El Pasado Simple y su auxiliar did - Afirmativa, negativa e interrogativa | Clases inglés

Summary

El script de este video ofrece una lección detallada sobre el uso del tiempo pasado simple en inglés. Se discuten las reglas para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, utilizando tanto verbos regulares como irregulares. Se enfatiza la importancia de practicar con los verbos más comunes y se comparan las diferencias entre el uso de 'did' y 'do' para formular preguntas. Además, se brindan ejemplos prácticos y se invita a los estudiantes a seguir aprendiendo y practicando para dominar este aspecto del inglés.

Takeaways

• 😀 El pasado simple en inglés es un tiempo verbal que indica acciones completadas en el pasado.
• 📚 Se recomienda utilizar el auxiliar 'did' en oraciones negativas, interrogativas y algunas respuestas.
• 🔍 Los verbos regulares terminan en -ed y siguen una regla simple, mientras que los verbos irregulares no siguen una regla clara y pueden ser más difíciles de memorizar.
• 📝 Para formar el pasado simple, se identifica el verbo, se utiliza 'did' seguido del verbo en infinitivo para la forma negativa y 'did' seguido del verbo en infinitivo para la forma interrogativa.
• 🚀 Al practicar, se sugiere enfocarse en los verbos más comunes utilizados en el habla cotidiana.
• 🔑 La diferencia entre 'did' y 'do' es que 'did' se usa para el pasado simple y 'do' para el presente.
• 🗣️ En las respuestas, se pueden usar expresiones cortas como 'yes' o 'no', pero también se pueden añadir detalles para evitar respuestas demasiado cortantes.
• 📖 El script proporciona ejemplos de verbos regulares ('cerrar') e irregulares ('comer') para ilustrar cómo formar oraciones en pasado simple.
• 👀 La pronunciación y la terminación de los verbos en pasado simple pueden variar, por lo que es importante prestar atención a las reglas y excepciones.
• 📝 Al responder preguntas, se pueden usar respuestas cortas o añadir detalles para una respuesta más completa.
• 🎓 El script enfatiza la importancia de la práctica y la comprensión de los tiempos verbales en inglés para mejorar la fluidez y la precisión del lenguaje.

Q & A

¿Qué tiempo verbal se discute en el guion del video?

El guion del video discute el tiempo verbal pasado simple en inglés.

¿Cuáles son las recomendaciones para usar el pasado simple en inglés según el guion?

Las recomendaciones incluyen usar el auxiliar 'did' en oraciones negativas, interrogativas y algunas respuestas, así como identificar y practicar con verbos regulares y irregulares.

¿Por qué es importante practicar con verbos regulares y irregulares?

Es importante practicar con verbos regulares porque siguen una regla al final, y con verbos irregulares porque a veces no siguen reglas y pueden ser más difíciles de aprender.

¿Cómo se forma la oración negativa en pasado simple con un verbo regular en inglés?

Para formar una oración negativa en pasado simple con un verbo regular, se coloca 'did not' antes del verbo en infinitivo, por ejemplo, 'He did not close the door'.

¿Cómo se forma una oración interrogativa en pasado simple con un verbo irregular en inglés?

Para una oración interrogativa en pasado simple con un verbo irregular, se inicia con 'Did' seguido del sujeto y luego el verbo en su forma pasada, por ejemplo, 'Did they eat pizza?'

¿Cuál es la diferencia entre 'did' y 'do' en la formación de preguntas en inglés?

La diferencia es que 'did' se utiliza para formar preguntas en pasado simple, mientras que 'do' se utiliza para preguntas en presente simple.

¿Cómo se responde a una pregunta en pasado simple en inglés?

Para responder a una pregunta en pasado simple, se puede usar 'Yes, [subject] did' o 'No, [subject] did not', seguido del verbo en infinitivo.

¿Qué ejemplos de verbos se utilizan en el guion para enseñar el pasado simple?

Los ejemplos de verbos en el guion incluyen 'close' (cerrar), 'eat' (comer) y 'watch' (ver).

¿Cómo se puede mejorar una respuesta corta en una pregunta en pasado simple?

Se puede mejorar una respuesta corta añadiendo un poco más de contexto o información, por ejemplo, 'Yes, he closed the door' en lugar de solo 'Yes'.

¿Por qué es útil aprender el pasado simple en inglés?

Es útil aprender el pasado simple para poder hablar sobre acciones que ocurrieron en el pasado y para mejorar la fluidez y precisión en la comunicación en inglés.

¿Cómo se pueden identificar errores comunes al usar el pasado simple en inglés?

Los errores comunes incluyen usar el verbo en la forma incorrecta, no utilizar el auxiliar 'did' adecuadamente o no distinguir entre tiempos verbales en las preguntas.

Outlines

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📚 Introducción al Pretérito Simple

El primer párrafo presenta un tutorial sobre el uso del pretérito simple en inglés. Se centra en la utilización del verbo auxiliar 'did' en oraciones negativas e interrogativas y cómo conjugar verbos regulares y irregulares. Se enfatiza la importancia de practicar con verbos comunes y se ofrecen ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas utilizando el verbo 'cerrar' (close) y su forma en pasado simple 'closed'.

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🤔 Diferencias entre Pretérito Simple y Presente

El segundo párrafo profundiza en las diferencias entre el uso del verbo auxiliar 'did' para el pretérito simple y 'do' para el presente. Se explica cómo formar preguntas y respuestas utilizando estos auxiliares y se ejemplifica con el verbo 'comer' (eat) en inglés, mostrando su forma irregular 'ate'. Además, se discute la importancia de distinguir entre tiempos verbales al formular preguntas y respuestas.

10:04

📺 Ejemplos con Verbos Irregulares y Regulares

El tercer párrafo ofrece ejemplos prácticos de cómo utilizar el pretérito simple con verbos irregulares y regulares. Se ejemplifica con 'ver' (watch) y muestra su forma irregular 'watched', así como con 'entender' (understand) y su forma regular 'understood'. Se practican las formas afirmativas, negativas e interrogativas, y se enfatiza la importancia de recordar las formas correctas de los verbos en pasado para evitar errores gramaticales.

Keywords

💡pasado simple

El pasado simple es un tiempo verbal en español y en inglés que se utiliza para describir acciones completadas en el pasado. En el video, se enseña cómo construir oraciones en pasado simple, utilizando tanto verbos regulares como irregulares, y se ejemplifica con frases como 'él cerró la puerta' y 'ellos comieron pizza'.

💡auxiliar

Los auxiliares son verbos que se utilizan en conjugación con otros verbos para formar tiempos compuestos. En el contexto del video, 'did' se menciona como un auxiliar para formar preguntas y respuestas en pasado simple, como en 'Did you close the door?' y 'Did they eat pizza?'.

💡verbo regular

Los verbos regulares son aquellos que siguen un patrón predictible para formar sus tiempos verbales. En el video, se indica que terminan en '-ed' en inglés, como en 'close' que pasa a 'closed' en pasado simple, y se sugiere aprender los más comunes primero.

💡verbo irregular

Contra los verbos regulares, los verbos irregulares cambian de manera no predecible al formar sus tiempos verbales. El video enfatiza la importancia de aprender estos verbos, ya que no siguen una regla clara, como 'eat' que en pasado simple se convierte en 'ate'.

💡oración negativa

Una oración negativa es aquella que niega la acción o afirmación de una oración afirmativa. En el video, se muestra cómo formar oraciones negativas en pasado simple, como 'él no cerró la puerta', utilizando el auxiliar 'did not' o su forma contraída 'didn't'.

💡oración interrogativa

Las oraciones interrogativas son aquellas que se formulan para hacer una pregunta. El video explica cómo construirlas en pasado simple, usando el auxiliar 'did' al inicio, como en 'Did he close the door?'.

💡participio pasado

El participio pasado es una forma verbal utilizada en la construcción de tiempos compuestos, como el pasado simple. En el video, se menciona que para verbos regulares se forma añadiendo '-ed', y se ejemplifica con 'closed' como participio pasado de 'close'.

💡tilde

La tilde en español se utiliza para indicar la conjugación de verbos en ciertos tiempos verbales. Aunque no es un tema central en el video, se menciona que en español se tiene que tener en cuenta la tilde al hacer el pasado de verbos, como en 'cerró'.

💡práctica

El video subraya la importancia de la práctica para aprender y dominar el uso del pasado simple. Se sugiere practicar con una lista de verbos y se ofrecen ejemplos de cómo formar oraciones en este tiempo verbal.

💡respuestas

El video proporciona ejemplos de cómo dar respuestas en pasado simple, ya sea afirmando con 'yes', negando con 'no', o utilizando expresiones como 'obviamente' para añadir matices a la respuesta.

💡complemento

Un complemento es un elemento sintáctico que completa la información de una oración. En el video, se muestra cómo añadir complementos a las respuestas, como 'Yes, he closed the door', para hacerlas más completas y menos cortantes.

Highlights

El pasado simple es un tiempo muy fácil de utilizar.

Se recomienda utilizar el auxiliar 'did' en oraciones negativas, interrogativas y algunas respuestas.

Los verbos regulares terminan en -ed y siguen una regla, mientras que los irregulares no.

Se debe practicar con los verbos más comunes en el día a día.

Se muestra cómo formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con verbos regulares y irregulares.

El verbo 'cerrar' se utiliza como ejemplo para explicar el pasado simple en inglés.

La diferencia entre el uso de 'did' y 'do' en preguntas se destaca, dependiendo del tiempo verbal.

Se explica la importancia de la tilde en español al hacer el pasado de ciertos verbos.

Se da un ejemplo de cómo formar preguntas en pasado simple utilizando 'did'.

Se menciona la diferencia entre las formas cortas y largas de las respuestas en inglés.

Se practica el uso del pasado simple con el verbo irregular 'comer' en inglés.

Se enfatiza la importancia de la práctica para dominar el pasado simple.

Se da un ejemplo de cómo formar una oración negativa con el verbo 'ver' en pasado simple.

Se explica cómo formar preguntas en pasado simple con el auxiliar 'did'.

Se sugiere agregar detalles a las respuestas para evitar respuestas cortantes.

Se invita a los estudiantes a practicar con más ejemplos para comprender mejor el pasado simple.

Se ofrece un enlace para seguir aprendiendo y recibir más clases.

Transcripts

[Música]

el world con tu mano de manu mis

francisco y el día de hoy vamos a estar

hablando del pasado simple es un tiempo

muy fácil sin embargo te invito a ver

las siguientes recomendaciones para que

puedas trabajar con este tiempo sin

problema la primera recomendación es que

vamos a utilizar el auxiliar de cuando

lo vamos a utilizar este día luego de

utilizar en oraciones que sean negativas

y oraciones que sean interrogativas y

también para alguna respuesta sin

embargo ese es el papel fundamental de

said y también los verbos regulares y

los irregulares recuerden que los

regulares son los que terminan en que

cumplen una regla al final de este vídeo

te dejaré una tiene un vídeo para que

puedas ver cuando crearlos y cómo

hacerlo los verbos irregulares si no

cumplen reglas y es por eso que a veces

nos da tanta libia aprendernos esos

verbos por favor practicar de la lista

de verbos que tiene no te los aprendas

todos bueno maravilloso es decir pero

aprenden te primero los que más son

utilizados y los que más utilizan

diario hablar en la formato cotidiana

tenemos acá dos tipos de oraciones una

con verbo regular y una con una

irregular para que hagamos una

diferencia y vamos a comenzar entonces

él cerró la puerta la vamos a hacer en

estas tres formas afirmativa negativa e

interrogativa lo primero que vamos a

hacer el verbo cerrar identificarlo

porque puerta no es un verbo sino él

puede puerta es un sustantivo cerrar

house 16 cerrar en inglés de extremos

tres opciones vamos a mirar las lo

querés close que es presente closed que

es pasado simple en closed que es pasado

participio repeat close closed closed

ahí están

entonces presente pasado simple y pasado

participe la que vamos a utilizar

nosotros es el pasado simple la de la

mitad entonces como digo él cerró la

puerta simplemente con lo cogí luego acá

colocamos close le ponemos la de cierto

es una de las tantas reglas que cuando

terminen simplemente le agregamos la de

key close y la puerta como es y close

the word muy fácil esto es lo que está

haciendo el pasado acá en los para

nosotros en español que hace muchas

veces del pasado la tilde entonces ellos

sí están aprendiendo los las personas

que hayan aprender español tiene que

tener presente las tildes y las

terminaciones posibles en pasado

nosotros simplemente qué hacemos le

ponemos de ella

está la forma de hacer vamos a decir el

no cierro la puerta él no cerró la

puerta entonces como empezamos la

oración y qué es lo que yo tengo que

tener presente acá a la hora de hacer

las negativas que es que es el de barack

a negativo e interrogativo entonces lo

vamos a colocar edith y donde está lo

negativo pacho aquí está lo tenemos que

colocar ahí indignada puntual de la otra

opción y dir en cualquiera de estas dos

opciones está bien tú puedes utilizar

esta o esa y nadie te puede poner

problema por eso sin embargo cuando tú

las veas por allí la idea es que las

identifique sea de esa forma larga o la

forma corta no hay problema

que dice hasta ahora él no él no que él

no cerró es lo que yo quiero decir cuál

es el verbo cerrar el verbo close ahí

está mucho cuidado en este momento si

usted le va a colocar esta de al final

como está acá arriba o sea que termine

de estallar en un error gramatical por

qué porque cuando está el auxiliar

presente sea el día o sea el dulce aldás

cualquier auxiliar que estás utilizando

el verbo tiene que quedar en su forma

infinitivo porque está un auxiliar

presente éste simplemente omitimos se

sabe simplemente lo dejamos normal y

seguimos con nuestro complemento eso es

todo

ahí está entonces hit the knack closed

or org yorker 11 6 hits direct close de

to work no come para la pregunta para la

pregunta lo que vamos a hacer es abrir

con un auxiliar en este caso nuestra

auxiliar es el bid lo que vamos a hacer

es este movimiento vamos a comenzar con

este vídeo recuerden una vez más que

este signo de interrogación no existe

en inglés en español si existe porque

nos está indicando que viene una

pregunta sólo el papel de esto pero como

el inglés no existe no lo puedo usar que

puede usar auxiliares sí o mover algo

para cabo verbos modales en este caso es

este auxiliar que viene a tomar este

papel de pregunta luego de eso escribo

la oración normal entonces cuál es la

oración normal dice luego que seguía did

y close de close the word y está lista

nuestra pregunta de vic bauza door cerró

en la puerta muy fácil

pacho también la puede hacer

interrogativa como así que interrogativa

o sea que pregunte y lleguen a la misma

vez claro que si ya te traes entonces

éste también el bid y el nada entonces

cómo sería puedes hacerlo en todo

incluso en la forma corta director derek

lowe dor

cuando decimos de irene cloud ahora

estamos diciendo no cerró en la puerta

sí pero la diferencia de hip-hop se dore

cerró en la puerta dirigí house the door

no cerró en la puerta

miren las opciones acá que tenemos

y aprovecho este ejemplo para mostrarle

lo siguiente

la diferencia de esta oración con el bid

y el auxiliar das que utilizábamos el

presente es el tiempo eso lo que nos

está diciendo se auxiliar porque nos

está auxiliando porque nos está ayudando

a hacer una pregunta y porque nos está

diciendo en qué tiempo está hablando o

en qué tiempo se está haciendo esa

pregunta como así que no entendí nada

cuando utilizamos el bit que está

haciendo está haciendo este papel

abriendo una pregunta pero nos está

diciendo que esta pregunta está en el

pasado simple correcto en cambio qué

hace este auxiliar that también nos

ayuda nos auxilia a hacer una pregunta

con este con este signo de interrogación

cierto como si fuera está diciendo

interrogación pero nos dice que esta

pregunta está en que si yo digo does it

crowd or que la pregunta está en

presente esa es la diferencia del día y

el das pregunta han pasado preguntan

presente de resto de la misma estructura

entonces cómo sería acá cerró en la

puerta

dirigimos de humor si yo digo dos ciclos

de 2da

icloud ahora estoy diciendo el cierra en

la puerta mire la diferencia entonces

ahí les dejo esa intriga para que

repasen un poco sigamos entonces en las

respuestas usted puede colocar acaba

obviamente ideas es una buena respuesta

y yo también estas son respuestas

válidas simplemente es bueno agregar un

poco más para no ser tan cortante

entonces podemos colocar aquí yes

close close the doors y el cerro la

puerta o la negativa no y diré puede ser

así no he tiren o el no colocarle

también no giren y directos ya se editen

close the door ahí está entonces muy

fácil este primer gente vamos a hacer el

otro entonces

verbo irregular ellos cubrieron pizza

hut we say comer en inglés el verbo es

aquí los tenemos y lo que dice el

presente el pasado es

if

el pasado simple imparten a los

partícipes y 10 y el aire

y de ahí los tenemos cuál es el caso de

utilizar eight ellos comieron pizza

entonces cómo es de cómo es comieron lo

voy a colocar de una vez acá de ahí

pizza de pizza ahí está facilita que

vamos a hacer palabras acción negativa

entonces colocamos ellos sí cuál es la

música que viene el día y me voy a

colocar de una vez en la forma corta ya

sabe que lo pueden utilizar el digna

también decir en ellos no ellos no

comieron cuál es la opción que vas a

tomar de estos tres verbos que están

allí y que es por ir cual y por qué y

por qué recuerden que ella el verbo

viene en su forma normal si como esto es

un verbo irregular entonces lo colocamos

la forma del presente de directo y pizza

muy fácil ellos no comieron pizza ahora

para la pregunta recuerden que hacemos

este movimiento y arrancamos nuestra

pregunta con el día como sería entonces

the day the day the eat y colocamos la

oración normal did it pizza

ahí está

y pizza es simplemente de esta forma

ahora recuerden la respuesta y es

podemos colocar una respuesta muy corta

y casi y es de inditex y ellos sí o la

otra opción sería no de direct ahí está

no ellos no obviamente si tú quieres

colocarle un complemento no denigren y

pizza amin estaría correcto

bueno espero que les haya gustado mucho

este tiempo vamos a practicar con dos o

tres oraciones más para que miren cómo

podríamos trabajar con otros ejemplos y

bueno vamos a ver cómo les va ya vuelvo

con ustedes

ok a snow going to practice de stands

with disaster exercise and they are

super y sillas de willy

no me aguanto carla bio televisión ayer

cuál es el verbo acá el verbo es el

verbo ver tenemos la lista de los verbos

locales watch jazz es en presente watch

watch watch como una pronunciación entre

al final entonces presente pasado simple

y pasado participó hasta entonces como

digo carla vio televisión ayer entonces

excavar la idea es carla el verbo es

cual watch pero que le agregamos le

agregamos l de que hacerlo en la

terminación en pasado whats televisión

hoy que no se ve y ayer como es just de

muy fácil

carla whats tv y us dedicar la vio

televisión ayer la negativa carla no vio

televisión ayer entonces como es carla

ya score la cual es que lo que necesito

acá él

y que me voy a colocar el doctor que es

negativo que es de edad ya saben que la

forma corta es diferente cualquiera de

éstas está muy bien

carla digna por carla diré carla no nos

vio televisión ayer entonces como es

watch pero le colocamos es cierto que

así es no recuerden lo que hablamos

ahorita el verbo watch ya queda

simplemente en su forma normal o sea

como en la forma normal quiere decir en

infinitivo pero para que lo comprendan

mejor le colocan la primera bonita que

está acá de la uach entonces escarlatina

odihr en un watch tv yesterday jazz

yesterday muy fácil berries

ahora para la pregunta que lo que

hacíamos para la pregunta es el auxiliar

el que se mueven es ese ese movimiento

es el que arranca entonces cómo quedaría

esto de carla y dedicarla y casi que la

misma interrogante la misma afirmativa

dedicarle what's the world awards tv y

esto de ahí está muy facilito dedicarla

watch tv

last day ahí está entonces tú puedes

decir en la respuesta puede decir 10

hits y una respuesta muy corta y

escindido o la otra no sí diré en

cualquiera de estas respuestas es

correcta 17 no si teherán no ver si tú

entendiste la lección fácilmente a 16

deberá entender en inglés

anders bernstein overstreet understood

entonces tenemos presente pasado simple

y pasado participa

como digo entonces tú dice decimos y

entendiste cuál de las tres es

understood iasb y casas de paz

understood te lo colocamos aquí

understood y la lección fácilmente debe

ser y fácilmente como es el verbo el

objetivo fácil es y si es así pero

recuerde que para el adverbio fácilmente

la forma en que la entendiste le

cambiamos está por y si lee fácilmente y

dónde está yendo lección y según berger

negativo es donde negativo

tú no entendiste la lección fácilmente

bueno espero que eso no sea verdad pero

vamos a hacerla acá entonces cómo sería

you qué es lo que viene auxiliar mire

que luego bueno el pasado simple es que

la auxiliar es igual para todos es el di

en cambio en cambio el presente es

empleado y entonces das aquí es donde

you did i que le colocamos el vamos a

colocar la verdad es en forma corta y

diré cuál que él viene el verbo cuál de

los tres es

understand recuerde que se cogemos el

primero que es el que está en el pase en

el presente pues en la parte infinitivo

yo tirando estean de la scène y shelley

muy fácil entonces aquí montamos este

adverbio y se lee fácilmente y dijeron

de extiende lección y subir

and finally les de adecuación medio

después john barry zito remember that we

mujer this auxiliar y did you the

beginning and it stars de cuestiones

empieza la pregunta de miedo y as you

understand de understand ahí está muy

fácil donde están de lesión y sólo qué

buena pregunta para ti

no voy a hacerte esta pregunta para que

tú me dice están dos respuestas finales

de cuestión fue lluís de dónde usted

this lesión y solid y es o no espero que

haya sido un día es tu respuesta bueno

muchacho espero que les haya gustado no

olvide compartir este vídeo guarden su

lista de reproducción don't forget sus

prioridades botón en ser win many people

y compartir con muchas personas by

ancillo next class

[Música]