[98] EL SUJETO-OTRO. Filosofía aquí y ahora VIII con Pablo Feinmann
Summary
TLDREl guion del video explora la influencia del poder mediático en la sociedad, criticando su capacidad para manipular y controlar la percepción y pensamiento individual. Expone cómo el poder busca dominar al sujeto, transformándolo en un 'sujeto otro', pasivo y sometido a las estructuras establecidas. Destaca la importancia de la libertad y la autonomía del individuo frente a la conformidad y la pasividad, y cómo la sociedad capitalista utiliza principios prohibitivos para formar y someter al sujeto. Finalmente, advierte sobre la creciente desensibilización a la violencia y la muerte en la sociedad moderna y la necesidad de recordar que la historia y la responsabilidad son compartidas por todos.
Takeaways
- 🌍 La sociedad de lo uno es vista como antidemocrática y el poder comunicacional de Estados Unidos es central para crear guerras y manipular a la población.
- 🗣️ La paranoia no es creada por McCarthy sino que es una manifestación del control centralizado de la información y la argumentación constante en los medios.
- 📺 '24 horas' es considerada una obra maestra del chantaje mediático, donde la repetición y la saturación de información influyen en la percepción pública.
- 📢 El poder comunicacional es esencial para que los oligopolios mantengan su influencia, utilizando la repetición para imponer ideas y crear miedo en la sociedad.
- 🧠 El sujeto es un tema central en la filosofía, siendo el ser capaz de pensar y ser consciente de sí mismo, lo que lo hace valioso y codiciado por el poder.
- 🔒 El poder busca dominar al sujeto para controlar su interpretación del mundo y su autopercepción, transformándolo en un 'sujeto otro' que piensa y actúa según los deseos del poder.
- 👶 La construcción del sujeto otro comienza desde la infancia, influenciada por la familia y la educación, que buscan normalizar ciertos comportamientos y pensamientos.
- 🏫 La educación y la sociedad capitalista西部采用 tres principios fundamentales para formar al sujeto: 'Eso no se hace', 'Eso no se dice', 'Eso no se toca', que limitan la autonomía y la originalidad del individuo.
- 🚫 Estos principios son una forma de control social que impide la libertad de pensamiento y acción, reduciendo al individuo a un 'sujeto otro' que acepta pasivamente las normas impuestas.
- 🧩 El poder comunicacional busca acostumbrar a la sociedad a la violencia y la represión, normalizando la tortura y la guerra a través de la cultura popular y los medios de comunicación.
- 💡 La conciencia de sí es la esencia de la libertad humana, y el poder busca controlar esta autoconciencia para someter al sujeto a sus intereses y mandatos.
Q & A
¿Qué se entiende por 'sociedad de lo uno' en el guion?
-La 'sociedad de lo uno' se refiere a una sociedad controlada por una sola entidad o idea dominante, que en el caso del guion, es el poder comunicacional en Estados Unidos, que influye en la creación de guerras y la manipulación de la opinión pública.
¿Por qué el guion menciona que 'McCarthy no crea la paranoia'?
-El guion sugiere que la paranoia no fue creada por McCarthy, sino que es un resultado de la manipulación mediática y la centralidad argumental que impregna la sociedad, provocando una atmósfera de miedo y desconfianza.
¿Qué es lo que el guion denomina 'chantaje' y cómo se relaciona con la comunicación?
-El 'chantaje' en el guion se refiere a la estrategia de repetir mensajes en la comunicación para influir en la opinión pública, creando una percepción dominante y a veces distorsionada de la realidad.
¿Qué papel desempeñan los oligopolios en el poder comunicacional según el guion?
-Los oligopolios, según el guion, necesitan del poder comunicacional para mantener su influencia y control en la sociedad, a menudo a través de la manipulación de la información y la creación de miedo.
¿Cómo el guion describe la relación entre el poder y el sujeto en la sociedad?
-El guion describe la relación como una lucha por el control de la subjetividad del individuo. El poder busca dominar al sujeto para influir en su percepción del mundo y su interpretación de sí mismo.
¿Qué es el 'sujeto otro' y cómo se construye según el guion?
-El 'sujeto otro' es el individuo como es visto y moldeado por el poder, construido a través de las categorías y estructuras impuestas por este, y carece de autonomía, pensando y actuando de acuerdo con las expectativas del poder.
¿Por qué el guion argumenta que la educación y la familia juegan un papel fundamental en la formación del 'sujeto otro'?
-El guion sostiene que la educación y la familia son instrumentos clave en la construcción del 'sujeto otro', ya que inician y perpetúan el proceso de adhesión a las normas y valores impuestos por el poder dominante.
¿Qué tres principios guían la formación del sujeto en el occidente capitalista según el guion?
-Según el guion, los tres principios que guían la formación del sujeto en el occidente capitalista son: 'Eso no se hace', 'Eso no se dice' y 'Eso no se toca', que representan las restricciones impuestas a la conducta, el discurso y la interacción con el mundo.
¿Cómo el guion relaciona la propaganda con la adocrindación de los individuos desde la infancia?
-El guion argumenta que la propaganda es una herramienta utilizada para adoctrinar a los individuos desde la infancia, limitando su capacidad de pensamiento crítico y sometiéndolos a un molde de comportamiento y pensamiento establecido por el poder.
¿Qué papel juegan las historias y la cultura en la creación de la conciencia de sí misma del sujeto según el guion?
-Según el guion, las historias y la cultura son fundamentales en la formación de la conciencia de sí misma del sujeto, ya que a través de ellas se transmiten los valores y normas que definen la identidad y la realidad del individuo.
¿Cómo el guion aborda el tema de la indiferencia y el olvido en la sociedad del siglo 21?
-El guion sugiere que la sociedad del siglo 21 ha desarrollado una capacidad de olvido extraordinaria y una indiferencia total ante la muerte y la violencia, debido a la sobreexposición a estas imágenes a través de los medios de comunicación.
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