CIRCULO UNITARIO Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

Hector Peralta
16 Oct 202013:10

Summary

TLDREl guion ofrece una explicación detallada de las funciones seno y coseno en relación con los ángulos en un sistema de coordenadas cartesiano. Se ilustra cómo los valores de seno y coseno varían a medida que el ángulo cambia, utilizando la calculadora para obtener los valores correspondientes a ángulos específicos como 10, 20, 30, 40, 90 y 350 grados. Se resalta la simetría y el patrón periódico de estas funciones, así como su comportamiento en ángulos complementarios, con ejemplos prácticos y comparaciones visuales en un círculo unitario.

Takeaways

  • 📏 La importancia de que los ejes del transportador coincidan con los ejes del sistema de coordenadas cartesianos para el análisis de funciones trigonométricas.
  • 📈 El eje X se utiliza para medir la proyección de ángulos y se relaciona con la función coseno, donde los valores positivos van de 0 hacia la derecha y los negativos hacia la izquierda.
  • 📉 El coseno de ángulos como 10° y 350°, así como 20° y 340°, tienen valores muy similares debido a la simetría del círculo unitario.
  • 🔢 Se utilizó una calculadora para obtener valores aproximados del coseno de ángulos específicos, como 0.98 para 10° y 0.86 para 40°.
  • 🚫 A los 90° y 270°, la proyección del coseno es cero, ya que no hay proyección horizontal sobre el eje X.
  • 🔄 El coseno de ángulos opuestos, como 10° y 350°, tiene el mismo valor pero pueden ser de signo contrario dependiendo de su posición en el eje X.
  • 📍 El seno de ángulos como 90° es igual a 1, mientras que el seno de ángulos opuestos, como 10° y 170°, tienen el mismo valor pero de signo opuesto.
  • 📉 El seno de ángulos menores a 180° tiene valores positivos, mientras que los ángulos mayores a 180° hasta 360° tienen valores negativos.
  • 📈 La función seno aumenta gradualmente desde 0 hasta 90°, donde alcanza su valor máximo de 1.
  • 📊 Se proporcionará una tabla de valores para las funciones seno y coseno, donde los estudiantes deberán medir los ángulos en un círculo unitario y calcular los valores correspondientes con una calculadora.

Q & A

  • ¿Qué relación debe existir entre los ejes del transportador y el sistema de coordenadas cartesianas para que la proyección sea correcta?

    -Los ejes del transportador deben coincidir perfectamente con los ejes del sistema de coordenadas cartesianas para que la proyección de los ángulos sobre el eje X dé la función coseno correcta.

  • ¿Cuál es el resultado aproximado del coseno de 10 grados según el guion?

    -El coseno de 10 grados es aproximadamente 0.98 o 0.987.

  • ¿Por qué el coseno de 350 grados tiene el mismo valor que el coseno de 10 grados?

    -El coseno de 350 grados tiene el mismo valor que el de 10 grados porque ambos ángulos son simétricos con respecto al eje X en el círculo trigonométrico, lo que les da el mismo resultado en la función coseno.

  • ¿Cuál es el resultado aproximado del coseno de 20 grados y por qué es significativo?

    -El coseno de 20 grados es aproximadamente 0.93 o 0.934. Es significativo porque muestra cómo el valor del coseno disminuye a medida que el ángulo aumenta desde el cero.

  • ¿Por qué el coseno de 30 grados y el de 330 grados tienen el mismo valor?

    -El coseno de 30 grados y el de 330 grados tienen el mismo valor debido a la simetría en el círculo trigonométrico; ambos ángulos están a 300 grados de la vertical, pero en direcciones opuestas.

  • ¿Cuál es el resultado del coseno de 90 grados y por qué?

    -El coseno de 90 grados es 0 porque, en un círculo unitario, la proyección del ángulo de 90 grados en el eje X no tiene extensión horizontal.

  • ¿Cómo varía el valor del coseno a medida que el ángulo aumenta desde 0 hasta 90 grados?

    -A medida que el ángulo aumenta desde 0 hasta 90 grados, el valor del coseno disminuye desde 1 a 0, reflejando la disminución de la proyección horizontal del ángulo en el eje X.

  • ¿Cuál es la relación entre el seno y el coseno de ángulos opuestos en el círculo trigonométrico?

    -El seno de un ángulo opuesto es igual al coseno de ese ángulo, pero con signo opuesto. Por ejemplo, el seno de 10 grados es igual al coseno de 350 grados, pero con signo negativo.

  • ¿Cuál es el resultado del seno de 90 grados y por qué es significativo?

    -El seno de 90 grados es 1, lo cual es significativo porque representa el valor máximo de la función seno, donde la proyección vertical alcanza su máxima extensión en el eje Y.

  • ¿Cómo se relacionan los valores del seno y el coseno para ángulos que son 180 grados apartados?

    -Los valores del seno y el coseno para ángulos que son 180 grados apartados son iguales en magnitud pero opuestos en signo. Por ejemplo, el seno de 10 grados es igual en valor al seno de 170 grados, pero con signo opuesto.

  • ¿Cómo varía el signo de los valores del seno y el coseno a medida que el ángulo recorre el círculo trigonométrico?

    -El signo de los valores del seno y el coseno cambia a medida que el ángulo recorre el círculo trigonométrico. Por ejemplo, los valores son positivos en los primeros y terceros cuadrantes para el seno y el coseno, respectivamente, y negativos en los segundos y cuartos cuadrantes.

Outlines

00:00

📏 Explicación de la función coseno en ángulos específicos

El primer párrafo explica cómo el eje x del sistema de coordenadas cartesianos debe coincidir con el eje de un transportador. Se describe el eje x, con valores positivos hacia arriba y negativos hacia la izquierda. Se utiliza la función coseno para proyectar ángulos sobre el eje x, mostrando cómo el coseno de 10 grados y 350 grados tienen el mismo valor, así como el de 20 grados y 340, y así sucesivamente. Se pide a los espectadores que utilicen su calculadora para verificar los valores del coseno de ángulos específicos, como 10, 20, 30 y 40 grados, y se observa que a 90 y 270 grados, el coseno es cero debido a que no hay proyección horizontal.

05:03

🔄 Relación de simetría entre ángulos y su coseno

El segundo párrafo profundiza en la relación de simetría entre ángulos opuestos y su correspondiente valor de coseno. Se muestra que el coseno de ángulos como 170 y 190 grados tienen el mismo valor que el coseno de 10 y 350 grados, pero con signo contrario, ilustrando la simetría en torno al eje x. Se discute cómo los valores del coseno varían en función de la medida del ángulo, y cómo se reflejan estos cambios en la calculadora y en el círculo unitario. Además, se explora cómo los ángulos de 160 y 200 grados tienen el mismo valor negativo que el coseno de 20 y 340 grados, respectivamente, y se continúa con ejemplos de ángulos como 120, 240, 60 y 300 grados para demostrar la simetría y el cambio de signo.

10:04

📉 Análisis del comportamiento del seno y su correspondencia con ángulos

El tercer párrafo examina el seno de diferentes ángulos, destacando cómo los valores del seno cambian y su relación con los ángulos. Se menciona que el seno de 90 grados es 1, y cómo al aumentar los ángulos en 10 grados, los valores del seno también aumentan, como se ve en el seno de 10, 20 y 30 grados. Se hace notar la simetría en los valores del seno para ángulos opuestos, como 10 y 350, y cómo los valores son iguales pero con signo contrario, como en el caso del seno de 170 y 10 grados. Seguidamente, se analiza cómo el seno de ángulos crecientes, como de 20 a 30 grados, se acerca a valores unitarios y cómo, al llegar a 90 grados, el seno alcanza su valor máximo. También se discute el comportamiento del seno más allá de 90 grados, mencionando que los valores son negativos y cómo se refleja esta tendencia en la calculadora.

Mindmap

Keywords

💡Transportador

El 'transportador' se refiere a un dispositivo o sistema que se utiliza para mover objetos o datos de un lugar a otro. En el contexto del video, parece que se utiliza para ilustrar cómo los ejes de un transportador deben coincidir con los ejes de un sistema de coordenadas cartesiano para una correcta proyección de ángulos sobre el eje X. Esto es crucial para entender la correlación entre los movimientos físicos y su representación matemática en el plano cartesiano.

💡Ejes de coordenadas cartesianos

Los 'ejes de coordenadas cartesianos' son los ejes X e Y en un sistema de coordenadas bidimensional. En el video, se enfatiza la importancia de que los ejes del transportador coincidan con estos ejes para que las proyecciones de ángulos se realicen correctamente sobre el eje X, lo que es fundamental para el entendimiento de las funciones trigonométricas como el coseno y el seno.

💡Función coseno

La 'función coseno' es una de las funciones trigonométricas fundamentales que representa la relación entre la hipotenusa y el cateto adyacente en un triángulo rectángulo. En el video, se utiliza para demostrar cómo el coseno de ángulos específicos, como 10 grados o 350 grados, produce el mismo valor, lo que se verifica utilizando una calculadora y un círculo unitario.

💡Grados

Los 'grados' son una unidad de medida angular que se usa para medir los ángulos. En el video, se mencionan ángulos en grados, como 10, 20, 30, etc., para calcular sus correspondientes valores de coseno y seno, lo que ayuda a entender cómo varía la función trigonométrica con los cambios en el ángulo.

💡Círculo unitario

El 'círculo unitario' es una representación gráfica de los números complejos en el plano, donde el radio es 1. En el video, se utiliza para visualizar y comprender mejor los valores de las funciones trigonométricas, como el coseno y el seno, para diferentes ángulos, proporcionando una visualización clara de cómo estos valores varían con el ángulo.

💡Calculadora

Una 'calculadora' es un dispositivo electrónico que realiza cálculos matemáticos. En el video, se instruye al espectador para que use una calculadora para obtener valores de funciones trigonométricas como el coseno de 10 grados o el seno de 20 grados, lo que demuestra la aplicación práctica de estas funciones en la vida real y cómo se pueden verificar los resultados teóricos.

💡Función seno

La 'función seno' es otra función trigonométrica fundamental que representa la relación entre la hipotenusa y el cateto opuesto en un triángulo rectángulo. En el video, se explora cómo el seno de ángulos como 10 grados o 170 grados producen valores opuestos pero iguales en magnitud, lo que es crucial para comprender la periodicidad y la simetría de la función seno.

💡Periodicidad

La 'periodicidad' se refiere a la propiedad de ciertas funciones de repetirse a intervalos regulares. En el video, se discute cómo las funciones coseno y seno son periódicas, con un período de 360 grados, lo que significa que los valores de las funciones se repiten cada 360 grados, lo cual es esencial para entender su comportamiento en todo el rango de ángulos.

💡Simetría

La 'simetría' en el contexto del video se refiere a cómo las funciones trigonométricas reflejan valores opuestos pero iguales en magnitud en diferentes ángulos. Por ejemplo, el coseno de 10 grados es igual al coseno de 350 grados, pero el seno de 170 grados es igual en magnitud pero opuesto en signo al seno de 10 grados, lo que muestra la simetría en el comportamiento de estas funciones.

💡Ángulo

Un 'ángulo' es una medida de la disposición de dos líneas en un punto, expresada en grados o radianes. En el video, se utilizan ángulos para calcular valores de funciones trigonométricas, y se explora cómo estos valores varían con diferentes ángulos, lo que es fundamental para entender la relación entre la geometría y la trigonometría.

Highlights

La importancia de que los ejes del transportador coincidan con los ejes del sistema de coordenadas cartesianos.

El eje x y su relación con la función coseno, proyectando ángulos sobre este eje.

El uso de la calculadora para obtener el coseno de 10 grados, aproximado a 0.98.

La similitud del valor del coseno en ángulos de 10 y 350 grados.

El coseno de ángulos crecientes, como 20 grados, mostrando un valor aproximado de 0.93.

La coincidencia del valor del coseno en ángulos suplementarios, como 20 y 340 grados.

El valor del coseno en 30 grados, aproximadamente 0.86, y su correspondencia en 330 grados.

El cambio en el valor del coseno al aumentar el ángulo a 40 grados, mostrando un valor de 0.67 aproximadamente.

La ausencia de proyección en ángulos de 90 y 270 grados, donde el coseno es cero.

La relación de simetría en el valor del coseno en ángulos opuestos, como 170 y 10 grados.

El uso de la calculadora para comparar el coseno de ángulos diferentes y su igualdad o diferencia de signo.

La explicación de cómo varía el valor del seno al cambiar los ángulos, comenzando con 10 grados.

La igualdad del seno en ángulos que son complementarios, como 10 y 170 grados.

El valor del seno en ángulos de 20 y 160 grados, mostrando una aproximación de 0.34.

El seno en ángulos de 30 y 150 grados, con un valor de 0.5, y su progresión hacia 90 grados.

La característica del seno en 90 grados, donde alcanza el valor de 1.

La simetría del seno en ángulos opuestos, como 190 y 10 grados, y su signo contrario.

La explicación de la distribución de valores positivos y negativos en las funciones seno y coseno a lo largo de un círculo completo.

La tarea propuesta para medir y comparar los valores de las funciones seno y coseno en un círculo unitario utilizando una calculadora.

Transcripts

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en estos términos el transportador los

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ejes de nuestro transportador tienen que

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coincidir perfectamente bien con los

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ejes de nuestro sistema de coordenadas

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cartesianas entonces aquí va a estar mi

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eje x a partir de cero para cada

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positivo a partir del cero hacia arriba

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positivo a partir del cero hacia la

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izquierda negativo y a partir del cero

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así abajo negativo siendo el eje de las

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abscisas o el eje de las equis en donde

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nosotros vamos a tener la función coseno

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toda la proyección que nosotros tengamos

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de los ángulos sobre el eje de las x nos

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va a dar la función coseno entonces

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saquen su calculadora y van a obtener el

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coseno de 10 grados porque ahí les va a

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dar punto 98.97 aproximadamente de aquí

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algún recuerdo aquí a la escala que yo

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tengo

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o más

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y aquí estamos

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aquí están los 10 grados y aquí les va a

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dar punto 98 aproximadamente puntear

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punto 97 puntos 98 lo que sería el

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costero de los 10 grados y de la misma

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forma el coseno de 350 grados les va a

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dar exactamente el mismo valor no se

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obtengan por favor esta función observen

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que su calculadora en la parte de arriba

play01:30

tenga una letra de y vamos a obtener el

play01:33

cosenos alguien con seno de 10 grados

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desde apuntó 98 48 en la calculadora

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entonces aquí 10 grados y el coseno de

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350

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obtengan igual cuestión de 350 y les

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tiene que dar exactamente el mismo valor

play01:54

ok vamos a los 20 grados

play02:02

bien

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estamos en 20 grados vamos a aumentar la

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imagen un poquito

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realizamos en 20 grados en 20 grados

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obtengan el coseno del ángulo y aquí en

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donde cruza con el eje x van a poder

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observar les da punto 90 y

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2.93 aproximadamente ok

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tanto en la calculadora como el círculo

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unitario no sólo tengan el coseno de 20

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grados de la calculadora les da punto 93

play02:40

9 se acerca de punto 94

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en los 20 grados y de la misma forma en

play02:47

los en los 340 obtengan el 300 el coseno

play02:51

de 340 y les va a dar exactamente el

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mismo valor

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ok vamos con los 30 grados

play03:06

a los 30 grados

play03:08

a 30 grados

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y 330 obtengan el coseno de 30 y el

play03:15

coseno de 330 y les tiene que dar

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0.80 y

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6 0.87 aproximadamente en ambos lados

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punto 86 6 y si obtienen el coseno de

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330 les va a dar exactamente el mismo

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valor

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de los 40 grados

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y ahí en 40 grados

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aunque hoy van a poder observar que

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tenemos puntos 5 puntos 6.7

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puntos 78 aproximadamente en los 40

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grados por tengan el coseno de 40 grados

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les da puntos 86 y de la misma forma el

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coseno de los 320 grados les da

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exactamente el mismo valor

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y así sucesivamente así vamos a ir

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variando esa medición hasta que llegamos

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a los 90 grados cuando llegamos a los 90

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grados o los 270 grados no hay

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proyección sobre el eje

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horizontal el eje de las abscisas se

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forma únicamente un punto aquí al ser un

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punto pues no hay medición ni desde lado

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ni de este lado como consecuencia es

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02 el coste no de 90 y el coste no de

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270 es 0 verificarlo en su calculadora

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bueno vamos ahora con la subsecuente

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parte demostró aquí con 170 y 190 el

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coseno de 170 y el coseno de 190 les va

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a dar exactamente lo mismo si y es el

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mismo valor que el coseno de 10 y que el

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coseno de 350 pero de signo contrario

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porque estamos sobre el eje de las

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abscisas del lado izquierdo o se

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obtienen ustedes el coseno del 170 20 de

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170

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en este punto 98 y si obtienen negativo

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y si obtienen el coseno de 10 grados es

play05:30

exactamente lo mismo pero positivo

play05:34

ok

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y entonces aquí podemos observar que

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están divididos

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el coseno de 170 es exactamente el mismo

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valor que el coseno de 10 sí pero de

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signo contrario y así sucesivamente

play05:51

si nosotros nos regresamos aquí a 160

play05:55

el coseno de 160 y el coseno de 200

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grados si les va a dar exactamente el

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mismo valor negativo y va a ser igual

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que el coste no de 20 grados y que el

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coste no de 340 grados pero del signo

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contrario si nosotros seguimos

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trasladando ese eje aquí a 20 grados

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20 y 240 así que correspondería

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160 grados

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dos años 2.5 si nosotros obtenemos el

play06:31

concello de 120 o el coste no de 240 les

play06:35

va a dar punto 5 negativo y si obtenemos

play06:38

el coseno de 60 o el coseno de 300

play06:42

grados les va a dar punto 5 positivo

play06:48

trazamos una recta es un punto

play06:52

y ponemos aquí el otro punto

play07:01

consta

play07:04

y con esta recta vamos a hacer

play07:06

exactamente lo mismo

play07:12

y

play07:17

vamos a mover esa recta

play07:23

aquí en 90 grados entonces el seno digo

play07:28

es 1 el seno de 90 grados nos va a dar 1

play07:32

nos va a dar la unidad y si así

play07:34

sucesivamente vamos vamos moviendo esa

play07:37

recta

play07:40

y en 10 grados el seno de 10 grados

play07:43

vamos a tener punto 1 punto 17 18

play07:48

aproximadamente

play07:51

entonces que estamos 10 grados más

play07:54

arriba

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no estamos en 10 grados

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nos íbamos a tener una décima como punto

play08:02

17 que os obtengan en el seno del sica

play08:04

grados

play08:07

las 2.17 36

play08:10

el seno de 10 grados

play08:15

voy a mover mi recta a los 20 grados en

play08:17

el seno de 10 haciendo una condición

play08:21

pasada el signo de 10 es exactamente el

play08:24

mismo valor que el seno de 170 de aquí

play08:27

del eje de mi 0 hacia arriba es positivo

play08:32

pues el seno de 10 y el seno de 170

play08:35

tienen el mismo valor

play08:39

el seno de 20 grados y el seno de 160

play08:43

tienen exactamente el mismo valor si

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vemos en donde cruza

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33 1.33 aproximadamente

play08:54

los el seno de 20 grados

play08:57

nos da punto 34 en la calculadora aunque

play09:01

esto depende de la precisión con la que

play09:02

nosotros hagamos nuestro trazo y el seno

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de 160 también les va a dar punto 34

play09:09

lo subimos a 30 grados

play09:14

estamos entrevista grados entonces el

play09:18

seno de 30 grados el seno de 30 y el

play09:22

seno de 150 les va a dar punto 5

play09:28

y así sucesivamente va aumentando hasta

play09:32

que llegamos a los 90 grados cuando

play09:33

llegamos a los 90 grados

play09:36

aquí el seno de 90 grados pues es 1

play09:44

y llegamos a la unidad 2 cuando llegamos

play09:47

aquí hasta arriba y en los 90 grados el

play09:49

seno de 90 es 1

play09:51

vamos en el sentido contrario cuando

play09:54

nosotros aquí tenemos

play09:57

90 grados

play10:00

por ahí

play10:03

el seno de 90 grados de 190 el seno de

play10:07

190 y el seno de 350 es exactamente

play10:10

igual

play10:12

vamos a tener el mismo valor

play10:14

aproximadamente punto 17

play10:19

el seno de 190

play10:22

desde el punto 17 36 y eso va a ser

play10:26

exactamente igual al seno de 10 grados

play10:29

pero de signo contrario

play10:35

es el seno de 10 es igual al seno de 350

play10:39

sí pero de signo contrario éste es

play10:42

negativo el seno de 170 el seno de 10

play10:46

tiene el mismo valor el seno de 170 y el

play10:50

cero de 190 tienen el mismo dolor pero

play10:53

de signo contrario

play11:03

vamos abajo

play11:09

el seno de 340 y el seno de 200 tienen

play11:14

exactamente el mismo valor si negativos

play11:18

y les va a dar 23 como punto 35

play11:27

punto 30 y 42 en los que nos dan la

play11:31

calculadora

play11:33

ok solo digo depende de la precisión y

play11:36

de la misma manera el seno de 20 y el

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seno de 340 tienen el mismo valor pero

play11:43

el cero de 340 va a ser negativo ok

play11:47

entonces analizando la función seno

play11:50

vamos a tener que desde cero

play11:53

hasta 180 va a tener valores positivos

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de aquí es acá y desde 180 si hasta los

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360 va a obtener valores negativos

play12:05

mientras que en la función jose no la

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función coseno de aquí acá tenemos

play12:12

nosotros nuestros valores

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positivos entonces va a ser desde el

play12:19

ángulo de 270 hasta 90 va a ser valores

play12:24

positivos y desde 90 hasta 270 van a ser

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valores negativos nos van a ser una está

play12:32

una tablita de la tarea que le van

play12:35

anexar a sus actividades de aprendizaje

play12:37

donde van a tener los grados desde los

play12:41

10 hasta los 360 ok

play12:45

van a poner ahí en lo que les dio en la

play12:48

función seno en el ángulo medido en su

play12:52

círculo unitario y en el calculado

play12:56

ok vamos a tener la función ce no lo van

play12:59

a medir el círculo unitario y lo van a

play13:01

determinar por medio de la calculadora y

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van a hacer lo mismo con la función jose

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no lo van a medir y lo van a determinar

play13:07

por medio de es calculadora

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