DIPTONGOS, TRIPTONGOS e HIATOS 🔠 Cómo reconocerlos

Susi Profe
3 Oct 202115:02

Summary

TLDRIn this educational video, Susi teaches the Spanish language's pronunciation nuances focusing on diphthongs, triphthongs, and hiatus. She explains the importance of recognizing the five vowels (A, E, I, O, U) as either open (strong) or closed (weak) based on mouth position during pronunciation. Susi then illustrates how diphthongs are formed by combining an open and closed vowel within a single syllable, using words like 'aula' and 'cielo' as examples. Triphthongs are introduced as three vowels in one syllable, often in the pattern of closed-open-closed, exemplified by 'apreciáis' and 'confiéis'. Hiatus occurs when two open vowels or an open vowel followed by a closed vowel with a tilde are separated into different syllables, as seen in 'caer' and 'país'. The video concludes with an exercise for viewers to practice identifying and dividing syllables in words, reinforcing the concepts taught.

Takeaways

  • 😀 The video is an educational tutorial focused on teaching Spanish pronunciation, specifically diphthongs, triphthongs, and hiatuses.
  • 🗣️ The presenter, Susi, emphasizes the importance of understanding the difference between open (strong) and closed (weak) vowels, which is crucial for recognizing diphthongs, triphthongs, and hiatuses.
  • 🔤 There are five basic vowels in Spanish: A, E, I, O, U, each classified as either open or closed based on the mouth position during pronunciation.
  • 🔵🔴 Open vowels (A, E, O) are pronounced with an open mouth and are considered strong, while closed vowels (I, U) are pronounced with a closed mouth and are weaker.
  • 🔗 Diphthongs are formed by combining an open vowel with a closed vowel or vice versa, and they are pronounced in a single syllable.
  • 🌐 Examples of words with diphthongs include 'aula', 'aceituna', 'cielo', and 'suave', where the combination of vowels follows the open-closed or closed-open pattern.
  • 🔗 Triphthongs occur when three vowels are combined in a single syllable, typically in a closed-open-closed sequence.
  • 🌐 Words like 'apreciáis' and 'confiéis' are given as examples of triphthongs, where the middle vowel is open and surrounded by closed vowels.
  • 🚫 Hiatuses happen when two vowels are written together but pronounced in separate syllables, often when two open vowels are adjacent or a closed vowel with a tilde follows an open vowel.
  • 🌐 Words such as 'caer', 'poseer', 'país', and 'prohíbe' illustrate hiatuses, where the vowels are separated into different syllables despite appearing consecutively.
  • 📚 The video concludes with an exercise for viewers to practice identifying diphthongs, triphthongs, and hiatuses in given words, reinforcing the concepts taught.

Q & A

  • What are the main topics covered in Susi's video?

    -The video covers the recognition and understanding of diphthongs, triphthongs, and hiatus in the Spanish language.

  • How are the Spanish vowels classified according to the video?

    -Spanish vowels are classified as open or closed, also known as strong or weak, based on the mouth position during pronunciation.

  • What is the difference between an open and a closed vowel in Spanish?

    -Open vowels are pronounced with an open mouth and are considered strong, while closed vowels are pronounced with a closed mouth and are considered weak.

  • What is a diphthong and how is it formed?

    -A diphthong is a combination of two vowels pronounced within the same syllable, typically formed by a closed vowel followed by an open vowel or vice versa.

  • Can you provide an example of a Spanish word with a diphthong from the video?

    -The word 'aula' is given as an example, where 'au' is a diphthong pronounced in one syllable.

  • What is a triphthong and how does it differ from a diphthong?

    -A triphthong is a combination of three vowels pronounced within the same syllable, differing from a diphthong by having an additional vowel.

  • How are hiatus identified in Spanish according to the video?

    -Hiatus occurs when two vowels are written together but pronounced in separate syllables, typically when two open vowels are adjacent or when an open vowel is followed by a closed vowel with a tilde.

  • What is the role of the letter 'h' in Spanish pronunciation as discussed in the video?

    -The letter 'h' is considered a silent letter in Spanish and does not affect the pronunciation of adjacent vowels, whether in diphthongs or hiatus.

  • How can you determine if a Spanish word has a hiatus or a diphthong?

    -You determine if a word has a hiatus or a diphthong by examining the vowels and their positions within the syllables, considering the rules for open and closed vowels, and the presence of a tilde.

  • What is the significance of a tilde on a closed vowel in Spanish pronunciation?

    -A tilde on a closed vowel adds strength to the pronunciation, and if it occurs in a context where it would typically form a diphthong, it can instead lead to a hiatus.

  • What exercise does Susi propose at the end of the video to help viewers practice?

    -Susi proposes an exercise where viewers identify whether each word has a diphthong, triphthong, or hiatus, and then separate the syllables to confirm their understanding.

Outlines

00:00

📚 Introduction to Spanish Vowel Sounds

Susi introduces the topic of the video, which is focused on teaching viewers how to recognize diphthongs, triphthongs, and hiatuses in the Spanish language. She emphasizes the importance of understanding the types of vowels, which are classified into open (strong) and closed (weak) vowels. Susi guides the viewers to physically pronounce the vowels A, E, I, O, U to experience the difference in mouth opening and to associate the strength of the sound with the openness of the mouth. She then explains that diphthongs are formed by two vowels pronounced in the same syllable, typically with an open vowel followed by a closed one, and provides examples such as 'aula' and 'aceituna'. The paragraph ends with a transition to the discussion of triphthongs.

05:00

🔤 Delving into Triphthongs and Hiatuses

In this section, Susi explains triphthongs as a sequence of three vowels within a single syllable, often following a pattern of closed-open-closed (weak-strong-weak). She uses words like 'apreciáis' and 'confiéis' to illustrate how triphthongs function, noting that they are pronounced in one breath as a single syllable. Susi also addresses the role of the letter 'y' in diphthongs, acting as a weak vowel, and the letter 'h', which is silent and does not affect the pronunciation of adjacent vowels, thus not disrupting diphthongs or hiatuses. The concept of hiatuses is introduced as two vowels written together but pronounced in separate syllables, typically occurring when two open vowels are adjacent or when an open vowel is followed by a closed vowel with a tilde. Examples like 'caer' and 'poseer' are used to demonstrate hiatuses.

10:07

📝 Practical Exercise on Spanish Vowel Combinations

Susi invites viewers to practice identifying diphthongs, triphthongs, and hiatuses in a list of words. She provides a step-by-step analysis of words like 'había', 'león', 'búho', 'evaluar', 'canción', 'miércoles', 'baúl', 'caída', 'labios', 'toalla', 'maestra', and 'cambiais'. For each word, she determines whether it contains a diphthong, triphthong, or hiatus and explains the pronunciation based on the presence of open and closed vowels, including those with tildes. The exercise aims to solidify the viewers' understanding of the concepts discussed in the video. Susi concludes the video by encouraging viewers to like, share, subscribe, and follow her on social media for more content.

Mindmap

Keywords

💡Diphthong

A diphthong is a complex vowel sound that starts with one vowel and glides towards another within the same syllable. In the context of the video, diphthongs are formed by combining a closed vowel (or 'weak' vowel) with an open vowel (or 'strong' vowel), or vice versa. For instance, the word 'aula' contains the diphthong 'au', which is pronounced as a single syllable, demonstrating the concept of two vowels being pronounced together.

💡Triphthong

A triphthong is a vowel sound that involves three vowel sounds pronounced in the same syllable, typically in the pattern of closed-open-closed, or 'weak-strong-weak'. The video explains that triphthongs are like a 'sandwich' of vowels, with the middle vowel being open and the outer vowels being closed. An example given is 'apreciáis', where 'ie' forms a triphthong, and the word is pronounced as trisyllabic despite having three vowel letters.

💡Hiatus

Hiatus refers to the situation where two vowels are written together but pronounced as separate syllables. This occurs when two open vowels (or 'strong' vowels) are adjacent, or when an open vowel is followed by a closed vowel with a tilde. The video uses 'caer' as an example, where 'ae' forms a hiatus, resulting in two syllables despite being written as one vowel group.

💡Open Vowel

An open vowel is produced with the mouth in a more open position and is considered 'strong' because it carries more force or resonance. In the video, the speaker demonstrates this by pronouncing 'A' and 'O', which are classified as open vowels, and noting that they are pronounced with the mouth open and thus have a stronger sound.

💡Closed Vowel

A closed vowel is produced with the mouth in a more closed position and is considered 'weak' because it carries less force. The video explains this by the pronunciation of 'I' and 'U', which are closed vowels, and are pronounced with the mouth more closed, resulting in a weaker sound.

💡Syllable

A syllable is a unit of pronunciation that consists of a vowel sound and may include surrounding consonants. The video discusses how diphthongs, triphthongs, and hiatus affect the number of syllables in a word. For example, the word 'cielo' is bisyllabic because it contains a diphthong 'ie', which is pronounced as one syllable.

💡Vowel Classification

Vowel classification is the categorization of vowels into open (strong) and closed (weak) vowels based on the mouth position during pronunciation. The video emphasizes the importance of this classification for understanding diphthongs, triphthongs, and hiatus in Spanish, as it dictates how vowels combine within syllables.

💡Voiced and Voiceless

While not explicitly mentioned in the video, the concept of voiced and voiceless vowels is implied in the discussion of vowel strength. Voiced vowels are produced with vocal cord vibration, typically open vowels, and are 'strong' or 'loud'. Voiceless vowels, like 'I' and 'U', are less forceful and quieter, aligning with the 'closed' or 'weak' classification.

💡Mute H

The 'mute H' refers to the silent 'h' in Spanish, which does not affect the pronunciation of surrounding vowels. The video explains that when a mute 'h' is between two vowels, it is as if it is not there, and the vowels are treated as if they are adjacent for the purposes of forming diphthongs or hiatus.

💡Tilde

A tilde is a diacritic mark (ñ, ñ) used in Spanish to indicate a specific sound, often adding a 'ny' sound to the letter 'n'. In the context of the video, a tilde on a closed vowel adds force to the vowel, which can affect the pronunciation pattern, leading to hiatus if the vowel is followed by an open vowel.

Highlights

Introduction to the lesson: recognizing diphthongs, triphthongs, and hiatuses.

Explanation of open (strong) and closed (weak) vowels and their classification.

Demonstration of how to identify open and closed vowels based on mouth positioning during pronunciation.

Understanding diphthongs: two vowels pronounced in the same syllable, formed by a combination of open and closed vowels.

Examples of diphthongs: analyzing words like 'aula,' 'aceituna,' and 'cielo' to identify vowel combinations.

Identifying diphthongs formed by two closed vowels, as seen in words like 'ciudad' and 'cuidar.'

Introduction to triphthongs: three vowels pronounced in one syllable, with the typical structure of closed + open + closed vowels.

Examples of triphthongs using words like 'apreciáis' and 'confiéis' to show vowel arrangement.

Explanation of the role of the letter 'y' in forming diphthongs and triphthongs.

Insight into how silent letters like 'h' do not affect the identification of diphthongs or hiatuses.

Understanding hiatuses: two vowels written together but pronounced in separate syllables, often involving open vowels or a closed vowel with a tilde.

Examples of hiatuses: exploring words like 'caer,' 'poseer,' and 'país' to illustrate separation of syllables.

Detailed analysis of how the presence of a tilde on a closed vowel can create a hiatus.

Review of words with mixed vowel combinations: distinguishing diphthongs, triphthongs, and hiatuses based on vowel placement and pronunciation.

Final practice exercise: identifying diphthongs, triphthongs, and hiatuses in various words and applying syllable separation rules.

Transcripts

play00:00

Hola a todos, soy Susi, bienvenidos a mi canal.

play00:03

En este vídeo vamos a aprender a reconocer diptongos, triptongos, e hiatos,

play00:08

así que vamos a ello.

play00:16

Antes de comenzar con los diptongos, triptongos, e hiatos, es fundamental

play00:21

reconocer los tipos de vocales, porque tenemos cinco vocales A, E, I, O, U, pero

play00:29

estas vocales están clasificadas en vocales abiertas o cerradas, también

play00:33

conocidas como vocales fuertes o débiles. Reconocemos estas porque si al

play00:39

pronunciarlas abrimos la boca son abiertas, si al pronunciarlas cerramos más

play00:45

la boca son cerradas. Pensemos ahora vamos a decir las cinco vocales y vamos a

play00:51

ver cuáles son abiertas y cuáles son cerradas por nosotros mismos. A, abro la boca, A es abierta.

play01:00

Además el hecho de abrir la boca nos da también una potencia de voz mayor, por

play01:04

eso también se les llama fuertes. E, tengo la boca abierta.

play01:11

I, he cerrado la boca, no la hablo en plenitud, la cierro para pronunciar I y

play01:16

tiene menos fuerza, por lo tanto, es débil, es cerrada.

play01:22

O, tiene potencia, abro la boca para pronunciarla, es fuerte, es abierta.

play01:31

U, cierro la boca para pronunciar la U, es cerrada, además veis que es más débil.

play01:39

Entonces ahora directamente he podido clasificarlas, no me las he tenido que

play01:44

aprender, lo digo por si en algún momento falla la memoria, que sepáis

play01:47

recurrir a de dónde viene eso de abiertas y cerradas o de fuertes o

play01:51

débiles. Ahora que ya sabemos la clasificación

play01:55

de las vocales, hemos dicho que es clave, ya entenderéis ahora por qué. Los diptongos

play02:00

son dos vocales juntas que se pronuncian en una misma sílaba, es decir, en un

play02:07

mismo golpe de voz. ¿Cómo se forman? Con una vocal cerrada

play02:13

más una abierta o al revés, por eso he puesto aquí las flechas que me indican

play02:17

que también puede ser abierta más cerrada. Veamos ejemplos de palabras que

play02:22

tienen diptongos. Aula, clasifiquemos las vocales para ver si se cumple este

play02:29

esquema. A es abierta y vamos a colorear de azul las abiertas y de rojo las

play02:37

cerradas.

play02:40

Abierta y la u cerrada. ¿Cumple este esquema de abierta cerrada? Sí, por lo

play02:47

tanto eso quiere decir que si tengo que dividir esta palabra en sílabas no va a

play02:52

ser a-u-la, no tiene tres sílabas, tiene au que es una sílaba y la, esta

play03:01

palabra es bisílaba, tiene dos sílabas. ¿Veis a lo que me refiero con lo de los

play03:05

diptongos? Dos vocales que juntas se pronuncian en una misma sílaba.

play03:13

Aceituna. Veamos qué tenemos aquí, tenemos estas dos vocales juntas, la e es

play03:21

fuerte, es abierta y la i es cerrada. Abierta más cerrada, efectivamente, aquí

play03:29

hay un diptongo, por lo tanto no se va a pronunciar a-ce-i-tu-na, no se separa la

play03:37

c y la i, van en la misma a-ce-i-tu-na. Cielo, la i,

play03:48

o sea cielo, la e es la fuerte, la abierta y la i es la cerrada.

play03:55

Cumple, en este caso, el esquema de cerrada más abierta en la misma sílaba,

play04:02

cielo, por tanto esta palabra tiene dos sílabas.

play04:07

Suave, cerrada más abierta, van en la misma sílaba, suave, esta palabra tiene dos

play04:16

sílabas.

play04:19

Ya tenemos claro una parte de los diptongos, otro diptongo se puede dar

play04:24

cuando se da, cuando tenemos dos vocales cerradas juntas, ciudad y cuidar, como

play04:30

veis, i-u-u-i, dos cerradas, pues ya está, van en la misma sílaba, por lo tanto

play04:38

decimos ci-u-da-d, cui-da-r, son palabras bisílabas.

play04:47

Vamos ahora con los triptongos, ya al comienzo de la palabra me da una pista,

play04:51

tri, igual que di, también me lo da, dos, tri, tres, pues el triptongo es cuando hay

play05:00

tres vocales juntas que pertenecen a una misma sílaba, se pronuncian en un solo

play05:05

golpe de voz. Los triptongos cuando se producen, cuando hay estas tres, cerrada

play05:12

más abierta, más cerrada, o lo que es lo mismo, débil, más fuerte, más débil,

play05:17

veámoslo en palabras, apreciáis, veis estas tres letras juntas, son tres vocales,

play05:23

tres vocales de las cuales hay dos cerradas y en medio está la abierta, es

play05:31

como un sándwich, lo mismo aquí, confiéis, dos cerradas y en medio la e,

play05:36

haciendo sándwich, pues al dividir estas palabras en sílabas lo que tendremos

play05:41

que hacer es pronunciar estas tres en un solo golpe de voz, estas tres van a

play05:45

pertenecer a una sola sílaba, por lo tanto diremos apreciáis, esta palabra es

play05:52

trisílaba, confiéis, todo seguido, esto solo es una sílaba, no se dice con-fi-e-is,

play05:59

no, no, no, confiéis, todo junto, pues aquí tenemos triptongos,

play06:06

aquí os he puesto un asterisco para que tengamos en cuenta que la idioma aquí

play06:10

funciona como una vocal, buey y esto diríamos también que es un triptongo

play06:16

para que lo tengáis en cuenta. En los diptongos pasaría lo mismo, si yo

play06:22

tuviera una y, pongámoslo aquí,

play06:28

además la y como veis funciona como una débil, una cerrada, tengo esta

play06:35

fuerte abierta y esta débil cerrada,

play06:42

pues con la y esto sería, rey es un diptongo.

play06:46

Otra cosa a tener en cuenta, las h, si yo tengo la palabra

play06:51

aijado,

play06:55

la h no me afecta como si no estuviera, por lo tanto que tengo aquí, hay un h en

play07:01

medio pero hay dos vocales unidas, pues ya está, cerrada, perdón, abierta, más

play07:09

cerrada, que tenemos un diptongo, abierta más cerrada hemos dicho que era diptongo,

play07:14

por lo tanto a la hora de dividir esta palabra la dividiremos aijado,

play07:20

o sea que la h como si no estuviera, es muda y además aquí no la tenemos ni si

play07:25

quiera, no nos afecta, vale, ni para los diptongos ni para los hiatos que

play07:31

veremos ahora. Los hiatos son dos vocales que escritas

play07:37

juntas no se pronuncian en la misma sílaba, van en sílabas separadas, cuando

play07:43

se producen hiatos, si hay dos vocales juntas que son las dos abiertas,

play07:49

pensemos además una lógica que hay detrás de esto que nos ayudará también a

play07:53

acordarnos, dos abiertas, quiere decir que hay dos fuertes, si las dos son fuertes

play07:59

estando juntas tienen demasiada fuerza, vamos a separarlas para que dé fuerza a

play08:05

una sílaba y a la otra, entendemos, de ahí viene, dos abiertas juntas en sílabas

play08:11

separadas, ahí hay un hiato y también sucede cuando hay una sílaba abierta más

play08:19

una cerrada y la cerrada tiene tilde, además esto también en

play08:25

otra dirección puede estar la cerrada primero, pero lo importante es que la

play08:29

cerrada lleve tilde, pensemos por qué, si la cerrada lleva tilde, la tilde sabemos

play08:35

que le añade fuerza, le va a añadir fuerza a esta, entonces imaginamos que la tilde

play08:41

es un punto de fuerza y aquí tenemos otro punto de fuerza, más, pongámosle

play08:46

la mitad a la cerrada, aquí hay uno de fuerza y aquí hay uno y medio de la

play08:51

débil, las cerradas son débiles, por lo tanto como ya hay demasiada fuerza en una

play08:56

sola sílaba se rompe, vamos a ponerlo en dos sílabas para distribuir esa fuerza

play09:03

en dos sílabas, creo que me vais pillando ¿verdad?

play09:06

la cuestión entonces es que si hay ese caso de que la solo la cerrada, si

play09:12

ésta lleva tilde, seguimos con un diptongo, si la cerrada lleva tilde se

play09:18

produce esto, veamos caer, tenemos abierta más abierta,

play09:25

pues al pronunciarla, al separarla en sílabas, caer, es bisílaba, dos sílabas,

play09:32

poseer, dos abiertas,

play09:37

lo mismo, poseer, se separa, país, aquí tenemos

play09:46

abierta y aquí en río también abierta, cerrada, cerrada,

play09:53

¿la cerrada lleva tilde? pues allá que voy que es un hiato, separo la sílaba, la

play09:59

separo, entonces ahí final hay dos sílabas, río, país, dos sílabas aunque

play10:06

parecidamente pues vea, pero si parece que es una, no, son dos sílabas porque

play10:11

cumple esto y lo que se ha dicho antes, la h, vamos a ver cómo funcionaría en este

play10:17

caso, tenemos una h pero tenemos en realidad dos vocales juntas, como si la h

play10:22

no estuviera, esta es cerrada y abierta y la cerrada lleva tilde, pues la

play10:30

separamos, vamos a separar, a, in, que mal la he separado aquí, entre la n y la c,

play10:37

vale, a, in, co, tres sílabas, aquí, prohíbe, vemos aquí que si no fuera por la h

play10:46

estarían juntas, pues ya está, están juntas la h como si no estuviera, cerrada,

play10:50

la i, abierta la o, y la cerrada lleva tilde, pues la separo, prohíbe, bueno aquí lo he hecho con negro, bueno así se ve mejor, pero claro, los hiatos, dos vocales abiertas o una abierta con una cerrada que lleve tilde,

play11:11

para practicar ahora todo lo aprendido os propongo este ejercicio, lo que vamos a

play11:15

hacer es identificar en cada palabra si tenemos un diptongo, un hiato o un

play11:21

triptongo y luego una vez identificados vamos a separar, para ver si hemos

play11:25

aprendido también el concepto y entenemos claro que diptongo, van en la

play11:29

misma sílaba, triptongo también y sin embargo hiato, hay que separar, te invito

play11:35

que si quieres prácticalo tú por tu cuenta como, parando el vídeo, copias, lo

play11:39

haces y luego continúas el vídeo para ver si lo tienes bien.

play11:43

Yo empiezo ya, aquí tenemos la primera palabra, había, vamos a estudiar, tenemos

play11:49

dos vocales juntas, i, a, es cerrada, i, a es abierta y la cerrada lleva tilde, por lo

play11:57

tanto aquí lo que tengo es un hiato, si es un hiato tendré que separarlas,

play12:02

entonces tendré a, vi, a, tres sílabas, león, tengo dos abiertas, si tengo dos abiertas

play12:11

directamente sé que es un hiato, león, va separado aunque

play12:17

aparentemente a la hora de decir esa palabra decimos león, que parece que va

play12:21

todo junto, no, no, no, león, búho, hay una h en medio pero os he dicho como si no

play12:28

estuviera, que es lo que tengo, cerrada más abierta, la cerrada lleva tilde por

play12:34

lo tanto es un hiato, separo, búho, evaluar, tenemos la u y la a, cerrada más abierta y

play12:43

no hay ninguna tilde que nos pueda contrariar, diptongo, si es diptongo va en

play12:48

la misma sílaba, por lo tanto evaluar, canción, cerrada más abierta, la que

play12:56

lleva tilde es la abierta por lo tanto no nos afecta, si llevará tilde la

play12:59

cerrada sería un hiato, como no lleva la cerrada tilde la a puede llevarla,

play13:03

perdón, la abierta puede llevarla, tenemos cerrada más abierta que suena

play13:07

esquema de un diptongo, canción, por lo tanto si es diptongo todo junto, juntas

play13:14

las vocales, miércoles, tengo cerrada más abierta, la tilde está en la abierta por

play13:21

lo tanto no me afecta, no es un hiato, sigue siendo un diptongo, miércoles, como

play13:28

es un diptongo, veis, permanece en la misma sílaba, baúl, abierta más cerrada, la

play13:34

que lleva tilde es la cerrada, así que ya sabemos que tenemos aquí un hiato, baúl,

play13:39

van separados, caída, abierta más cerrada y otra vez, la tilde está en la

play13:45

cerrada, por lo tanto tenemos otro hiato, separamos, caída, veis, en sílabas

play13:51

diferentes, labios, cerrada más abierta, diptongo, van en la misma sílaba, labios,

play13:59

esta tiene dos sílabas, toalla, abierta más abierta, que tenemos aquí, entonces

play14:06

un hiato, toalla, maestra, abierta más abierta, otro hiato, maestra, en sílabas

play14:18

separadas, cambiais tres sílabas y además, perdón, tres sílabas, tres vocales y

play14:24

además se cumple que es cerrada más abierta más cerrada, triptongo, este es el

play14:28

caso de triptongo, cambiéis, veis esta palabra tan larga y sin embargo sólo

play14:32

tiene dos sílabas.

play14:36

Y hasta aquí el vídeo de hoy, si te ha gustado el vídeo dale a me gusta y compártelo,

play14:41

suscríbete a este canal y sígueme en mis redes sociales si quieres estar al tanto de nuevos vídeos y ejercicios,

play14:47

que tengas un buen día y nos vemos en el próximo vídeo.

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
Spanish PronunciationDiphthongsTriphthongsHiatusVowel TypesLanguage LearningPronunciation GuideEducational ContentSusi's ChannelSpanish Language
您是否需要英文摘要?