Pero... ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS MATEMÁTICAS?

Derivando
13 Apr 202208:28

Summary

TLDREl guion del video explora el propósito de las matemáticas más allá de su utilidad inmediata en ciencia y tecnología. Expone que las matemáticas son fundamentales para el avance en diversas disciplinas y para el pensamiento lógico y la resolución de problemas. Además, argumenta que el estudio de matemáticas, al igual que los ejercicios físicos, puede entrenar el cerebro para pensar con claridad y concentración. La narración también destaca la importancia de las matemáticas en la gestión de la ansiedad y la creatividad, y cómo pueden mejorar la calidad de vida y fomentar el placer del conocimiento.

Takeaways

  • 📚 Las matemáticas son fundamentales en la ciencia y la tecnología, y son una herramienta indispensable para cualquier disciplina científica.
  • 🔍 El conocimiento matemático es esencial para interpretar datos, diseñar algoritmos y comprender la inteligencia artificial, lo cual es cada vez más demandado en profesiones diversas.
  • 🧠 Aprender matemáticas no solo es útil para el trabajo, sino que también entrena el cerebro en pensamiento lógico y meticuloso, lo que puede ser aplicado en situaciones de la vida cotidiana.
  • 🏋️ La comparación de las matemáticas con ejercicios físicos como los abdominales, resalta que, aunque no siempre son atractivas, son esenciales para el rendimiento en otras áreas.
  • 🤔 La matemática puede ser vista como una forma de entrenar la mente para el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
  • 🎨 Las matemáticas también fomentan la creatividad, desafiando la noción de que son opuestas a la creatividad y ofreciendo oportunidades para resolver problemas de manera innovadora.
  • 🌐 El lenguaje matemático ayuda a estructurar y expresar de manera clara nuestros pensamientos, lo que es crucial para la comunicación efectiva.
  • 💡 El interés por el conocimiento y el aprendizaje continuo, incluido el de las matemáticas, enriquece nuestra comprensión del mundo y nos da mejores oportunidades de vivir mejor.
  • 🤷‍♂️ La ansiedad y la frustración que muchas personas sienten con las matemáticas pueden ser mitigadas al verlas como una oportunidad para aprender habilidades de vida, en lugar de una tarea abrumadora.
  • 👥 Las matemáticas son para todos, no solo para aquellos que se consideran 'listos', y pueden ser disfrutadas por aquellos que abran su mente a su estudio y apreciación.

Q & A

  • ¿Por qué son importantes las matemáticas en la ciencia y la tecnología?

    -Las matemáticas son fundamentales en la ciencia y la tecnología porque permiten a los científicos y tecnólogos avanzar en sus disciplinas. Sin un conocimiento sólido de matemáticas, es difícil progresar en cualquier área científica.

  • ¿Cómo benefician las matemáticas a las ciencias humanas como la psicología y la sociología?

    -Las ciencias humanas como la psicología y la sociología se benefician de las matemáticas, especialmente en la medición de efectos y el uso de estadísticas para obtener conclusiones más precisas y de calidad.

  • ¿De qué manera las matemáticas contribuyen al desarrollo de nuevas investigaciones científicas?

    -Las matemáticas contribuyen al desarrollo de nuevas investigaciones al permitir a los científicos explorar y avanzar en líneas de investigación que antes no podían abordar debido a la falta de conocimientos matemáticos.

  • ¿Cómo las matemáticas ayudan a pensar mejor según el video?

    -Las matemáticas entrenan el cerebro para pensar con concentración, lógica y meticulosidad, lo que ayuda a abordar problemas complejos de manera más efectiva en diversas situaciones.

  • ¿Por qué se comparan las matemáticas con hacer abdominales en el video?

    -Se comparan con abdominales porque, aunque algunas partes de las matemáticas puedan parecer tediosas o inútiles a primera vista, su práctica mejora la capacidad del cerebro para enfrentar desafíos y resolver problemas, al igual que los abdominales fortalecen el cuerpo para otras actividades.

  • ¿Qué papel juega la creatividad en el aprendizaje de las matemáticas?

    -Contrario a lo que muchos piensan, las matemáticas fomentan la creatividad, ofreciendo oportunidades para resolver problemas de manera innovadora y utilizando enfoques artísticos, como en el caso del arte matemático.

  • ¿Cómo pueden las matemáticas ayudar a manejar la ansiedad según el video?

    -Las matemáticas pueden ser una herramienta para aprender a manejar la ansiedad al enfrentarse a problemas que requieren calma y concentración, permitiendo así una mejor comprensión y resolución de los mismos.

  • ¿Qué se menciona sobre la relación entre las matemáticas y el lenguaje?

    -El video destaca que las matemáticas ayudan a poner en palabras nuestros pensamientos, lo que es crucial para la claridad y precisión en la comunicación, contribuyendo a una mejor comprensión y expresión.

  • ¿Qué se dice sobre la relación entre las matemáticas y la felicidad?

    -El video sugiere que aprender matemáticas en la escuela es una oportunidad para vivir mejor, ya que nos permite hacer cosas que nos hacen felices y nos ayuda a gestionar mejor situaciones que generan ansiedad.

  • ¿Qué mensaje final ofrece el video a quienes encuentran las matemáticas difíciles?

    -El video concluye que las matemáticas no son exclusivas para personas con talentos excepcionales, sino que están al alcance de todos y pueden ser una parte enriquecedora de la formación personal e intelectual de cualquier persona.

Outlines

00:00

🔢 La importancia de las matemáticas en la ciencia y tecnología

Este párrafo explora cómo las matemáticas son esenciales en todas las disciplinas científicas y tecnológicas. Destaca que el conocimiento matemático es crucial para avanzar en investigaciones y mejorar la calidad en diversos campos, incluidos aquellos que no están directamente relacionados con las matemáticas, como la psicología, sociología, literatura y lingüística. A medida que más aspectos de la vida dependen de la interpretación de datos y la tecnología, el conocimiento matemático se vuelve cada vez más necesario en una amplia gama de profesiones.

05:01

🧠 Las matemáticas como entrenamiento mental

El segundo párrafo subraya cómo las matemáticas ayudan a desarrollar habilidades mentales clave como la lógica, la concentración y la meticulosidad. Comparándolas con el entrenamiento físico de los deportistas, las matemáticas fortalecen la mente para abordar problemas complejos, incluso si ciertos conceptos matemáticos no se utilizan directamente en la vida diaria. Este entrenamiento mental es valioso en muchos campos profesionales, ya que prepara a las personas para enfrentar desafíos de manera efectiva.

😊 Cómo las matemáticas pueden mejorar nuestra vida

En este párrafo, se discute cómo las matemáticas pueden ser una herramienta para vivir mejor. Se aborda la ansiedad que generan y cómo aprender a manejar esa ansiedad en clases de matemáticas puede tener un impacto positivo en otras áreas de la vida. También se desafía la idea de que las matemáticas y la creatividad son opuestas, argumentando que las matemáticas pueden estimular la creatividad. Además, se destaca el papel de las matemáticas en la formación de pensamientos claros y en el desarrollo de un gusto por el conocimiento, lo que contribuye a una vida más enriquecida y satisfactoria.

Mindmap

Keywords

💡Matemáticas

Matemáticas se refiere al estudio de conceptos y principios abstractos que involucran la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio. En el video, se destaca que las matemáticas son fundamentales para toda ciencia y tecnología, y son esenciales en diversas disciplinas, desde física hasta psicología y lingüística.

💡Ciencia y Tecnología

Ambos términos se mencionan para enfatizar la dependencia de estas áreas en las matemáticas. La ciencia se refiere a la comprensión del mundo natural a través del método científico, mientras que la tecnología es la aplicación práctica de los conocimientos científicos para crear herramientas y soluciones. En el video, se sugiere que sin matemáticas, no hay avances en estas áreas.

💡Disciplinas

Disciplinas hace referencia a las distintas áreas del conocimiento, como la física, biología, informática e ingeniería. El video resalta que cada disciplina especializada puede beneficiarse de un conocimiento más profundo de las matemáticas para realizar investigaciones y desarrollos más efectivos.

💡Estadísticas

Estadísticas es el ramo de las matemáticas que se ocupa del análisis y la interpretación de datos. En el video, se menciona que incluso en ciencias humanas como la psicología y la sociología, las estadísticas son cruciales para medir efectos y sacar conclusiones rigurosas.

💡Algoritmos

Un algoritmo es una serie de pasos o procedimientos para resolver un problema o ejecutar una tarea. El video señala que el conocimiento de matemáticas es necesario para diseñar algoritmos, que son fundamentales en campos como la inteligencia artificial y la programación.

💡Intelecto

El intelecto se refiere a la capacidad de la mente para razonar y comprender conceptos abstractos. El video argumenta que cultivar el intelecto a través del aprendizaje de matemáticas puede enriquecer nuestra comprensión del mundo y mejorar nuestra calidad de vida.

💡Creatividad

La creatividad es la habilidad de generar nuevas ideas o soluciones originales. A pesar de que a menudo se considera que las matemáticas son una disciplina rígida, el video sugiere que también pueden estimular la creatividad, por ejemplo, a través del arte matemático o la resolución de problemas de manera innovadora.

💡Análisis de Datos

El análisis de datos implica la interpretación y el procesamiento de grandes volúmenes de información. El video menciona que la habilidad de manejar y entender datos es cada vez más necesaria en áreas como las finanzas y la gestión, y que las matemáticas son fundamentales para esta tarea.

💡Gestión de la Ansiedad

La gestión de la ansiedad se refiere a las técnicas y estrategias para lidiar con el estrés y la preocupación. El video sugiere que las clases de matemáticas pueden ser una oportunidad para aprender a manejar la ansiedad, lo que puede mejorar la experiencia educativa y la vida personal.

💡Pensamiento Lógico

El pensamiento lógico es el proceso de razonamiento que sigue un orden y una estructura coherente. El video argumenta que el entrenamiento en matemáticas puede mejorar el pensamiento lógico, lo que es útil no solo en matemáticas sino también en la resolución de problemas en otras áreas de la vida.

💡Formación Personal e Intelectual

La formación personal e intelectual se refiere al desarrollo del carácter y del conocimiento. El video concluye que las matemáticas no solo son útiles para el trabajo y la ciencia, sino que también pueden contribuir a la formación de individuos más completos y cultos.

Highlights

Las matemáticas son fundamentales en la ciencia y la tecnología, siendo esenciales para cualquier disciplina científica.

El conocimiento matemático avanza investigaciones en campos científicos variados y permite descartar líneas de investigación cuando las matemáticas son insuficientes.

Profesiones en áreas como física, biología, informática e ingeniería requieren un sólido conocimiento de matemáticas.

Las ciencias humanas, como la psicología y sociología, también se benefician del uso de matemáticas para medir y analizar datos estadísticos.

El enfoque matemático puede aplicarse a campos no tradicionales como la literatura y la lingüística, revelando una belleza intrínseca en las matemáticas.

El aumento de la dependencia en matemáticas en la vida cotidiana, como en el análisis de datos y la inteligencia artificial, es significativo.

En España, alrededor de un tercio de las profesiones requiere un alto nivel de competencia matemática.

Las matemáticas no solo mejoran la capacidad profesional sino que también ayudan a pensar mejor, como ejercitar abdominales mejora el rendimiento en deportes.

El entrenamiento con matemáticas en la escuela mejora la capacidad de pensamiento lógico y meticuloso, útil en situaciones complicadas.

Las matemáticas son una oportunidad para aprender a vivir mejor, más allá de su aplicación directa en el trabajo.

Las clases de matemáticas pueden enseñar a gestionar la ansiedad y a enfrentar problemas con calma y creatividad.

La creatividad no es opuesta a las matemáticas; en realidad, las matemáticas fomentan la creatividad de manera satisfactoria.

Las matemáticas proporcionan una justicia en el lugar donde las cosas salen bien o mal, independientemente de quién las hace.

El uso de lenguaje matemático ayuda a articular y expresar de manera precisa nuestros pensamientos.

El conocimiento en matemáticas enriquece la vida y proporciona oportunidades para vivir mejor.

Las matemáticas en la escuela pueden ser un reto disfrutable y no una fuente de frustración o sentimiento de incapacidad.

Las matemáticas son accesibles y atractivas para todos, no solo para aquellos que se consideran 'listos' o con habilidades naturales en el campo.

Transcripts

play00:00

para qué sirven las matemáticas es una

play00:01

pregunta que hemos escuchado todos los

play00:03

que nos dedicamos a las matemáticas

play00:04

sobre todo los que damos clase de

play00:06

matemáticas o quiénes tenemos contacto

play00:08

con gente que estudia matemáticas en el

play00:10

cole o en el instituto hermanos pequeños

play00:12

primos hijos amigos conocidos es una

play00:14

pregunta que tiene muchas caras

play00:15

interesantes y hoy vamos a pensar un

play00:17

poquito sobre ella

play00:18

[Música]

play00:23

vamos a ir de fuera hacia adentro porque

play00:26

la pregunta se las trae y es muy buena

play00:27

aunque puede significar muchas cosas

play00:29

primera cosa las matemáticas en el

play00:31

trabajo lo primero y más claro de todo

play00:34

es que toda la ciencia y toda la

play00:36

tecnología depende de las matemáticas

play00:37

eso no hay quien lo niegue y es como muy

play00:39

evidente si no sabes matemáticas no

play00:41

puedes hacer mucho en ninguna disciplina

play00:43

científica y al revés cuantas más

play00:45

matemáticas sepas más cosas vas a poder

play00:47

hacer en tu propia disciplina he

play00:49

conocido científicos que me decían que

play00:50

tenían que descartar algunas líneas de

play00:52

investigación porque nos habían

play00:54

suficientes matemáticas y al revés he

play00:56

visto avanzar investigaciones y en

play00:58

campos científicos muy variados al

play01:00

introducirse en ellos matemáticas nuevas

play01:02

así que para empezar toda la gente que

play01:04

se dedica a cosas que tienen que ver con

play01:06

ciencia o tecnología necesita

play01:07

matemáticas y cuantas más personas haya

play01:10

sabiendo matemáticas mejor ciencia y

play01:12

mejor tecnología tendremos hacen falta

play01:14

muchas otras cosas claro dependiendo de

play01:16

la disciplina de especialización pero

play01:18

las mates vienen muy muy bien y no

play01:20

pienso sólo en gente de física biología

play01:22

informática ingeniería también la gente

play01:24

que se dedica a las ciencias humanas se

play01:26

beneficia del conocimiento de las

play01:27

matemáticas los estudios en psicología

play01:29

en en sociología necesitan medir efectos

play01:32

o hacer estadísticas entre otras muchas

play01:34

cosas y la calidad de las conclusiones

play01:36

depende en buena medida de lo bien que

play01:38

sepan usar las mates incluso la

play01:40

literatura y la lingüística se

play01:42

benefician de un enfoque matemático en

play01:43

muchas ocasiones y se hacen cosas

play01:44

preciosas

play01:45

vamos que eso de que a la gente de

play01:47

letras no les sirven de nada las

play01:48

matemáticas no es el finalmente y acabó

play01:51

este primer apartado esa necesidad de

play01:52

las matemáticas en la ciencia y la

play01:54

tecnología es cada vez mayor porque cada

play01:56

vez más ámbitos de la vida tienen

play01:58

relación con saber interpretar datos con

play02:00

saber diseñar algoritmos o con entender

play02:02

la inteligencia artificial las finanzas

play02:04

la asesoría la gestión de empresas de

play02:07

clubes deportivos incluido el

play02:08

rendimiento de los deportistas de los

play02:10

equipos la gestión de los servicios

play02:12

públicos e incluso el periodismo tienen

play02:14

cada vez una mayor necesidad de saber

play02:16

qué hacer y cómo entender la gran

play02:17

cantidad de datos que ahora mismo

play02:19

generamos de esta manera se obtiene una

play02:21

mejor comprensión de la situación y en

play02:22

definitiva ventaja se sabe que en un

play02:24

país como españa

play02:26

más o menos la tercera parte de todas

play02:28

las profesiones tiene una necesidad de

play02:31

alta de matemáticas así que bueno la

play02:33

primera cosa para la que sirven las

play02:34

matemáticas es para hacerlo mejor en tu

play02:36

profesión y esa profesión puede que en

play02:38

un principio no tengan nada que ver con

play02:39

las matemáticas segunda cosa pensar

play02:41

mejor el segundo apartado a mí me parece

play02:43

más importante que el primero aunque a

play02:45

mucha gente lo que le parece más

play02:46

importante de todo es el trabajo y le

play02:48

dan más importancia al primer apartado

play02:49

para esto necesito poner un ejemplo que

play02:51

aunque es un poco tanto creo que puede

play02:53

servir los atletas y deportistas los

play02:55

corredores corredoras budistas etcétera

play02:57

hacen sesiones de gimnasio y hacen pues

play03:00

entre otros ejercicios abdominales ser

play03:01

abdominales es un rollo en serio es un

play03:03

rollo y a nadie le gusta hacer

play03:05

abdominales por hacerlas y menos a los

play03:07

futbolistas oa los corredores pero si tú

play03:08

no las haces y otra persona que va a

play03:10

jugar o correr contra ti sí que las hace

play03:12

pues tiene ventaja es verdad que no vais

play03:14

a poneros a hacer una competición de

play03:15

abdominales o de ejercicios de gimnasio

play03:17

pero a lo mejor salta más que tú en un

play03:18

córner pelea mejor que tú un balón que

play03:20

se queda suelto aguanta mejor el partido

play03:22

entero tiene mejor equilibrio en su

play03:24

cuerpo al correr y gasta mejor la

play03:25

energía y te gana en el sprint pues las

play03:27

mates son un poco así hay montones de

play03:29

cosas de las matemáticas que vemos en la

play03:31

escuela y en la secundaria que no las

play03:32

vamos a volver a usar en la vida jamás

play03:34

nunca para nada igual que un futbolista

play03:36

no se pone a hacer abdominales a mitad

play03:38

de partido pero nuestro cerebro que está

play03:40

hecho de conexiones que tenemos que

play03:42

mantener es es capaz de hacer sus tareas

play03:44

si ha sido entrenado si tiene la

play03:46

costumbre de pensar con concentración

play03:47

con lógica con meticulosidad y eso lo

play03:50

entrenamos en matemáticas entrenamos a

play03:52

nuestro cerebro con tareas matemáticas

play03:53

complicadas porque así funciona mejor en

play03:56

situaciones normales complicadas y hay

play03:58

muchas muchos de mis estudiantes en

play03:59

matemáticas son contratados en empresas

play04:01

cada vez más y no precisamente para

play04:04

hacer cuentas o derivadas o logaritmos

play04:06

que solo hacen los ordenadores las

play04:08

calculadoras sino porque saben dividir

play04:10

un problema en sus partes esenciales

play04:11

saben ser meticulosos lógicos saben

play04:14

mantener el pensamiento afilado y agudo

play04:16

ante problemas nuevos y difíciles y eso

play04:18

te lo dan las matemáticas e incluso las

play04:20

de la escuela en las del instituto son

play04:22

esas abdominales que cuestan tanto y que

play04:24

no tienen mucho atractivo para mucha

play04:25

gente pero que también te viene haber

play04:27

hecho regularmente lo único que no me

play04:29

gusta del todo de esa comparación con

play04:31

las abdominales es que las mates sí que

play04:33

tienen una belleza enorme para muchísima

play04:34

gente aunque bueno eso es otra historia

play04:36

tercera cosa vivir mejor te va a sonar

play04:39

rarísimo pero las mates de la escuela y

play04:41

el instituto son una oportunidad

play04:43

estupenda para aprender a vivir mejor y

play04:45

pocas veces usamos esa oportunidad que

play04:47

quiero decir con vivir mejor puedes

play04:48

hacer más cosas que nos hagan felices y

play04:50

que puedan hacer felices a otros y esto

play04:52

qué tiene que ver con las matemáticas

play04:53

por mucho aunque nuestro contacto con

play04:55

ellas no la aprovechamos casi nunca para

play04:57

esto ni profes ni alumnos te lo cuento

play04:59

las clases de matemáticas generan

play05:01

muchísima ansiedad a mucha gente y eso

play05:03

no es bueno claro pero podemos hacer que

play05:05

lo sea si utilizamos las mates escolares

play05:07

para aprender a gestionar la ansiedad el

play05:09

beneficio sería inmenso muchas veces los

play05:11

problemas necesitan calma para poder

play05:12

comprenderlos para poder saber cómo los

play05:14

tenemos que intentar resolver para saber

play05:16

pedir ayuda sin que nos dé vergüenza

play05:18

claro si nuestro foco está continuamente

play05:20

en el resultado todo eso nos lo perdemos

play05:22

sobre todo si buscamos un resultado

play05:24

rápido y aplicando de memoria alguna

play05:26

fórmula que no sabemos porque claro si

play05:28

no te vienen a la cabeza la fórmula o no

play05:30

te acuerdas de cómo se calculaba no sé

play05:31

qué pues te agobias normal esto no

play05:34

quiere decir que debamos convertir las

play05:35

clases de mates en un lugar de nubes de

play05:37

algodón y colores de arcoiris donde

play05:39

todos nos damos la mano importante

play05:41

sonreír aunque no sepa sumar dos y dos

play05:43

pero tampoco tiene por qué ser un lugar

play05:46

al que entrar ya agobiado perdido no

play05:48

otra cosa es la creatividad mucha gente

play05:49

se piensa que las matemáticas son lo

play05:51

contrario a la creatividad y no es

play05:53

verdad ese pensamiento tiene más que ver

play05:55

seguramente con la relación podido tener

play05:57

con las matemáticas eso de hacer

play05:58

tropecientos ejercicios iguales para

play06:01

mecanizar algunas cosas que es útil no

play06:03

digo yo que no pero las matemáticas nos

play06:05

dan oportunidades geniales para

play06:06

estimular la creatividad en serio de

play06:08

formas muy satisfactorias y a veces con

play06:11

cosas como arte matemático o cosas así y

play06:13

otras con formas chulas de resolver un

play06:14

problema es mucho más chulo resolver un

play06:16

problema de 10 formas distintas que

play06:18

resolver 10 problemas iguales aunque

play06:19

igual a veces hay que hacer 10 problemas

play06:22

iguales para pillarlo eso también es

play06:23

verdad pero sin dramas hay muchas cosas

play06:26

más las matemáticas tienen un cierto

play06:27

sentido de justicia del lugar donde las

play06:29

cosas salen bien o mal sin depender de

play06:31

quien las hace y otra cosa muy

play06:32

importante es como nos ayudan a poner en

play06:34

palabras en lenguaje nuestros

play06:36

pensamientos eso para mí es casi de lo

play06:38

más importante que nos aportan las

play06:40

matemáticas y desde luego ayuda a vivir

play06:42

mejor por último otra cosita el gusto de

play06:44

saber el gusto por conocer saber más nos

play06:46

hace comprender mejor el mundo el

play06:48

conocimiento nos enriquece y saber

play06:50

cultivar nuestro intelecto con saberes

play06:51

variados nos da buenas oportunidades

play06:53

para vivir mejor todas esas cosas se

play06:55

pueden hacer de muchas formas no sólo

play06:57

con las mates claro pero también con

play06:59

mates no toda la vida son matemáticas y

play07:01

menos mal pero uno puede aprender de las

play07:03

matemáticas y para ello utiliza el

play07:05

primer paso es quitarle trampa a los que

play07:08

nos gustan las mates no es porque se nos

play07:10

den bien o se nos hagan más fáciles que

play07:12

los demás para nosotros también son

play07:14

difíciles pero disfrutamos de esa

play07:16

dificultad la vemos como un reto como un

play07:17

estímulo no todo el mundo tiene que

play07:19

verlo así todo el tiempo está claro hay

play07:21

cosas bien difíciles pero tener esa

play07:23

puerta abierta a un nuevo ámbito de

play07:24

disfrute es muy bien he empezado

play07:26

preguntándome para qué sirven las

play07:28

matemáticas y me gustaría acabar

play07:30

contándote de dónde sale esa pregunta es

play07:32

que normalmente esa pregunta no viene de

play07:34

alguien que quiere averiguar

play07:35

aplicaciones de las matemáticas a veces

play07:38

pasa pero casi nunca se hace normalmente

play07:40

esa pregunta la hace alguien que está

play07:42

estudiando en la escuela o en la

play07:44

secundaria y se le hace duro se le hace

play07:46

difícil y dice pero yo para qué tengo

play07:48

que estudiar esto esto a mí para que me

play07:50

va a servir a veces las mates en el

play07:51

instituto en la escuela pueden generar

play07:53

frustración e incluso cierto sentimiento

play07:54

de incapacidad o de inferioridad de que

play07:56

el mundo de las matemáticas no es para

play07:58

mí de que se supone que es para los

play08:00

listos y yo no estoy ahí y eso no tiene

play08:01

por qué ser así y aquí estamos para

play08:04

decirte que eres bienvenido que eres

play08:05

bienvenida a las mates que aquí puedes

play08:07

estar bien y agusto que también son algo

play08:09

para ti y no necesitas ser un genio o un

play08:11

cerebro de calculadora las matemáticas

play08:13

son algo muy bonito de lo que tú también

play08:15

puedes disfrutar y que pueden aportar

play08:16

mucho a tu formación personal e

play08:18

intelectual claro que sí así que hasta

play08:20

el próximo vídeo

play08:22

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
MatemáticasCienciaTecnologíaProfesionesInvestigaciónEducaciónPsicologíaSociologíaCreatividadInteligencia ArtificialGestión de DatosDesarrollo PersonalEnfoque MatemáticoAnálisis EstadísticoLiteraturaLingüísticaEntretenimientoFormación CerebralAnsiedadGestión de AnsiedadArte MatemáticoCompromisoResolución de Problemas
Do you need a summary in English?