Respektlose Schüler: 3 Regeln die dir als Lehrkraft helfen

emitheteacher

28 Jun 202409:13

Summary

TLDRDieses Video skizziert die Herausforderungen im Unterricht und präsentiert drei effektive Regeln, die Lehrkräften helfen, mit auffälligem Verhalten von Schülern umzugehen. Die Autorin teilt ihre Erkenntnisse aus zahlreichen Büchern und eigenen Erfahrungen, darunter die Bedeutung einer warmen Begrüßung, die Ablehnung, auffälliges Verhalten persönlich zu nehmen, und das Ernstnehmen der Gefühle der Schüler. Sie betont die Rolle dieser Techniken für eine positive Lernumgebung und bietet konkrete Tipps für den Einsatz im Klassenzimmer.

Takeaways

😀 Regel 1: Lehrerinnen und Lehrer sollten Schülerinnen und Schülern mit einem Lächeln begrüßen, um eine positive Beziehung zu schaffen.
👋 Regel 2: Auffälliges Verhalten sollte nicht persönlich genommen werden, sondern als Zeichen von Unsicherheit oder Bedürfnis interpretiert werden.
🌟 Regel 3: Lehrkräfte sollten die Gefühle ihrer Schüler ernst nehmen und gleichzeitig konsequent sein, um eine gute Balance zwischen Verständnis und Disziplin zu erreichen.
📚 Der Autor hat in den letzten anderthalb Jahren ungefähr 20 Bücher zu dem Thema gelesen, wie Schüler erfolgreich werden können.
🤔 Die Autorin reflektiert über das Verhalten von Schülern und wie Lehrkräfte große Klassen gut managen können.
🏫 Ein Beispiel aus einer Schule in Chicago zeigt, dass eine positive Begrüßung einen signifikanten Einfluss auf das Verhalten von Schülern haben kann.
🧐 Die Bedeutung der Körpersprache und einer kleinen Begrüßung am Morgen wird hervorgehoben, da sie die Grundlage für die Zusammenarbeit bilden.
🤝 Die Autorin betont, dass Regeln nicht nur von Lehrern gegeben, sondern auch von ihnen selbst eingehalten werden sollten, um eine bessere Unterrichtsatmosphäre zu schaffen.
😡 Die Herausforderungen mit auffälligem Verhalten wie bei dem Schüler Ronnie werden als Anlass genutzt, um über effektive Strategien zu sprechen.
💡 Die Autorin teilt ihre Erkenntnisse und Ergebnisse auf ihrem YouTube-Kanal und Social Media, um Schulen zu verbessern.
🔑 Die Autorin gibt drei 'Powersätze' für bessere Kommunikation mit Schülern, um Motivation zu steigern und Gefühle anzuerkennen.

Q & A

Was ist das Hauptthema des Transcripts?
-Das Hauptthema des Transcripts ist die Art und Weise, wie Lehrkräfte mit auffälligem Verhalten von Schülerinnen und Schülern umgehen können, basierend auf den Erfahrungen und Erkenntnissen der Sprecherin.
Wie viele Bücher hat die Sprecherin in den letzten anderthalb Jahren zu dem Thema gelesen?
-Die Sprecherin hat in den letzten anderthalb Jahren ungefähr 20 Bücher zu dem Thema gelesen.
Was hat die Sprecherin aus ihren Erfahrungen und dem gelesenen Material für ihren Unterricht entwickelt?
-Die Sprecherin hat drei Regeln entwickelt, die ihr als Lehrkraft dabei helfen, gut mit auffälligem Verhalten von Schülerinnen und Schülern umzugehen.
Was ist die erste Regel, die die Sprecherin für ihren Unterricht festgelegt hat?
-Die erste Regel ist, alle ihre Schülerinnen und Schüler mit einem Lächeln zu begrüßen, wenn sie den Unterrichtsraum betreten.
Welche Geschichte wurde erzählt, um zu zeigen, wie wichtig eine positive Begrüßung ist?
-Die Geschichte von Lehrerin Miss Miller und dem Schüler Ronnie wird erzählt, um zu zeigen, wie ein Lächeln und eine positive Begrüßung die Beziehung zwischen Lehrkraft und Schüler verbessern kann.
Was ist die zweite Regel, die die Sprecherin für ihren Unterricht festgelegt hat?
-Die zweite Regel ist, auffälliges Verhalten nicht persönlich zu nehmen und stattdessen das Bedürfnis hinter dem Verhalten zu sehen und zu adressieren.
Wie kann man auffälliges Verhalten besser verstehen und umgehen, wie in der dritten Regel beschrieben?
-Man kann auffälliges Verhalten besser verstehen und umgehen, indem man die Gefühle der Schülerinnen und Schüler ernst nimmt, sie unterstützt und zusammen mit ihnen Lösungen für ihre Probleme sucht.
Welche Strategien werden von Rafael Kirsch vorgeschlagen, um mit auffälligem Verhalten umzugehen?
-Rafael Kirsch empfiehlt, in bestimmten Situationen den Kampf zu vermeiden und stattdessen zu deeskalieren, um eine bessere Zusammenarbeit und Lösungsuchende zu fördern.
Was sind die 'Powersätze', die die Sprecherin am Ende des Transcripts erwähnt?
-Die 'Powersätze' sind Tipps und Tricks, die Lehrkräfte verwenden können, um ihre Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre Gefühle anzuerkennen und erfolgreiche Lernsituationen zu schaffen.
Wo kann man mehr über die von Rafael Kirsch gegebenen Tipps und Tricks erfahren?
-Man kann mehr über die Tipps und Tricks von Rafael Kirsch in einem Interview auf dem YouTube-Kanal der Sprecherin erfahren, das in der Infobox verlinkt ist.
Was ist das Ziel der Sprecherin mit dem YouTube-Kanal und den sozialen Medien?
-Das Ziel der Sprecherin ist es, ihre Erkenntnisse und Ergebnisse zu teilen, um zu zeigen, wie Schule in Deutschland zu einem besseren Ort werden kann.

Outlines

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😀 Einfluss der Begrüßung auf Schüler

Der erste Absatz beschäftigt sich mit der Bedeutung der Begrüßung von Schülern. Es wird erzählt, wie ein Lächeln und eine positive Interaktion am Anfang des Unterrichts die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler stärken kann. Der Fall des Schülers Ronnie wird als Beispiel dafür genutzt, dass eine freundliche Begrüßung die Zusammenarbeit und das Verhalten in der Klasse verbessern kann. Die Autorin teilt ihre Erkenntnisse, dass Regeln nicht nur von Lehrern gegeben werden sollten, sondern auch umgekehrt, um ein besseres Verständnis und Zusammenwirken zu fördern. Sie betont die Rolle von Regeln in der Grundlage für eine erfolgreiche Unterrichtsgestaltung.

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😐 Umgang mit auffälligem Verhalten

Der zweite Absatz konzentriert sich auf die Herausforderung, auffälliges Verhalten in der Klasse nicht persönlich zu nehmen und stattdessen das Bedürfnis hinter dem Verhalten zu erkennen. Es wird erläutert, wie es hilfreich sein kann, die Gefühle der Schüler ernst zu nehmen und ihnen bei der Bewältigung ihrer Emotionen zu helfen, anstatt Konflikte zu eskalieren. Die Autorin teilt ihre Erfahrungen und gibt praktische Tipps, wie man mit widerspenstigen Schülern umgeht, ohne dass es zu Auseinandersetzungen kommt. Zudem wird auf die Bedeutung der Gefühlsanerkennung und des emotionalen Managements hingewiesen, um die Schüler besser im Unterricht unterstützen zu können.

Mindmap

Keywords

💡Unmotiviert

Unmotiviert bedeutet, dass jemand nicht genug Antrieb oder Interesse hat, um an einer Aufgabe teilzunehmen oder sie zu erfüllen. Im Video wird dies als ein Problem beschrieben, das einige Schüler zeigen, und es ist Teil des Hauptthemas, wie Lehrkräfte mit auffälligem Verhalten umgehen. Zum Beispiel wird ein Schüler namens Max als 'unmotiviert' beschrieben, was zeigt, dass er nicht bereit ist, sich in der Schule einzubringen.

💡Respektlos

Respektlosigkeit ist das Fehlen von Respekt gegenüber anderen Personen oder Regeln. Im Kontext des Skripts bezieht sich dies auf das Verhalten einiger Schülerinnen und Schüler, die sich nicht respektvoll gegenüber Lehrkräften oder Mitschülern verhalten. Janna wird als respektlose Schülerin beschrieben, was zeigt, wie sie sich in der Schule verhält und wie dies die Lehrkräfte beeinträchtigt.

💡Verhaltensauffällig

Verhaltensauffällig bezeichnet ein Verhalten, das sich von den sozial akzeptierten Normen abweicht und auffallend ist. Im Video geht es darum, wie Lehrkräfte mit solchen Verhaltensweisen umgehen können. Das Thema wird durch die Geschichte des Schülers Ronnie erläutert, der als schwierig und problematisch beschrieben wird, was auf sein auffälliges Verhalten hindeutet.

💡Kommunikation

Kommunikation ist der Austausch von Informationen zwischen Personen. Im Video wird betont, wie wichtig eine gute Kommunikation zwischen Lehrkräften und Schülern ist, um ein positives Lernumfeld zu schaffen. Die 'Powersätze', die im Video vorgestellt werden, sind Beispiele für kommunikative Techniken, die Lehrkräfte anwenden können, um besser mit ihren Schülern zu interagieren.

💡Gefühlsmanagement

Gefühlsmanagement bezieht sich auf die Fähigkeit, die eigenen Emotionen zu erkennen, zu verstehen und zu steuern. Im Video wird dies als wichtig für Schüler und Lehrkräfte hervorgehoben, um Konflikte zu vermeiden und ein besseres Verständnis füreinander zu entwickeln. Das Gefühlsmanagement wird in der Erörterung der Bedeutung der Anerkennung der Gefühle von Schülern thematisiert.

💡Begrüßung

Eine Begrüßung ist eine Art, jemanden willkommen zu heißen oder anzuerkennen. Im Video wird die Bedeutung einer freundlichen Begrüßung für die Schaffung einer positiven Atmosphäre im Klassenraum betont. Lehrkräfte werden ermutigt, ihren Schülern mit einem Lächeln zu begrüßen, was als eine einfache, aber wirkungsvolle Methode dargestellt wird, um die Schüler zu motivieren und ein gutes Verhältnis aufzubauen.

💡Auffälliges Verhalten

Auffälliges Verhalten sind Handlungen oder Reaktionen, die sich von der Norm abweichen und Beachtung finden. Im Video wird dies als ein Verhaltensproblem behandelt, das von einigen Schülern gezeigt wird. Lehrkräfte werden aufgefordert, dieses Verhalten nicht persönlich zu nehmen und stattdessen die zugrunde liegenden Bedürfnisse zu verstehen und anzusprechen.

💡Konsequenz

Konsequenzen sind die Ergebnisse oder Auswirkungen einer bestimmten Handlung. Im Video wird betont, dass Lehrkräfte konsequent sein müssen, wenn sie Regeln durchsetzen oder Aufgaben zuweisen. Dies zeigt sich in der Erörterung, wie Lehrkräfte mit Schülern umgehen, die Aufgaben verweigern, und wie sie die Gefühle der Schüler ernst nehmen, während sie gleichzeitig die notwendigen Regeln aufrechterhalten.

💡Erfolgsquote

Die Erfolgsquote ist ein Maß für den Grad des Erfolgs oder Misserfolgs einer bestimmten Situation oder Maßnahme. Im Kontext des Skripts wird dies impliziert, wenn es um die Wirksamkeit der von Lehrkräften eingesetzten Strategien geht, um Schüler zu motivieren und auffälliges Verhalten zu behandeln. Die Erfolgsquote könnte durch die Verbesserung der Beziehung zwischen Lehrkräften und Schülern und die Steigerung der Motivation der Schüler gemessen werden.

💡Lehrkräfte

Lehrkräfte sind Personen, die in der Bildungstätigkeit tätig sind und für den Unterricht verantwortlich sind. Im Video spielen Lehrkräfte eine zentrale Rolle, da sie diejenigen sind, die mit auffälligem Verhalten von Schülern konfrontiert sind und lernen müssen, wie sie dies am besten behandeln. Die Lehrkräfte werden als Experten dargestellt, die durch das Lesen von Büchern und das Teilen ihrer Erkenntnisse auf sozialen Medien ihr Verständnis für das Verhalten von Schülern vertiefen.

Highlights

Max zeigt ein unmotiviertes Verhalten und arbeitet nie mit.

Janna wird als respektlose Schülerin beschrieben.

Die Lehrerin diskutiert das Thema Verhaltensauffälligkeit bei Schülern und wie man damit umgeht.

Sie hat in den letzten anderthalb Jahren etwa 20 Bücher zum Thema erfolgreiche Kinder und Jugendliche gelesen.

Die Lehrerin hat drei Regeln für ihren Unterricht entwickelt, um mit auffälligem Verhalten umzugehen.

Die Lehrerin teilt ihre Erkenntnisse auf ihrem YouTube-Kanal und Social-Media-Plattformen.

Regeln sind für die Zusammenarbeit im Klassenverband wichtig, aber sie sollten nicht nur von Lehrern auf Schüler ausgerichtet sein.

Die Bedeutung der Körpersprache und einer positiven Begrüßung von Schülern am Anfang des Unterrichts.

Ein Beispiel aus einer Schule in Chicago, wo ein Lehrer durch eine herzliche Begrüßung das Verhalten eines Problemkindes beeinflusst hat.

Die Wichtigkeit der positiven Interaktion und Anerkennung für Schülerinnen und Schüler.

Studien zeigen, dass anerkannte und unterstützte Schüler stärker motiviert sind.

Regel Nummer 2: Auffälliges Verhalten nicht persönlich nehmen und das Bedürfnis dahinter verstehen.

Die Lehrerin empfiehlt, nicht jeden Kampf mit rebellierenden Schülern zu führen, um Konflikte zu vermeiden.

Regel Nummer 3: Die Gefühle von Schülern ernst nehmen, aber gleichzeitig konsequent sein.

Erwähnung von Rafael Kirsch, der Expertenwissen im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten bietet.

Die Bedeutung des Gefühlsmanagements für Erwachsene und wie es bei Kindern und Jugendlichen gelehrt werden kann.

Die Lehrerin teilt Power-Sätze, die in der Klasse einsetzen können, um Motivation zu fördern.

Ein Interview mit Rafael Kirsch wird für weitere Informationen und Tipps angekündigt.

Die Lehrerin fordert Feedback und Fragen von Zuschauern im Kommentarbereich ihrer Videos an.