento filosófico nace de la maravilla y la curiosidad infantil.
- 🌌 Tales, al observar el cielo, buscaba entender los principios detrás del cosmos, alejándose de las explicaciones míticas y adoptando un enfoque racional.
- 💫 La historia de Tales también muestra cómo la filosofía puede tener aplicaciones prácticas, como su previsión de una cosecha abundante de aceitunas.
- 😜 La idea de que la filosofía es inútil o desconectada de la vida diaria es una percepción común pero errónea, según el guion.
- 💰 Tales, a pesar de ser burlado por su enfoque en el cielo, demostró la utilidad de la filosofía al predecir y aprovechar una cosecha de aceitunas.
- 🧐 La filosofía enseña a buscar las causas fundamentales detrás de los fenómenos naturales y la vida cotidiana.
- 🔭 La historia de Tales resalta la importancia de una visión filosófica que permite ver más allá de lo inmediato y predecir eventos con consecuencias prácticas.
- 🌱 La filosofía, al igual que la ciencia en tiempos antiguos, no estaba separada de la vida cotidiana y tenía implicaciones directas en la comprensión y mejora de la vida humana.
Q & A
¿Por qué la filosofía se considera a veces anticuada según el guion?
-La filosofía a veces se considera anticuada porque hay una percepción de que es menos relevante o práctica en el mundo moderno, a pesar de su valor histórico y su capacidad para fomentar el pensamiento crítico.
¿Por qué es necesario seguir enseñando filosofía en la escuela según el guion?
-Es necesario enseñar filosofía en la escuela porque promueve el pensamiento crítico, la reflexión sobre la existencia y la vida, y ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento y cuestionamiento.
¿Cuál es la opinión del hablante sobre enseñar filosofía desde la escuela primaria?
-El hablante es de la opinión de que deberíamos empezar a enseñar filosofía desde la escuela primaria, ya que los niños naturalmente se sienten maravillados y hacen preguntas similares a las de los filósofos.
¿Por qué la filosofía ha sido objeto de desconfianza y hostilidad en el pasado?
-La filosofía ha sido objeto de desconfianza y hostilidad porque a menudo cuestiona las creencias y explicaciones tradicionales, lo que puede ser desafiante para las personas que se aferran a sus sistemas de creencias establecidos.
¿Quién fue Tales y por qué es famoso en el contexto de la filosofía?
-Tales de Mileto fue uno de los primeros filósofos occidentales, conocido por su interés en la astronomía y por buscar explicaciones racionales más allá de las mitologías, lo que marcó el inicio de la filosofía como disciplina.
¿Cómo describe Aristóteles el nacimiento de la filosofía y qué relación tiene con la maravilla?
-Según Aristóteles, la filosofía nace de la maravilla, es decir, del asombro y la curiosidad natural de los seres humanos ante el mundo que les rodea, lo que impulsa a buscar explicaciones racionales.
¿Qué lecciones se pueden aprender de la historia de Tales cayendo en el pozo mientras miraba las estrellas?
-La historia de Tales enseña que el estudio filosófico no debe ser visto como una actividad desconectada de la vida práctica, sino que puede tener aplicaciones prácticas y ser beneficioso en la toma de decisiones.
¿Cómo preveía Tales una cosecha abundante de aceitunas y qué consecuencias tuvo esto?
-Tales utilizó su conocimiento de los fenómenos naturales para prever una cosecha abundante de aceitunas, lo que le permitió alquilar trujales a un precio bajo y luego alquilarlos a un precio más alto cuando su predicción se hizo realidad, ganando mucho dinero.
¿Por qué la historia de Tales con los trujales es importante según el guion?
-La historia es importante porque ilustra cómo la perspectiva filosófica puede llevar a una comprensión profunda de los fenómenos naturales y a la toma de decisiones inteligentes que pueden tener consecuencias prácticas y económicas.
¿Qué sugerencia hace el hablante para recuperar la relevancia de la filosofía en la actualidad?
-El hablante sugiere que debemos quitar el polvo a la idea de la filosofía, enseñándola y practicando en las escuelas no solo como historia sino como una forma de mirar al mundo y cuestionar las cosas.
¿Cómo se puede entender la filosofía como una práctica y no solo como un estudio histórico en las escuelas?
-La filosofía se puede entender como una práctica al enseñarla como una forma de pensamiento crítico, reflexión y cuestionamiento en el día a día, fomentando la curiosidad y el análisis racional de las situaciones y problemas.
Outlines
🎓 La importancia de la filosofía en la educación
El texto discute la relevancia de la filosofía en la educación, cuestionando por qué sigue siendo necesaria y qué aporta. Se argumenta que la filosofía debería enseñarse desde la escuela primaria, ya que los niños son capaces de maravillarse y hacer preguntas profundas, similares a las que hacen los filósofos. La narrativa utiliza la historia de Tales de Mileto, uno de los primeros filósofos, para ilustrar cómo la filosofía nace de la maravilla y la curiosidad por el universo. Tales, al observar el cielo, cuestionaba las explicaciones míticas y buscaba respuestas racionales, lo que lo llevó a tropezar en un pozo y ser burlado por una sirvienta. Sin embargo, esta historia también muestra cómo la perspectiva filosófica puede llevar a una comprensión profunda de los fenómenos naturales, como predijo la cosecha de aceitunas y se enriqueció al alquilar trujales. El texto enfatiza la necesidad de recuperar la filosofía como una práctica vital y ensalza su enseñanza en las escuelas no solo como historia, sino como una forma de mirar y comprender el mundo.
Mindmap
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Highlights
La filosofía es vista a veces con una idea anticuada, pero es necesaria.
La filosofía debería enseñarse desde la escuela primaria.
La filosofía está ganando relevancia gradualmente en la educación.
Existe desconfianza y hostilidad hacia la filosofía, pero esto no es nuevo.
Tales, uno de los primeros filósofos, desafió las explicaciones míticas del cosmos.
La filosofía nace de la maravilla, según Aristóteles.
Los niños, que saben maravillarse, deberían familiarizarse con la filosofía.
Tales tropezó con un pozo mientras observaba las estrellas, lo que simboliza la crítica a los filósofos.
La filosofía es vista como inútil y desconectada de la vida real.
Tales preveía una cosecha abundante de aceitunas y rentabilizó su conocimiento.
La mirada filosófica permite ver más allá de lo evidente.
La filosofía es importante para comprender los fenómenos naturales.
La filosofía debería enseñarse como práctica y no solo como historia.
La filosofía puede ser útil y práctica en la vida real.
La filosofía debería recuperarse y vivirse en la educación actual.
Transcripts
Me parece interesante el hecho de que sobre la filosofía,
hay una idea un poco anticuada, ¿no?
En tu opinión,
¿por qué es necesario seguir enseñando filosofía en la escuela,
y qué puede aportarnos la filosofía?
Yo todavía soy más radical.
Además de pensar que es necesario seguir enseñándola,
en mi mundo ideal, empezaríamos todavía mucho antes a practicarla.
Empezaría en la escuela primaria, con los niños.
Es una idea que está, poco a poco, tomando relieve,
y estoy muy contenta de ello,
espero que sea algo que, de alguna forma, continúe.
¿Por qué? Sí, es cierto, hay mucha desconfianza,
incluso una hostilidad abierta en cuanto a la filosofía,
pero eso no es algo nuevo.
Es algo que hace tiempo que existe, esta actitud,
desde los tiempos en que nació la filosofía.
Conocerás, probablemente, una de las historias más famosas
sobre uno de los primeros filósofos, Tales.
Él fue uno de los primerísimos filósofos,
pero también fue filósofo, ¿en qué sentido?,
en el sentido de que ya no se contentaba
con las explicaciones míticas del cosmos,
del funcionamiento del cosmos, y, por tanto, investigaba el cielo,
y se dedicaba también a la astronomía,
se dedicaba también al estudio de los fenómenos meteorológicos.
En realidad, esta historia tiene dos caras, te la cuento.
La primera cara es esta:
Tales, el gran sabio, camina de noche mirando las estrellas
para ver qué tiempo va a hacer,
básicamente, para comprender cómo se alinean los planetas,
para comprender qué está pasando en el cielo.
Un cielo que ya no le aparece bajo la apariencia, digamos, del mito,
como había sido hasta entonces,
sino que él empieza a estudiar de manera racional,
preguntándose cuál es la razón, cuál es el principio de las cosas.
Esto es algo muy bonito que dice Aristóteles
del nacimiento de la filosofía, que nace de la maravilla.
Y por esto, pienso que los niños, que saben maravillarse,
y de forma natural se hacen preguntas parecidas a las de los filósofos,
sería bonito que se familiarizaran con la filosofía.
Entonces, Tales, mientras mira el cielo,
tropieza con un pozo, y se cae al fondo del pozo.
Pasa por ahí una muchacha, una sirvienta de Tracia,
y se burla de él.
Y se burla de él porque dice: "Mira a este,
que se pasa el día haciéndose el sabiondo,
pensando en las cosas del cielo,
y no ve lo que tiene debajo de sus pies".
Que es un pensamiento común, muy aplicado a los filósofos, esta idea.
Yo misma, yo he estudiado Filosofía, con todo el mundo diciéndome:
"Estás loca, ¿qué haces? No vas a trabajar nunca",
estas cosas.
"No sirve para nada, es algo inútil".
Y es un lugar común, la idea de que la filosofía
es completamente ajena a las cosas de la vida,
está desconectada de las cosas de la vida.
Algo común, pero equivocado, en mi opinión.
Pero esta moneda tiene otra cara.
Hay otra historia que cuenta Aristóteles, la de los trujales.
Al parecer, Tales, a fuerza de mirar el cielo cayó en el pozo,
pero consiguió prever que cierto año
habría una cosecha abundantísima de aceitunas.
¿Y qué hace aquel año?
Él, del que todos se burlaban, que decían: "¿Pero qué haces?",
alquila todos los trujales de la región.
Entonces, cuando se hace realidad su previsión,
hay efectivamente una cosecha de aceitunas muy abundante,
todos quieren hacer aceite,
pero deben realquilar los trujales a Tales, que gana muchísimo dinero.
Pero en mi opinión esta historia es importante
porque nos muestra cómo la mirada que te da la filosofía,
es decir, su filosofía, en este caso, es la búsqueda de las causas,
el hecho de que él escrutó el cielo y, antes que los otros,
comprendió qué era lo que regulaba los fenómenos naturales.
Obviamente hablamos de un tiempo
en el que las ciencias están mucho menos separadas que en el nuestro.
Pero esta idea de la mirada del filósofo
que llega a ver algo que los otros no consiguen ver,
en mi opinión, es muy importante.
Y es algo que hoy deberíamos tratar de recuperar
quitándole un poco el polvo a la idea de la filosofía,
y tratando de hacerla vivir.
Y hacerla vivir, para mí, significa precisamente enseñarla,
hacerla y practicarla en las escuelas.
No solamente enseñar su historia, que es muy fascinante,
sino más bien como práctica, como mirada al mundo.
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