MODELOS, TEORIAS, PARADIGMAS Y METAPARADIGMAS DE ENFERMERIA #ceneval #ENFERMERIACENEVAL

Nurse Student
24 Jan 202409:05

Summary

TLDREl guión ofrece una revisión de conceptos fundamentales en enfermería, incluyendo modelos, teorías, paradigmas y metaparadigmas. Se destaca la importancia del conocimiento en la disciplina y cómo estos elementos describen y examinan fenómenos de la práctica clínica. Se mencionan ejemplos de modelos como los naturalistas, de suplencia y de interrelación, y se abordan las teorías de enfermería de figuras relevantes como Florence Nightingale, Virginia Henderson y Dorothea Oren. El guión también presenta los paradigmas de enfermería, clasificados en categorización, integración y transformación, enfocándose en la salud pública, la persona y la transformación unitaria.

Takeaways

  • 📚 Los modelos, teorías, paradigmas y metaparadigmas son conceptos fundamentales en la disciplina de la enfermería.
  • 🔍 Los modelos buscan describir, establecer y examinar fenómenos de la práctica enfermería y asumen elementos del metaparadigma.
  • 🌟 El metaparadigma es una parte esencial de una teoría en enfermería y contiene conceptos clave como salud, enfermedad y cuidado.
  • 💡 La filosofía define la práctica y misión en la enfermería, mientras que la ciencia se refiere a los conocimientos y habilidades de la disciplina.
  • 👩‍⚕️ La enfermería tiene una larga historia, desde las ideas de Florence Nightingale en el siglo XIX hasta los modelos conceptuales desarrollados en la década de 1950.
  • 🌐 Los modelos conceptuales pueden clasificarse según su centro de interés, como espiritualidad, autocuidado o entorno, y pueden influir en prácticas de otras disciplinas.
  • 📈 Los modelos facilitan la práctica clínica, creando sistemas lógicos y proporcionando información sobre la salud de los clientes.
  • 🧩 Los modelos naturalistas, como la teoría de Florence Nightingale, definen la naturaleza de los cuidados de enfermería y cómo estos apoyan la curación natural.
  • 🤝 El modelo de suplencia o ayuda, representado por Virginia Henderson y Dorothea Orem, enfatiza el papel de la enfermería en ayudar a las personas a realizar actividades que no pueden hacer por sí solas.
  • 🔄 El modelo de interrelación, como el de Hildegard Peplau, promueve la adaptación y la relación interpersonal, enfatizando la conexión entre la enfermera y el paciente.
  • 📊 Los paradigmas se dividen en tres categorías: categorización, integración y transformación, cada uno con características específicas y enfoques hacia la salud y la enfermedad.

Q & A

  • ¿Qué se pretende con los modelos en la enfermería?

    -Los modelos en la enfermería buscan describir, establecer y examinar los fenómenos que conforman nuestra práctica profesional, con el fin de determinar la existencia de una teoría enfermera.

  • ¿Qué elementos debe contener una teoría enfermera para ser considerada como tal?

    -Una teoría enfermera debe contener elementos del metaparadigma de la disciplina, que son fundamentales para dotar de conocimientos científicos y orientar el ejercicio de la disciplina.

  • ¿Qué es el metaparadigma y cómo se relaciona con el paradigma y la teoría en enfermería?

    -El metaparadigma es un conjunto de conceptos fundamentales que definen una disciplina, mientras que el paradigma es un conjunto de creencias y suposiciones que guía la investigación y la práctica en una disciplina. La teoría, por su parte, es un conjunto de conceptos y proposiciones que ayudan a predecir y controlar fenómenos, y está basada en el paradigma y el metaparadigma.

  • ¿Cómo se define la filosofía en el ámbito de la enfermería según el guion?

    -La filosofía en la enfermería define a los profesionales y su práctica, estableciendo su misión y su fuente de conocimientos.

  • ¿Qué rol tuvo Florence Nightingale en la definición de la enfermería y sus modelos?

    -Florence Nightingale, a mediados del siglo XIX, expresó la convicción de que la enfermería requería un conocimiento diferente al médico, y definió conceptos como salud, enfermedad y el objetivo de los cuidados, influyendo en el desarrollo de modelos conceptuales.

  • ¿Cuáles son los modelos conceptuales y cómo surgieron en la década de los 50 del siglo XX?

    -Los modelos conceptuales son estructuras que permiten clasificar y entender la práctica de la enfermería según su centro de interés principal. Surgieron en la década de los 50 como un esfuerzo de los profesionales de enfermería para estructurar y sistematizar su práctica.

  • ¿Qué es el modelo naturalista y cómo se relaciona con la teoría de Florence Nightingale?

    -El modelo naturalista se centra en la naturaleza de los cuidados de enfermería y está representado principalmente por la teoría de Florence Nightingale, que enfatiza que la medicina no cura, sino que la naturaleza es la que cura, y los cuidados de enfermería están destinados a poner al paciente en las mejores condiciones para que la naturaleza actúe.

  • ¿Qué es el modelo de suplencia o ayuda y qué representa Virginia Henderson en este modelo?

    -El modelo de suplencia o ayuda se basa en que la enfermería consiste en realizar las acciones que la persona no puede llevar a cabo, preservando y promoviendo la vida. Virginia Henderson es una representante importante de este modelo, con su enfoque en ayudar a las personas a realizar actividades de autocuidado.

  • ¿Qué implica el modelo de interrelación y cómo lo describe Hilde Pep?

    -El modelo de interrelación fomenta la adaptación de la persona a su entorno y la relación interpersonal, tanto entre la enfermera y el paciente como entre el paciente y su entorno. Hilde Pep describe este modelo enfocándose en el proceso humano entre la enfermera y el paciente, buscando una relación digna y educativa.

  • ¿Cuáles son los tres paradigmas en enfermería y cómo se diferencian?

    -Los tres paradigmas en enfermería son la categorización, la integración y la transformación. La categorización se orienta hacia la salud pública y la enfermedad, la integración tiene una tensión centrada en la persona, y la transformación se orienta hacia la persona unitaria y el universo.

Outlines

00:00

📚 Introducción a Modelos, Teorías y Paradigmas en Enfermería

El primer párrafo introduce el tema de los modelos, teorías, paradigmas y metaparadigmas en el ámbito de la enfermería. Se menciona que estos conceptos buscan describir, establecer y examinar fenómenos de la práctica enfermería. Se destaca que para existir una teoría, debe contener elementos del metaparadigma de la disciplina. Además, se habla de la importancia de la filosofía, la ciencia y el conocimiento en la formación de la práctica profesional en enfermería. Se menciona a Florence Nightingale como pionera en el desarrollo de modelos conceptuales y se discute la evolución de la disciplina hasta los años 50 del siglo XX, cuando se comenzaron a desarrollar modelos conceptuales centrados en áreas como la espiritualidad, el autocuidado y el entorno.

05:02

🌟 Modelos Conceptuales y Teorías de la Enfermería

El segundo párrafo se enfoca en los modelos conceptuales y teorías más significativas en enfermería. Se presentan ejemplos de modelos como la teoría de Florence Nightingale, que define la naturaleza de los cuidados de enfermería y pone de manifiesto que la medicina no cura, sino que la naturaleza tiene ese papel. También se menciona el modelo de suplencia o ayuda, representado por Virginia Henderson y Dorothea Oren, que se centra en ayudar a las personas a realizar actividades que no pueden llevar a cabo por sí mismas. Otro modelo discutido es el de interrelación, donde la enfermera fomenta la adaptación y las relaciones interpersonales. Se concluye con una breve mención de los paradigmas, clasificados en tres categorías: la categorización, la integración y la transformación, y se describen sus características generales.

Mindmap

Keywords

💡Modelos

Los modelos son representaciones simbólicas de la realidad que buscan describir, establecer y examinar fenómenos dentro de una práctica determinada. En el contexto del video, los modelos de enfermería son esquemas que buscan describir y entender los aspectos de la atención al paciente, como se menciona en la frase 'los modelos las teorías de enfermería... van a pretender describir establecer y examinar fenómenos que conforman nuestra práctica'.

💡Teorías

Las teorías son conjuntos de conceptos, definiciones y proposiciones que buscan predecir y controlar fenómenos específicos. En el video, se enfatiza que para existir una teoría de enfermería, debe contener elementos del metaparadigma de la disciplina, como se indica en 'para poder determinar que existe una teoría enfermera, esta debe de contener elementos del metaparadigma de éste'.

💡Paradigmas

Los paradigmas son un conjunto de conceptos, ideas o postulados que comparten un grupo de personas y que definen cómo se abordan los problemas y se formulan las soluciones dentro de una disciplina. En el video, se menciona que los paradigmas se dividen en tres y están basados en conceptos, ideas o postulados de los modelos teóricos, como se describe en 'los paradigmas se dividen en en tres... basados en conceptos, ideas o postulados de los modelos teóricos'.

💡Metaparadigma

El metaparadigma es el conjunto de conceptos fundamentales que definen una disciplina y que sirve como marco de referencia para la teoría y la práctica. En el video, se destaca que cada disciplina tiene su propio metaparadigma y que es esencial para la formación de una teoría de enfermería, tal como se menciona en 'para poder determinar que existe una teoría enfermera, esta debe de contener elementos del metaparadigma de éste'.

💡Filosofía

La filosofía en el ámbito de la enfermería se refiere a las ideas y principios que definen la práctica y la misión de la disciplina. En el video, se describe cómo la filosofía define a los profesionales de la enfermería y su práctica, como se menciona en 'filosofía como tal es lo que nos, Define a nosotros en nuestra práctica'.

💡Ciencia

La ciencia en el contexto de la enfermería se refiere al cuerpo de conocimientos y las metodologías que rigen la disciplina. Se menciona en el video que la ciencia es tanto el cuerpo de conocimientos propios de la disciplina como las habilidades y metodología que definen la práctica, como se indica en 'la ciencia es tanto el, cuerpo de conocimientos propios de la, disciplina como las habilidades la, metodología que hacen a su vez programar, la la disciplina'.

💡Conocimiento

El conocimiento en el video se refiere a la percepción y comprensión que se adquiere a través del aprendizaje y la experiencia. Es fundamental para la teoría y la práctica de la enfermería, como se describe en 'el conocimiento pues va, a ser como tal la percepción de la en la, que adquirimos nuestros, aprendizajes'.

💡Florence Nightingale

Florence Nightingale es mencionada en el video como una figura pionera en la formación de la disciplina de la enfermería, quien creía que la enfermería requería un conocimiento diferente al de la medicina. Ella definió conceptos como salud y enfermedad y estableció la base para la práctica de la enfermería, como se menciona en 'existe desde flores nightingale, que A mediados del siglo XIX expresó la, firme convicción de que la enfermería, requería un conocimiento como tal, diferente al conocimiento médico'.

💡Autocuidado

El autocuidado es un concepto clave en el modelo de enfermería que se centra en la capacidad de las personas para cuidar de sí mismas y contribuir a su propia salud y recuperación. En el video, se menciona cómo Dorothea Oren, una representante de este modelo, enfatiza la importancia del autocuidado y cómo la enfermería puede apoyar a las personas en la realización de actividades que promueven su salud, como se describe en 'dorotea este es la del autocuidado si, recordamos un poco para ella por ejemplo, ayudar al individuo sano o enfermo en la, realización de actividades eh ayuda a, contribuir como tal a su salud'.

💡Adaptación

La adaptación es otro concepto central en el modelo de enfermería interrelacional, donde el rol del profesional es fomentar la adaptación del individuo a su entorno cambiante. Se menciona en el video cómo este modelo busca mejorar la relación interpersonal y el ajuste del paciente con su entorno, como se indica en 'en estos, modelos el rol de la enfermera pues va a, ser como tal este fomentar lo que es la, adaptación de la persona a algún entorno, cambiante'.

Highlights

Revisión de temas de ceval en enfermería, incluyendo modelos, teorías, paradigmas y metaparadigmas.

Importancia de los modelos para describir, establecer y examinar fenómenos de la práctica enfermería.

La teoría enfermera debe contener elementos del metaparadigma de la disciplina.

La filosofía define la práctica y misión de la enfermería.

La ciencia en enfermería es el cuerpo de conocimientos y metodología de la disciplina.

La teoría es un conjunto de conceptos y proposiciones que ayudan a predecir y controlar fenómenos.

Los modelos crean representaciones simbólicas de la realidad de la práctica enfermería.

Florence Nightingale y su visión de la enfermería como un conocimiento diferente al médico.

El surgimiento de modelos conceptuales en la década de los 50 del siglo XX.

Clasificación de modelos conceptuales según su centro de interés principal.

Importancia de los modelos en el desarrollo del conocimiento y la práctica clínica.

Los modelos facilitan la recolección de datos fiables y veraces sobre el estado de salud de los clientes.

El modelo naturalista de Florence Nightingale y su enfoque en la naturaleza curativa.

El modelo de suplencia o ayuda, con Virginia Henderson y Dorothea Orem como representantes.

El modelo de autocuidado y su relación con la independencia y la educación en salud.

El modelo de interrelación y su enfoque en la adaptación y las relaciones interpersonales.

Representantes del modelo de interrelación, como Hildegard Peplau y Martha Rogers.

La clasificación de paradigmas en tres categorías: categorización, integración y transformación.

Características de los paradigmas de salud pública, enfoque en la persona y transformación unitaria.

Transcripts

play00:00

Hola n students Cómo están vamos a estar

play00:03

revisando varios temas de ceval ahorita

play00:06

vamos a ver lo que son los modelos

play00:08

teorías paradigmas y metaparadigmas a su

play00:11

vez voy a hacer otro video de algunas de

play00:13

las teorías más significativas de de

play00:16

enfermería Okay como para hacer un

play00:18

pequeño

play00:19

repaso vamos a iniciar con los modelos

play00:24

vamos a hablar este como de tal el

play00:27

concepto algunos de sus ejemplos y así

play00:30

seguido de ello para tener este la la

play00:33

noción los modelos las toras de

play00:36

enfermería hay que recordar que estos

play00:38

van a pretender describir establecer y

play00:40

examinar fenómenos que conforman pues

play00:42

nuestra práctica se ASUME por la

play00:44

disciplina que para poder determinar que

play00:46

existe una teoría enfermera Esta debe de

play00:49

contener elementos del metaparadigma de

play00:51

é mismo más adelante vamos a ver esto

play00:54

metaparadigma y paradigma cada

play00:57

disciplina como sabemos hace a los suyos

play00:59

Pues los

play01:00

no relacionados no con el fin de dotar

play01:04

como tal de conocimiento de ciencia de

play01:07

fundamentos y orientar el ejercicio de

play01:10

la disciplina en la enfermería se

play01:12

contemplan este distintos como es

play01:15

filosofía ciencia

play01:18

eh conocimiento y teoría que cada uno de

play01:23

ellos este como recordamos es lo que va

play01:27

a conformar eh nuestra práctica Por así

play01:30

decirlo Okay Eh primero vamos a empezar

play01:34

con filosofía como tal es lo que nos

play01:37

Define a nosotros en nuestra práctica

play01:40

nuestra fuente No como nuestra misión de

play01:43

de todo esto la ciencia es tanto el

play01:47

cuerpo de conocimientos propios de la

play01:49

disciplina como las habilidades la

play01:51

metodología que hacen a su vez programar

play01:54

la la disciplina el conocimiento pues va

play01:58

a ser como tal la percepción de la en la

play02:00

que adquirimos nuestros

play02:01

aprendizajes la teoría va a consistir en

play02:04

un conjunto de de conceptos definiciones

play02:09

preposiciones entre otras que pues nos

play02:12

van a ayudar a a predecir y controlar

play02:14

dichos fenómenos eh lo que es la el

play02:19

modelo va a tratar de crear

play02:22

representaciones simbólicas de la propia

play02:24

realidad y esto es ha que tener bien

play02:29

presente que la teoría como tal y el

play02:32

modelo va a servir como un eslabón para

play02:34

el desarrollo de la misma y estos van a

play02:37

ser representaciones de de la realidad

play02:39

de nuestra

play02:42

práctica la enfermería como este

play02:46

panorama existe desde flores nightingale

play02:49

que A mediados del siglo XIX expresó la

play02:51

firme convicción de que la enfermería

play02:53

requería un conocimiento como tal

play02:56

diferente al conocimiento médico es como

play02:58

esa diferenciación que se nos hace

play03:00

descubrió Que para ella la función eh

play03:03

propia de la enfermería era poner al

play03:05

paciente en las mejores condiciones para

play03:06

que la naturaleza actúe sobre él Y

play03:10

definió pues distintos conceptos salud

play03:12

enfermedad relación en la cual por

play03:15

ejemplo enfermería y el objetivo de

play03:18

todos los cuidados y su praxis es para

play03:21

la década de los años 50 en el siglo 20x

play03:24

cuando profesionales de enfermería

play03:26

comienzan a desarrollar lo que son los

play03:27

modelos conceptuales estos pues lo van a

play03:30

poder clasificar según su centro de

play03:32

interés principal hay algunos que por

play03:34

ejemplo son espirituales otros de

play03:36

autocuidado otros del

play03:38

entorno y este partió de las distintas

play03:43

teorías sobre la misma persona y que

play03:46

estos pues se pueden eh realizar en un

play03:49

marco conceptual de otras mismas

play03:51

disciplinas que se pueden llegar a

play03:53

aplicar aquí por ejemplo área médica

play03:56

psicología etcétera

play03:58

etcétera

play04:00

Okay en un modelo conceptual pues va a

play04:04

generar lo que es el conocimiento que va

play04:07

facilitar como tal la la práctica

play04:10

clínica va crear información en sistemas

play04:13

lógicos va descubrir Laguna sobre

play04:15

conocimientos eh lo que es también el

play04:18

fundamento la recogida de datos que

play04:21

estos sean fiables veraces el estado de

play04:24

salud de los clientes las áreas

play04:27

esenciales para que se cumplan las

play04:28

acciones

play04:30

van a desarrollar de una manera

play04:32

organizada este como tal nuestra

play04:34

profesión van a hac una guía van a hac

play04:37

una implantación como tal de marcos

play04:39

teóricos de

play04:41

lenguaje etcétera

play04:43

etcétera todo esto va a ser una teoría

play04:46

basada en modelos conceptuales pero que

play04:49

está limitada en el ámbito va a contener

play04:51

conceptos muy concretos con definiciones

play04:54

y explicaciones detalladas premisas O

play04:56

tal vez lo que son las

play04:58

hipótesis algunos de los modelos eh

play05:01

vamos a hablar como de de los tres

play05:04

principales Por así decirlo sin embargo

play05:07

este se subdividen en más Estos son de

play05:11

los más comunes y meramente para este

play05:16

sintetizarlo los modelos naturalistas

play05:19

por ejemplo la teoría de flores nighting

play05:21

Esta es su principal representante en

play05:26

1859 trata de definir lo que es la

play05:28

naturaleza de los cuidados de enfermería

play05:30

en su libro notas de enfermería que son

play05:32

notes of nursing se tiene la tendencia a

play05:35

creer que la medicina cura que nada es

play05:38

menos cierto que la medicina es la

play05:40

cirugía de las funciones como la

play05:41

verdadera cirugía de la cirugía de los

play05:43

órganos ni una ni otra cura solo

play05:46

naturaleza puede curar lo que hacen los

play05:48

cuidados de enfermería en los dos casos

play05:50

es poner al enfermo en su obra como tal

play05:53

Florence también ya había comprendido la

play05:55

necesidad de tener un esquema de

play05:57

referencia algún cuadro etcétera

play05:59

etcétera donde se como tal se cree como

play06:03

una

play06:04

conceptualización que formalmente

play06:06

realiza como preguntas no y transcurre

play06:09

todo esto casi en lo que es un ciclo y

play06:13

esto nos ayuda para entender por ejemplo

play06:15

y mejorar el área del entorno en el

play06:18

paciente también está el modelo de

play06:21

suplencia o ayuda aquí por ejemplo el

play06:23

rol de la enfermería va a consistir en

play06:25

suplir o ayudar a realizar las acciones

play06:28

que la persona no puede llevar a cabo en

play06:30

su momento de su vida acciones que

play06:33

preservan la vida fomentando ambas el

play06:35

cuidado por parte de la persona o las

play06:37

dos representantes más importantes que

play06:40

puede llegar aquí es Virginia Henderson

play06:42

y dorotea oren por ejemplo

play06:45

dorotea este es la del autocuidado si

play06:49

recordamos un poco para ella por ejemplo

play06:53

ayudar al individuo sano o enfermo en la

play06:55

realización de actividades eh ayuda a

play06:57

contribuir como tal a su salud salud a

play06:59

la recuperación y a lograr una muerte

play07:02

digna actividades que se realizarían por

play07:04

sí mismos Si tuviera pues como tal la

play07:06

fuerza la voluntad o los conocimientos y

play07:09

a su vez hacerle que se ayuda a lograr

play07:12

lo que es la independencia en la menor

play07:14

brevedad y la propiedad o la propiedad

play07:18

principalmente de enfermería es ayudar a

play07:21

las personas y a sus familiares a la

play07:23

educación en en salud como tal otro

play07:27

modelo es de interrelación

play07:30

El ejemplo de aquí es hitle Pau en estos

play07:33

modelos el rol de la enfermera pues va a

play07:35

ser como tal este fomentar lo que es la

play07:38

adaptación de la persona a algún entorno

play07:40

cambiante este fomentando lo que es la

play07:43

relación bien sea interpersonal

play07:44

enfermera paciente o las relaciones del

play07:47

paciente pues como tal con su entorno

play07:48

con familiares con área médica etcétera

play07:51

algunos de las personas eh

play07:54

representativas de este tipo de modelo

play07:56

de interrelación puede ser como tal

play08:00

cistra Martha Rogers y mira levin Okay

play08:04

por ejemplo Pep este su esencia como tal

play08:08

en el modelo es organizado de una forma

play08:10

el proceso en relación humana entre un

play08:12

individuo y un enfermo o que requiere

play08:14

alguna atención como tal digna y pues

play08:17

una enferma que que educa por otro lado

play08:21

los este

play08:24

paradigmas se dividen en en tres okay Y

play08:28

esta clasificación se basa en conceptos

play08:30

ideas o postulados de los modelos

play08:32

teóricos tienen este algo en común que

play08:34

se clasifican de moda genérica y

play08:37

amplifica eh tres paradigmas que es la

play08:40

categorización que se Oriente hacia la

play08:42

salud pública y hacia la enfermedad

play08:44

integración con una tensión centrada en

play08:46

la persona y la transformación que esto

play08:49

va orientado hacia la persona unitaria

play08:50

en relacion a lo que es universo estas

play08:53

son algunas de las características como

play08:55

tal del del paradigma de la

play08:57

categorización integración y

play08:59

transformación para que las estén como

play09:02

tal

play09:04

revisando

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
EnfermeríaModelosTeoríasParadigmasMetaparadigmasFlorence NightingaleCuidadosAutocuidadoAdaptaciónEducaciónPráctica Clínica
Do you need a summary in English?