Habilidades y talentos : Danza
Summary
TLDRAna Luisa Baquedano, fundadora de una escuela de danza moderna, aboga por el descubrimiento temprano del talento en niños y su apoyo continuo. Ella destaca la importancia de la danza moderna y contemporánea en el desarrollo artístico de los jóvenes, y cómo la dedicación y el apoyo familiar son cruciales para su éxito. Ana Luisa también critica la tendencia de los niños en Chile de conectarse con el arte de la danza a una edad tardía, lo que limita sus posibilidades.
Takeaways
- 💃 La maestra de danza, Ana Luisa Baquedano, fundó una escuela de movimiento moderno para niños talentosos interesados en bailar.
- 👶 Se puede detectar el talento para la danza en niños pequeños cuando se proyectan a través del movimiento y la música.
- 🎶 Los niños con talento para la danza responden rápidamente a la música y se motivan fácilmente para bailar.
- 👟 Se busca que los niños tengan hiperlaxitud corporal y que sean dúctiles para desarrollarse en la danza.
- 👀 Los profesores de educación física y música son claves para detectar y orientar a los niños con talento temprano.
- 🏫 Hay escuelas dedicadas tanto a clases recreativas como a la formación profesional de bailarines.
- 🎭 La maestra Baquedano ofrece una compañía de danza artística que trabaja con danza moderna y contemporánea.
- 👨👩👧👦 La familia es fundamental en el apoyo y motivación de los niños con talento artístico.
- 🚫 Un problema en Chile es que los niños a menudo se conectan con el arte de danzar después de los 15 años, lo cual es tarde.
- ⏰ El desarrollo de habilidades artísticas requiere una gran inversión de tiempo y dedicación.
- 🌟 Los padres deben darse tiempo a sus hijos para desarrollar habilidades artísticas si es que tienen talento.
Q & A
¿Quién es Ana Luisa Baquedano y qué hace?
-Ana Luisa Baquedano es maestra de danza y fundadora de una escuela de movimiento moderno donde enseña danza moderna y contemporánea.
¿Cuál es la necesidad que satisface la escuela de Ana Luisa Baquedano?
-La escuela satisface la necesidad de niños talentosos que quieren bailar y pertenecer a una compañía de danza.
¿Cómo se puede detectar si un niño tiene talento para la danza desde temprana edad?
-Se puede detectar si un niño tiene talento para la danza observando si se proyecta a través del movimiento y la música, se olvida del entorno y se motiva con la música y el baile.
¿Qué importancia tiene la hiperlaxitud corporal para la danza?
-La hiperlaxitud corporal es una condición que permite a los niños tener una mayor flexibilidad y movilidad, cualidades importantes para el desarrollo de habilidades de baile.
¿Qué papel juegan los profesores de educación física y música en la detección de talentos en la danza?
-Los profesores de educación física y música suelen ser los primeros en detectar las habilidades y talentos de los niños para la danza, y orientar a los padres hacia escuelas adecuadas.
¿Cuál fue la experiencia de Ana Luisa con la danza durante su infancia?
-Ana Luisa tuvo su primera experiencia con la danza a través de un grupo de danza griega en la escuela y posteriormente a través de un taller que le gustó y en el que continuó formándose.
¿Cómo describe Ana Luisa la danza y su impacto en la vida de una persona?
-Ana Luisa describe la danza como algo integral y completo que se vuelve un vicio muy bueno, ya que nutre la mente, proporciona agilidad y delicadeza en el movimiento que no ofrecen otros deportes.
¿Cómo es el apoyo familiar de Ana Luisa hacia su carrera como bailarina?
-El apoyo familiar de Ana Luisa es total, ya que sus padres la apoyan al 100% en su decisión de ser bailarina y la motivan a seguir con su carrera.
¿Qué problema identifica Ana Luisa en la conexión de los niños con el arte de danzar en Chile?
-El problema que identifica Ana Luisa es que los niños en Chile se conectan con el arte de danzar después de los 15 años, lo cual es tarde, y considera que esto se debe a que los padres no les dan tiempo a la actividad.
¿Por qué es importante dedicar tiempo a desarrollar habilidades artísticas desde temprana edad según Ana Luisa?
-Según Ana Luisa, es importante dedicar tiempo a desarrollar habilidades artísticas desde temprana edad porque una disciplina como la danza requiere miles de horas de ensayo y dedicación constante para alcanzar un nivel profesional.
Outlines
💃 Fundación de una escuela de danza moderna
Ana Luisa Baquedano, fundadora de una escuela de danza moderna, habla sobre su experiencia y la necesidad de enseñar a niños talentosos el arte de la danza. Ella menciona que muchos niños muestran interés y talento por el baile desde pequeños, y su escuela se enfoca en desarrollar habilidades en danza moderna y contemporánea desde una perspectiva artística. Ana Luisa también comparte su propia historia de cómo el baile griego la atrajo hacia la danza, y cómo su familia, aunque tradicional, siempre la ha apoyado en su carrera artística.
👨👩👧👦 El papel de los padres en el desarrollo del talento artístico
Ana Luisa aboga por la importancia de que los padres identifiquen y fomenten el talento artístico de sus hijos desde temprana edad. Ella señala que en Chile, a menudo los niños no se conectan con el arte del baile hasta después de los 15 años, lo cual es demasiado tarde. Ella enfatiza la necesidad de dedicar tiempo a la práctica del baile, ya que cualquier disciplina artística requiere de un compromiso a largo plazo. Ana Luisa también menciona que los padres deben acompañar y apoyar a sus hijos en su camino artístico, y que su propia familia siempre ha sido un fuerte apoyo en su carrera como bailarina.
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Highlights
La importancia de la danza moderna y contemporánea desde una perspectiva del arte.
La identificación del talento temprano en niños bailarines.
La necesidad de niños talentosos para pertenecer a una compañía de danza.
La creación de una escuela de movimiento moderno para desarrollar talentos.
La importancia de la música y el movimiento en el desarrollo de la danza.
La observación de la hiperlaxitud corporal como indicador de talento en danza.
La importancia de la detección temprana de habilidades y talentos por parte de los profesores.
La orientación de los padres hacia escuelas dedicadas a la danza profesional.
La formación de profesionales en el ámbito de la danza a través de clases recreativas.
La experiencia personal de la entrevistada con la danza griega y gimnasia artística.
La influencia de la familia en la elección de la carrera artística.
La apuesta por seguir un camino tradicional frente a una carrera en el arte.
La motivación familiar para seguir adelante en la danza.
La importancia de la dedicación y el tiempo invertido en el desarrollo artístico.
La necesidad de que los padres den tiempo para el desarrollo de habilidades artísticas en los niños.
La problemática de la conexión tardía de los niños con el arte de danzar en Chile.
La importancia de la disciplina y el tiempo en el aprendizaje de la danza.
La estructura de la escuela de danza y su enfoque en el desarrollo del talento.
Transcripts
3es cuat cco se siete O subo 10 subo 10
giro giro quedo va
[Música]
[Aplausos]
y larga larga larga larga brazos a la
quinta posición a vez la rodilla Mira
afuera rota el fémur y crece crece la
hita crece más alta más alta conecta
conecta
y
bajo mi nombre es Ana Luisa baquedano
Soy maestra de danza trabajo en la
escuela movimiento moderno escuela que
fundé yo dado la necesidad de niños
talentosos o sea muchos niños que son
bailarines
quieren bailar y quieren pertenecer a
una compañía y en el fondo yo lo que les
ofrezco es realizar una compañía de
danza en forma artística en que se
dedican a trabajar la danza moderna y
contemporánea desde una perspectiva del
arte Generalmente cuando el talento es
temprano en el caso de los niños cada
vez que uno los ve jugar Ellos están
bailando si tú pones música ellos bailan
y bailan
absolutamente total del medio ambiente
ellos se proyectan a través del
movimiento y la música y se olvidan de
la existencia del
entorno cada vez que tú los llevas a un
espectáculo a ellos les llama la
atención el movimiento les llama la
atención la danza
les los motiva mucho escuchar música y
bailar y te piden Pon música y tú ves
que el niño inmediatamente tú pones la
música y el niño empieza a bailar pero
no a bailar mirándose en un espejo sino
que a bailar solo la otra es ver que
tenga los huesitos blandos que sea muy
dúctil que tenga los pies blanditos son
niños que tienen las manos que se les
van atrás O sea tú vas viendo la
hiperlaxitud
corporal y ya es una una manera digamos
de ver que el chico tiene tiene
condiciones y talento para desarrollar
esta actividad dos más alto va dle
delante d al lado d atrás al lado atrás
dos tres al lado dos tres TR adelante
dos tres duble un duble dos duble tres
duble el punto parte en el profesor el
profesor de Educación Física el profesor
de música siempre va a detectar las
habilidades y los talentos de los niños
a temprana edad orientar a los padres
hacia las escuelas que se dedican a esto
O sea hay muchas escuelas que se dedican
a la danza en forma profesional y hay
otras que nos dedicamos con el caso mío
que yo me dedico a hacer clases
recreativas y a formar profesionales o
sea dentro de la estructura escolar del
niño ellos vienen a clase y uno les
desarrolla el talento y la virtud para
llegar a ser bailarín profesional una
vez que egresan de cuarto
medio cuando yo era chico la escuela
había como un grupito de de danza
griega y fue como el la entrada que tuve
para para que me llamara la atención la
danza Igual cuando chico había hecho
gimnasia artística entonces siempre
estuve como moviéndome y mi papá igual
como que le llam la atención porque yo
era muy inquieto entonces
eh Me llam la atención otras música
entonces eran como un sinfín de de cosas
que como que me llevaron a esto cuando
chica mi mamá me metió como un taller y
como que de ahí de a poco me empezó a
gustar y me seguí metiendo y encontré
esta escuela es una sensación que no lo
he sentido en otro lugar como que no es
otra Es como algo tan integral tan
completo que te llega la danza que al
final se te hace como un vicio como un
vicio muy muy bueno en general porque
aparte te nutre la mente te da agilidad
eh te da una delicadeza en movimiento
que no lo da otros tipos de deporte
Entonces eso hace que a mí me gusta
mucho
e Yo siempre fui un poco más artista
como que no no me llaman la atención
algunas cosas tenía un pensamiento un
poco más liberal bueno la familia igual
como que siempre apoya pero igual trata
de como corregirlo entre comillas porque
siempre una familia super tradicional y
somos tres hermanos hombres y mi hermano
mayor est adontología y yo soy el de al
medio Entonces ellos esperan como que yo
siguiera el mismo camino algo así pues
es fundamental o sea mi familia me apoya
al 100% en lo que yo quiera o sea si es
que yo quiero ser bailarina ellos me van
a apoyar mucho mucho mucho Incluso ellos
son como los que me motivan incluso a
venir como que les gusta mucho esto les
gusta mi mis papás son s O sea mis papás
no son artistas pero les gusta mucho
mucho esto les gustaba mucho cada
presentación cada viaje si es que ellos
tienen la posibilidad de acompañarme me
acompañan y ellos me son los que me
motivan a que yo siga acá y al final
Como que se se vuelve algo como más
lindo entre comillas
familiar entonces ahí cuando tú ves que
el niño realmente tiene la necesidad de
bailar hay que llevarlo una escuela de
danza y pasa mucho con niñitos que los
papás no los llevan y a mí me llegan los
niños a los 16 17 18 años cuando ya son
grandes sin embargo si ese niño tú lo
insertas en una escuela de danza tiene
un mundo abierto de posibilidades y se
truncan porque entran muy tarde entonces
es es uno de los problemas que tenemos
en Chile que los niños se conectan con
el arte de danzar después de los 15 años
y eso es tarde y el problema no está en
los niños sino que está en los padres y
es importante que los padres le den
tiempo a la actividad Porque si quieren
desarrollar esta actividad una
disciplina y una disciplina necesita
tiempo y el tiempo es del papá yo le
pido a los padres que le den tiempo a
sus hijos que se preocupen de que si el
niño tiene una habilidad artística de
que se den el tiempo de desarrollarla
porque un pianista un bailarín se demora
12 14 años en llegar a lograr ser un
gran bailarín llegar a ser un gran
pianista no es una actividad de poco
tiempo es una que requiere miles de
horas de ensayo muchas horas en la
semana y muchas horas los fines de
semana de trabajo de trabajo corporal en
el caso de la Danza con su
[Música]
actividad
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