Cómo realizar la primera entrevista con un niño en la consulta de psicología parte 2

Summary

En este video se explica cómo realizar una primera entrevista con un niño, destacando la importancia de generar confianza y rapport. Se sugiere iniciar con una sesión informativa previa con los padres para preparar al niño y al equipo. Durante la entrevista, se recomienda manejar el espacio, adecuar el lenguaje verbal y no verbal, y buscar puntos de conexión con el niño, como sus intereses actuales. Es crucial mostrar interés genuino, escuchando activamente y respetando su espacio personal, para que el niño se sienta cómodo y confiado en el proceso.

Takeaways

• 😀 Es importante que el niño esté preparado antes de la entrevista, a través de una sesión informativa con los padres.
• 😀 El objetivo principal de la primera entrevista es generar confianza con el menor.
• 😀 La cercanía y el alejamiento en el espacio son claves para que el niño no se sienta agobiado.
• 😀 Es útil presentar el espacio de manera amigable, informando sobre las normas y el entorno.
• 😀 El lenguaje debe ser adecuado a la edad del niño, evitando referencias a sus padres de forma formal.
• 😀 El contacto ocular es importante, pero se debe respetar si el niño no lo mantiene.
• 😀 Llamar al niño por su nombre ayuda a establecer una relación positiva.
• 😀 Hablar de temas actuales, como programas de TV, películas o asignaturas escolares, puede facilitar la conversación.
• 😀 Es crucial no ir directamente al objeto de la evaluación para evitar generar desconfianza en el niño.
• 😀 La escucha activa y el interés genuino por el niño son fundamentales para que se sienta apoyado y seguro.

Q & A

¿Cuál es el objetivo principal durante la primera entrevista con el niño?

El objetivo principal es que el niño nos acepte, para ello es necesario ganar su confianza mediante un primer contacto adecuado.

¿Qué es lo primero que se debe hacer al recibir al niño?

Al recibir al niño, es importante manejar el espacio, acercarse, incluso inclinarse para ponerse a su altura y luego alejarse para no agobiarle.

¿Por qué es importante presentar el espacio donde se realizará la entrevista?

Presentar el espacio ayuda a familiarizar al niño con el entorno, indicándole dónde están elementos clave como el baño o la sala de espera, y explicándole las normas del lugar.

¿Qué tipo de lenguaje debe utilizarse al hablar con un niño de 12 años?

Se debe usar un lenguaje adecuado, por ejemplo, en lugar de referirse a su mamá o papá como ‘su madre’ o ‘su padre’, y siempre adecuar el lenguaje verbal y no verbal según su edad.

¿Cómo se debe manejar el contacto ocular con un niño durante la entrevista?

El contacto ocular es importante, pero si el niño retira la mirada, debe respetarse y no insistir para evitar que se sienta incómodo o presionado.

¿Qué puede ayudar a generar rapport con el niño?

Llamar al niño por su nombre, mostrar interés por temas actuales como dibujos animados, películas, o asignaturas escolares, puede ayudar a crear una conexión positiva.

¿Por qué no se debe ir directamente al objeto de la evaluación?

Ir directamente al objeto de la evaluación puede generar desconfianza en el niño, haciéndole sentir que solo se le está interrogando por información y no que se le está ofreciendo apoyo.

¿Cuál es la actitud que se debe tener hacia el niño durante la entrevista?

La actitud debe ser de escucha activa, mostrando interés genuino por el niño, para que sienta que se le está prestando atención y que se quiere ayudar.

¿Qué consecuencias puede tener no escuchar activamente al niño?

No escuchar activamente al niño puede generar una falta de confianza y hacer que no se abra durante la entrevista, lo que dificultaría el proceso de evaluación.

¿Qué aspectos son claves para crear un ambiente cómodo durante la entrevista?

La adecuación del lenguaje verbal y no verbal, la presentación del espacio, el respeto por los límites del niño y el uso de temas de interés actual son clave para crear un ambiente cómodo y de confianza.