Educación Preescolar. Enseñar a volar

Summary

En este script, la maestra Graciela Alelí Melgarejo Morales comparte su experiencia en la educación preescolar y cómo aborda la didáctica de un tema que surgió de la curiosidad de un niño: '¿Qué hay más arriba del cielo?'. Ella enfatiza la importancia de realizar planeaciones que se adapten a la realidad y el entorno de los niños. La maestra utiliza juegos simbólicos, manipulación de materiales, artes y exploración para enseñar sobre el espacio. Además, menciona la inclusión de niños con diferentes necesidades y cómo su enseñanza ha ayudado a que los niños aprendan y se involucren más en el aprendizaje. La maestra expresa su amor por la profesión y cómo la educación preescolar es fundamental para el desarrollo de las bases de la vida.

Takeaways

• 👩‍🏫 La maestra Graciela Alelí Melgarejo Morales es una educadora preescolar cuya situación didáctica surge de una pregunta de su alumno sobre lo que hay más arriba del cielo.
• 🔭 Es importante realizar planeaciones reales que atiendan a la realidad y al entorno de los niños, para responder preguntas como la de su alumno sobre el espacio.
• 🤔 La maestra utiliza el cuestionamiento para conocer las ideas previas de los niños, preguntando por su conocimiento sobre el espacio y su ubicación.
• 🎨 Enseñanza mediante juegos simbólicos, manipulación de materiales, artes, exploración y observación, para involucrar a los niños en el aprendizaje.
• 🌌 Los niños participan activamente en la organización del salón, acomodando el mobiliario y aprendiendo sobre estrellas y planetas.
• 🎵 La maestra enseña canciones temáticas, como una sobre los planetas, para atraer a los niños y motivar su interés en el aprendizaje.
• 👥 Se destaca la importancia de incluir a todos los niños, independientemente de sus características o necesidades especiales.
• 👶 La educación preescolar es fundamental para el desarrollo de las bases de aprendizaje y es una etapa muy importante en la vida de los niños.
• 💖 La maestra expresa su amor por el trabajo con los niños y cómo su cercanía y cuidado fomentan la confianza y seguridad de los alumnos y sus madres.
• 👍 La profesión docente es descrita como una de las más bonitas y gratificantes, y la maestra no se arrepiente de su elección de ser maestra y estaría dispuesta a seguir estudiando.
• 🎶 La música es utilizada como un medio para mantener la atención y el interés de los niños en el aprendizaje.

Q & A

¿Quién es la narradora del guion y qué profesión ejerce?

La narradora del guion es Graciela Alelí Melgarejo Morales y ejerce la profesión de maestra de educación preescolar.

¿Cuál fue la pregunta inicial que llevó a la maestra a desarrollar una situación didáctica?

La pregunta inicial fue de un alumno llamado Mau, quien quería saber qué hay más arriba del cielo.

¿Qué importancia tiene realizar planeaciones reales según la maestra en el guion?

Es importante realizar planeaciones reales para que sirvan a la realidad y a lo que gira en el entorno de los niños, adaptándolos a sus intereses y necesidades.

¿Cómo se menciona la importancia de cuestionar a los niños sobre sus ideas previas?

La maestra menciona que es importante hacer cuestionamientos para conocer las ideas previas de los niños, como parte de su proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué estrategias de enseñanza propone la maestra para involucrar a los niños en el aprendizaje?

La maestra propone el juego simbólico, la manipulación de materiales, el uso de las artes, la exploración y la observación como estrategias para involucrar a los niños en el aprendizaje.

¿Qué temas se mencionan en la presentación que la maestra organizó con los niños?

En la presentación, se mencionan temas como las estrellas, los planetas y la luna, organizados de tal manera que los niños participen en el acomodamiento del mobiliario y el aprendizaje.

¿Qué canción aprendieron los niños sobre los planetas y cómo influyó en su interés por el espacio?

Los niños aprendieron una canción de los planetas que les ayudó a fomentar su interés por el espacio y a continuar buscando más conocimientos sobre el tema.

¿Cómo se considera la inclusión de niños con necesidades especiales en el grupo de la maestra?

La maestra considera la inclusión de niños con necesidades especiales como parte integral del grupo, buscando adaptar y incluirlos en las actividades de manera que puedan participar activamente.

¿Qué ejemplo se da de cómo los niños con necesidades especiales han mejorado gracias a las estrategias de enseñanza de la maestra?

Se menciona un ejemplo de un niño que ha aprendido a cantar, a jugar y a hablar más abiertamente con las personas, lo cual indica un progreso en su comunicación y socialización.

¿Cómo se describe el ambiente de trabajo que la maestra busca generar con sus niños?

La maestra busca generar un ambiente agradable de trabajo, donde los niños sientan seguridad y confianza en ella, lo cual es fundamental para el desarrollo y la enseñanza.

¿Por qué la maestra considera la educación preescolar como una etapa importante para el desarrollo de los niños?

La maestra considera que la educación preescolar es importante porque es donde se desarrollan las bases para la vida, y es una etapa crucial para el crecimiento y el aprendizaje de los niños.