Lección: desarrollo expresión plástica en educación infantil . UNIR
Summary
TLDREn esta octava sesión magistral, se explora el desarrollo gráfico y creativo en la infancia a través del análisis de garabatos y dibujos. Se destaca la importancia de comprender las etapas de desarrollo plástico para interpretar correctamente las representaciones infantiles, que varían desde garabatos descontrolados a formas más reconocibles y simbólicas. Se enfatiza la evolución de la habilidad motora y visual de los niños, y cómo estos dibujos reflejan su interacción y entendimiento del mundo que les rodea.
Takeaways
- 🎨 La sesión magistral se centra en el desarrollo del lenguaje gráfico y plástico, y cómo se relaciona con la enseñanza y el aprendizaje.
- 👶 Se exploran las etapas de desarrollo gráfico en la infancia, destacando la importancia de comprender cómo los niños perciben y representan el mundo a través del dibujo.
- 🖌️ Los garabatos son una forma inicial de expresión artística en la infancia, y su análisis puede ofrecer insights sobre el desarrollo psicomotor y cognitivo.
- 📈 A medida que los niños crecen, su habilidad para dibujar evoluciona desde garabatos descontrolados a formas más reconocibles y simbólicas.
- 👁️ Los niños comienzan a dibujar con un enfoque en la acción y la simplificación de conceptos, como se ve en la representación de eventos o objetos.
- 🧠 La simplificación en el dibujo infantil es un reflejo de cómo los niños internalizan y procesan la información visual y espacial.
- 🔄 El desarrollo de la representación gráfica en los niños sigue un patrón que va desde líneas simples y descontroladas hasta formas más complejas y simbólicas.
- 🌐 La interpretación de los dibujos de los niños requiere un entendimiento de su desarrollo y la capacidad de leer las intenciones y conceptos que ellos buscan expresar.
- 👨🎨 Los artistas también realizan garabatos como una forma de comunicación, lo que sugiere una conexión entre el proceso creativo en niños y adultos.
- 🔍 El análisis detallado de los garabatos y dibujos infantiles puede revelar la evolución de la percepción y la expresión en el desarrollo de la infancia.
Q & A
¿Qué se discute en la octava sesión magistral mencionada en el guion?
-Se discute el desarrollo de la expresión plástica y visual, profundizando en los contenidos de la sesión anterior sobre el lenguaje gráfico plástico y su relación con la materia y la enseñanza.
¿Cuál es el objetivo de estudiar las etapas de desarrollo gráfico en los niños?
-El objetivo es comprender no solo cómo dibujar sino también cómo los niños representan sus ideas y conceptos a través de sus primeros dibujos, lo que facilita la interpretación de sus obras.
¿Cómo simplifican los niños la representación de acciones complejas en sus dibujos?
-Los niños simplifican acciones complejas reduciendo las a un esquema básico, como representar la caída de un diente con una línea que sale de la boca, mostrando su capacidad de simplificar y comunicar ideas complejas de manera gráfica.
¿Qué importancia tiene el dibujo de perfil para los niños en el desarrollo de su lenguaje gráfico?
-El dibujo de perfil es importante porque representa un desafío en la representación de la profundidad y el espacio, y es un paso hacia una representación más realista y detallada en el desarrollo gráfico de los niños.
¿Qué es un 'garabato' en el contexto del desarrollo artístico infantil?
-Un 'garabato' es un tipo de dibujo infantil que refleja el ejercicio motor y la interacción con el material plástico, y puede ser visto como una forma de comunicación y expresión creativa temprana.
¿Cómo se relaciona el garabato con el desarrollo psicomotor de los niños?
-El garabato está vinculado con el desarrollo psicomotor porque es un resultado del ejercicio motor y la coordinación, mostrando el progreso en el control motor y la habilidad para interactuar con el material de dibujo.
¿Qué cambios se observan en los garabatos de los niños a medida que crecen?
-A medida que los niños crecen, sus garabatos evolucionan desde líneas descontroladas a formas más reconocibles y controladas, reflejando un aumento en el control motor y la capacidad de representar objetos y figuras de manera más precisa.
¿Cuál es la diferencia entre los garabatos de un niño a los cinco meses comparado con los de un niño de un año y tres meses?
-Los garabatos de un niño de cinco meses son descontrolados y sin intención, mientras que a los un año y tres meses, los niños pueden dibujar círculos y espirales con cierto control motor y visual, mostrando una evolución en su habilidad para controlar el movimiento y la representación gráfica.
¿Cómo se relaciona el desarrollo de los garabatos con la comunicación y la expresión creativa de los niños?
-El desarrollo de los garabatos es un reflejo de la habilidad creciente de los niños para comunicar sus ideas y emociones a través del dibujo, y es un medio para explorar y expresar su entorno y experiencias de manera creativa.
¿Qué se puede aprender analizando los garabatos de los niños en diferentes etapas de su desarrollo?
-Al analizar los garabatos en diferentes etapas, se puede aprender sobre el progreso en el control motor, la percepción espacial, la capacidad de representación y la evolución del lenguaje visual de los niños, ofreciendo una ventana a su desarrollo cognitivo y emocional.
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