Factor comun metodo 1 | Ejemplos

Matemáticas profe Alex
5 Jul 201610:13

Summary

TLDREste vídeo ofrece una introducción al método de factorización por factor común, explicando paso a paso cómo identificar y extraer factores comunes en expresiones algebraicas. Se presentan ejemplos detallados, mostrando cómo escribir términos en forma extendida para facilitar la identificación de factores repetidos y cómo aplicar el proceso de factorización para simplificar expresiones. Además, se invita a los espectadores a practicar con ejercicios y se les anima a suscribirse y participar activamente en el canal.

Takeaways

  • 📚 El curso trata sobre la factorización por el método de factor común.
  • 🔍 Se recomienda ver el vídeo anterior para comprender los conceptos básicos de factorización.
  • 📝 Se enseña a identificar y escribir los términos en forma extensa para facilitar la factorización.
  • 🔢 Se destaca la importancia de identificar los factores comunes que se repiten en todos los términos.
  • ✅ Se explica paso a paso cómo factorizar una expresión multiplicando los factores comunes y lo que sobró en cada término.
  • 📉 Se aborda la factorización de términos con exponentes, mostrando cómo se aplican los factores comunes.
  • 📌 Se menciona que para ser factor común, un elemento debe estar presente en todos los términos de la expresión.
  • 📐 Se practica la factorización con ejemplos que incluyen trinomios y términos con múltiples factores.
  • 📝 Se ofrecen ejercicios adicionales para que los estudiantes practiquen y apliquen lo aprendido.
  • 📖 Se invita a los estudiantes a suscribirse, comentar, compartir y dar like al vídeo para recibir más contenido similar.

Q & A

  • ¿Qué es el factor común en la factorización?

    -El factor común es un número o variable que se repite en todos los términos de una expresión algebraica y que se puede extraer para simplificarla.

  • ¿Cuál es el primer paso al factorizar por el método de factor común?

    -El primer paso es identificar los factores comunes en todos los términos de la expresión. Estos pueden ser números, variables o la interacción de ambos.

  • ¿Cómo se identifican los factores comunes en una expresión algebraica?

    -Se identifican observando qué números o variables se repiten en cada término de la expresión y eligiendo solo los que están presentes en todos los términos.

  • ¿Qué significa 'escribir en forma larga' en el contexto de la factorización por factor común?

    -Escribir en forma larga significa expandir los términos de la expresión para visualizar claramente los factores que podrían ser comunes y repetirse en cada término.

  • ¿Por qué es importante factorizar por factor común en matemáticas?

    -Factorizar por factor común es importante porque simplifica las expresiones algebraicas, facilita el proceso de simplificación y resolución de ecuaciones, y puede ayudar a identificar patrones y propiedades en las matemáticas.

  • ¿Cuál es la diferencia entre un monomio y un polinomio en términos de factorización?

    -Un monomio es un término algebraico que consiste en una sola cantidad, mientras que un polinomio es una suma de varios monomios. En la factorización, un monomio se factoriza por completo si todos sus términos tienen un factor común, mientras que en un polinomio se busca factores comunes entre todos los términos.

  • ¿Cómo se factoriza un trinomio por el método de factor común según el guion?

    -Para factorizar un trinomio, primero se identifican los factores comunes en todos los términos. Luego, se extrae el factor común y se coloca fuera de los paréntesis, seguido de los términos restantes que quedan después de la extracción.

  • ¿Qué sucede si en la factorización por factor común, un término no deja nada después de extraer el factor común?

    -Si un término no deja nada después de extraer el factor común, significa que ese término estaba originalmente multiplicado por 1, por lo que se debe incluir el número 1 en la factorización.

  • ¿Cómo se verifica si la factorización por factor común es correcta?

    -Para verificar la factorización, se multiplica el factor común por los términos restantes dentro de los paréntesis y se compara el resultado con la expresión original. Si son iguales, la factorización es correcta.

  • ¿Cuáles son las prácticas recomendadas para mejorar la habilidad en la factorización por factor común?

    -Las prácticas recomendadas incluyen realizar ejercicios de factorización regularmente, comparar diferentes métodos de factorización y buscar asesoramiento cuando se encuentran con expresiones complejas o difíciles de factorizar.

Outlines

00:00

📘 Introducción al Curso de Factorización por Factor Común

El video comienza con una introducción al curso de factorización, específicamente en el método de factor común. Se invita a los espectadores a revisar un video anterior sobre conceptos básicos si aún no lo han visto. Se explica que para factorizar por factor común, primero es necesario identificar los factores comunes en los términos de la expresión. En el ejemplo dado, se identifican 'x' y 'y' como factores comunes que se repiten en los términos '2x^3y^2' y '3x^2y^3'. Se procede a escribir estos términos en su forma extendida y luego se extraen los factores comunes, resultando en la factorización de la expresión original.

05:04

🔢 Ejemplos de Factorización por Factor Común

En este párrafo, el presentador profundiza en el proceso de factorización con más ejemplos. Se trabaja con números y variables, mostrando cómo factorizar expresiones que contienen números como 6, 8 y 12, y variables como 'x', 'm' y 'n'. Se detallan los pasos para escribir los términos en su forma extendida utilizando factores primos y luego se identifican los factores comunes. Se enfatiza la importancia de que los factores comunes deben estar presentes en todos los términos de la expresión. Se presentan ejercicios para que los espectadores practiquen los conceptos aprendidos.

10:04

👋 Despedida y Llamado a la Acción

El video concluye con una despedida cordial y un llamado a la acción para que los espectadores se suscriban, comenten, compartan y den like al video. Se menciona que el curso completo de factorización está disponible y se invita a los espectadores a explorar más recursos en el canal, como el enlace en la descripción del video o una tarjeta que se proporciona para facilitar la suscripción y el seguimiento de contenidos futuros.

Mindmap

Keywords

💡Factorización

La factorización es el proceso de descomponer una expresión matemática en un producto de sus factores más simples. En el vídeo, se utiliza factorización como el tema central, donde el presentador enseña cómo factorizar expresiones algebraicas utilizando el método de factor común.

💡Factor común

Un factor común es un número o variable que se encuentra en todos los términos de una expresión y que puede ser extraído para simplificarla. En el vídeo, el presentador destaca la importancia de identificar los factores comunes para realizar la factorización por el método de factor común.

💡Método

El método de factor común es una técnica específica para factorizar expresiones algebraicas. Se menciona en el vídeo como el enfoque principal para descomponer los términos de una expresión en sus componentes más simples.

💡Términos

Los términos son las partes individuales de una expresión algebraica que están separadas por suma o resta. En el contexto del vídeo, el presentador analiza los términos de las expresiones para identificar y extraer los factores comunes.

💡Forma larga

La 'forma larga' se refiere a la representación detallada de una expresión donde se explicitan todos los factores, incluyendo los exponentes y las multiplicaciones. En el vídeo, el presentador utiliza la forma larga para facilitar la identificación de los factores comunes antes de factorizar.

💡Factores repetidos

Los factores repetidos son los que aparecen en más de un término de una expresión y son candidatos para ser factores comunes. El vídeo enseña cómo identificar y extraer estos factores repetidos para simplificar la expresión.

💡Paréntesis

En el contexto de la factorización, los paréntesis se utilizan para agrupar los términos que quedan después de extraer el factor común. El presentador muestra cómo colocar los paréntesis correctamente una vez que se han identificado los factores comunes.

💡Ejercicios

Los ejercicios son una parte integral del aprendizaje en el vídeo, donde el presentador proporciona ejemplos prácticos para que el espectador aplique los conceptos aprendidos. En el vídeo, se incluyen ejercicios para que los espectadores practiquen la factorización por factor común.

💡Curso completo

El 'curso completo' se refiere a una serie de lecciones o contenidos educativos que abarcan un tema en profundidad. El presentador menciona un curso completo de factorización, sugiriendo que hay más material didáctico disponible para quienes deseen estudiar el tema con mayor profundidad.

💡Suscribirse

La suscripción es un término común en plataformas de video, donde los usuarios se registran para recibir actualizaciones y nuevos contenidos del creador. En el vídeo, el presentador anima a los espectadores a suscribirse para seguir aprendiendo y recibir más contenido relacionado con la factorización.

Highlights

Bienvenida al curso de factorización y presentación del método de factor común.

Invitación a ver el vídeo anterior sobre conceptos básicos de factorización por factor común.

Explicación de cómo identificar factores comunes en términos matemáticos.

Ejemplo práctico de factorización de una expresión algebraica.

Proceso de escritura de términos en forma larga para facilitar la factorización.

Identificación de los factores comunes en una expresión algebraica específica.

Método para extraer los factores comunes y su colocación al frente de la expresión.

Estrategia para determinar lo que sobró en cada término después de la factorización.

Verificación de la factorización mediante la multiplicación de los factores obtenidos.

Segundo ejemplo de factorización con un enfoque en números y variables.

Método para escribir números en forma larga utilizando factores primos.

Identificación de factores comunes en términos con múltiples variables y exponentes.

Factorización de un trinomio siguiendo los pasos previamente explicados.

Importancia de asegurarse de que el factor común esté presente en todos los términos.

Ejercicio práctico para aplicar la factorización de trinomios.

Instrucciones para los estudiantes sobre cómo practicar y verificar sus respuestas.

Invitación a suscribirse, comentar, compartir y dar like al vídeo.

Anuncio del enlace al curso completo de factorización en la descripción del vídeo.

Transcripts

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qué tal amigos espero que estén muy bien

play00:09

bienvenidos al curso de factorización y

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ahora haremos unos ejemplos de cómo

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factorizar por el método de factor común

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el primer ejemplo que haremos será este

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no sin antes invitarlos a que si no han

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visto el vídeo anterior en el que doy

play00:23

los conceptos básicos de la

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factorización por factor común no lo

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observen está en mi canal obviamente

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también está dentro del curso completo

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de factorización y pues vamos a empezar

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en el vídeo anterior hablamos de que son

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factores comunes entonces como esta

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factorización hay que hacerla por factor

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común primero tenemos que identificar

play00:41

que si tengan factores comunes en este

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caso tenemos dos términos primero y

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segundo y en esos dos términos hay cosas

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que se repiten en este caso hay letras

play00:51

que se repiten está la equis se está

play00:53

repitiendo y también está la y entonces

play00:56

lo primero que tenemos que hacer aquí es

play00:59

eso escribir los factores comunes voy a

play01:02

escribir es cada uno de los dos términos

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de la forma larga que fue lo que

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hablamos en el vídeo anterior aquí él

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dice 2 por x al cuadrado porque al cubo

play01:11

y eso se puede escribir como todos por x

play01:14

al cuadrado

play01:16

por y al cubo que quiere decir la

play01:19

multiplicada tres veces y este otro

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término también lo voy a escribir de la

play01:24

forma larga aquí sería 3 x x x 3 x x x y

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al cuadrado que se escribe y i

play01:33

ya habiéndolo escrito de la forma larga

play01:34

vamos a mirar cuáles son los factores

play01:36

comunes o sea los factores que se

play01:39

repiten y observamos que está la x se

play01:43

está repitiendo

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aquí hay otra equis pero no se repite

play01:47

aquí y aquí está la ye tres veces y aquí

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está la de las dos veces o sea que aquí

play01:53

está una vez

play01:55

y vuelve a repetirse otra vez entonces

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cuáles son los factores que se repiten

play02:00

la equis una vez y las dos veces

play02:03

entonces aquí escribimos eso se repite

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la equis y la ye dos veces pero ya no lo

play02:09

escribimos porque si no llega al

play02:11

cuadrado que fue lo que se repitió

play02:15

esto y obviamente pues aquí también

play02:18

encierro lo que se repitió ahora que

play02:21

colocamos aquí al frente abrimos el

play02:23

paréntesis y lo que tenemos que colocar

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aquí es lo que sobró después de lo que

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se repite o sea si quitamos lo que se

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repitió que ya fue x por y al cuadrado

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escribimos aquí que fue lo que le sobró

play02:34

al primer término y que fue lo que le

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sobró al segundo término que aquí

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observamos que le sobró el 2

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le sobró una equis y le sobró una y

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luego seguiría más y que le sobró acá

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solamente el 3 y ya hemos factor izado

play02:53

esta expresión por el método de factor

play02:56

común

play02:56

recuerden que al multiplicar este mono

play02:59

mío por el binomio nos tiene que dar

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esta expresión que teníamos al comienzo

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vamos a hacer más ejemplos para salir de

play03:05

algunas dudas que hayan quedado

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en el segundo ejemplo vuelvo a escribir

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de la forma larga ya después veremos que

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esto que estoy haciendo aquí escribirlo

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de la forma larga no hay tanta necesidad

play03:16

como lo vimos en el vídeo pasado

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entonces el 6 acordémonos que para

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escribirlos de la forma larga de lo que

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tenemos que escribir es los factores

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primos o son los factores primos

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entonces a 6 que podemos sacar mitad

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mitad de 63 y tercera de 31

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entonces el 6 se puede escribir como dos

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por tres

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luego sigue por seis de la forma larga

play03:41

luego x al cuadrado de la forma larga x

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por equis y luego sigue al cuadrado que

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sería porque entonces aquí dice 6 que

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estos x 3 x al cuadrado x 2 veces y

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llega al cuadrado de allí dos veces

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ahora aquí con el número 8 lo voy a

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hacer aquí porque es un poco más largo

play04:00

entonces mitad de 84 mitad de 42 mitad

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de 21 y observamos que el 8 se puede

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escribir como dos por dos por dos

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entonces lo escribo dos por dos por dos

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luego sigo ocho por equis entonces por

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equis y luego sigue por llegar a cinco

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entonces 12

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3 4 y 5 aquí dice 8 x al cubo 8 x perdón

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llega a las 5 sacamos los factores

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comunes o sea lo que se repita voy

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escribiendo los de una vez aquí se

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repite

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el 2

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ya no hay nada más que se repita aquí

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está el 2 pero se repite dentro de este

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número tiene que repetirse 1 aquí y 1

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acá se repite una equis

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se repite una vez la y

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y se repite otra vez

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ya no hay más cosas términos números o

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factores que se repitan sí aquí está el

play05:14

3

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aquí no se repite aquí está esta x no se

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repite estos números 2 ya no se repiten

play05:20

y éstas ya no se repiten hallar este es

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nuestro factor común que para escribirlo

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de la forma corta quedaría 2x y como

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estar allí dos veces es que al cuadrado

play05:32

luego escribimos el paréntesis y lo que

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escribimos aquí es lo que digámoslo así

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lo que les sobró después de haber

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tachado los factores comunes a la

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primera expresión y a la segunda aquí

play05:43

que nos sobró el 3 y la equis entonces

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3x y aquí que sobró

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este 2 x 2 bueno luego seguiría este

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negativo que sobre este 2 por 2 que es 4

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y

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sobraron estas 3 o sea que al cubo

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y ahora vamos con el último ejemplo en

play06:12

este caso vamos a factorizar un trinomio

play06:14

porque hay tres términos 1 2 y 3 lo

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mismo hacemos entonces primero

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escribirlo de la forma extensa el 3 al 3

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no se le pueden sacar factores primos

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entonces simplemente queda 3

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m a las 5 escribiríamos como m por m 5

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veces la m

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1 2 3 4 y 5 y por n al cuadrado o sea la

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n multiplicada dos veces menos el 6 que

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pues al 6 le sacamos los factores primos

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mitad de 63 y tercera de 31 entonces 6

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es igual a dos por tres

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m a la 4 que sería m por m

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cuatro veces multiplicada la m1 234 y

play07:04

por m

play07:07

y por último tenemos el tercer término

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que es m al cubo entonces solamente es m

play07:12

por m por m

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entonces lo primero que miramos es el

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factor común que en este caso posición

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ejemplo así para que veamos algo que va

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a suceder aquí primero el 3 está en el

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primer término está también en el

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segundo término pero no está en el

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tercer término acuérdense que para que

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sea factor común tiene que estar en

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todos los términos como en este caso hay

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tres términos tiene que estar en los

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tres entonces como el 3 y están los dos

play07:41

primeros términos pero no está en el

play07:42

tercero no es factor común seguimos

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mirando que la m

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se repite una vez en todos los tres

play07:52

términos se vuelve a repetir en todos

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los tres términos otra vez y se repite

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tres veces

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en los tres términos si observamos aquí

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hay otra m que se repite en los dos

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primeros términos pero como no está en

play08:09

el tercero entonces no podemos

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esta m como factor común y lo mismo

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sucede con la n aquí arriba hay doce en

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es aquí en el segundo término hay una n

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pero en el otro no hay en ese entonces

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lo único que es factor común de los tres

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términos es la m tres veces entonces la

play08:25

colocó aquí

play08:27

como m

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al cubo y de una vez abrimos el

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paréntesis ya después de haber sacado el

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factor común y escribimos lo que le

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quedó a cada uno de los términos

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entonces al primero le quedó 3

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la m dos veces entonces por m al

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cuadrado y la n dos veces entonces n al

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cuadrado luego sigue este signo que es

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negativo y miramos al segundo término le

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quedó 2 por 3 o sea 6

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y la m y la n una vez entonces m n y más

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y al tercer término que le quedó no le

play09:10

quedó nada pilas porque cuando a un

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término no le queda nada entonces

play09:14

podemos decir que ese término estaba

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multiplicado por 1 porque podíamos haber

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escrito 1 por m por m x m que es lo

play09:22

mismo entonces acuérdense que cuando a

play09:24

un término no le queda nada siempre

play09:27

tenemos que escribir el número 1

play09:32

y por último para los que quieran

play09:33

practicar lo aprendido en este vídeo les

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dejo estos dos ejercicios lo importante

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pues es que ustedes los copien pausa en

play09:41

el vídeo porque ya les voy a poner la

play09:43

respuesta y la respuesta va a aparecer

play09:45

en 321 y pues aquí están las dos

play09:50

respuestas espero que les haya quedado

play09:51

bien con esto verifican que ya saben

play09:54

factorizar por factor común bueno amigos

play09:56

espero que les haya gustado la clase

play09:58

recuerden que pueden ver el curso

play10:00

completo de factorización les voy a

play10:03

dejar el link en la descripción del

play10:04

vídeo o también les voy a dejar la

play10:06

tarjeta los invito a que se suscriban

play10:08

comenten compartan y le den like a el

play10:10

vídeo y no siendo más bye bye

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