SO verbesserst du dein Gedächtnis in NUR 20 Minuten! // Markus Hofmann
Summary
TLDRDieses Video-Skript diskutiert die Notwendigkeit, das traditionelle Bildungssystem zu reformieren, um interdisziplinäres Denken und innovatives Lernen zu fördern. Der Sprecher betont die Wichtigkeit von finanzieller Intelligenz, digitaler Kompetenz, Soft Skills, Ernährung und Gesundheit, Unternehmertum, individualisiertem Lernen, Lehrerfortbildung, flexiblem Lehrplan, praxisorientiertem Lernen und ganzheitlicher Bewertung. Er teilt Techniken mit, wie man Wissen effektiver im Kopf behält, und ermutigt die Zuhörer, ihre Kinder in die Selbstwirksamkeit zu bringen, um ein selbstbestimmtes und nachhaltiges Lernen zu fördern.
Takeaways
- 🧠 Die Bedeutung des interdisziplinären Denkens: Der Vortrag betont die Notwendigkeit, über die traditionellen Schulfächer hinweg zu denken und verschiedene Disziplinen miteinander zu verbinden.
- 📚 Die Notwendigkeit, das Schulsystem zu reformieren: Es wird auf die Bedeutung hingewiesen, die Schulsysteme an die heutigen Anforderungen anzupassen und Schulen als Ort der Selbstwirksamkeit zu etablieren.
- 🔑 Die Einführung der LOZ-Technik: Diese Technik, inspiriert von antiken Griechen und Römern, wird als Methode vorgestellt, um Wissen effektiver zu speichern und abzurufen.
- 👶 Die Rolle der Selbstwirksamkeit bei Kindern: Der Vortrag betont, wie wichtig es ist, Kindern Selbstwirksamkeit beizubringen, um ihr Lernvermögen zu stärken.
- 💡 Die Idee des ganzheitlichen Lernens: Es wird argumentiert, dass das Lernen nicht nur auf Noten basieren sollte, sondern auch auf Teamwork, kreative Problemlösung und Präsentationsfähigkeiten.
- 🏦 Die Bedeutung finanzieller Intelligenz: Der Vortrag betont die Wichtigkeit, über finanzielle Kenntnisse zu verfügen, die im Schulsystem oft nicht gelehrt werden.
- 💻 Die Notwendigkeit der digitalen Kompetenz: In einem digitalen Zeitalter ist es wichtig, digitale Fähigkeiten zu erwerben, einschließlich Programmieren und kritischem Herangehen an Online-Informationen.
- 🍎 Die Verbindung von Theorie und Praxis: Der Vortrag fordert, dass Schulen die Praxis stärker in den Lehrplan integrieren, um Schülern die Anwendung von Wissen zu ermöglichen.
- 👨🏫 Die Bedeutung der Lehrerfortbildung: Es wird betont, dass Lehrer kontinuierlich fortgebildet werden müssen, um den sich ständig verändernden Anforderungen gerecht zu werden.
- 🌱 Der Fokus auf Soft Skills: Die Vortragsredner betont die Wichtigkeit von Soft Skills wie Kommunikation, Körpersprache und Resilienz, die für das Berufsleben unerlässlich sind.
- 🥗 Die Rolle von Ernährung und Gesundheit: Der Vortrag weist darauf hin, dass das Thema Ernährung und Gesundheit in der Schulbildung eine größere Rolle spielen sollte, um eine ganzheitliche Entwicklung zu fördern.
- 💡 Der Aufruf zum Unternehmertum: Der Vortrag ermutigt Schüler, Unternehmertum zu erlernen und sich als selbständig denkende Individuen zu positionieren, unabhängig von ihrer beruflichen Laufbahn.
Q & A
Was ist das Hauptthema des Vortrags?
-Das Hauptthema des Vortrags ist das interdisziplinäre Denken und wie man das Schulsystem neu denken kann, um eine bessere Bildung zu fördern.
Was ist eine der Techniken, die der Sprecher in den letzten 10 Jahren nie bei greatator angewendet hat?
-Die Sprecher erwähnt eine Technik, die er in den letzten 10 Jahren nicht angewendet hat, aber er nutzt die sogenannte Loz-Technik, um zu demonstrieren, wie man effizient lernt.
Was ist die Loz-Technik?
-Die Loz-Technik ist eine Methode, die von Rednern wie Cicero verwendet wurde, um lange Reden zu memorisieren. Sie beinhaltet, den Raum in Bereiche zu unterteilen und diese mit Schlüsselwörtern zu belegen, um die Erinnerung zu unterstützen.
Welche fünf Kompetenzen werden im Vortrag als wichtig für das neu denkende Schulsystem hervorgehoben?
-Die fünf hervorgehobenen Kompetenzen sind finanzielle Intelligenz, digitale Kompetenz, Soft Skills, Ernährung und Gesundheit sowie Unternehmertum.
Was bedeutet 'finanzielle Intelligenz' im Kontext des Vortrags?
-Finanzielle Intelligenz bezieht sich auf das Verständnis von Finanzsystemen, wie zum Beispiel das Aufnehmen von Schulden, Investitionen und die Bedeutung von Inflation für die finanzielle Zukunft.
Was sind 'Soft Skills' und warum sind sie im Schulsystem wichtig?
-Soft Skills sind Fähigkeiten wie Kommunikation, Körpersprache, Achtsamkeit, Resilienz und Empathie. Sie sind wichtig, weil sie in der Berufs- und私人lebensführung eine entscheidende Rolle spielen und im traditionellen Schulsystem oft vernachlässigt werden.
Was versteht der Sprecher unter 'digitale Kompetenz'?
-Unter 'digitale Kompetenz' versteht der Sprecher nicht nur die Fähigkeit, das Internet zu nutzen, sondern auch Medienkompetenz, Kreativität im Internet, wie man Informationen richtig nutzt und programmiert sowie die Vermeidung von Fake News.
Welche Rolle spielen Lehrer in der Umsetzung der neuen Bildungskonzepte, die der Sprecher vorschlägt?
-Lehrer spielen eine zentrale Rolle, da sie notwendig sind, um die individualisierte Lehre durchzuführen, dauerhaft weiterzubilden und flexible, praxisorientierte und ganzheitliche Bewertungsmethoden umzusetzen.
Was ist 'praxisorientiertes Lernen' und warum ist es im Schulsystem wichtig?
-Praxisorientiertes Lernen bedeutet, dass Schüler oder Schülerinnen in die Praxis gehen und dort ihre theoretischen Kenntnisse anwenden können. Es ist wichtig, um die Relevanz des Gelernten zu zeigen und die Schüler für ihre zukünftige berufliche Laufbahn zu vorbereiten.
Was ist 'ganzheitliche Bewertung' und wie soll sie im Schulsystem umgesetzt werden?
-Ganzheitliche Bewertung bezieht sich auf eine Bewertung, die nicht nur Noten berücksichtigt, sondern auch andere Aspekte wie Teamwork, kreatives Denken und die Fähigkeit zur Präsentation. Sie soll in das Schulsystem integriert werden, um ein umfassenderes Bild von den Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler zu erhalten.
Outlines
📚 Interdisziplinäres Denken und Lernen
Der Sprecher betont die Wichtigkeit des interdisziplinären Denkens und stellt die herkömmlichen, abgeschotteten Fächer wie Chemie, Biologie, Englisch, Mathematik und Physik in Frage. Er plädiert für eine neue Art des Lernens, bei der verschiedene Disziplinen miteinander verbunden werden, um ein tieferes Verständnis zu erlangen. Zudem wird eine Technik der Gedächtnisweltmeister vorgestellt, die das Lernen nachhaltiger und effektiver machen soll. Es folgt eine Diskussion über die negativen Assoziationen, die viele mit dem Lernen und der Schule haben, und warum traditionelles Lernen oft nicht Spaß macht. Abschließend wird ein besonderes Lernverfahren, das die 'Lozi-Technik' genannt wird, vorgestellt, das auf der Verwendung von mentalen 'Briefkästen' basiert, um Informationen effektiv zu speichern und abzurufen.
🧠 Anwendung der Lozi-Technik im Lernen
In diesem Absatz wird die praktische Anwendung der Lozi-Technik erläutert. Der Sprecher führt die Teilnehmer durch das Setup der Technik, indem er den Raum in mentallye Briefkästen unterteilt und diese mit Schlüsselbegriffen belegt. Er beschreibt, wie man durch den Raum geht und die verschiedenen Objekte und ihre zugeordneten Informationen visualisiert, um sie später einfacher abrufen zu können. Der Absatz betont die Effektivität dieser Methode, um das Lernmaterial besser zu beherrschen und zu memorieren. Auch die Bedeutung der Selbstwirksamkeit und Motivation im Lernprozess wird angesprochen, sowie die Idee, dass Kinder durch selbständiges Lernen motiviert werden können.
🌱 Neue Wege des Denkens in der Bildung
Der Sprecher diskutiert die Notwendigkeit, die Bildung zu reformieren und schlägt vor, wie Fächer wie Chemie, Biologie, Englisch, Mathematik und Physik interdisziplinär angegangen werden könnten. Er verwendet das Beispiel eines Apfelbaums, um zu veranschaulichen, wie verschiedene Fächer zusammengeführt werden können, um ein besseres Verständnis der Welt zu erlangen. Er betont die Wichtigkeit von Kompetenzen wie finanzielle Intelligenz, digitale Kompetenz und Soft Skills, die für das Leben außerhalb der Schule wichtig sind und die in der Schule nicht immer gelehrt werden. Zudem werden fünf Ideen vorgestellt, die zeigen, wie man die Schule neu denken kann.
💼 Schlüsselkompetenzen für das moderne Leben
In diesem Absatz werden fünf Schlüsselkompetenzen, die für das Leben in der heutigen Welt wichtig sind, diskutiert. Finanzielle Intelligenz, digitale Kompetenz, Soft Skills, Ernährung und Gesundheit sowie Unternehmertum werden als grundlegende Fähigkeiten beschrieben, die jeder beherrschen sollte. Der Sprecher verwendet mentale Bilder und Assoziationen, um diese Konzepte zu veranschaulichen und zu erklären, wie sie in den Alltag integriert werden können. Er betont die Wichtigkeit, diese Kompetenzen nicht nur zu lernen, sondern auch in der Praxis anzuwenden.
🏫 Visionen für eine reformierte Bildung
Der Sprecher teilt seine Visionen für eine reformierte Bildung mit. Er plädiert für individualisiertes Lernen, das auf den Stärken und Bedürfnissen jedes Kindes zugeschnitten ist, im Gegensatz zum einheitlichen Lehrplan, der derzeit in vielen Schulen verwendet wird. Außerdem werden flexible Lehrpläne, praxisorientiertes Lernen, ganzheitliche Bewertung und die Notwendigkeit der Lehrerfortbildung als Schlüsselelemente für eine effektive Bildungsreform hervorgehoben. Der Absatz endet mit einem Applaus für die Lehrer, die sich am Wochenende weiterbilden, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und den Unterricht für ihre Schülerinnen und Schüler attraktiver zu gestalten.
🌟 Schlüsselqualitäten für erfolgreiches Lernen
In diesem letzten Absatz werden die Schlüsselqualitäten beschrieben, die für erfolgreiches Lernen und eine erfüllte Karriere notwendig sind. Der Sprecher erwähnt Tony Robbins und seine Ansichten über die Bedeutung von Motivation, Neugier, Proaktivität, Lernbereitschaft, Koachfähigkeit und Empathie. Er betont, dass diese Eigenschaften diejenigen sind, die Menschen zum Erfolg führen und wünscht den Zuhörern, dass sie diese Fähigkeiten entwickeln und anwenden, um ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Mindmap
Keywords
💡Interdisziplinär
💡Gedächtnistraining
💡Finanzkompetenz
💡Digitale Kompetenz
💡Soft Skills
💡Ernährung und Gesundheit
💡Unternehmertum
💡Individualisiertes Lernen
💡Lehrerfortbildung
💡Praxisorientiertes Lernen
💡Ganzheitliche Bewertung
Highlights
Interdisziplinäres Denken: Der Vortrag betont die Wichtigkeit, über die Grenzen der eigenen Disziplin hinauszudenken.
Gedächtnistechnik der Weltmeister: Eine neue Methode wird vorgestellt, um schnell und effektiv zu lernen.
Negative Assoziationen mit Lernen: Die Ursache für mangelnde Motivation im Lernprozess wird diskutiert.
Technik der alten Griechen und Römer: Die LOZ-Technik wird als effektives Lerninstrument eingeführt.
Selbstwairkksamkeit bei Kindern: Die Bedeutung der Selbstwirksamkeit für das Lernen von Kindern wird hervorgehoben.
Coaching im Lernprozess: Der Vortrag spricht über die Rolle des Coachings bei der Förderung von Lernmotivation.
Finanzkompetenz: Die Notwendigkeit, über finanzielle Intelligenz zu verfügen, wird als Schlüsselkompetenz betont.
Digitale Kompetenz: Die Bedeutung von Medienkompetenz und Kreativität im Internet für das moderne Lernen.
Soft Skills: Die Wichtigkeit von Kommunikation, Rhetorik und Körpersprache im Lernprozess.
Ernährung und Gesundheit: Die Rolle dieser Kompetenzen für eine gesunde Lebensweise und Stressmanagement.
Unternehmertum: Die Bedeutung des unternehmerischen Denkens für die persönliche und berufliche Entwicklung.
Individualisiertes Lernen: Die Idee, dass jeder Schüler individuell unterrichtet werden sollte, um seine Stärken zu fördern.
Lehrerfortbildung: Die Notwendigkeit kontinuierlicher Weiterbildung für Lehrkräfte, um den sich ändernden Anforderungen gerecht zu werden.
Flexibler Lehrplan: Die Forderung nach einer Anpassung des Lehrplans an die Bedürfnisse der Schüler und der Zeit.
Praxisorientiertes Lernen: Die Bedeutung von praktischer Erfahrung im Lernprozess und die Notwendigkeit, Wissen in die Praxis umzusetzen.
Ganzheitliche Bewertung: Die Idee, dass nicht nur Noten, sondern auch andere Fähigkeiten und Eigenschaften im Bildungsprozess berücksichtigt werden sollten.
Motivation und Lernbereitschaft: Der Vortrag schließt mit der Betonung der Bedeutung von Motivation und Lernbereitschaft für den Erfolg im Lernprozess.
Transcripts
wir haben Chemie wir haben Biologie wir
haben Englisch wir haben Mathematik wir
haben Physik das ist alles nur
abgeschottet wie wäre es wenn wir
interdisziplinär denken du hast Ansätze
im Kopf wo du neue Sachen dran bringen
kannst das ist das
entscheidende greater in vielen vielen
Dank erstmal ich ziehe meinen Hut vor
euch dass ihr diesen Termin jetzt nicht
vergessen habt das ist schon mal die
erste Voraussetzung für ein gutes
Gedächtnis und in den nächsten 18
Minuten da möchte ich eine kleine Delle
ins bildungsuniversum schlagen und wenn
ich sage kleine Delle dann sagt jer ja
okay lass uns doch gleich eine große
Delle schlagen ja aber wir beginnen mit
dem ersten Schritt und wenn ihr diese
kleine Delle weiter tragt wenn ihr
diesen kleine diese kleine Idee
einpflanzt und hegt und pflegt dann
können wir gemeinsam extrem viel
erreichen und die Frage ist natürlich
hier ihr sitzt jetzt hier und vielleicht
habt ihr auch die ein oder andere
negative Assoziation wenn es ums Thema
lernen und Schule geht ich mein warum
haben wir diese negativen Assoziationen
relativ einfach weil lernen keinen Spaß
gemacht hat also das mit dem Lernen da
haben wir immer diese schlechten
Erwartungen zum Thema Vokabel lernen
auswendig lernen sich auf Prüfungen
vorzubereiten und es war nie so wo wo
wir gesagt haben ja wir gehen jetzt
gerne in die Schule und ich habe euch
heute eine Technik mitgebracht die ich
die letzten 10 Jahre noch nie bei
greatater mit angewandt habe da geht's
um ums Thema eine der Techniken der
gedächtnisweltmeister mit denen ihr
sofort sehr schnell sehr nachhaltig
lernen könnt und ich werde vor allen
Dingen auch noch ein paar Punkte werde
ich habe ich mitgebracht zum Thema
schulsystemansicht wir waren gestern
beim in bei dem Vortrag von Richard
David Precht mit dabei war jemand okay
da werde ich heute ein bisschen drauf
anknüpfen damit wir vielleicht das ein
oder andere diesen ein oder anderen
Gedanken haben mit denen ihr nach Hause
gehen könnt mit denen ihr in eurem
Umfeld eine kleine Veränderung
herbringen könnt gut ich möchte euch ich
habe die Technik mitgebracht die Technik
der gedächtnisweltmeister und zwar die
geht
darum die Frage dazu ist warum findet
ihr eure Post zu Hause banale Frage
banale Antwort weil sie im Briefkasten
liegt jetzt angenommen ihr hättet einen
kreativen Postboten zu Hause der eines
Tages die Briefe in die mikrowobölle
dann ins Baumhaus dann auf die Toilette
legen würde dann werde so wie Ostereier
suchen aber irgendwann sagt zu dem
Knaben junge legt die Post bitte da Abo
ich sie auch immer wieder finde und
genauso verhält sich mit Thema
Informationen die du in deinem Kopf dir
merken möchtest by the way wenn du mit
deinen wer hat Kinder von euch wer hat
Kinder diese Technik könnt ihr eins zu
eins morgen die nächsten Wochen für
immer mit euren Kindern anwenden weil
ihr sollt eure Kinder in die
Selbstwirksamkeit bringen und sobald die
Kinder selber irgendetwas können auf
einmal läuft es von alleine ein Kind
weiß
unglaublich viel wenn man es lässt ein
Kind möchte lernen ein Kind wenn es auf
in der Schule ist und irgendwas weiß
dann
könntemer ich weiß es ich weiß es kennt
ihr vielleicht von euren eigenen Kindern
und wenn die nicht aufgerufen werden
haben die irgendwann mal innerlich
Schmerzen oh Gott warum ruft mich nicht
auf ja also wenn du es schaffst das Kind
in diese Selbstwirksamkeit zu bekommen
weil es sagt ich kann es ich bin gut
genug dann wollen Kinder mehr lernen das
ist wie so ein perpeto Mobile und da
müssen wir die Kinder hinbringen weil
ich kann euch die besten Techniken kann
ich euch zeigen wenn die Motivation
erstmal nicht passt dann ist es auch mit
der besten Technik schwer deswegen darf
ich das Kind an die Hand nehmen ich darf
ein ich darf ein lernbleiter sein und da
geht's ums Thema Coaching da geht ums
Thema ich sehe das Kind und oft ist es
so bei den Eltern die Eltern wollen
meistens nur ihre eigenen Ziele bei den
bei den Kindern übertragen ja wie du
kannst Mathe da müssen wir uns mal
hinsetzen du brauchst ja mindestens eine
Eins ja also die Technik die ich euch
zeigen möchte das ist die sogenannte Loz
Technik ich hoffe man kann es auch hier
auf der Tafel dann ein bisschen sehen
auf der leinandn da drüben die
lozitechnik macht nichts anderes als
folgendes die alten Griechen die alten
Römer haben die sehr erfolgreich
angewandt der Gute zizero hat seine vier
fünf stündige Rede genau mit dieser
Technik sich gemerkt was hat er getan er
hat sich im Vorfeld in den plänarsaal
reingestellt wo er dann nachher
gestanden hat vorne auf der das Podest
und hat den Raum eingeteilt in 10 20 50
100 markante Briefkästen die er da mit
Schlüsselwörtern belegt hat er hat immer
von links begonnen ist einmal durch den
Raum durchgegangen und hat rechts wieder
aufgehört und das gleiche was cizero
damals mit seinem plenarall gemacht hat
werde ich jetzt ebenfalls mit dieser
Freilichtbühne machen ich war hier noch
nie gestanden ich werde es mit euch
jetzt interaktiv machen ihr lernt mit
mir mit und lernt selbständig noch mal
nach also ich stell mich hier vorne hin
werde von links beginnen einmal durch
den Raum durchgehen und rechts wieder
aufhören und dann habe ich Zeh mentale
briefkäen die ich mit Informationen
belegen kann was ihr euch damit schenkt
komme ich gleich dazu okay also ich
stell mich hin ihr lernt mit mir mit ich
guck nach links und se Briefkasten
mentaler Briefkasten Nummer 1 das ist
dieser Flipchart weil er gerade da steht
Flipchart Nummer 1 Nummer Z dann nehme
ich diese Stifte die hier vorne liegen
ja zwei D nehme ich diese Stifte ich leg
die mal hier oben hin zwei sind die
Stifte drei das ist dieser
Fernseher weil er gerade da steht dre
ist der Fernseher hier da ist nämlich
dieses große Plakat red stage oder
nämlich dieses ja PL ist egal was man
dazu sagt du brauchst einfach einen ein
Bild dazu sage ich red stage dazu das
ist Nummer hat vier Seiten übrigens weiß
ich ist der Briefkasten Nummer vier
fünfter nehme ich diese Säule und mit
meinen fünf Fingern greife ich auf diese
Säule drauf und versuche nach oben zu
kleppn damit du weißt das ist der fünfte
Punkt Briefkasten Nummer 5 in dieser
Raumliste die wir gleich machen ja fünf
ist diese Säule sech dann nehme ich
jetzt diesen Kameramann und jetzt stellt
euch einfach diesen sexy Kameramann vor
der dahinter steht kann mal Kameramann
mal winken dahinter der Kameramann ich
meine
dich ich meine dich kannst du mal
winken man muss schon das eigene Bild
davon haben oder kannst auch den dann
nehmen diesen Kameramann ja hier der
winkt genau hey sehr
gut Briefkasten Nummer 6 sexy Kameramann
okay sexy Kamera Nummer 7 dann nehme ich
euch und unter euch sitzen die sieben
Zwerge und schnewitchen damit ihr wisst
aha ist das siebte Punkt in diesem Raum
briefkast Nummer 7 ist dieser seid ihr
sind die sind die Teilnehmer sagen wir
Teilnehmer dazu okay Teilnehmer
briefkast Nummer 7 a schaut mal nach
links ach dann nehme ich jetzt hier
diesen Baum der hier steht a nehme ich
den Baum okay neun dann nehme ich die
Straße die hier vorbeifährt die ist
gleich daneben und ze dann nehme ich
hier dieses g von greater okay guck wir
mal was wir uns gemerkt sprecht laut mit
für die akustiklerner unter uns laut
mitsprechen okay einstes war diese F
zweites waren die drei das war vier das
war plaked ist egal was er dazu sagt
fünftes ist die sech das ist unser
Kameramann sieben das sind die a das ist
der neun das ist die und ze das ist
dieses g macht mal kurz die Augen zu und
denkt euch v vorne nach hinten durch
diesen Raum und von hinten nach vorne
und versucht jedem Briefkasten auch die
Nummer dazu zuordnen Auge zu durch den
Raum
durchdenken okay lass bitte die Augen
geschlossen ich sage euch jetzt
Briefkasten Nummern und ihr zeigt bitte
mit den Zeigefinger auf die je en
Briefkasten drauf okay bitte den
Nachbarn nicht ins Auge stechen Augen zu
wo ist Briefkasten Nummer 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
5
6
10 2 was war noch mal die zwei Stifte
Stifte nicht ärgern jetzt nicht ärgern
oh scheiße sag ja habe ich Monitor
gesagt ja nicht ärgern und das ist das
was das ist das Negative wir trauen uns
nicht das einfach zu tun wir haben so
eine negative oh Gott jetzt mein Gott
ich habe ein Fehler gemacht ja es ist
egal s beim nächsten Mal weiß du dre war
der Fernseher zwei das waren die Stifte
und obwohl die gar nicht mehr da stehen
du hast trotzdem das Bild dieser Stifte
hast du mit dabei okay also du hast
relativ schnell eine Struktur in deinem
Kopf angelegt wo du sagst hey coole
Nummer geht einfach okay wiederhol noch
von ein bis ze alle noch mal laut
mitprechen für die akustiklerner ein ist
dieser Z sind die D vi ist Red stage F
ist se ist der S ist Teilnehmer a ist ne
ist und ze ist hervorragend jetzt habe
ich überlegt was könnten wir uns
abspeichern ich habe euch ein paar Ideen
mitgebracht und letztendlich ist es ja
auch so ihr möchtet wenn ihr jetzt diese
zwei Tage hier auf diesem Festival Lände
unterwegs seid möchtet ihr das Wissen im
Kopf haben das reicht ja nichts wenn ihr
es nur mitgeschrieben habt sondern ihr
möchtet dieses Wissen anwenden können
weißt du wenn jetzt heute abend jemand
fragt wenn du zu Hause bist ja was war
denn heute so der Input was habt ihr
denn mitgenommen dann musst du sagen ich
muss mal kurz meine mit meine Mitschrift
muss ich rausholen die Kunst ist es
jetzt das aus dem aus dem Kopf abzurufen
okay und ich habe euch ein paar Ideen
mitgbracht wie mir Schule anders denken
können und diese Ideen werdet ihr jetzt
gleich hier ich hoffe dass man das auch
auf dieser Leinwand hier vorne sehen
kann könnt ihr das mal ganz kurz machen
Schule neu denken genau ich habe mir
gedecht was wärre eine neue Fächer wobei
wenn ihr gestern den lieben Richard
David brech gehört habt ich bin auch
nicht für Fächer an sich kein Silo
denken Silo denken ist schlimm wir haben
Chemie wir haben Biologie wir haben
Englisch wir haben Mathematik wir haben
Physik das ist alles nur abgeschottet
mal das zu denken dass man sag wie wäre
es wenn wir interdisziplinär denken wenn
wir sagen wir gehen mit der Schulklasse
nach draußen und setzen uns unter so so
ein Apfelbaum hin und uns überlegen ja
wie ist denn jetzt dieser Apfelbaum
entstanden was mussten wir denn da in
die Erde einpflanzen wie mussten wir das
Gießen dass ein chemischer Prozess
entstanden ist dass biologisch irgendwas
eine Zellteilung stattgefunden hat dass
der nach oben gewachsen ist gegen die
werkraft und das mit physikalischen
Gesetzen erklären dass man daneben liegt
und sagt ich habe jetzt
ja dass man daneben liegt und sagt wie
kann ich denn jetzt diesen Baum mal
messen ohne dass ich Metermaß dabei habe
mit Sinus
wie wie wie wie wie wie wie wie wie
schaue ich wie wie schaffe ich es denn
einen Apfel der nach unten fällt wie mit
welcher Geschwindigkeiten kommt der UN
an wie heißt den Baum auf Englisch
welche Bäume wachsen denn weltweit auf
den unterschiedlichen Kontinenten weiß
auf einmal hast du einen einen Ansatz du
hast du hast Ansätze im Kopf wo du neue
Sachen dran bringen kannst das ist das
entscheidende dass wir interdisziplinär
denk und deswegen denke ich hier ich
habe ein paar Ideen mitgebracht welche
Kompetenzen wir brauchen und die könnt
ihr jetzt dann abspeichern und wenn ihr
heute Abend in der Diskussion sagt was
habt ihr auf diesem greater Festival
mitgenommen könnt ihr sagen pass auf ich
habe hier fünf Ideen wie man Schule neu
denken kann ich habe fünf Kompetenzen
mit dabei und dann schauen wir mal ob es
funktioniert weil die erste Kompetenz
ist Finanzen wir brauchen eine
finanzielle Intelligenz
ja wir kommen aus der Schule raus und
wir wissen nicht was es bedeutet ein ein
dlin aufzunehmen es wir wissen nicht wie
wir Geld irgendwo investieren können wir
wir haben keine Ahnung dazu wie dieses
ganze Finanzsystem da draußen
funktioniert kein Mensch weiß was das
bedeutet dass wir 10% Inflation haben
kein Mensch weiß das und wenn ich mal
weiß wenn wir 10% Inflation über die
nächsten 10 Jahre haben dann haben wir
einen Bruchteil von dem Geld noch zur
Verfügung was wir jetzt haben deswegen
müssen wir uns mit Finanzen
auseinandersetzen so wenn du jetzt ich
nehme das Schlüsselwort wenn ihr schon
mal einen Spickzettel geschrieben habt
nee ihr kennt jemanden der schon mal ein
Spickzettel gesrieb
dann steht da nur Schlüsselwörter drauf
und diese Schlüsselwörter die reichen
mir als Schüler aus hier auf dieses
Wissen wieder zugreifen zu können okay
deswegen nehme ich den großen
Überbegriff Finanzen und alles was sich
dahinter verbirgt werdet ihr abrufen
können okay so ich brauche jetzt einen
mentalen Briefkasten wo ich dieses Wort
Finanzen ablege und ich nehme diese
Raumliste hierher ich nehme diesen diese
wunderschöne Open Air stage her und ich
sag Briefkasten Nummer ein das war
dieser Flipchart dann stelle ich mir vor
dieser Flipchart das hier was hier hängt
das sind alles große Kontoauszüge das
sind große Kontoauszüge da kann ich was
drauf schreiben ein Kontoauszug nach dem
anderen das ziehe ich hier ab ein
Kontoauszug nach man und allein dadurch
dass du das jetzt gesehen hast
Kontoauszug weiß ich aha da ging es um
Finanzen bei dem Typen ja also Finanzen
der zweite Kompetenz die ich denke die
wir brauchen ist digitale Kompetenz eine
digitale Kompetenz D meine ich jetzt
nicht nur wie ich jetzt mitm Internet
umgehe wie ich praktisch Medienkompetenz
damit das kommt auch auch mit dazu aber
wie schaue ich wie schaut aus mit Thema
Kreativität im Internet wie nutze ich
den Chat GPT wie bekomme ich denn da
meine Informationen richtig her wie wie
google ich denn richtig dass ich keinen
Fake Informationen auch aufsetze also
wir brauchen ich möchte auch wissen wie
programmiere ich richtig die meisten
kommen raus und können gerade mal die
grundsätzlichsten Sachen wie man
Computer einschaltet nee das hier ist
die die digitale Kompetenz ist elementar
was war der zweite Briefkasten hier in
diesem Raum
der Monitor sagt er
natürlich natürlich die Stifte son
könntest du sagen wenn du den Stift von
vorne anschaust dann sieht es aus wie
eine Null und wenn du den Stift aufsetzt
sieht es aus wie eine ein also wenn du
diese beiden Gegenstände als ull und ein
siehst weißt du aha 01 digital dannit
kommst du auf die digitale Kompetenz
guck wir mal ob es funktioniert okay
wenn du sagst meine Bilder passen dir
nicht dann kann ich dir sagen hast du
recht dann brauchst du eigene Bilder und
diese Kompetenz dürfen wir unseren
Kindern weitergeben wenn ich denen was
zeigen möchte müssen die ihre eigenen
Bilder ihre eigenen Briefkästen
installieren ihre eigenen Verknüpfungen
okay also digitale Kompetenz Soft Skills
und soft skills in jeder Art und Weise
da kommt natürlich das gedächtnisraining
dazu aber auch vor allem Dingen das
Thema Kommunikation Rhetorik die haben
das gestern auf der Bühne sehr schön
gesagt und zwar Markus Lanz D Richard
David brech ren Bonus Körpersprache
Achtsamkeit Resilienz deswegen seid ihr
HIER Ihr habt ein teures Ticket gekauft
um diese ganzen softskill Themen jetzt
euch anzueignen aber da wird in der
Schule nicht dadüber gesprochen ja wie
wie kannst du denn ein Verkaufsgespräch
führen wie ist denn das wie lernst denn
du denn richtig wie ist denn das wie du
mit Körpersprache Empathie jemanden
gegenüber bringst dasadüber wird nicht
gesprochen deswegen finde ich das hier
muss unbedingt irgendwie mit einfließen
es muss entweder ein Schulfach werden
wenn Sie es unbedingt in Schulfächern
haben oder in den anderen Punkten soft
was war der nächste Briefkasten jetzt
bist du
dran das war dieser das war der
Fernseher okay und jetzt könnte ich
sagen okay dieses dies dieser Fernseher
der ist total soft den kann ich
Eindrücken den kann ich zusammenklappen
der ist total der bewegt sich ganz soft
den kann ich hin und her schieben ist
total soft und von Soft kommst du auf
Soft Skills Kompetenz Nummer vi die ich
ansprechen möchte ist Ernährung und
Gesundheit Ernährung und
Gesundheit wir haben einen Fokus dass
die Leute in die in die Firmen rausgehen
ausgesaugt werden ohne Ende aber kein
Mensch interessiert sich darum wie wir
gesund bleiben wie wir uns richtig
ernähren wie wir uns richtig bewegen wie
wir eine mentale Gesundheit gegen
Stressmanagement dieses ganze Thema
Resilienz wird nicht gesprochen wie
komme ich denn wieder runter wenn ich
mal einen richtigen Burnout habe oder
sowas in diese Richtung deswegen ist
Ernährung und Gesundheit eines ein
extrem wichtiges Thema ja deswegen genau
was ist das wie könntest du jetzt das
hier mit Ernährung und Gesundheit
verknüpfen das sieht aus wie eine Möre
genau und da könnte ich einmal
reinbeißen und wenn du lang genug da
reinbeißt hast du das irgendwann mal
aufgegessen und allein wenn ich wenn ihr
mich da seht knapper knapper knapper
knapper wisst ihr aha da ging es ums
Thema Ernährung okay Ernährung und
Gesundheit so jetzt habe ich euch noch
fünf Punkte das waren die ersten F guck
mal was wir uns jetzt schon gemerkt
haben kann ich das Black schalten nee
das kann ich nur back schalten was war
denn hier noch mal das war das Thema
Finanzen das war hier 01 das steht für
digitale Kompetenz genau dann habe ich
hier den Fernseher das ist noch mal Soft
Skills und ich habe den Fernseher habe
ich noch mal den Fernseher die redstage
war noch mal Ernährung okay ein letzter
Punkt den ich fürs Thema Kompetenzen
euch mitgebracht habe da ist das Thema
Unternehmertum die Kinder die ler werden
jetzt auf den Weg gebracht dass sie
irgendwann mal irgendjemanden zuhören wo
sie irgendwie für den Traum für
irgendjemand anderen arbeiten aber die
haben keine Idee wie man sich
selbständig machen kann wie man selber
ein Unternehmen gründen kann wie man
investieren kann was man auf was man
achten muss dass man eine ein
Businessplan schreibt wie kann ich denn
kreative Gedanken entwickeln wie kann
ich denn selber mal ein Konzept aufbauen
und wenn du sagst nee ich bin jetzt
nicht so der Unternehmer ich bin lieber
der Angestellte dass man sagt wie kannst
du dich selber als Unternehmer verkaufen
wie kannst du dich bei deinem neuen
Arbeitgeber so interessant machen dass
der sagt hey der Typ ist unfassbar den
kann ich nicht gehen lassen den muss ich
das Doppelte dreifache zehnfache zahlen
weil der ganz anders denkt der hilft mir
in meinem Unternehmertum deswegen
unternehmerisches Denken elementar so
was war der nächste Briefkasten das war
das war die Säule so jetzt könnte ich h
vorstellen unter der Säule da schläft
ein Unternehmer der ist bankrock
gegangen der stäft da unten und du gehst
hin und ziehst den da unten drunter raus
vielleicht ist unter dem Sockel noch
irgendeine kleine Firma versteckt für
Unternehmertum das dürfte schon reichen
Unternehmertum so der nächste Punkt den
ich euch mitgebracht habe ist wie können
wir dannn letztendlich dann Schule
tatsächlich neu denken was sind denn die
die Ideen wie wir in der Schule etwas
anderes machen können und da ist das
ganze Thema individualisiertes Lernen
wir machen alle gleich und das kotzt
mich so dermaßen an jeder muss
jeder muss Physik machen jeder muss
Erdkunde machen jeder muss dann Biologie
machen aber da werd nicht auf die
Kompetenzen der einzelnen Kinder wird da
geguckt deswegen wenn du im
skandinavischen Raum bist da hast du
unglaublich
viele Sozialpädagogen die mit dabei sind
die dich praktisch mit rausnehmen wenn
du da mal was nicht weißt die Stärken
werden gefördert und so weiter das ist
der richtige der richtige Ansatz
individualisiertes Lernen was war der
nächste Briefkasten hier in diesem Raum
nach der der Säule das war der der sexy
Kameramann war das genau so jetzt gehst
du her und sagst okay g darf ich d mal
ganz kurz bitten lieber Kameramann
kannst du mal kurz vor der Linse mit
deinem Daumen dass du deinen Daumen vor
die Linse hältst für diejenigen die es
von zu Hause sehen und jetzt tu mal so
als ob du deinem Daumenabdruck auf die
Linse drauf machst okay ich weiß das
machst du nicht in Wirklichkeit aber
dieser Daumenabdruck das ist die
Individualität der Daumenabdruck ist die
Individualität fängt das jetzt zum
regnen an
nein ein richtig gutes Festival ohne
Regen ist kein richtig gutes Festival
oder also individualisierte Lehrpläne
weil der Daumenabdruck auf der Linse mit
drauf ist wir brauchen gute
Lehrerfortbildung wir brauchen gute
Lehrerfortbildung und zwar permanent
gute Lehrerfortbildung ich kann mich
noch an meine Schulzeit erinnern da sind
die Lehrer rumgesprungen die haben ihre
Overhead Folien von vor 40 Jahren auf
gelegt und haben gedacht das ist der
weisheitsletzter Schluss in dieser jetzt
ständig wechselnden Zeit ist es
elementar dass wir neu Bick weisen und
zwar als Lehrer als Pädagogen uns
annehmen dass wir hier gucken wie können
wir die Kinder mit neuen Gedanken tanken
deswegen permanente Lehrerfortbildung so
was war denn der nächste Briefkasten
nach den
sind hier Lehrer unter uns sind Lehrer
unter uns steht mal ganz kurz auf und
die kriegen einen riesen apppplaus für
für uns von uns seh mal das sind die
Lehrer unter
[Applaus]
uns weil das sind das sind Menschen die
am Samstag Nachmittag hierherkmen um
sich weiterzubilden aus freien Stücken
und du hast nicht das Ticket bezahlt
bekommen du bist hierher gekommen gesagt
ja ich mach das für mich selber deswegen
finde ich das mega mega mega mega und
ich ziehe vor jedem Lehrer Z ich mein
Hut weil die Lehrer haben am Nachmittag
frei nicht weil sie frei haben sondern
weil sie sich für die nächste für die
nächsten sechs Schulstunden vorbereiten
müssen und zwar das Wissen so
gehirngerecht aufbereiten müssen ja und
es gibt andere
Lehrer es gibt andere aber die sind hier
nicht weißt du die sind deswegen
lehrerfororsbildung okay habe ich hier
zu Ernährung Gesundheit Unternehmertum
individualisiertes Lernen Lehrer
vtbildung der nächste Punkt ist Flex fer
Lehrplan flexibler Lehrplan dass wir
sagen okay nein wir haben das jetzt
festgetackert über 10 Jahre und den
machen wir so das ist total old schchol
denkt ihr wir haben jetzt gerade
irgendwas zum chatgbt was da draußen
wirklich gefragt wird wie schreibt man
richtige promts ich weiß nicht wer hat
sich schon mit chatbt auseinandergesetzt
super Sache und da musst du richtig gute
Proms schreiben lernen und das sollten
doch die Kinder auch wissen wenn die da
rausgehen wie gehe ich mit künstliche
Intelligenz um und das ist flexible
lehber seht ihr diesen Baum der ist
total flexibel der geht mit dem Wind hin
und her der weg bewegt sich links und
rechts es ist total flexibel flexibler
Lehrplan nächster Punkt
praxisorientiertes lernen ich möchte
dass die Kinder auch im Gymnasium
rausgehen und an der Praxis arbeiten
dass die be sehen was bedeutet denn das
wirklich Geld zu verdienen wie ist denn
das wie ich das mein Wissen auch
wirklich umsetzen kann in die Praxis mit
äh mit mit mit mit Zeiten wo sie
praktisch im Unternehmen drin sind
vielleicht auch ein bisschen
Verantwortung schon haben Praktikas zu
machen etc also praxisorientiertes
lernen was war der nächste Briefkasten
das war die wenn ihr über die Straße
geht da ist die eure
Zahnarztpraxis die hat es praktisch auf
der Straße haben die die Zahnarztpraxis
ausgebaut deswegen WIS aha da ist die
Zahnarztpraxis praxisorientiertes lernen
auf der Nummer ne letzter
Punkt letzter Punkt ganzheitliche
Bewertung und bei ganzheitlicher
Bewertung daage ich dass nicht nur die
Note
immer in der in der in der in der in dem
Test zählt sondern dass wir einfach
gucken kann der das vorbereiten kann der
kann der da drüber hinaus denken hat der
Teamwork hat der ein anderen Blickwinkel
drauf kann der kann der das gut
präsentieren etc dass wir das
ganzheitliche Lernen hier mit
hineinnehmen letzte Briefkasten das war
das hier das G da steht für
Ganzheitlichkeit vielleicht hängt ihr da
noch sogar ein Zeug dran damit ihr wisst
aha ganzheitliches Lernen auf der Nummer
10 guck wir mal was wir jetzt
abgespeichert haben wir machen noch mal
alle zehn Punkte durch die wir da
gelernt haben und dann schauen wir mal
wer von euch mindestens acht von den
Punkten jetzt fehlerfrei wiedergehen
kann Punkt Nummer ein das waren hier die
war die Finanz Punkt Nummer Z das
war digitale Welt genau was war Nummer 3
war die Softskills Nummer 4 war
Ernährung und Gesundheit Nummer 5 war
unternehmertun Nummer sech das
war das war die individualisierten
Fingerabdrücke Individualität Nummer 7
war Lehrerfortbildung Nummer 6 Nummer 8
war Flexibilität Nummer 9un war
praxisorientiertes lernen und Nummer 10
das G steht für
ganzheitliche Bewertung okay das sind
die fünf die zehn Punkte wo ich denke
dass wir tatsächlich eine Delle ins
bildungsuniversum schlagen werden und in
dem Sinn
schaut mal was ihr bei euren Kindern
machen könnt schaut mal was ihr in den
kleinen Gruppen zu Hause machen könnt
das sind die Punkte die Kinder dann
irgendwann mal lernen s die fünf
schlüssselfaktoren motiviert ist das was
gestern Tony Robins gesagt hat wir
brauchen Energie was sind die Menschen
die ich einstelle das sind die die
motiviert sind das sind die die
neugierig sind die praktisch aktiv da
drauf zugeen proaktiv das sind
diejenigen die lernbereit sind die
coachable sind und es sind dieenigen die
letztendlich empathisch sind und auf
andere Menschen zugehen können in diesem
Sinne wünsche ich euch mächtig viel Spaß
diese Technik mit euren Kindern
anzuwenden ich wünsche Euch noch mehr
Motivation da weiter am Ball zu bleiben
und den Vorsprung doch wissen danke
schön
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