Teoría del Desarrollo Moral de Lawrence Kohlberg (Resumen animado)

Psicología Animada

12 Jan 202306:09

Summary

TLDRLa teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, que expande la de Jean Piaget, describe tres fases de desarrollo moral: preconvencional, donde se actúa bajo controles externos y se evitan castigos; convencional, donde se busca la aceptación social y se respetan las leyes; y postconvencional, donde se evalúan las normas sociales y se pueden desafiar si son injustas. Kohlberg identifica seis etapas, desde la obediencia por miedo a castigos hasta la adopción de principios éticos universales. Carol Gilligan sugiere diferencias de género en este desarrollo. La teoría es ampliamente aceptada, aunque hay investigaciones contradictorias.

Takeaways

😀 La teoría del desarrollo moral fue inicialmente planteada por Jean Piaget y luego expandida por Lawrence Kohlberg.
🔍 La teoría de Kohlberg está compuesta por tres fases y seis etapas distintas de desarrollo moral.
🧒 La etapa preconvencional ocurre entre los cuatro y los 11 años de edad y se caracteriza por obedecer reglas para evitar castigos y obtener recompensas.
🚫 Etapa 1: La orientación al castigo y la obediencia, donde se evita el castigo y se considera a las víctimas como culpables si han sido castigadas.
🤔 Etapa 2: Orientada hacia el individualismo o hedonismo, donde se busca el beneficio personal y se considera lo que reporta un beneficio como correcto.
👥 Etapa 3: Moral convencional, que comienza en la adolescencia y se enfoca en lo socialmente esperado y en ser aceptado por el grupo.
🏛️ Etapa 4: Orientada hacia el orden social, donde se respeta la ley y la autoridad por mantener el orden social.
🌟 Etapa 5: Moral postconvencional, donde se considera la voluntad de la mayoría y se valoran los principios que sostienen la sociedad, con la posibilidad de cuestionar las leyes.
🌐 Etapa 6: Orientación al principio ético universal, el nivel más complejo donde se crean principios éticos universales y se actúa de acuerdo a normas interiorizadas.
👩‍🏫 Carol Gilligan sugiere que existen diferencias de género en el desarrollo moral, lo que llevó a su propia teoría al respecto.
🔬 Investigaciones como la de Yurkovic y Printis de 1974 no encontraron diferencias significativas en el desarrollo moral entre delincuentes y no delincuentes.

Q & A

¿Quiénes son los principales teóricos detrás de la teoría del desarrollo moral mencionada en el guion?
-La teoría del desarrollo moral fue planteada por Jean Piaget y posteriormente fue profundizada por su discípulo Lawrence Kohlberg.
¿Cuál es la edad aproximada en la que se da la etapa moral preconvencional según el guion?
-La etapa moral preconvencional se da entre los cuatro y los 11 años de edad.
¿Cómo se caracteriza la etapa 1 de la moral preconvencional en el desarrollo moral?
-En la etapa 1, la orientación al castigo y la obediencia, las personas actúan pensando en evitar el castigo y pueden considerar que las víctimas de un suceso son culpables por haber sufrido un castigo.
¿Qué significa la etapa 2 de la moral preconvencional y cómo se diferencia de la etapa 1?
-La etapa 2 está orientada hacia el individualismo o hedonismo, donde el individuo piensa que todo lo que le reporte beneficio es bueno y lo que le suponga pérdida o malestar es malo, a diferencia de la etapa 1 que se centra en evitar el castigo.
¿Cuál es la diferencia principal entre la moral convencional y la moral preconvencional según el guion?
-La moral convencional se centra en lo socialmente esperado y en ser un miembro aceptado de la sociedad, mientras que la moral preconvencional se centra en controles externos y en el beneficio personal inmediato.
¿Qué se entiende por 'moral convencional' en el desarrollo moral?
-La moral convencional es el nivel de juicio moral que se desarrolla a partir de la adolescencia, donde se considera lo socialmente esperado y se actúa para ser aceptado por el grupo.
¿Qué significa la etapa orientada hacia el orden social en la moral convencional?
-En la etapa orientada hacia el orden social, la persona obedece las leyes y normas no solo por temor al castigo sino por creer que mantienen el orden social, mostrando un fuerte respeto a las leyes y la autoridad.
¿Qué es la 'moral postconvencional' y qué nivel de desarrollo moral representa?
-La moral postconvencional es un nivel de desarrollo moral en el que la persona ve más allá de las normas de su comunidad y considera principios universales, lo que implica un enfoque desde una perspectiva superior a la sociedad.
¿Cuál es la diferencia entre la etapa 5 y la etapa 6 en la moral postconvencional según Kohlberg?
-En la etapa 5, la orientación hacia el contrato social, las personas valoran la voluntad de la mayoría y el bienestar de la sociedad, mientras que en la etapa 6, la orientación al principio ético universal, el individuo crea sus propios principios éticos universalmente aplicables basados en su conciencia.
¿Qué crítica hace Carol Gilligan a la teoría de Kohlberg en relación con las diferencias de género?
-Carol Gilligan plantea que las diferencias de género hacen que niños y niñas adopten orientaciones morales diferentes, lo que la llevó a desarrollar su propia teoría en este aspecto.
¿Cómo se relaciona el desarrollo moral con la criminalidad según las investigaciones mencionadas en el guion?
-A pesar de que Kohlberg argumentaba que los criminales tendrían un desarrollo moral en etapas menores, investigaciones como la de Yurkovic y Printis de 1974 no encontraron diferencias significativas en el desarrollo moral entre delincuentes y no delincuentes.